მოთხრობა არის ურთიერთდაკავშირებული მოვლენების თანმიმდევრობის პრეზენტაცია, რომელსაც აქვს დასაწყისი, შუა და დასასრული, მაგრამ კარგი ამბავი (რომელიც ძლიერ გავლენას ახდენს მკითხველზე) არის ის, რაც მთავრდება მნიშვნელობის გადმოცემით. არ აქვს მნიშვნელობა თქვენი ამბავი რეალურია თუ წარმოსახვითი და აქვს სევდიანი თუ ბედნიერი დასასრული, ყველა ეფექტური ამბავი მთავრდება მკითხველს ეუბნება, რომ რატომღაც, ამბავი მნიშვნელოვანია.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 -დან 4: დასასრულის გადაწყვეტა
ნაბიჯი 1. ამოიცანი მოთხრობის ნაწილები
მოთხრობის დასაწყისი არის ნაწილი, რომელიც იწყებს ყველაფერს და არაფერს მოყვება, შუა ნაწილი მიჰყვება დასაწყისს და წინ უსწრებს დასასრულს, ხოლო დასასრული მიჰყვება შუაგულს და ამის შემდეგ არ არსებობს ამბავი.
მოთხრობის დასასრული შეიძლება მოხდეს მაშინ, როდესაც მთავარი გმირი წარმატებას მიაღწევს ან ვერ მიაღწევს მიზნებს, რაც მას სურდა მოთხრობის დასაწყისში. მაგალითად, დავუშვათ, რომ თქვენს პერსონაჟს, რომელიც მუშაობს საცხობში, სურს იყოს მდიდარი. ის გადის სხვადასხვა გამოწვევას ლატარიის ბილეთების შესაძენად (და დაიცვას ისინი მოპარვისგან). მან მიაღწია წარმატებას? თუ ასეა, თქვენი დასასრული შეიძლება იყოს მომენტი, როდესაც პერსონაჟი მოისმენს ლატარიის ნომერს, რომელიც გამოცხადებულია გამარჯვებულად
ნაბიჯი 2. შეინარჩუნეთ ვალდებულება ბოლო ღონისძიებაში ან მოქმედებაში
ეს მიდგომა სასარგებლოა იმ შემთხვევაში, თუ ფიქრობთ, რომ თქვენ გაქვთ ისტორია მრავალი მოვლენით, რომელიც ყველა მნიშვნელოვანი ან საინტერესო ჩანს, რათა გაართულოს კარგი დასასრულის პოვნა. თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ დასასრულის წერტილი და ამის შემდეგ არ არსებობს უფრო მნიშვნელოვანი მოქმედებები ან მოვლენები.
სიუჟეტში შემავალი ქმედებების ან მოვლენების რაოდენობა მნიშვნელოვანია მხოლოდ გადმოცემის მნიშვნელობასთან დაკავშირებით. იცოდეთ რა მოვლენები ქმნის ისტორიის დასაწყისს, შუა და დასასრულს. მას შემდეგ რაც გადაწყვეტთ დასასრულის წერტილს, შეგიძლიათ დაასრულათ და გაპრიალდეს დასასრული
ნაბიჯი 3. განსაზღვრეთ მთავარი კონფლიქტი
იბრძვიან თქვენი პერსონაჟები ბუნების წინააღმდეგ? Ერთმანეთის წინააღმდეგ? საკუთარი თავის წინააღმდეგ (შინაგანი თუ ემოციური ომი)?
- იყო ვიღაც მცოცავი პატარა თვითმფრინავის ნანგრევებიდან, რომელიც დაეცა ტყეში, შუა ზამთარში. მას უდაბნოში უნდა მოეძებნა თბილი ადგილი. ეს არის კონფლიქტი "ადამიანი ბუნების წინააღმდეგ". ადამიანები ცდილობენ დაამტკიცონ საკუთარი თავი ნიჭის კონკურსებში. ეს არის ადამიანური და ადამიანური კონფლიქტი. კონფლიქტების უმეტესობა ერთ -ერთ ამ კატეგორიას მიეკუთვნება. ასე რომ, გაარკვიეთ რა კონფლიქტებია თქვენს ისტორიაში.
- დამოკიდებულია კონფლიქტის ძირითად ტიპზე, რომელსაც თქვენ იკვლევთ, სიუჟეტის ბოლო მოვლენები ხელს უწყობს ან არ უწყობს ხელს ამ კონფლიქტის განვითარებას (დაგროვებას) და გადაწყვეტას.
მეთოდი 4 -დან 4: მოგზაურობის აღწერა
ნაბიჯი 1. დაწერეთ მოსაზრება მოთხრობაში მიმდინარე მოვლენებზე
ახსენით თქვენს მიერ მოწყობილი მოვლენების თანმიმდევრობის მნიშვნელობა. უთხარით მკითხველს, რომ მოვლენები მნიშვნელოვანია.
მაგალითად, თქვენი ამბავი შეიძლება დაიწყოს იმით, რომ „ბაბუა ყოველთვის მირჩევდა, რომ ვიყო სამართლიანი და სამართლიანი ყველა სიტუაციაში. ახლა, როდესაც მე პოლიციელი ვარ, მესმის, რატომ ანიჭებს ის მნიშვნელობას ამ თვისებას, რადგან სწორედ ამ ცხოვრებისეულმა გაკვეთილებმა გამაძლიერა მოქმედება რთულ სიტუაციებში.”
ნაბიჯი 2. უპასუხეთ კითხვას „მაშინ რატომ?
დაფიქრდით სიუჟეტის მნიშვნელობაზე ან აქტუალობაზე მკითხველისათვის. რატომ უნდა აინტერესებდეს მკითხველს თქვენი ისტორია? თუ შეგიძლიათ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა, გადახედეთ უკვე დაწერილ ამბავს, რომ ნახოთ თუ არა თქვენს მიერ არჩეული მოქმედებების თანმიმდევრობა მკითხველს მიაგნებს თქვენს მიერ ნაპოვნი პასუხისკენ.
მაგალითად, „რატომ უნდა გვაინტერესებდეს ნონი და მისი სოფელი? რადგან კლიმატის ცვლილება მიწაზე, სადაც ის გაიზარდა და უყვარს, მალე აამაღლებს წყლის დონეს ჩვენს ქალაქში, და თუ ახლა ვიმოქმედებთ, ნონიზე უკეთ მოვემზადებით, როდესაც მისი ქარიშხალი შეიცვლება მთელი მსოფლიოთ.”
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ პირველი პირის თხრობა, რომ მკითხველს უთხრათ რომელი ნაწილებია მნიშვნელოვანი
თქვენ შეგიძლიათ პირდაპირ მკითხველს ესაუბროთ "მე" პერსონაჟის საშუალებით, როგორც საკუთარ თავს (როგორც მწერალს), ასევე თქვენ მიერ შექმნილი პერსონაჟის ხმას.
- მაგალითად:”მე უბრალოდ მივხვდი, რომ ყველა შრომისმოყვარეობამ და ხანგრძლივმა ვარჯიშმა მიმიყვანა ამ მომენტამდე, იმ საოცარ სცენაზე მდგარი, გამთბარი სინათლის ნაპერწკალით და ყველას სუნთქვით და ხმით სტადიონზე.”
- მაგალითად, სახელგანთქმული თოქ -შოუები ჩვეულებრივ სხვა არაფერია, თუ არა არასტრუქტურირებული საუბრების სერია. თუმცა, ინტერვიუები, რომლებიც ყველაზე მეტად გვახსოვს, არის ის, რაც შეიცავს მკაფიო და ეფექტურ ისტორიებს, რომლებიც ნათლად არის ნათქვამი და აღწერს რას გრძნობდა სახელგანთქმული ადამიანი, როდესაც ის განიცდიდა რაღაცას და რატომ იყო ეს გამოცდილება მნიშვნელოვანი.
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ მესამე პირის თხრობა ამბის მნიშვნელოვანი ნაწილის მკითხველისათვის გადასატანად
თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა პერსონაჟები ან მთხრობელის ხმა ამ მნიშვნელოვანი გზავნილის სალაპარაკოდ და გადმოსაცემად.
მაგალითად,”ფრთხილად, დენისმა წერილი დაკეცა, აკოცა და მაგიდაზე დადო, ფულის გროვის გვერდით. მან იცოდა, რომ ისინი აუცილებლად დასვამდნენ კითხვებს, მაგრამ დროთა განმავლობაში ისინი ისწავლიდნენ, ისევე როგორც თავად, პასუხების პოვნას. მან თავი დაუქნია, თითქოს ოთახში ვიღაცას ეთანხმებოდა, შემდეგ კი სახლიდან გავიდა და ჩაჯდა ძველ ტაქსიში, მოუთმენელი და კანკალებდა გზის პირას, როგორც მოუთმენელი ერთგული ძაღლი.”
ნაბიჯი 5. დაწერეთ "დასკვნა" განყოფილება
ამ განყოფილების შინაარსი დამოკიდებულია იმ ჟანრზე, რომელშიც თქვენ წერთ. აკადემიკოსები და მეცნიერები თანხმდებიან, რომ კარგი ამბავი უნდა დასრულდეს იმით, რაც მკითხველს "აზროვნებს". ახლა რომ "რაღაც" არის მოთხრობის მნიშვნელოვანი ნაწილი.
- თუ თქვენ წერთ პირად ან აკადემიურ ესეს, დასკვნა შეიძლება იყოს ბოლო აბზაცი ან რამდენიმე აბზაცის სერია. თუ თქვენ მუშაობთ სამეცნიერო ფანტასტიკის რომანზე, დასკვნა შეიძლება იყოს მთელი თავი ან თავი მოთხრობის დასასრულამდე.
- ნუ დაასრულებ ამბავს "გავიღვიძე და მივხვდი რომ ეს ყველაფერი სიზმარი იყო" ან ასეთი ერთსტრიქონიანი დასკვნით. სიუჟეტის მნიშვნელობა ან არსი ბუნებრივად უნდა მომდინარეობდეს სიუჟეტის მოვლენებიდან და არა როგორც ბოლო წუთის ეტიკეტი.
ნაბიჯი 6. დაადგინეთ მოვლენათა უფრო დიდი ურთიერთობა ან ნიმუში
რას ნიშნავს თქვენი მოგზაურობა (ან პერსონაჟის მოგზაურობა)? მაგალითად, სიუჟეტის, როგორც მოგზაურობის წარმოდგენით, თქვენ ან მთავარი გმირი აღმოჩნდებით სხვადასხვა ადგილას, რადგან თავიდანვე დაშორდით გზას, თქვენ დაინახავთ სიუჟეტის უნიკალურობას და იპოვით დასასრულს, რომელიც თავს კარგად გრძნობს.
მეთოდი 3 დან 4: ქმედებებისა და სურათების გამოყენება
ნაბიჯი 1. გამოიყენეთ მოქმედებები, რათა აჩვენოთ (არ გითხრათ) რა არის მნიშვნელოვანი
ჩვენ ვიცით, რომ მოქმედებებით შეფუთული ისტორიები, როგორც წერილობითი, ისე ვიზუალური, ყველა ასაკის მიმზიდველია. ფიზიკური მოქმედების საშუალებით, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოხატოთ მეტი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა.
ვთქვათ, თქვენ წერთ ფანტაზიის ისტორიას, რომელშიც გამოსახულია ქალი რაინდი, რომელიც ქალაქს გადაარჩენს დრაკონისგან. ყველამ მადლობა გადაუხადა მას, გარდა წინა ქალაქის გმირისა, რომელიც მთელი ისტორიის მანძილზე ეჭვიანობდა, რადგან თავს დამარცხებულად გრძნობდა. სიუჟეტი შეიძლება დასრულდეს იმით, რომ გმირმა მის მიერ მოპოვებული ხმალი ქალი რაინდს გადასცა. პერსონაჟების სიტყვების გარეშე, შეგიძლიათ მკითხველს აჩვენოთ მნიშვნელოვანი ნაწილი
ნაბიჯი 2. შექმენით დასასრული სენსორული აღწერილობებითა და სურათებით
სენსორული დეტალები გვაკავშირებს ისტორიას ემოციურად და საუკეთესო ისტორიების უმეტესობა იყენებს გამოსახულებას თავიდან ბოლომდე. თუმცა, მდიდარი სენსორული ენის გამოყენებით სიუჟეტის ბოლოს სიტყვების აღსაწერად, თქვენ შექმნით ღრმა მნიშვნელობას მკითხველისთვის.
ტიმიმ იცოდა, რომ ურჩხული დაკარგა, იძირებოდა ტუალეტის კანალიზაციის სიღრმეში. თუმცა, ის იდგა და ელოდა, უყურებდა წითელი ფერის გაქრობას ბოლო წერტილამდე სადმე წყლის არხში, სანამ მხოლოდ სუფთა ლურჯი წყალი დარჩა. ის არ განძრეულა, სანამ საკუთარი ანარეკლი არ გამოჩნდა წყლის ზედაპირზე.”
ნაბიჯი 3. შექმენით მეტაფორა პერსონაჟებისა და მათი მიზნისათვის
მიეცით ინსტრუქცია ისე, რომ მკითხველს შეეძლოს საკუთარი ინტერპრეტაციის გაკეთება. მკითხველებს უყვართ ისტორიები, რომელთა წაკითხვაც შესაძლებელია და შემუშავდეს. არ დაწეროთ დამაბნეველი ისტორიები, რომლებსაც მკითხველს არ ესმის, მაგრამ ჩართეთ ნაკლებად აშკარა ფიგურალური ენა. ამრიგად, თქვენი ნამუშევარი ინარჩუნებს მიმზიდველობას და მნიშვნელობას.
მაგალითად,”როგორც მან დაემშვიდობა, სემმა ჩართო მოტოციკლის ძრავა და ჯომ იგრძნო, რომ გოგონა გახდა მეხსიერება, დატოვა ხმის ღრიალით და სინათლის კაშკაშებით, შემდეგ კი მოტრიალდა, მოტრიალდა კუთხეში და ზემოთ გორა, და ბოლოს დარჩა მხოლოდ კვამლისა და ექოების სუნი. მისი განცალკევებული სიტყვები მანამ, სანამ ფეიერვერკების შემდეგ დუმილი არ ქრებოდა, საოცარი სანახაობა, რომელიც ჯოს ყოველთვის გაუმართლებს, რომ მას საშუალება აქვს დატკბეს."
ნაბიჯი 4. აირჩიეთ მკაფიო სურათი
სენსორული ან მოქმედების აღწერის მსგავსად, ეს მიდგომა განსაკუთრებით სასარგებლოა ესეებში მოთხრობების თხრობისას. იფიქრეთ იმ სურათზე, რომლის შექმნა გსურთ მკითხველის გონებაში, წარმოიდგინეთ როგორ გრძნობთ თავს და მკითხველს წარუდგინეთ მოთხრობის ბოლოს.
ნაბიჯი 5. მონიშნეთ თემა
თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ უამრავ თემაზე, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ წერთ ხანგრძლივ ისტორიას, როგორიცაა ისტორიაზე დაფუძნებული ესე ან წიგნი. პერსონაჟის სურათების ან ქმედებების საშუალებით კონკრეტულ თემაზე ან მოტივზე ფოკუსირება დაგეხმარებათ შექმნათ უნიკალური სტრუქტურა. ეს მიდგომა განსაკუთრებით სასარგებლოა ღია დაბოლოებებისათვის.
ნაბიჯი 6. გაიმეორეთ მომენტი
თემის ხაზგასმის მსგავსად, თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ კონკრეტული ქმედება, მოვლენა ან ემოციური მომენტი, რომელიც ყველაზე მნიშვნელოვანია, შემდეგ კი "გაიმეოროთ" ამ მომენტის გამეორებით, გადახედვით და ასახვით ან განვითარებით.
ნაბიჯი 7. დაუბრუნდით საწყისს
თემის ხაზგასმასთან და მომენტის გამოძახილთან ერთად, ეს სტრატეგია ამთავრებს ამბავს იმის გამეორებით, რაც ადრე იყო შემოღებული. ამ ტექნიკას ჩვეულებრივ უწოდებენ "ჩარჩოებს" და ის აძლევს სიუჟეტის ფორმას და მნიშვნელობას.
მაგალითად, ისტორია, რომელიც იწყება იმით, რომ ვიღაც უყურებს, მაგრამ არ ჭამს, დაბადების დღის ნამცხვარი შეიძლება დასრულდეს იმით, რომ ადამიანი უყურებს ტორტს. ის შეჭამს ტორტს თუ არა, დასაწყისში დაბრუნება დაეხმარება მკითხველს დაინახოს ის წერტილი ან უფრო დიდი სურათი, რომელსაც თქვენ იკვლევთ
მეთოდი 4 -დან 4: დაიცავით ლოგიკა
ნაბიჯი 1. გადახედეთ სიუჟეტის ყველა მოვლენას, რომ ნახოთ როგორ უკავშირდება ისინი
გახსოვდეთ, რომ ყველა მოქმედებას არ აქვს ერთი და იგივე მნიშვნელობა ან ურთიერთობა. სიუჟეტი შეიცავს მნიშვნელობის გამოხატვას, მაგრამ ყველა მოქმედება არ შედის სიუჟეტში, რათა მკითხველმა მიიყვანოს ერთი და იგივე იდეა. მოქმედებები ყოველთვის არ უნდა იყოს სრულყოფილი ან წარმატებული.
მაგალითად, ჰომეროსის კლასიკურ ბერძნულ მოთხრობაში "ოდისეა", მთავარი პერსონაჟი ოდისევსი ბევრჯერ ცდილობს სახლში დაბრუნებას, მაგრამ წარუმატებელია და ის გზად ხვდება მონსტრებს. თითოეული წარუმატებლობა სიუჟეტის მიმზიდველობას მატებს, მაგრამ სიუჟეტის მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს იმაში, რაც ის გაიგებს საკუთარ თავზე და არა ურჩხულებზე, რომლებსაც დაამარცხებს
ნაბიჯი 2. ჰკითხეთ საკუთარ თავს: "რა მოხდა შემდეგ?" ზოგჯერ როდესაც ჩვენ ძალიან აღგზნებული ვართ (ან იმედგაცრუებული) მოთხრობის წერისას, ჩვენ გვავიწყდება, რომ მოვლენები და ქცევა, თუნდაც ფანტაზიის სამყაროებში, მიჰყვება ლოგიკას, ფიზიკის კანონებს თქვენს წარმოსახვით სამყაროში და ა. ჩვეულებრივ, კარგი დასასრული შეიძლება დაიწეროს მარტივად, თუ დაფიქრდებით იმაზე, რაც ლოგიკურად მოხდებოდა სიტუაციაში. მოთხრობის დასასრული უნდა შეესაბამებოდეს მოვლენების წინა სერიას.
ნაბიჯი 3. დაფიქრდით: "რატომ არის მოვლენათა თანმიმდევრობა ასეთი?" გადახედეთ მოვლენების ან მოქმედებების თანმიმდევრობას, შემდეგ იფიქრეთ მოქმედებებზე, რომლებიც გასაკვირი ჩანს ლოგიკისა და სცენარის გასარკვევად.
ვთქვათ, თქვენი მთავარი გმირი ეძებს მათ ძაღლს პარკში, როდესაც ისინი აღმოაჩენენ კარიბჭეს ფანტაზიის სამყაროში. ნუ უგულებელყოფთ საწყის ლოგიკას. მიჰყევით მათ თავგადასავალს, მაგრამ ნება მიეცით მათ ძაღლი იპოვონ ბოლოს (ან ძაღლს მიაგნონ ისინი)
ნაბიჯი 4. წარმოიდგინეთ მრავალფეროვნება და სიურპრიზები
ნუ მისცემთ სიუჟეტს იმდენად ლოგიკურ სახეს, რომ არაფერი ახალი არ მოხდეს. იფიქრეთ იმაზე, თუ რა მოხდებოდა, თუ გარკვეული არჩევანი ან მოვლენები გარკვეულწილად შეიცვლებოდა და სიურპრიზებსაც მოიცავდა. შეამოწმეთ არის თუ არა საკმარისი გასაკვირი მოვლენა ან მოქმედება მკითხველისთვის.
თუ მთავარი პერსონაჟი ადრე იღვიძებს, მიდის სკოლაში, მოდის სახლში და ისევ სძინავს, სიუჟეტი ბევრს არ მიიზიდავს, რადგან სიუჟეტი ძალიან ნაცნობია. ჩართეთ რაიმე ახალი და გასაკვირი. მაგალითად, პერსონაჟი სახლიდან გადის, როდესაც აღმოაჩენს უცნაურ პაკეტს, რომლის სახელიც წინა საფეხურებზეა
ნაბიჯი 5. შექმენით კითხვები, რომლებსაც სიუჟეტი მოაქვს
გადახედეთ იმას, რაც ისწავლეთ მოვლენებიდან, მტკიცებულებებიდან ან დეტალებიდან. დაფიქრდით და შემდეგ დაწერეთ რა აკლია, რა პრობლემები ან საკითხები რჩება გადაუჭრელი, ან რა კითხვები ჩნდება. დასასრული, რომელიც ასახავს კითხვებს, შეუძლია მკითხველს უფრო ღრმად დაფიქრებისკენ მოუწოდოს და თემების უმეტესობა გამოიმუშავებს მეტ კითხვას, თუ დაიცავთ ლოგიკურ მიდგომას.
მაგალითად, რა ახალი კონფლიქტი ელოდება თქვენს გმირს მონსტრის დასრულების შემდეგ? რამდენ ხანს გაგრძელდება მშვიდობა სამეფოში?
ნაბიჯი 6. იფიქრეთ როგორც უცხოელი
იმისდა მიუხედავად, ამბავი მართალია თუ წარმოსახვითი, თქვენ კვლავ უნდა წაიკითხოთ იგი გარედან და იფიქრეთ იმაზე, თუ რა აზრი ექნება ადამიანს, ვინც პირველად კითხულობს თქვენს ისტორიას. როგორც მწერალს, თქვენ შეიძლება ნამდვილად მოგწონდეთ მოვლენა, რომელიც მოიცავს პერსონაჟებს, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ მკითხველს შეიძლება ჰქონდეს სხვა გრძნობები, თუ რომელი ნაწილებია ყველაზე მნიშვნელოვანი. სიუჟეტის სხვა თვალსაზრისით გადაკითხვით, შეგიძლიათ იყოთ უფრო კრიტიკული.
Რჩევები
- ჩონჩხის შექმნა. სანამ რამის წერას დაიწყებ, ჯერ შეადგინე მონახაზი. ჩონჩხი არის ისტორიის რუკა. თქვენ შეგიძლიათ თქვათ სად დაწერეთ და სად მიგიყვანს თქვენი ნაწერი. სიუჟეტის მთლიანი სტრუქტურის მოკლედ ნახვის ერთადერთი გზა არის მონახაზი, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ წინასწარ განსაზღვროთ დაწერილი მოთხრობის დასასრული.
- სთხოვეთ სხვებს წაიკითხონ თქვენი მოთხრობა და მიაწოდონ უკუკავშირი. შეარჩიეთ ადამიანები, რომელთა მოსაზრებებს ენდობით და პატივს სცემთ.
- მიაქციეთ ყურადღება თქვენი მოთხრობის ჟანრს. ისტორიული ესეების ნაწილად დაწერილ ისტორიებს აქვთ გარკვეული თვისებები, რომლებიც განსხვავდება მოკლე საშინელებათა თემაზე მოთხრობებისგან. სტენდ-კომედიაში მოთხრობილი ამბები განსხვავებული ელემენტებია სამოგზაურო ჟურნალების ისტორიებისგან.
- გადახედვა. როგორც კი იცით დასასრული, გადაიკითხეთ იგი თავიდან და შეამოწმეთ ხარვეზები ან პასაჟები, რომლებმაც შეიძლება მკითხველი დააბნიოს.
