ახლახან დაასრულა ფიზიკის ექსპერიმენტების ჩატარება და დაევალა ანგარიშის გაკეთება? მიუხედავად იმისა, რომ ის უსიამოვნოდ ჟღერს, სინამდვილეში კვლევის ანგარიშის შედგენის პროცესი არც ისე რთულია. დაიმახსოვრეთ, ანგარიშის მთავარი მიზანია აგიხსნათ იმ კვლევითი პროცესების სერია, რომელიც თქვენ გაიარეთ იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც არ იცნობენ - და სურთ სწავლა - კვლევისგან. წაიკითხეთ ეს სტატია, რომ გაიგოთ ანგარიშის წერის სწორი ფორმატი, ასევე წერის ტექნიკა, რომელიც უნდა იქნას გამოყენებული ხარისხის კვლევის ანგარიშების დასამზადებლად.
ნაბიჯი
2 ნაწილი 1: ანგარიშების შედგენა სწორი ფორმატით
ნაბიჯი 1. დაიწყეთ ანგარიში სათაურის გვერდით
კვლევის უმეტესობა უნდა დაიწყოს სათაურის გვერდით. დარწმუნდით, რომ სთხოვეთ თქვენს მასწავლებელს კონკრეტული ინფორმაცია, რომელიც უნდა იყოს სათაურის გვერდზე. საერთოდ, კვლევის ანგარიშის სათაურის გვერდი შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას:
- თქვენი სახელი და თქვენი თანაგუნდელების სახელი
- კვლევის სათაური
- კვლევის თარიღი
- Მასწავლებლის სახელი
- ინფორმაცია თქვენს კლასთან დაკავშირებით
ნაბიჯი 2. ჩართეთ კვლევის რეზიუმე
რეზიუმე არის პირველი ნაწილი, რომელსაც მკითხველი ხედავს, მაგრამ ეს უნდა იყოს ბოლო ნაწილი, რომელსაც წერთ, რადგან სინამდვილეში, რეზიუმე არის თქვენი კვლევის შინაარსის შეჯამება. რეფერატის მიზანია მკითხველებს მიაწოდოს ძირითადი ინფორმაცია თქვენს კვლევასთან და მის შედეგებთან, რათა მკითხველმა გადაწყვიტოს წაიკითხონ თუ არა მთლიანი ანგარიში.
შეინახეთ თქვენი რეზიუმე მოკლე, მაგრამ საინტერესო, რათა მკითხველები დაინტერესდნენ და დაინტერესდნენ თქვენი კვლევით
ნაბიჯი 3. ჩართეთ შესავალი
მიუხედავად იმისა, რომ ეს ნამდვილად დამოკიდებულია ანგარიშის ტიპზე და ანგარიშის წერის წესებზე, რომელსაც მასწავლებელი აწესებს, თქვენ ზოგადად უნდა შეიყვანოთ შესავალი ნაწილი ანგარიშის დასაწყებად. ამ განყოფილებაში აღწერეთ გამოყენებული თეორიები, თქვენი კვლევის ფონი, წინა კვლევებთან დაკავშირებული ინფორმაცია და თქვენი კვლევის მიზანი.
ნაბიჯი 4. ახსენით თქვენი კვლევის მიზანი
იდეალურ შემთხვევაში, კვლევის მიზანი უნდა იყოს აღწერილი რამდენიმე მოკლე წინადადებით, რომლებიც აღწერს თქვენი კვლევის მნიშვნელობას. თუ გსურთ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეიტანოთ თქვენი საწყისი ჰიპოთეზა ამ ნაწილში.
ნაბიჯი 5. აღწერეთ გამოყენებული კვლევის პროცედურა
კვლევის პროცედურების ან მეთოდების განყოფილება უნდა შეიცავდეს იმ ნაბიჯების დეტალურ აღწერას, რაც თქვენ გადადგით კვლევის განსახორციელებლად. მიაწოდეთ რაც შეიძლება მეტი დეტალი ისე, რომ მკითხველმა, რომელიც არ იცნობს თქვენს კვლევას, შეუძლია დაიცვას პროცესი და კარგად დაიცვას იგი მომავალში.
- თუ კვლევის პროცედურა უკეთესად აიხსნება დიაგრამის საშუალებით, დარწმუნდით, რომ შეიტანეთ კონკრეტული დიაგრამა ამ ნაწილში.
- უმჯობესია დაიწეროს პროცედურა პარაგრაფის ფორმატში, ნაცვლად იმისა, რომ გამოიყენოთ წერტილი.
- ზოგიერთი მასწავლებელი მოითხოვს სტუდენტებს ჩაწერონ კვლევის ინსტრუმენტები, რომლებიც გამოიყენება ცალკეულ განყოფილებაში.
- თუ დაიცავთ ფიზიკის წიგნში ჩამოთვლილ მითითებებს, არ დააკოპიროთ პირდაპირ ჩამოთვლილი ნაბიჯები. ამის ნაცვლად, აუხსენით პროცედურა, რომელიც თქვენ გამოიყენეთ თქვენს ენაზე, რათა მკითხველს აჩვენოთ, რომ თქვენ ნამდვილად გესმით მეთოდი და რატომ იყენებთ მას.
ნაბიჯი 6. ჩართეთ კვლევის ნედლეული მონაცემები
ჩართეთ ყველა ის უხეში მონაცემი, რაც ამ ეტაპზე გაქვთ; დარწმუნდით, რომ თქვენი ყველა მონაცემი სისტემატურად და სისტემატურად არის ჩართული. საჭიროების შემთხვევაში, ასევე ჩართეთ გამოყენებული მონაცემების საზომი ერთეული. საერთოდ, ეს განყოფილება უკეთესად შეიძლება აიხსნას ცხრილის გამოყენებით.
- თუ გსურთ, ასევე შეგიძლიათ შეიტანოთ გრაფიკი ან სქემა, რომელიც შეიცავს მონაცემთა უმნიშვნელოვანეს ნაწილს. ამასთან, ნუ გაანალიზებთ მონაცემებს ამ ეტაპზე!
- აღწერეთ სხვადასხვა გაურკვევლობა, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას თქვენს მონაცემებში. გახსოვდეთ, არცერთი კვლევა არ არის გათავისუფლებული გაურკვევლობისგან; ჰკითხეთ თქვენს მასწავლებელს, თუ არ ხართ დარწმუნებული რა უნდა შეიტანოთ.
- ყოველთვის შეიტანეთ კონკრეტული მონაცემი, რომელიც შეიცავს გაურკვევლობას თქვენს მონაცემთა გრაფაში (თუ გაურკვევლობა თქვენთვის ცნობილია).
- განიხილეთ კვლევის შეცდომების შესაძლებლობა და როგორ იმოქმედებს ისინი კვლევის პროცესების მთელ ჯაჭვზე.
ნაბიჯი 7. მიუთითეთ გაანგარიშების მაგალითი
თუ მონაცემების გასაანალიზებლად იყენებთ გარკვეულ ფორმულებს, დარწმუნდით, რომ ანგარიშში ასევე შეიტანეთ ეს მონაცემები; ნუ დაგავიწყდებათ მაგალითი იმისა, თუ როგორ ხდება მონაცემების გამოთვლა, რასაც გულისხმობთ. უბრალოდ ჩაწერეთ ერთი მაგალითი, თუ თქვენ იყენებთ ერთსა და იმავე ფორმულას არაერთხელ თქვენს კვლევაში.
ზოგიერთი მასწავლებელი აძლევს თავის მოსწავლეებს საშუალებას შექმნან სპეციალური განყოფილებები, რომლებიც შეიცავს ანგარიშებში ფორმულის გამოთვლის შედეგებს
ნაბიჯი 8. შეასრულეთ მონაცემთა ანალიზი და წარმოადგინეთ თქვენი დასკვნები
მონაცემთა ანალიზი თქვენი ანგარიშის ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია. გარდა იმისა, რომ დადასტურდება თქვენი კვლევის მნიშვნელობა და თქვენი პოზიცია კვლევაში, მონაცემთა ანალიზს ასევე შეუძლია აღწერო ის, რაც თქვენ რეალურად ისწავლეთ კვლევის პროცესში.
- შეიტანეთ ინფორმაცია კვლევის შედეგების შედარების თქვენს საწყის ჰიპოთეზასთან, კვლევის შედეგების გავლენის შესახებ ფიზიკის სამყაროში და რა შემდგომი კვლევა შეიძლება გაკეთდეს თქვენი ამჟამინდელი კვლევის შედეგების გასაუმჯობესებლად.
- თქვენ შეგიძლიათ ჩართოთ თქვენი პირადი იდეები კვლევის შემუშავებისათვის.
- ჩართეთ გრაფიკები, ფიგურები და/ან ცხრილი მონაცემების ანალიზის უფრო მკაფიოდ გამოსახატავად.
- ზოგიერთმა მასწავლებელმა შეიძლება მოგთხოვოთ ანალიზისა და დასკვნის ნაწილების გამოყოფა.
მე -2 ნაწილი 2: წერის სწორი ტექნიკის გამოყენება
ნაბიჯი 1. გამოიყენეთ სრული წინადადებები და სწორი გრამატიკა
მონაცემების სიზუსტის გარდა, კვლევის ანგარიშების შეფასების ერთ -ერთი კრიტერიუმია წერის ფორმატის სიზუსტე, მათ შორის ანგარიშის გრამატიკა და მართლწერა. მიუხედავად იმისა, რომ წერის უნარი არ არის პირდაპირ კავშირში მეცნიერებასთან, ყველა მეცნიერს უნდა შეეძლოს ნათლად აღწეროს მათი კვლევის მეთოდები და დასკვნები. დაიმახსოვრეთ, თქვენი კვლევის ანგარიში სხვას არ გამოადგება, თუ ის შეიცავს ძალიან რთულ და/ან ძნელად გასაგებ წინადადებებს.
- უმჯობესია არ გამოიყენოთ ტყვიის წერტილები თქვენი ანგარიშის შინაარსის უმეტესობის დასახატად. ტყვიის წერტილები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სექციებისთვის მოკლე განმარტებებით, როგორიცაა "საჭირო ინსტრუმენტების სია".
- ყოველთვის დაიმახსოვრე, რომ კვლევის ანგარიშების ერთ -ერთი მთავარი მიზანია მკითხველების გაძღოლა, რომლებმაც ექსპერიმენტი თავად არ ჩაატარეს. თუ თქვენ ვერ ახერხებთ ნაბიჯების კარგად ახსნას, რა თქმა უნდა მკითხველი ვერ შეძლებს ერთიდაიგივე შედეგების მიღებას, თუ ისინი ერთსა და იმავე კვლევას ჩაატარებენ.
ნაბიჯი 2. ფოკუსირება სიცხადეზე
გრამატიკული შეცდომების გამოსწორების შემდეგ, თქვენი შემდეგი ამოცანაა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი ანგარიში მკითხველებისთვის ადვილი გასაგებია. ამისათვის შეეცადეთ გადახედოთ მას ძალიან გრძელი და/ან ძნელი გასაგები წინადადებების შესწორებაში. დაიმახსოვრე, წინადადებები, რომლებსაც შენთვის აზრი არ აქვს, კიდევ უფრო აბსურდული იქნება მკითხველებისთვის, რომლებიც არ იცნობენ შენს კვლევას.
ზოგადად აქტიური წინადადებები უფრო ადვილი გასაგებია ვიდრე პასიური წინადადებები. ამიტომ, მაქსიმალურად შეეცადეთ შეამციროთ პასიური ხმის გამოყენება. მაგალითად, თუ თქვენ წერთ: "ამ კვლევის შედეგების მიღება უფრო ადვილი იქნება შესაბამისი აღჭურვილობის მქონე ადამიანებისთვის", სცადეთ შეცვალოთ იგი, "შესაბამისი აღჭურვილობის მქონე ადამიანები უფრო ადვილად მიაღწევენ ამ კვლევის შედეგებს." პასიური წინადადებები ყოველთვის არ არიან არასწორი. ასე რომ ნუ შეგეშინდებათ წინადადებების პასიური ფორმით შედგენა, თუ ფიქრობთ რომ მათ უფრო აზრი აქვთ
ნაბიჯი 3. მიჰყევით ერთ თემას
ანგარიშის გასაგებად, დარწმუნდით, რომ თითოეული განყოფილება მოაწყეთ კონკრეტულ თემაზე მითითებით. სულ მცირე, დარწმუნდით, რომ თითოეულ წინადადებაში თქვენ გაქვთ ერთი მთავარი იდეა. ასევე დაჯგუფეთ წინადადებები, რომლებიც ატარებს მსგავს იდეებს ერთ აბზაცში და შექმენით სხვა პარაგრაფი სხვადასხვა თემის გასაშუქებლად.
- ნუ განიხილავთ კვლევის შედეგებს მანამ, სანამ რეალურად არ მიხვალთ "კვლევის შედეგების" განყოფილებაში. დაიმახსოვრე, მხოლოდ იმის გამო, რომ შენ სრულად გესმის კვლევა, არ ნიშნავს იმას, რომ შენი მკითხველიც ამას გაიგებს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ თანდათან უნდა მიიყვანოთ ისინი კვლევის პროცესის დასაწყისიდან ბოლომდე.
- ამოიღეთ წინადადებები, რომლებიც არ ამატებენ რაიმე შინაარსს მოხსენებას. დამიჯერეთ, მკითხველს ძალიან მოეწყინება, თუკი მათ მოუწევთ გაუმკლავდნენ ხანგრძლივ ახსნა-განმარტებებს, სანამ თქვენს მთავარ წინადადებას იპოვიან.
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ მესამე პირის ნაცვალსახელები
კვლევის ანგარიშის შედგენისას მოერიდეთ პირველი პირის ნაცვალსახელებს, როგორიცაა "მე", "მე", "ჩვენ" და "ჩვენ". ამის ნაცვლად, გამოიყენეთ მესამე პირის ნაცვალსახელები, რათა თქვენი ანგარიში უფრო ავტორიტეტული იყოს.
მაგალითად, წერის ნაცვლად, "მე ვხვდები, რომ ჩვენ მიერ შეგროვებული მონაცემები არ შეესაბამება წინა კვლევების შედეგებს", სცადეთ დაწეროთ, "მონაცემები არ შეესაბამება წინა კვლევების შედეგებს"
ნაბიჯი 5. თუ ანგარიში ინგლისურად უნდა იყოს დაწერილი, დარწმუნდით, რომ იყენებთ აწმყო დროს წარსულის ნაცვლად
მაგალითად, იმის ახსნისთვის, რომ კვლევის მონაცემები შეესაბამება არსებულ ჰიპოთეზას, დარწმუნდით, რომ ჩაწერეთ "მონაცემები შეესაბამება ჰიპოთეზას." ნაცვლად "მონაცემები შეესაბამება ჰიპოთეზას".
წარსული დრო უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ წინა კვლევის პროცედურებისა და შედეგების ასახსნელად
ნაბიჯი 6. ჩართეთ სათაურები და ეტიკეტები
იმისათვის, რომ მკითხველებს გაუადვილდეს ანგარიშის შინაარსის გაგება და საჭირო ინფორმაციის პოვნა, დარწმუნდით, რომ თქვენ მიაწოდეთ მკაფიო ეტიკეტები ანგარიშის თითოეული მონაკვეთისთვის; ასევე მონიშნეთ ყველა ანგარიში, ცხრილი, დიაგრამა ან ფიგურა თქვენს ანგარიშში.
ნაბიჯი 7. შეცვალეთ თქვენი კვლევის ანგარიში
ყოველთვის დაუთმეთ დრო ანგარიშის რედაქტირებას მის წარდგენამდე. ნუ დაეყრდნობით მხოლოდ კომპიუტერულ პროგრამებს! გახსოვდეთ, კომპიუტერულ პროგრამებს არ შეუძლიათ შეამოწმონ გრამატიკასთან ან წერის კონტექსტთან დაკავშირებული შეცდომები.
Რჩევები
- არ გამოიყენოთ ძალიან გრძელი ან ძნელი გასაგები წინადადებები. დამიჯერეთ, თუნდაც კომპლექსური ინფორმაცია შეიძლება იყოს შეფუთული მარტივი და ადვილად გასაგები წინადადებებით!
- თქვენს მასწავლებელს შეიძლება ჰქონდეს საკუთარი წესები კვლევის ანგარიშის წერის სწორ მეთოდთან დაკავშირებით. ამიტომ, ანგარიშის მომზადების დაწყებამდე ყოველთვის უზრუნველყეთ წერის სწორი ფორმატი; ასევე შეიტანეთ თქვენი მასწავლებლის მიერ მოთხოვნილი დამატებითი სექციები.
- თუ თქვენი ექსპერიმენტი დაყოფილია ეტაპებად, სცადეთ შექმნათ ცალკეული ანგარიში თითოეული ეტაპისთვის; ამის გაკეთება დაეხმარება მკითხველს გაიგოს მონაცემები, პროცესი და ექსპერიმენტული შედეგები თითოეული ეტაპისთვის, სანამ შემდეგ ეტაპზე გადავა.
