ბალადა არის ლექსი ან სიმღერა, რომელიც მოგვითხრობს ისტორიას. ამ ნაწარმოებს აქვს ნაკვეთი, ხასიათი და თხრობის რკალი. შეიძლება დაგჭირდეთ ბალადების წერა, როგორც საინტერესო საწერი დავალება ან გამოწვევა. დაიწყეთ იდეების ძიებით. ამის შემდეგ, შეადგინეთ ბალადა ძლიერი სიუჟეტით, რითმით და გამეორებით. თქვენ შეგიძლიათ გააპრიალოთ ბალადები და დააკავშიროთ ისინი მუსიკას, რათა სხვებს გაუზიაროთ თქვენი ნამუშევარი.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: ეძებს იდეებს
ნაბიჯი 1. მოიფიქრეთ დასამახსოვრებელი მოვლენა ან ამბავი
ბალადები ასევე შეიძლება იყოს "გაზვიადებული" ან გამოგონილი გამოსახულებები სამახსოვრო მოვლენებისა, რომლებიც თქვენ განიცადეთ. შესაძლოა თქვენ გაქვთ მოზარდობის სასაცილო ისტორია ან გამოცდილება, ან ოჯახური ამბავი, რომლის თქმაც გსურთ თქვენი თვალსაზრისით.
მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ ბალადა ოჯახის წევრზე მოჩვენების მოჩვენების შესახებ, ან როდესაც ფარულად გაიქცეთ სახლიდან თინეიჯერობისას ვინმეს შესახვედრად
ნაბიჯი 2. დააკვირდით მიმდინარე მოვლენებს
ზოგიერთი ბალადა ყურადღებას ამახვილებს ახალი ამბების ან მედიის მთავარ მოვლენებზე. წაიკითხეთ ახალი ამბები ინტერნეტში ან მოძებნეთ სათაურები ადგილობრივ გაზეთებში. მოძებნეთ მოვლენები ან მოვლენები, რომლებიც გამოიყურება საინტერესო ან "უნიკალური" და გამოიყენეთ ისინი, როგორც წყარო ბალადებისთვის.
მაგალითად, თქვენ შეიძლება იპოვოთ სიუჟეტი ახალგაზრდა ქალზე, რომელიც მამის მკვლელობისთვის სასამართლო პროცესზე დგას, როგორც თავდაცვის ფორმა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ნახოთ ლტოლვილთა ისტორიები ლტოლვილთა ბანაკებში, რომლებიც ცდილობენ შექმნან უკეთესი ცხოვრება
ნაბიჯი 3. წაიკითხეთ ბალადების ნიმუში
შეგიძლიათ წაიკითხოთ ბალადები ლექსებისა და სიმღერების სახით. მოძებნეთ ინტერნეტში ბალადების ნიმუში ან ეწვიეთ ბიბლიოთეკას ბალადალური ტექსტების მოსაძებნად. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოძებნოთ ბალადები ჩაწერილი სიმღერების სახით ინტერნეტიდან ან უახლოესი მუსიკალური მაღაზიიდან. აქ მოცემულია ბალადების მაგალითები, რომელთა წაკითხვა შეგიძლიათ:
- განდევნილი ქალი W. S. Rendra
- ჯანტე არკიდამი აჯიპ როსიდის მიერ
- ზღაპარი მარსინა საფარდი ჯოკო დამონოს მიერ
- ფლერის გაწითლება! (სიმღერა)
- ჯერანიმო რვის ბენდა Cendrawasih (სიმღერა)
- ისტორიები სამხრეთ ჯაკარტიდან White Shoes & The Couples Company (სიმღერა)
მე –3 ნაწილი მე –3: ბალადის შექმნა
ნაბიჯი 1. დაიცავით ბელადის სტრუქტურა
ბალადების უმეტესობა შედგება ოთხი სტრიქონისგან, ოთხი სტრიქონით. პირველი ორი სტრიქონი რითმდება, ხოლო მესამე სტრიქონი არა, ქმნის AABC რითმის ნიმუშს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სცადოთ რითმის მეორე სტრიქონი მეოთხე სტრიქონით და გაათავისუფლოთ მესამე ხაზი ABXB რითმის ნიმუშის შესაქმნელად.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაწეროთ რვა სტრიქონი, თუ გსურთ და გსურთ შექმნათ თქვენი საკუთარი ბელადის რითმის ნიმუში. როგორც წესი, თანამედროვე ბალადებს აქვთ გრძელი სტროფები და უფრო თავისუფალი რითმის ნიმუშები
ნაბიჯი 2. გააცანით მთავარი პერსონაჟი მკითხველს
ბელადის პირველი სტრიქონი მნიშვნელოვანი ელემენტია, რადგან მას შეუძლია მკითხველის ყურადღება მიაპყროს ამბავს. წარმოადგინეთ მთავარი პერსონაჟი პირველ სტრიქონზე.
- მაგალითად, ტიტიეკ პუსპას სიმღერაში Bimbi, ბელადის პირველი სტრიქონი ასახავს მოთხრობის მთავარ გმირს: "Bimbi არის გოგონას სახელი".
- სიმღერაში Song of the Wind (Kaze no Uta), რომელიც ანიმაციური Hunter X Hunter- ის დამთავრებული თემაა, მოთხრობის მთავარი გმირი ("შენ") შეტანილია კითხვით: "გესმის/ხმა? ქარი უბერავს/დედამიწის ზურგზე “.
ნაბიჯი 3. ზღუდავთ სიუჟეტის მცირე პერსონაჟების რაოდენობას
გამოიყენეთ ერთი ან (მაქსიმუმ) ორი მთავარი პერსონაჟი და საჭიროების შემთხვევაში ერთი ან ორი მცირე სიმბოლო. ბალადებმა ყურადღება უნდა გაამახვილონ სიუჟეტის ძირითად დეტალებზე პერსონაჟების მცირე "ნაკრებით" და არა მრავალ ძირითად პერსონაჟსა და სიუჟეტში ერთ ნაწარმოებში.
- მაგალითად, სიმღერა Berita to Kawan by Ebiet G. Ade, არის ორი მთავარი პერსონაჟი, კერძოდ "მე" და "შენ". მცირე პერსონაჟები, როგორიცაა პატარა მწყემსი და მისი მშობლები ასევე ნახსენებია ტექსტში.
- აბდულის სიმღერაში Joss, ნახსენებია ორი მთავარი პერსონაჟი, კერძოდ "მე" და "ჟოზეფინა" ან "ჯოსი".
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ დასამახსოვრებელი ხაზი როგორც გუნდი
ტიპიურ ბალადებში, გუნდი არის მესამე ან მეოთხე სტრიქონი სტროფში, რომელიც მეორდება მთელი ნაწარმოების განმავლობაში. გუნდი უნდა იყოს შესაბამისი ბელადის ყველა ელემენტისთვის და შეიცავდეს ძლიერ გამოსახულებას ისე, რომ ის დარჩეს მკითხველის/მსმენელის მეხსიერებაში ან გონებაში.
- მაგალითად, სიმღერაში Elegi Esok Pagi, გუნდი იყენებს ვარიაციის ხაზს "Izinilah …."
- ისიანა სარასვატის სიმღერაში დარჩი სულში, გუნდი ჩნდება (ან იწყება) თითოეული სტროფის ბოლოს და რამდენიმე სტრიქონის სიგრძეა: "შავი და თეთრი პასები/გპირდებით დაველოდებით/მაგრამ ჩვენ არ შეგვიძლია …"
ნაბიჯი 5. ჩართეთ რითმები და გამეორებები
დაიცავით რითმის ნიმუში თითოეულ სტროფში. რამდენჯერმე გაიმეორეთ ბალადაში რამდენიმე სიტყვა ან ფრაზა. გამოიყენეთ მარტივი აღწერითი დიქცია პოემაში რიტმის გრძნობის შესაქმნელად.
მაგალითად, აჯიპ როსიდის ლექსში ჯანტე არკიდამი, მთხრობელი იმეორებს სიტყვებს, როგორიცაა "ჯანტე" და "როჯი რკინა": "ღამით ტუბა/ჯანტე სუფევს სიბნელეზე/პავილიონის რკინის გისოსები დაფარულია."
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ დიალოგი სამუშაოებში
აიძულა ბალადის პერსონაჟები ისაუბრონ და ჩასვან ბრჭყალებში. გამოიყენეთ მოკლე და მოკლე დიალოგი. მიუთითეთ მხოლოდ ყველაზე მნიშვნელოვანი დეტალები დიალოგის პერსონაჟების აზრებთან დაკავშირებით.
მაგალითად, ჯოკო პინურბოს შეყვარებულ სენიას ლექსში, პერსონაჟი "pacar twilight" გამოხატავს თავის იმედგაცრუებას ხანმოკლე ბინდის გამო რამდენიმე სტროფში: "რატომ მიმატოვე მანამ, სანამ დრო არ მქონდა მისი დალაგება?/ რამდენად სწრაფად ხდება კოცნა ნაწიბურები./ ღალატი როგორ ენატრება. "გაუფრთხილდი, ხვალ ჩაგეხუტები"
ნაბიჯი 7. ააშენეთ კულმინაცია ან რეალიზაცია
ნებისმიერი მყუდრო ისტორიის მსგავსად, ბალადებს უნდა ჰქონდეთ დასაწყისი, შუა და დასასრული, პოემის ბოლო ნახევარში „დიდი“კულმინაციით ან რეალიზებით. კულმინაცია არის ყველაზე დრამატული მოვლენა, რომელსაც განიცდის მთხრობელი ან მთავარი გმირი. ეს ნაწილი ასევე შეიძლება იყოს ის მომენტი, როდესაც მთავარი გმირი ხვდება იმ სიტუაციის რეალობას, რომლის წინაშეც დგას.
მაგალითად, WS Rendra- ს "ქალი, რომელიც გადაადგილებულია", კულმინაცია ხდება მეშვიდე სტროფში, როდესაც მთხრობელი ხდის პერსონაჟს "შენ", რომ გააცნობიეროს, რომ ის შეზღუდული ადამიანია: "სიზმრები და ძალისხმევა/მაკიაჟის მსგავსი წვიმა/გისვამს სახეზე/შენ არ მერკედა/შენ ხარ მსხვერპლი გარემოებების ჯადოქრობისა/სამართლიანობა დევს სახიფათო გზატკეცილზე/რომელსაც ვერ გადალახავ.”
ნაბიჯი 8. დაამატეთ მნიშვნელოვანი და დასამახსოვრებელი საბოლოო სტროფი
ბელადის ბოლო სტროფმა უნდა შეაჯამოს ნაწარმოების მთავარი თემა ან სურათი. ამ ნაწილს უნდა შეეძლოს მკითხველის გონებაში დატოვოს ძლიერი სურათი ან შეაჯამოს მოვლენების სერია სიუჟეტში. საბოლოო სტროფი ასევე შეიძლება შეიცავდეს სიურპრიზს ან სიტუაციის შეცვლას, რაც მკითხველს აიძულებს გამოიცნოს რა მოხდა სინამდვილეში.
მაგალითად, კუნტო აჯის სიმღერაში „Too Long Alone“, ბალადა მთავრდება იმით, რომ მთხრობელმა გამოხატა თავისი ნამდვილი გრძნობები, მიუხედავად მარტოობისადმი მისი „მოდუნებული“დამოკიდებულების: „ღრმად/მარტო არ მინდა“
მე –3 ნაწილი მე –3 – დან: დახვეწეთ ბალადას დრაფტზე
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ დაწერილი ბალადა ხმამაღლა
ბელადის პროექტის დასრულების შემდეგ წაიკითხეთ თქვენი ნამუშევარი. მოუსმინეთ რითმებს, გამეორებებს და რიტმებს ბალადებში. დარწმუნდით, რომ თქვენი ნამუშევარი ნათლად და ლაკონურად მოგვითხრობს ისტორიას. უყურეთ ხაზებს, რომლებიც უცნაურად ჟღერს ან ძალიან გრძელია. დაარეგულირეთ სტრიქონები ისე, რომ ნაწარმოებში მოთხრობა ადვილად გასაგები და გასაგები იყოს.
თქვენ ასევე დაგჭირდებათ ბელადის ხმამაღლა წაკითხვა ორთოგრაფიული, გრამატიკული ან პუნქტუაციის შეცდომების გამოსავლენად
ნაბიჯი 2. აჩვენეთ თქვენი ნამუშევარი სხვებს
სთხოვეთ მეგობრებს ან ოჯახის წევრებს წაიკითხონ თქვენი ნამუშევარი. ჰკითხეთ, დაინტერესებულნი არიან თუ არა ისინი თქვენი მუშაობით და შეუძლიათ ადვილად მიყვნენ. ასევე გაარკვიეთ ჟღერს თუ არა თქვენი ბალადა რიტმულად და ლირიკულად.
იყავით ღია სხვისგან კონსტრუქციული გამოხმაურების მისაღებად, რადგან ამან შეიძლება გააუმჯობესოს თქვენი სამუშაო
ნაბიჯი 3. შეუთავსეთ თქვენი ბალადა მუსიკას
ჩვეულებრივ, ბალადებს კითხულობენ ან მღერიან მუსიკაზე. თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ თქვენი ნამუშევარი ინსტრუმენტულ მუსიკას, რომელიც უკვე ჩაწერილია და აქვს რიტმი, რომელიც შეესაბამება ბელადს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აკუსტიკური გიტარაზე დაკვრა ბელადის კითხვისას ან მისი სიმღერის მცდელობისას.
