ფაქტობრივად, არსებობს მრავალი გზა, რომლითაც მშობლებს შეუძლიათ შვილების დასჯა. თუმცა, სანამ რომელიმე მეთოდს აირჩევთ, გააცნობიერეთ, რომ ბავშვის დისციპლინა ასევე უნდა იყოს ასაკის შესაბამისი, მით უმეტეს, რომ ზოგიერთი მეთოდი უფრო ადვილად მიიღება გარკვეული ფსიქიკური ასაკის ბავშვებმა. კარგად მოერგეთ, მაგრამ ამ სტატიის მეთოდების უმეტესობა სასარგებლოა ყველა ასაკის ბავშვებისთვის.
ნაბიჯი
ნაწილი 1 მეოთხედან: 1-2 წლის მოზარდების დისციპლინა
ნაბიჯი 1. შეაქეთ თქვენი შვილი კარგი ქცევისთვის
ბავშვების ქცევის პოზიტიურად ჩამოყალიბება საუკეთესო საშუალებაა ცუდ ქცევასთან საბრძოლველად. თუ ჩანს, რომ თქვენი შვილი და -ძმას ეხმარება სათამაშოების გაწმენდაში, დარწმუნდით, რომ დაუყოვნებლივ შეაქებთ ქცევას.
მაგალითად, თუ თქვენი შვილი ხედავს, როგორ ალაგებს სათამაშოებს, სცადეთ თქვათ: „ვაიმე, შენი ქალიშვილი მართლაც ჭკვიანია თავისი სათამაშოების მოწესრიგებაში. Გმადლობთ!"
ნაბიჯი 2. ისარგებლეთ "მარტო" სტრატეგიით
მიუხედავად იმისა, რომ ჩვილებისთვის მარტო ყოფნის ჭეშმარიტი კონცეფცია გაუგებარია, მისი გამოყენება მაინც შეიძლება სასარგებლო იყოს თქვენი შვილის განცალკევებისაგან, რასაც ის აკეთებს.
- თუ თქვენი ბავშვი მუდმივად ესვრის საჭმელს კატას, მაშინვე შეაჩერეთ იგი მაღალ სავარძელში მოთავსებით. ამის გაკეთება დროებით შეწყვეტს საქმიანობას და გექნებათ დრო, რომ გაასუფთაოთ გვერდი ან გაასწოროთ სიტუაცია.
- ნუ სთხოვთ მას იყოს მარტო თავის ოთახში! თუ ასე იქცევით, თქვენს შვილებს შეიძლება ჰქონდეთ უარყოფითი ასოციაციები მათ ოთახთან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მას შეეძლო თავისი ოთახი წარმოედგინა სასჯელის ოთახად.
ნაბიჯი 3. იყავით თანმიმდევრული
ვინაიდან თქვენი შვილი ძალიან პატარაა, მას შეიძლება ჯერ კიდევ არ ჰქონდეს ბევრი წესისა და მოთხოვნის გაგების უნარი. თუმცა, თუ თქვენ უკვე შექმენით წესი, დარწმუნდით, რომ მას ყოველთვის თანმიმდევრულად იყენებთ. შეეცადეთ ყოველთვის გაეცნოთ იმ წესებს, რომლებიც თქვენს შვილს ეხება პარტნიორთან ერთად.
მაგალითად, არ მისცეთ თქვენს შვილს უფლება შევიდეს თქვენი პარტნიორის სამუშაო ოთახში ან კიბეებთან ახლოს თამაშობდეს, თუ თქვენი პარტნიორი არ არის სახლში
ნაბიჯი 4. გადაიტანეთ ყურადღება, თუ მას სურს გააკეთოს ის, რაც თქვენ არ გსურთ
სინამდვილეში, 1-2 წლის ბავშვებს აქვთ ძალიან დიდი ცნობისმოყვარეობა ყველაფრის მიმართ. ამიტომ, ისინი უფრო მეტად ცდილობენ გააკეთონ ის, რისი უფლებაც არ გაქვთ. ბავშვის აკრძალვა მას მხოლოდ გააბრაზებს და ტირის, ან თუნდაც ის იგნორირებას უკეთებს თქვენს აკრძალვას და გააგრძელებს ამას! სწორედ ამიტომ, ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის გადაიტანოთ იგი სხვა ობიექტის ან საქმიანობისკენ.
თუ მას მუდმივად სურს სამზარეულოს კაბინეტების გახსნა, სცადეთ მისი საყვარელი სათამაშოს მიყვანა
ნაბიჯი 5. განმარტეთ თქვენი წესები მარტივი ენით
ნუ მისცემ ძალიან დიდხანს ახსნას! მაგალითად, თუ მას ეტყვით, რომ კიბეებზე არ დადგეს, ნუ იტყვით: "თუ კიბეებთან ახლოს თამაშობ, დაეცემი და გტკივა, იცი?" ამის ნაცვლად, უბრალოდ თქვით: "ნუ ითამაშებ კიბეებთან ახლოს, კარგი?" დამიჯერეთ, თქვენს მიერ დამყარებული წესების მიზეზი ვერ შეძლებს სწორად დაიჯესტს 3 წლამდე ბავშვები. Არ იდარდო; თუ ის დაიწყებს კითხვას "რატომ", თქვენ იცით, რომ ის მზად არის უფრო გრძელი პასუხებისთვის.
- ჩაჯექით ბავშვთან საუბრისას ისე, რომ თქვენი თავი და მისი თავი იყოს თანაბარი.
- Შეინარჩუნე სიმშვიდე. ნუ ყვირი და ნუ გალანძღავ შენს შვილს! ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ მცირეწლოვან ბავშვებს ჯერ კიდევ არ აქვთ შემეცნებითი უნარი განასხვავონ სწორი და არასწორი, არც ესმით ძალიან ბევრი წესი ერთდროულად. ბავშვის ყვირილი არ დაეხმარება მას სიტუაციის გაგებაში. ამის ნაცვლად, თქვენ უბრალოდ შეაშინებთ მას.
- როდესაც იმედგაცრუებას იგრძნობთ, ეცადეთ ღრმად ჩაისუნთქოთ სამიდან ხუთ წამამდე, შემდეგ ამოისუნთქეთ იგივეჯერ რამდენჯერმე.
ნაწილი 2 მეოთხედან: 3-7 წლის მოზარდების დისციპლინა
ნაბიჯი 1. შექმენით მკაფიო წესები
3 წლის ასაკიდან ბავშვებმა დაიწყეს წესების გაგება და დაცვა. მაგალითად, დაადგინეთ წესი, რომ თუ თქვენს შვილს სურს ხატვა, მან ჯერ უნდა ჩაიცვას ძველი მაისური და/ან წინსაფარი, რომ ტანსაცმელი არ დაბინძურდეს. დარწმუნდით, რომ აუხსენით წესები და შეახსენეთ მას ყოველ ჯერზე, როდესაც ის ხატავს.
მაგალითად, მას შემდეგ რაც აუხსენით თქვენს შვილს წესები, შეეცადეთ შეახსენოთ მას სიტყვებით: "რა უნდა ჩაიცვი ხატვის წინ, მოდი?" რამდენჯერმე ამის გაკეთების შემდეგ, აქტივობა აუცილებლად გადაიქცევა ჩვევად და რუტინად თქვენი შვილისთვის
ნაბიჯი 2. თანმიმდევრულად გამოიყენეთ წესები
თუ თქვენ გამოიყენებთ ამ წესებს მხოლოდ რამდენიმე სიტუაციაში, თქვენი შვილის დაბნეულობა იგრძნობა. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ ყოველთვის თანმიმდევრულად იყენებთ წესებს, თუნდაც სიტუაცია განსხვავებული იყოს.
თუ მას ეუბნებით, რომ არ უყუროს ტელევიზორს სადილის დამთავრებამდე, მაგრამ ის ამას მაინც აკეთებს, დაისაჯეთ, ითხოვეთ მარტო ყოფნა. თუ იგი იმეორებს იმავე შეცდომებს მეორე დღეს, სთხოვეთ მას ისევ მარტო იყოს. ყოველ ჯერზე იგივე სასჯელის გამოყენებამ შეიძლება გააცნობიეროს თქვენი შვილი, რომ ეს ქცევა დაუშვებელია
ნაბიჯი 3. იყავით მომთმენი წესის ახსნისას
2 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებს, როგორც წესი, შეუძლიათ გაიგონ წესის საფუძველი, რამდენადაც თქვენ შეძლებთ მისი მარტივი ენით ახსნას.
- თუ ის გეკითხება მიზეზს, რის გამოც უნდა გაწმინდო საკუთარი სათამაშოები თამაშის შემდეგ, ეცადე თქვა:”იმიტომ, რომ შენ უნდა იზრუნო საკუთარ ნივთებზე. თუ არ გაუფრთხილდებით, თქვენს სათამაშოებს შეიძლება ფეხი დაადგეს და დაზიანდეს. გინდა შენი სათამაშო გატეხილი?”
- ახსენით თქვენი წესები მარტივი ენით. მას შემდეგ, რაც ბავშვს გადასცემ წესებს, სთხოვე კვლავ გაიმეოროს წესები საკუთარი სიტყვებით. სცადეთ ჰკითხოთ: "გესმის?" თუ ის აცხადებს, რომ ესმის, კვლავ ჰკითხეთ: "რა გთხოვე?" თუ მას შეუძლია თქვენი სიტყვებით ახსნას თქვენი წესები, ეს ნიშნავს რომ თქვენი წესები საკმარისად კარგი და გასაგებია.
- თუ თქვენს შვილს არ შეუძლია გაიმეოროს თქვენი წესები, სავარაუდოა, რომ თქვენი წესები ძალიან რთულია. ეცადეთ გაამარტივოთ წესები და მიეცით საშუალება გაიზარდოს სანამ უფრო რთულ წესებს მისცემთ.
ნაბიჯი 4. იყავით მყარი ბავშვთან
ნუ იმოქმედებთ ადვილად ყვირილის ან ცდუნების გავლენის ქვეშ. თუ თქვენ მისცემთ მას უფლებას გააკეთოს ის, რაც მას სურს, ის აღმოაჩენს, რომ ყვირილს შეუძლია მიიღოს ის რაც მას სურს! შედეგად, ის მომავალშიც გააგრძელებს იგივე სტრატეგიის გამოყენებას.
თუ თქვენი შვილი გამუდმებით ღრიალებს: "მე მინდა გარეთ ვითამაშო", სადილის დროს, ხაზი გაუსვით, რომ მას მხოლოდ თქვენი ნებართვით შეუძლია გარეთ თამაში
ნაბიჯი 5. ნუ დისციპლინირებთ ყველა არატიპიურ ქცევას
ზოგჯერ, მშობლები თვლიან, რომ მათი შვილები უდანაშაულოა, როგორც მათი განზრახვა იმოქმედონ ან გააღიზიანონ მშობლები. სინამდვილეში, მცირეწლოვანი ბავშვები ცდილობენ შეისწავლონ თავიანთი სამყარო მოქმედებებით, რომლებიც არატიპიურად ითვლება.
- თუ თქვენი შვილი ფანქრებით ხატავს სახლის კედლებს, დიდი შანსია მან არ იცის, რომ ეს დაუშვებელია. რაც არ უნდა გაბრაზებული იყოთ, ეცადეთ თანაგრძნობა გამოიჩინოთ და შეხედოთ სიტუაციას თქვენი შვილის გადმოსახედიდან. თუ თქვენ არასოდეს მიგიღიათ წესი, რომ არ დახატოთ კედელზე, არ არის ბუნებრივი, რომ თქვენმა შვილმა არ იცოდეს, რომ ეს არასწორია?
- თუ თქვენი შვილი ასრულებს არატიპიურ მოქმედებას, უბრალოდ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ მან არ უნდა გაიმეოროს იგი. ამის შემდეგ შესთავაზეთ შემცვლელი აქტივობა, როგორიცაა კედლის ნაცვლად ქაღალდზე ან ნახატის წიგნზე ხატვა. საჭიროების შემთხვევაში, სთხოვეთ დაგეხმაროთ მის მიერ შექმნილი არეულობის გაწმენდაში. დაიმახსოვრე, არასოდეს გაკიცხო და არ დაისაჯო, თუ მან არ იცის რა გააკეთა არასწორი!
ნაბიჯი 6. გამოხატეთ სიყვარული და თანაგრძნობა თქვენი შვილის მიმართ
როდესაც დისციპლინირებთ ახალშობილს, ყოველთვის ხაზს უსვამთ იმას, რომ ყველა თქვენი მოქმედება დაფუძნებულია თქვენს სიყვარულზე. აჩვენე შენი ზრუნვა და სიყვარული სიტყვით: "მე ვიცი, რომ შენ გინდა ქვემოთ ჩასვლა, მაგრამ ეს შენთვის საშიშია". ამის შემდეგ ჩაეხუტეთ ბავშვს და აჩვენეთ, რომ თქვენ მიერ დაწესებული საზღვრები მართლაც მხოლოდ მათი უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების დასაცავად არის.
- გააცნობიერე, რომ უსიამოვნების უმეტესობა თქვენს შვილს იწვევს მისი ცნობისმოყვარეობის შედეგი და არა ის, რომ მას სურს ცუდად მოიქცეს. თქვენი შვილის გონებრივი განვითარების გაგება დაგეხმარებათ, რომ დაინახოთ სამყარო თქვენი შვილის თვალსაზრისით. შედეგად, თქვენ გაგამხნევებთ, რომ თქვენს შვილებს უფრო დიდი თანაგრძნობით მოეპყროთ.
- ნუ გეშინია თქვა "არა". გახსოვდეთ, თქვენ მშობლები ხართ. ამრიგად, თქვენ გაქვთ უფლება დაარეგულიროთ თქვენი შვილების ქცევა.
ნაბიჯი 7. შეუქმენით ბავშვს ყურადღების გამახვილება
ამით თქვენ შეგიძლიათ მიმართოთ მის ენერგიას უფრო პოზიტიური მიმართულებით. იფიქრეთ იმაზე, თუ რა სიტუაციაში ხართ თქვენ და თქვენი შვილი და შეეცადეთ იპოვოთ შემოქმედებითი ალტერნატიული გზები მის ყურადღების გადასატანად.
- თუ თქვენი შვილი იწყებს მოქმედებას სუპერმარკეტში, რადგან არ გსურთ მისი საყვარელი მარცვლეულის ყიდვა, შეეცადეთ სთხოვოთ მას დაგეხმაროთ საყიდლების სიაში რაღაცეების პოვნაში. თუ თქვენი შვილი დაკავებულია ვაზის ირგვლივ თამაშით, რომელიც ადვილად იშლება, ეცადეთ მისცეთ სათამაშო ან ქაღალდის ფურცელი და ფანქრები, რომ ცოტა ხნით გადაიტანოს ვაზა.
- ეს ტაქტიკა უპირველეს ყოვლისა განკუთვნილია 6-24 თვის ასაკის ბავშვებისთვის, მაგრამ ის ასევე შეიძლება გამოსადეგი იყოს 5 წლის ასაკამდე.
ნაბიჯი 8. განახორციელეთ "მარტო" სტრატეგია
ამ სტრატეგიაში ბავშვებს სთხოვენ დაჯდნენ ან დარჩნენ ერთ ადგილას განსაზღვრული დროით (ჩვეულებრივ, წუთების რაოდენობა მორგებულია ბავშვის ასაკზე). თუ თქვენი შვილი ხუთი წლისაა, სთხოვეთ მას იყოს ხუთი წუთი მარტო, როდესაც ის შეცდომას დაუშვებს. მარტო ყოფნა რეალურად არის ბავშვების დისციპლინის ფორმა, რომელიც შესაფერისია სკოლამდელი აღზრდიდან დაწყებითი სკოლებისთვის.
- შეარჩიეთ ისეთი ადგილი, რომელსაც არ ექნება ყურადღება, როგორიცაა ტელევიზია, წიგნები, სათამაშოები, თანატოლები ან ვიდეო თამაშები. დაიმახსოვრე, ამ მეთოდის მიზანია ბავშვებს მისცეს საშუალება, თავიანთი ქმედებების შესახებ ყურადღების გამახვილების გარეშე იფიქრონ. 2 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის, შეეცადეთ სთხოვოთ სამზარეულოს სკამზე ან კიბეების ბოლოში ასაკის შესაბამისი დროის განმავლობაში.
- მარტო ყოფნა ასევე არის შესაბამისი დისციპლინური სტრატეგია, თუ თქვენი შვილი არღვევს წესებს ან აკეთებს რაიმე საშიშს. მაგალითად, გამოიყენეთ ეს მეთოდი, თუ თქვენი შვილი აგრძელებს თამაშს შუა ქუჩაში, მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ ეს აკრძალული გაქვთ.
- ნუ ელაპარაკები მას, როცა ის მარტოა. თუ გსურთ თქვენი ბავშვისთვის სწორი მორალური შეტყობინების გაგზავნა, იყავით მომთმენი და დაელოდეთ სანამ თქვენი შვილის დრო ნამდვილად დასრულდება.
ნაბიჯი 9. წაართვით ბავშვს რაიმე ღირებული
თუ თქვენი შვილი გამუდმებით არღვევს სათამაშოებს, სცადეთ მისი ყველა დაუზიანებელი სათამაშოს კონფისკაცია გარკვეული ხნით. აუხსენით თქვენს შვილს, რომ თუ მას სურს თავისი სათამაშოები დაუბრუნდეს, ის უნდა დაჰპირდეს, რომ კარგად მოუვლის მათ.
- ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, დარწმუნდით, რომ ჩამოართმევთ მათ ძვირფას ნივთებს, როგორც კი ისინი ცუდად იქცევიან. ამრიგად, ის შეეგუება ამ საქციელის ასოცირებას იმ ნივთების დაკარგვასთან, რაც მას მოსწონს.
- ნუ დაისაჯებ მას დიდი ხნით. იყავით ფრთხილად, მცირეწლოვან ბავშვებს ხშირად უჭირთ დროის კონცეფციის გაგება, როგორც მოზარდები და მოზარდები. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვის სათამაშოების კონფისკაცია ერთი კვირის განმავლობაში შეიძლება თქვენთვის სამართლიანი და საკმარისად გრძელი ჩანდეს, ეფექტი ადვილად გაქრება რამდენიმე დღის შემდეგ.
ნაბიჯი 10. მიეცით ჯილდო, თუ ბავშვი კარგად მოიქცევა
ბავშვის ასაკის მიუხედავად, თქვენ მაინც უნდა აჩუქოთ საჩუქრები ან ჯილდოები კარგი ქცევისთვის. ჩვილებისთვის და ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, სცადეთ საჩუქრები სიტყვიერი ქებით ან უნიკალური და ფერადი სტიკერებით. დასჯის ნაცვლად, ჯილდოების ან ჯილდოს მინიჭება უფრო ეფექტურია ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებში პოზიტიური ქცევის ჩამოყალიბებაში.
- მაგალითად, შეაქეთ თქვენი შვილი თანატოლებთან ერთად საჭმლის მიცემის გარეშე.
- თუ გსურთ, შეგიძლიათ თქვენს შვილს მიეცით კანფეტი ან მისცეთ თქვენს შვილს საშუალება, უყუროს ტელევიზორს ჩვეულებრივზე მეტხანს. შეარჩიეთ ჯილდო, რომელიც ეხება ბავშვის პოზიტიური ქცევის ფორმას.
ნაბიჯი 11. დაეხმარეთ ბავშვს გააცნობიეროს ბუნებრივი შედეგების კონცეფცია
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ასწავლეთ, რომ მისი ყველა მოქმედება აუცილებლად გამოიღებს გარკვეულ შედეგებს. ბუნებრივი შედეგების კონცეფციის გაცნობიერებამ შეიძლება დაეხმაროს ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ ყველა მათი ქმედება უნდა იყოს გათვალისწინებული. გარდა ამისა, ისინი ასევე გაწვრთნიან სწორი და არასწორი ქმედებების დასალაგებლად.
- თუ ბავშვი არ დაუბრუნებს ველოსიპედს თავის ადგილს, ბუნებრივი შედეგი ის არის, რომ ველოსიპედი დაჟანგული ან მოპარული იქნება. თუ ის თავის ველოსიპედს გარეთ დატოვებს, შეეცადეთ აუხსნათ ის ბუნებრივი შედეგები, რაც მას შესაძლოა განუცდია.
- განცხადება "თუ … მაშინ …" მიზანშეწონილია გამოვიყენოთ ბავშვების ბუნებრივი შედეგების ასახსნელად. მაგალითად, თქვენ შეიძლება თქვათ: "თუ გარეთ დატოვებთ, თქვენი ველოსიპედი შეიძლება მოიპაროს ან ჟანგი იყოს".
- არ გამოიყენოთ ბუნებრივი შედეგების სტრატეგიები ისეთ სიტუაციებში, რომლებიც საფრთხეს უქმნის თქვენი შვილის ჯანმრთელობას ან უსაფრთხოებას. მაგალითად, თუ ამინდი ძალიან ცივია, ნუ გაუშვებთ ბავშვს სახლიდან ქურთუკის გარეშე. თუ ის ნაჩვენებია ასანთის თამაშით, მაშინვე აიღეთ, რომ ბავშვი არ დაიწვას და არ დაშავდეს.
ნაბიჯი 12. ასწავლეთ ბავშვი გონივრულად
დარწმუნდით, რომ თქვენ ყოველთვის რეაგირებთ თქვენი შვილის ქცევაზე ისე, როგორც აზრი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ნუ მოახდენთ ზედმეტად რეაგირებას თქვენი შვილის ქცევაზე და ნუ მოელით, რომ მას შეეძლება გააკეთოს ის, რაც მან არ ისწავლა.
თუ თქვენი 3 წლის ბავშვი ასხამს წვენს, ნუ სთხოვთ მას, რომ თვითონ გაწმინდოს ეს ყველაფერი. ამის ნაცვლად, დაეხმარეთ თქვენს შვილს და უთხარით: „აი, წვენი დაიღვარა! ერთად ვისწავლოთ წვენის წმენდა “. ამის შემდეგ მიეცით მას ნაჭერი და სთხოვეთ დაგეხმაროთ დაღვრილი წვენის გაწმენდაში. აჩვენეთ მას საგნების გაწმენდის სწორი გზა და მიეცით მისთვის საჭირო რჩევები
ნაბიჯი 13. შეადგინეთ გრაფიკი
შექმენით თქვენი ბავშვის რუტინა ექვსი თვის ასაკიდან. მაგალითად, როდესაც თქვენი შვილი ექვსი თვისაა, დარწმუნდით, რომ ის დგება დილის 8 საათზე, საუზმობს დილის 9 საათზე, თამაშობს 12 საათამდე, იძინებს 13 საათზე და სძინავს საღამოს 7 საათზე. ასაკთან ერთად თქვენ შეგიძლიათ შეაჩეროთ მისი ღამის ძილი და მისცეთ მას თავისუფლება გადაწყვიტოს როგორ გაატარებს დროს. ბავშვი, რომელსაც ესმის როგორ მართოს თავისი დრო ადრეული ასაკიდან, რეალურად უფრო მეტ სარგებელს მიიღებს სკოლის დაწყებისთანავე.
- თუ არ გაქვთ გრაფიკი, სცადეთ დისკუსია თქვენს შვილთან, რათა დადგინდეს ყველაზე შესაფერისი ძილის დრო, გაღვიძების დრო, ლანჩის დრო და სხვა აქტივობის დრო.
- თუ გყავთ სხვადასხვა ასაკის რამდენიმე ბავშვი, დარწმუნდით, რომ მათ აქვთ განსხვავებული ძილი. ამის გაკეთება არა მხოლოდ გავლენას მოახდენს თითოეული ბავშვის ძილის ბუნებრივ ციკლზე და ფიზიოლოგიურ მდგომარეობაზე, არამედ ის მოგცემთ შესაძლებლობას ინტიმური საუბარი გქონდეთ თითოეულ ბავშვთან, სანამ ისინი დაიძინებენ ღამით. თუ თქვენი შვილები არიან ასაკთან ახლოს (ოთხზე ნაკლები), განიხილეთ ძილის წინ იგივე გრაფიკი, რათა თავიდან აიცილოთ ძმებთან დაპირისპირება.
მე –4 ნაწილი მე –4: დისციპლინა 8-12 წლის მოზარდებში
ნაბიჯი 1. დაამყარეთ ძლიერი კავშირი თქვენს შვილთან
გაზრდილი ბავშვების დისციპლინა გაცილებით რთულია, ვიდრე ჯერ კიდევ ახალგაზრდების დისციპლინა. იმის ნაცვლად, რომ დაისაჯოთ ან დაემუქროთ, ის რაც ნამდვილად უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ მისი ქცევა კვლავაც კარგია, არის მასთან ძლიერი კავშირის დამყარება და თქვენი შვილის წახალისება გააგრძელოს პოზიტიური ქცევა.
- ჰკითხეთ მას რას აკეთებს სკოლაში და აქვს თუ არა მას საყვარელი საგანი სკოლაში. გამოიჩინეთ ნამდვილი ინტერესი მისი ცხოვრების მიმართ!
- წაიყვანეთ ბავშვები ერთად სამოგზაუროდ ან ოჯახის სხვა წევრებთან ერთად ისეთი აქტივობების განხორციელებაში, როგორიცაა ქალაქის პარკში გასეირნება ან უბრალოდ კომპლექსის შუადღის გასეირნება.
- ამ ასაკის ბავშვებთან ურთიერთობა ადვილი არ არის, განსაკუთრებით იმიტომ, რომ მათი საქმიანობა სკოლაში და სკოლის გარეთ სავარაუდოდ დაგროვდება. თუმცა, მაინც დაუთმეთ დრო შვილთან ინტიმური საუბრისთვის, ყოველ დღე რამდენიმე წუთის განმავლობაში. შეეცადეთ ესაუბროთ მას, როდესაც ის არ არის დაკავებული არაფრის კეთებით, ან ღამით ძილის წინ.
- მიეცით ქცევის მაგალითები, რომლებიც თქვენი აზრით მიზანშეწონილია. თუ რამეს გააკეთებ, შეასრულე ეს პირობა. არ გამოიყენოთ მკაცრი სიტყვები შვილებთან საუბრისას. გახსოვდეთ, ბავშვები მიბაძავენ მშობლების სიტყვებს და ქცევას! ამიტომ, დარწმუნდით, რომ თქვენ ხართ პოზიტიური მისაბაძი მაგალითი თქვენი შვილისთვის.
ნაბიჯი 2. დაადგინეთ გონივრული წესები
გესმოდეთ, რომ 8-12 წლის ბავშვები რეალურად გარდაიქმნება უფრო დამოუკიდებელ პიროვნებებად. მაშინაც კი, თუ მას ჯერ კიდევ სჭირდებით, ის უფრო მეტად იგრძნობს ხაფანგში ზედმეტად შეზღუდულ წესებში. ამიტომ, შეეცადეთ შეადაროთ სხვა მშობლების მიერ დადგენილი წესები, რათა გაირკვეს გონივრული ღამის ძილი, ან სათანადო რაოდენობის ტელევიზიის ყურება.
- თუ თქვენს შვილს აქვს საკუთარი მობილური ტელეფონი ან კომპიუტერი, დაუწესეთ შეზღუდვები ტელეფონსა და კომპიუტერს რამდენად ხშირად იყენებს, მაგრამ მაინც მიეცით მას თავისუფლების ზომა. მაგალითად, აუკრძალეთ თქვენს შვილს მობილური ტელეფონების გამოყენება სადილის დროს ან ღამის გარკვეულ დროს.
- განაგრძეთ ბავშვის პროგრესის მონიტორინგი. თუ მას ნამდვილად სიამოვნებს მეგობრებთან ერთად მოგზაურობა, ხაზი გაუსვით, რომ მას ამის უფლება ექნება მანამ, სანამ ზრდასრული ადამიანი თან ახლავს მათ ან ზედამხედველობს მათ.
- იმუშავეთ თქვენს შვილთან ერთად და მოუსმინეთ მის აზრს. თუ თქვენი შვილი იმედგაცრუებულია თქვენი წესებით, აღიარეთ თქვენი შვილის აზრი და თუ ეს შესაძლებელია, დაისვენეთ.
ნაბიჯი 3. დარწმუნდით, რომ თქვენს მიერ არჩეული სასჯელი სწორია
თუ თქვენ ჩამოართმევთ წიგნს, რომელსაც ის იშვიათად კითხულობს, მიიღებს თუ არა იგი სასჯელს? მეორეს მხრივ, თუ თქვენ აუკრძალავთ თქვენს შვილს მოგზაურობას მთელი კვირის განმავლობაში მხოლოდ იმიტომ, რომ ის სადილზე აგვიანებს, სასჯელი რეალურად გადაჭარბებულია და არ არის ბრალის შესაბამისი. დაისაჯეთ თქვენი შვილი სამართლიანი და სათანადო წესით. ასევე განიხილეთ პარტნიორთან ბავშვთა დისციპლინის ყველაზე შესაფერისი მოდელი.
ნაბიჯი 4. იყავით მშვიდი
ნებისმიერ შემთხვევაში, არასოდეს უყვიროთ თქვენს შვილს და არ თქვათ ისეთი რამ, რამაც შეიძლება შეაწუხოს, ავნოს ან გამოიწვიოს თქვენი ბავშვის უარყოფითი პასუხი. დაისაჯეთ იგი სწორი და სათანადო გზით! თუ თქვენი შვილი საჯაროდ აკეთებს შეურაცხმყოფელ კომენტარებს, მოაშორეთ მას ბრბოდან და განმარტეთ, რომ მისი სიტყვები შეიძლება მოისმინოს იმ პირმა.
- სინამდვილეში, ამ ასაკში ბავშვებმა დაიწყეს სოციალური წნეხის შეგრძნება გარემოდან და დაიწყეს განიცადონ ჰორმონალური ცვლილებები. ამ ცვლილებებმა შეიძლება გამოიწვიოს მკვეთრი ემოციური მკვეთრი მატება და გამოიწვიოს თქვენს შვილს უფრო ხშირად აცდუნება. თუ თქვენი შვილი გაბრაზებულია ან იმედგაცრუების გამო ტირის, ნუ უპასუხებთ თანაბრად ემოციურად. ამის ნაცვლად, სთხოვეთ თქვენს შვილს დატოვოს ოთახი გასაგრილებლად. თუ მის ოთახში ხართ, ჰკითხეთ, გჭირდებათ თუ არა მისი ოთახის დატოვება ცოტა ხნით. ესაუბრეთ თქვენს შვილს მხოლოდ მაშინ, როდესაც მისი ემოციები ჩაცხრება. სცადეთ ჰკითხოთ: "როგორ ფიქრობთ, თქვენი გუშინდელი ტონი და ქმედებები მისაღები იყო?" მიუთითეთ, რომ ბავშვმა ბოდიში უნდა მოიხადოს ყვირილის ან ემოციების ნეგატიური გამოხატვის შემდეგ.
- თუ თქვენი შვილი გაბრაზდება და ამბობს: "მე შენ მძულხარ", ნუ მიიღებ მას პირადად. გააცნობიერე, რომ ის გაღიზიანებს. არ შეასრულოთ მისი სურვილები და იყავით მშვიდი და კონტროლში. როდესაც თქვენი შვილის ემოციები ჩაცხრება, აცნობეთ მას, რომ თქვენ ნამდვილად გტკიოდათ მისი სიტყვები. ამის შემდეგ ჰკითხეთ მას სჭირდება თუ არა ბოდიში თქვენგან. თუ ის ამბობს "არა", უთხარი რომ აპატიებ მას მაშინაც კი, თუ ის ამას არ ითხოვს. აჩვენეთ, რომ გინდათ ის ყოველთვის პატივს სცემდეს და მოექცეს სხვებს, მაშინაც კი, როცა ის გაბრაზებულია.
ნაბიჯი 5. დააჯილდოვეთ კარგი ქცევა
თუ თქვენი შვილი აკეთებს რაიმე დადებითს კითხვის გარეშე (მაგალითად, საკუთარი სათამაშოების მოწესრიგება ან სასკოლო დავალების შესრულება კითხვის გარეშე), მისი ქმედების დასაჯილდოებლად დაჯილდოვება არის პასუხი, რომელსაც იმსახურებ. მაგალითად, მიეცით თქვენს შვილს საშუალება უყუროს მეტ ტელევიზორს ან ღამე გაატაროს ახლო მეგობრის სახლში.
- საშუალო და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის, შეგიძლიათ დაუშვათ, რომ ჩვეულებრივზე გვიან მოვიდნენ სახლში, თუ სასკოლო დავალებას დროულად დაასრულებენ.
- მართლაც, კარგი ქცევა ძალიან არის დამოკიდებული ბავშვების მშობლებთან ურთიერთობაზე. თუ ფიქრობთ, რომ კარგი საქციელია საღამოს 9 საათამდე დაწოლა, დარწმუნდით, რომ გაუზიარეთ ეს მოლოდინი თქვენს შვილს. თუ თქვენი შვილი ახერხებს ამ მოლოდინების დაკმაყოფილებას მთელი კვირის განმავლობაში, მიეცით თქვენს შვილს საინტერესო საჩუქარი.
ნაბიჯი 6. ნუ დაიცავს თქვენს შვილს ბუნებრივი შედეგებისგან
ბუნებრივი შედეგები არის ეფექტები, რომლებიც ავტომატურად მოჰყვება ინდივიდის ქმედებებს. მაგალითად, ბუნებრივი შედეგი 8-12 წლის ბავშვებს, რომლებიც მეგობრების სახლში ტოვებენ სახელმძღვანელოებს, არის ის, რომ მათ არ შეუძლიათ წიგნის სწავლა და კითხვა.
- თუ თქვენს შვილს უყვარს ტელეფონის სროლა გაბრაზებისას, მაშინვე არ დაისაჯოთ. ამის ნაცვლად, უთხარით მას, რომ ამ ქმედებამ დააზიანა მისი მობილური ტელეფონი და, შესაბამისად, ის ვეღარ დაუკავშირდება მეგობრებს.
- ყოველთვის გაუსვით ხაზი თქვენს შვილებს, რომ ასეთი ბუნებრივი შედეგები მოვა მათი ნებართვით.
ნაბიჯი 7. დაეხმარეთ თქვენს შვილს დისციპლინაში
ივარჯიშეთ ჯანსაღი და ღია კომუნიკაციის შაბლონებთან ერთად, როდესაც თქვენი ბავშვი იზრდება. იმის ნაცვლად, რომ ყოველთვის დაისაჯოთ ის, როგორც იყო ბავშვობაში, აჩვენეთ, რომ მან უნდა შეცვალოს თავისი ქცევა, რათა მისი ცხოვრება უკეთესი მიმართულებით წავიდეს.
- მაგალითად, თქვენი შვილი მიჩვეულია გვიან ადგომას, ამიტომ სკოლის ავტობუსი ყოველთვის უკან რჩება. შედეგად, ის ყოველთვის აგვიანებდა სკოლაში. იმის ნაცვლად, რომ დაემუქროთ, როგორიცაა "თუ სკოლაში ისევ დააგვიანებ, მე წაგიყვან შენს სათამაშოებს"), ეცადე შვილს ეს საკითხი პოზიტიურად გააცნობიეროს.
- სცადეთ თქვათ:”როგორც ჩანს, ამ ბოლო დროს ავტობუსი გამოტოვეთ. თუ ასე გაგრძელდა, თქვენი ქულები შეიძლება დაეცემა. როგორ ფიქრობთ, შეგიძლიათ შეწყვიტოთ ამის გაკეთება?”
- დიდი შანსია, თქვენს შვილს გაუჩნდეს რამდენიმე იდეა, როგორიცაა მაღვიძარის დაყენება ან წინა საღამოს მისი სახელმძღვანელოს და უნიფორმის აღება. ამის შემდეგ, დაეხმარეთ თქვენს შვილს დარწმუნდეს, რომ მისი ყველა იდეა ახდება, მაგრამ მიეცით მას საშუალება გააკეთოს ყველაფერი მარტო იმისათვის, რომ ასწავლოს დისციპლინა ვინმეს დახმარების გარეშე.
ნაბიჯი 8. წაახალისეთ თქვენი შვილი დაფიქრდეს მის შეცდომებზე
დისციპლინის კარგი ნიმუში არ არის მხოლოდ შეფერილი სასჯელით, ის არა მხოლოდ აჩვენებს რა შედეგებს მიაღწევს თქვენი შვილი, თუ ის არასწორ რამეს გააკეთებს. ფაქტობრივად, თქვენ ასევე უნდა აჩვენოთ რა შესაძლებლობები შეუძლია თქვენს შვილს გააკეთოს თავისი შეცდომების გამოსასწორებლად და მომავალში არ გაიმეოროს ისინი. მაგალითად, თუ თქვენი შვილის აკადემიური შეფასება ძალიან დაბალია, სცადეთ ჰკითხოთ რატომ. დიდი ალბათობაა, რომ თქვენი შვილი აღიარებს, რომ იგი შორდება სამუშაოს, სანამ არ დაამთავრებს ყველა სასკოლო დავალებას.
- მოიწვიე შენი შვილი დაფიქრდეს რა ცვლილებები შეიძლება განხორციელდეს უფრო პოზიტიური შედეგის მისაღწევად. მაგალითად, თქვენ შეიძლება გკითხოთ: "რატომ აჭიანურებთ ყოველთვის საშინაო დავალებას?", "რისი გაკეთება შეგიძლია საკუთარი თავის უკეთ მოტივირებისთვის?" რატომ დიახ ან რატომ არა?” სთხოვეთ თქვენს შვილს, იფიქროს სიტუაციის გავლენაზე, გააცნობიერებს, რომ ის არის ერთადერთი მხარე, ვინც პასუხისმგებელია მის ცხოვრებაზე.
- ყოველთვის ჰკითხეთ, შეგიძლიათ თუ არა რამის გაკეთება, რათა დაეხმაროთ მას შეცდომის გამოსწორებაში. აჩვენეთ, რომ თქვენ ყოველთვის იქნებით მის გვერდით, რათა მან იგრძნოს თავი საყვარლად, რაც არ უნდა იყოს.
მეოთხე ნაწილი 4: 13-18 წლის მოზარდების დისციპლინა
ნაბიჯი 1. ჩართეთ იგი წესების დაწესებაში
დარწმუნდით, რომ ის თავს იგრძნობს წესების დაწესებისა და მისთვის დისციპლინის ყველაზე შესაფერისი მეთოდის განსაზღვრის პროცესში. თუმცა, ნუ მისცემთ თქვენს შვილს კონტროლს მოლაპარაკების პროცესს! უბრალოდ აჩვენე, რომ ის საკმარისად მომწიფებულია შენს თვალში, რომ ჰქონდეს საკუთარი უფლებამოსილების უფლება.
- მაგალითად, თუ მას შაბათ -კვირას გვიან მოსვლის უფლებას აძლევთ, ნუ იტყვით რაღაცებს ბუნდოვანი მნიშვნელობით, როგორიცაა "ნუ მოხვალ სახლში გვიან". ამის ნაცვლად, ხაზი გაუსვით თქვენს ტოლერანტობის ზღვარს, თქვით: "შენ უნდა იყო სახლში 10 საათზე, კარგი?" ეს ტექნიკა ზოგადად უფრო ეფექტურად იმუშავებს თინეიჯერულ ასაკში.
- მას შემდეგ, რაც მან მოიპოვა მართვის მოწმობა (SIM), მიეცით მას უფლება მართოს მცირე დისტანციაზე. აცნობეთ მას, რომ გამოცდილების მიღებისას მას შეუძლია მართოს შემდგომი მართვა.
- მოზარდებთან ურთიერთობის შენარჩუნება უკვე ადვილი არ არის, განსაკუთრებით იმიტომ, რომ თინეიჯერების უმეტესობას არ სურს მშობლებთან დაახლოება. თუმცა, თქვენ ნამდვილად შეძლებთ მათთან ურთიერთობის განმტკიცებას, თუკი მზად ხართ პატივი ეცით მათ პერსპექტივას და ვნებას. თქვენი შვილის ჩართვა დისციპლინის პროცესში აჩვენებს, რომ თქვენ აფასებთ მის დამოუკიდებლობას. დამიჯერე, მას აუცილებლად მოეწონება მაშინაც კი, თუ შენს თვალწინ არ აღიარებს.
ნაბიჯი 2. მიუთითეთ ის, რასაც აბსოლუტურად არ შეეგუებით
მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ უნდა გაიაროთ მოლაპარაკების ეტაპი ბავშვის მოწესრიგებამდე, სინამდვილეში არის რაღაცეები, რაც არცერთ მშობელს არ უნდა შეეგუოს. მაგალითად, განმარტეთ, რომ თქვენმა შვილმა არ უნდა დალიოს და არ მიიღოს ნარკოტიკები, ან მოიწვიოს მეგობრები თქვენს სახლში, როდესაც თქვენ ან სხვა ზრდასრული ადამიანი არ არის სახლში.
- თუ თქვენი შვილი არღვევს ამ წესებს, თქვენი პასუხი შეიძლება განსხვავებული იყოს. მაგალითად, ჯერ შეგიძლიათ ჰკითხოთ, იცის თუ არა მან, რომ მისი საქციელი დისკომფორტს გიქმნის. დარწმუნდით, რომ ყოველთვის მშვიდად, პირდაპირ და ნათლად ურთიერთობთ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც თქვენ განიხილავთ იმ წესებს, რომლებიც თქვენს შვილს უნდა დაიცვას.
- თუ თქვენს შვილს ეკრძალება ალკოჰოლის დალევა, მაგრამ მაინც აკეთებს, ყოველთვის ეცადეთ აუხსნათ, რომ სასმელს აქვს პოტენციალი, გამოიყენოს და/ან დაამციროს სხვები, ან საფრთხე შეუქმნას საკუთარ თავს და/ან სხვებს ავტომობილის მართვისას.
- თუ ის ჯერ კიდევ არ ცდილობს დაიცვას თქვენი წესები, სცადეთ მისი დისციპლინირება ისეთი ნივთების ჩამორთმევით, როგორიცაა მანქანის გასაღები, მობილური ტელეფონი ან ტაბლეტი. თუ ცუდი ქცევა შენარჩუნებულია, განიხილეთ თქვენი შვილი სთხოვეთ იცხოვროს სანდო ნათესავთან, ან დაადასტუროთ, რომ მას შეუძლია დამოუკიდებლად იპოვოს საცხოვრებელი ადგილი, თუ ის არ დაიცავს თქვენს წესებს.
ნაბიჯი 3. შეადგინეთ გრაფიკი ბავშვისთვის
საერთოდ, თინეიჯერი ბავშვები ძალიან დაკავებულნი იქნებიან აკადემიური საქმიანობით, ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოებით და კლასგარეშე აქტივობებით სკოლაში და სკოლის გარეთ. დაეხმარეთ თქვენს შვილს მართოს თავისი დრო რეგულარული ყოველდღიური გრაფიკის დადგენით, მაგრამ ნუ მისცემთ თქვენს შვილს სრულ კონტროლს გრაფიკზე. მაგალითად, ნუ დაუშვებთ თქვენს შვილს ფეხბურთის ვარჯიშზე წასვლა, თუ მან არ დაასრულა სკოლის დავალება ან თუ სკოლაში მისი შესრულება მცირდება. აჩვენეთ, რომ მხარს უჭერთ მის კლასგარეშე საქმიანობას, რამდენადაც მას შეუძლია შეინარჩუნოს აკადემიური მოსწრება და ყოველთვის დაბრუნდეს სახლში თქვენი კომენდანტის საათის დაწყებამდე. ნუ მისცემთ თქვენს შვილს ღამეს გარეთ გასეირნებას!
- სინამდვილეში, მოზარდის შესრულება გაუმჯობესდება, თუ ის ადრე დაიძინებს და გვიან გაიღვიძებს. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ თქვენს შვილს 8-10 საათი სძინავს ყოველ ღამე! სამწუხაროდ, სკოლების უმეტესობა მოითხოვს, რომ მოსწავლეები ადგნენ ძალიან ადრე ყოველდღე. თუ ეს ასეა თქვენი შვილისთვის, მიეცით საშუალება შაბათ -კვირას მეტხანს დაიძინოს. ამის შემდეგ მოიწვიეთ ბავშვი განიხილოს თქვენს მიერ შედგენილი გრაფიკი და სთხოვეთ მისგან კონსტრუქციული გამოხმაურება.
- თუ მას უჭირს თქვენი გრაფიკის დაცვა, სცადეთ აკრიფოთ ან ჩაწეროთ გრაფიკი და დაიდეთ ისეთ ადგილას, სადაც ბავშვი ადვილად ხედავს (მაგალითად, მაცივრის კარზე). ამრიგად, თქვენს შვილს ყოველთვის შეუძლია კონსულტაციები გაუწიოს თქვენთან საჭიროების შემთხვევაში. ხაზი გაუსვით მას, რომ გრაფიკის დარღვევა გამოიწვევს უსიამოვნო შედეგებს. დარწმუნდით, რომ თქვენ ყოველთვის ინარჩუნებთ სიტყვას იმ შედეგების შესახებ, რაც მას მოჰყვება!
ნაბიჯი 4. შეახსენეთ თქვენს შვილს ბუნებრივი შედეგები
როგორც მოზარდი, თქვენს შვილს უკვე უნდა ესმოდეს ბუნებრივი შედეგების კონცეფცია. მაგალითად, მიეცით თქვენს შვილს უფლება მიიღოს რაციონალური და დასაბუთებული გადაწყვეტილებები ტანსაცმლის შესახებ, რომელსაც ატარებს. თუ ის უარს ამბობს ქურთუკის ტარებაზე სიცივისას, დაე განიცადოს ის ბუნებრივი შედეგები, როგორიცაა სიცივე, დისკომფორტის შეგრძნება ან ქუჩაში ყურადღების ცენტრში ყოფნა.
ნაბიჯი 5. ჩამოართვით მისთვის რაიმე ღირებული
თუ თქვენი შვილი მოქმედებს, ეცადეთ დროებით ჩამოართვათ მისთვის რაიმე ღირებული. მაგალითად, აუკრძალეთ მას ტელევიზორის ყურება ან არ მისცეთ საშუალება მეგობრებთან ერთად იმოგზაუროს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.
იმისათვის, რომ ეს მეთოდი უფრო ეფექტურად იმუშაოს, შეეცადეთ ჩამოართვათ რაიმე შეცდომის შესაბამისი. მაგალითად, თუ ის განაგრძობს ტელევიზიის ყურებას საშინაო დავალების შესრულებისას, მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ არაერთხელ აუკრძალავთ მას, ჩამოართვით მას ტელევიზიის ყურების უფლება მინიმუმ 24 საათის განმავლობაში. გადაწყვეტილება მართლაც გონიერია, რადგან თქვენ იღებთ უფლებებს, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია ვალდებულებებთან
ნაბიჯი 6. განიხილეთ სხვადასხვა პრობლემა ბავშვთან
თუ თქვენი შვილი არღვევს წესს ან აკეთებს იმას, რაც არ უნდა გააკეთოს, დარწმუნდით, რომ გექნებათ დისკუსია მათთან, პირდაპირ პირდაპირ შეურაცხყოფის ან დასჯის ნაცვლად. დამიჯერეთ, ძლიერი დისკუსიები გიხსნით ადგილს თქვენი შვილების უკეთ გასაცნობად. გარდა ამისა, თქვენი წესები და მოლოდინი უფრო ადვილად შეიძლება დადასტურდეს დისკუსიის პროცესში! ამიტომ, იმის ნაცვლად, რომ პირდაპირ გაკიცხოთ ან დაისაჯოთ, ჩაერთეთ დისკუსიაში და ხაზი გაუსვით, რომ თქვენი მოლოდინები საკმარისად ნათელია. ამის შემდეგ, ეცადეთ იფიქროთ იდეალურ გზაზე ამ მოლოდინების დასაკმაყოფილებლად, სანამ თქვენს შვილს მაინც გაუწევთ დახმარებას.
- მაგალითად, თუ თქვენს შვილს ბოლო დროს აქვს ჭურჭლის ჩაქრობის საკუთარი ტაქტიკა, შეეცადეთ სთხოვოთ მას დაჯდეს და განიხილოს ეს საკითხი. აუხსენით, რომ ყველას აქვს საკუთარი პასუხისმგებლობა და ძალიან მნიშვნელოვანია თითოეული ადამიანისთვის შეასრულოს თავისი პასუხისმგებლობა მაშინაც კი, როცა მას არ სურს. საჭიროების შემთხვევაში მიეცით თქვენს შვილს მაგალითები, როგორიცაა: "როგორ ფიქრობთ, თუ დედა შეწყვეტს მუშაობას და ჩვენ არ გვაქვს ფული საჭმლის ან ტანსაცმლის შესაძენად?"
- ასევე ახსენით, რატომ უნდა დაიბანოს ბავშვმა ჭურჭელი ჭამის შემდეგ. მაგალითად, უთხარით მას: „ჩვენ, როგორც ოჯახი, ვახშამზე გვაქვს ჩვენი მოვალეობები. მამაშენი ამზადებს სადილს, შენი და მაგიდას ალაგებს, დედა კი სადილის შემდეგ სუფრას ასუფთავებს. ჭურჭლის გარეცხვა ამ პასუხისმგებლობის ნაწილია და ჩვენ გვჭირდება, რომ თქვენ გააგრძელოთ ამის გაკეთება.”
- საჭიროების შემთხვევაში ჰკითხეთ რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ გაუადვილოს ბავშვს თავისი მოვალეობების შესრულება. მაგალითად, თუ ის აღიარებს, რომ ზიზღს გრძნობს, როდესაც ძველ ჭურჭელს უნდა შეეხოთ, ეცადეთ იყიდოთ მისთვის ხელთათმანები, რომ ატაროს ყოველ ჯერზე, როდესაც ის ჭურჭელს რეცხავს. თუ ის აღიარებს, რომ უსამართლოდ ექცეოდნენ ჭამის შემდეგ ჭურჭლის გარეცხვას, ეცადეთ, რომ ბავშვებმა რიგრიგობით გააფორმონ მაგიდა, დაალაგონ სამზარეულო, ან თუნდაც სადილი მოამზადონ.
Რჩევები
- ნუ მისცემთ ფიზიკურ დასჯას ბავშვებს! სასჯელის ან იძულების დაწესება, რომელიც ფიზიკურად ავნებს ბავშვს, გამოავლენს მხოლოდ ახალ პრობლემებს ბავშვის ცხოვრებაში. მაგალითად, ბავშვების დარტყმა შეიძლება რეალურად ავნოს მათ და მათი ქცევა მომავალში უფრო აგრესიული გახადოს. გარდა ამისა, ამის გაკეთება თქვენს შვილს არასრულფასოვნებად აქცევს, ან გაიზრდება იმ აზროვნებით, რომ მათ უფლება აქვთ ზიანი მიაყენონ მათ, ვინც ზრუნავენ.
- დაიმახსოვრეთ, კარგად აღზრდილი ბავშვებისთვის საჩუქრების მიცემა არ არის იგივე, რაც "მოსყიდვა". ნუ იქნებით ამ უარყოფითი წინასწარგანწყობების გავლენის ქვეშ! სინამდვილეში, საჩუქრების გაცემა არის ლოგიკური და სამართლიანი ფორმა იმ ბავშვებისათვის, რომლებიც ახერხებენ ცხოვრებას თქვენი მოლოდინების შესაბამისად. აჩვენეთ, რომ თქვენი დაფასება არის მათი დისციპლინის მზადყოფნის ბუნებრივი შედეგი.
- დარწმუნდით, რომ თქვენ ყოველთვის ახალისებთ თქვენს შვილს პოზიტიურად იფიქროს და მოიქცეს.
გაფრთხილება
- ნუ მისცემ ცარიელ ვარიანტებს. ზოგჯერ, არჩევანის გაკეთება შეუძლებელია მშობლებში.
- დაიმახსოვრე, შვილების აღზრდას სჭირდება მყარი თანამშრომლობა. ამიტომ, ყოველთვის გაეცანით დისციპლინის მოდელს, რომელიც ყველაზე მეტად შეეფერება თქვენს შვილს თქვენს პარტნიორთან ერთად.
