მშობლებს და სხვა აღმზრდელებს შეიძლება ჰქონდეთ ბევრი კითხვა დისციპლინის გამოყენების საუკეთესო მეთოდის შესახებ. "დისციპლინა" განსხვავდება "სასჯელისგან" - ბავშვის დისციპლინა არის სავარჯიშოების სერია, რომელიც ითვალისწინებს ბავშვის განვითარების სტადიებს და უბიძგებს ბავშვებს იფიქრონ საკუთარ თავზე და მიიღონ აქტიური როლი ქცევის შეცვლაში. ახლა ჩვენ უფრო მეტად ვიცით, თუ როგორ მუშაობს ტვინი, ვითარდება ბავშვთა სოციალური და ემოციური შესაძლებლობები. ექსპერტები ვარაუდობენ, რომ ბავშვების დისციპლინა, განსაკუთრებით მცირეწლოვან ბავშვებს, უპირველეს ყოვლისა უნდა იყოს პოზიტიური და ნდობის დამყარების გამოცდილება.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 დან 2: ბავშვების დისციპლინის აუცილებლობის აღკვეთა
ნაბიჯი 1. ორგანიზება გაუწიეთ თქვენს სახლს, რათა თავიდან აიცილოთ ბავშვის დისციპლინა
თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ გარემო ისეთი, რომელიც დაგიცავთ შვილის დისციპლინის აუცილებლობისგან, თუ ეს არ არის აბსოლუტურად აუცილებელი. იმის გათვალისწინებით, რომ თქვენი სახლი თავს დაცულად და ბავშვურად იგრძნობს, თქვენ თავიდან აიცილებთ დღის განმავლობაში ძალიან ბევრი წესის ან უარის გაკეთებას.
- გამოიყენეთ სპეციალური ბავშვის თავშესაფრები, რომ კარადები დაიხუროს.
- დახურეთ ოთახების კარები, სადაც მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის მარტო შესვლა არ არის უსაფრთხო.
- გამოიყენეთ ბარიერები ან ღობეები ბავშვებისთვის, რათა თავიდან აიცილოთ ისინი ისეთი კიბეებიდან, როგორიცაა კიბე.
ნაბიჯი 2. გქონდეთ ბევრი რამ თქვენი ბავშვისთვის სათამაშოდ
მცირეწლოვან ბავშვებს უყვართ თამაში და თამაში აუცილებელია მათი ჯანსაღი განვითარებისთვის. თქვენ არ გჭირდებათ ძვირადღირებული სათამაშოები - ბავშვებს შეუძლიათ გაერთონ მუყაოს ყუთებით, იაფი სათამაშოებით, ქვაბებითა და ტაფებით. ხანდახან უმარტივესმა ნივთებმა შეიძლება ბავშვის წარმოსახვა გააღვივოს, ასე რომ, თუ ძვირადღირებული სათამაშოს ვერ ახერხებთ, ნუ იგრძნობთ თავს დამნაშავედ.
ნაბიჯი 3. სახლიდან გასვლისას თან წაიღეთ სათამაშოები და საჭმლის საჭმელი
ბავშვები შეიძლება ცუდად მოიქცნენ, როცა მოწყენილები ან მშივრები არიან. დარწმუნდით, რომ დატოვეთ სახლი სათამაშოებით, რომლებითაც თქვენს შვილს სიამოვნებს თამაში და ჯანსაღი და საინტერესო საჭმელები.
ნაბიჯი 4. ბავშვებთან მუშაობა ასაკის შესაბამისი წესების შესაქმნელად
ოთხი წლის ბავშვებს შეუძლიათ ისიამოვნონ წესების შემუშავების აქტიური მონაწილეობით. დაუთმეთ დრო შვილთან ერთად იმ წესების შემუშავებას, რომლებიც აზრიანია. ეს დაეხმარება თქვენს შვილს მკაფიოდ წარმოაჩინოს თქვენი მოლოდინი. ვინაიდან ის მონაწილეობს წესების დადგენაში, ის უფრო მზადაა დაიცვას ისინი და თქვენ დაეხმარებით მას ისწავლოს საკუთარი თავის კონტროლი.
ნაბიჯი 5. შეარჩიეთ წესები ყურადღებით და ნუ შექმნით ძალიან ბევრ წესს
ამ ასაკის ბავშვები გადატვირთულები იგრძნობენ თავს, თუ მათ აქვთ ძალიან ბევრი წესი დასამახსოვრებელი. თუ ძალიან ბევრი წესია, ოთხი წლის ბავშვმა შეიძლება უგულებელყოს ისინი ან იმედგაცრუებული დარჩეს-და იმედგაცრუების გამო იმოქმედოს-ძალიან ბევრი წესის დაცვის მცდელობისას.
იმუშავეთ ძიძასთან, რათა დაეხმაროთ მას გაიგოს ის წესები, რაზეც თქვენ და თქვენი შვილი შეთანხმებულხართ
მეთოდი 2 დან 2: პოზიტიური დისციპლინის გამოყენება
ნაბიჯი 1. არ გამოიყენოთ სასჯელი - განსაკუთრებით ფიზიკური დასჯა
წარსულში, ბავშვებს ასწავლიდნენ ემოქმედათ ცუდი საქციელის დასჯით, უფრო გავრცელებული იყო. ბავშვობის განვითარების ექსპერტები - ტვინის მკვლევარები, პედაგოგები და ფსიქოლოგები - ახლა ეთანხმებიან, რომ სასჯელი არ არის საუკეთესო საშუალება ბავშვებს დაეხმარონ ისწავლონ კარგად მოიქცნენ. ბავშვები გაიზრდებიან ჯანმრთელად და ბედნიერად, როდესაც დისციპლინირებული იქნებიან უფრო პოზიტიური მეთოდების გამოყენებით.
ძირითადი მეცნიერება მდგომარეობს ფიზიკური დასჯის ეფექტურობაში: ბავშვებზე დარტყმა ან დარტყმა, მათ შორის მცირეწლოვანი ბავშვები, არ არის წარმატებული და აქვს ყველა სახის უარყოფითი ეფექტი. საიმედო სამეცნიერო კვლევებმა აჩვენა, რომ დარტყმა ან დარტყმის სხვა ფორმებმა შეიძლება შეცვალოს ბავშვის ტვინის განვითარება, გავლენა მოახდინოს განწყობის ცვალებადობაზე მომავალში და რეალურად შეუშალოს ხელი ის, რომ ისწავლოს როგორ გააკონტროლოს საკუთარი ქცევა
ნაბიჯი 2. გაიაზრეთ, რატომ იქცევა თქვენი შვილი ცუდად
მცირეწლოვანმა ბავშვებმა შეიძლება ცუდად მოიქცნენ, რადგან შიმშილი, დაღლილობა ან მოწყენილობა აქვთ. ან იქნებ მას არ ესმის ის წესები, რაც შენ შეგიქმნია მისთვის. ბავშვმა ასევე შეიძლება ცუდად მოიქცეს, რადგან ის თავს დაბნეულად გრძნობს ან იმიტომ, რომ მას არ სურს რაღაცის შეწყვეტა.
თუ ბავშვი სვამს კითხვებს თქვენს მიერ დადგენილი წესების შესახებ, ეს იმის ნიშანია, რომ მას არ ესმის რას ელოდებით მისგან. გამოყავით დრო და დაეხმარეთ თქვენს შვილს გააცნობიეროს რას ელოდება მისგან. გამოიყენეთ მკაფიო და მარტივი ენა, შემდეგ კი მზად იყავით მოთმინებით გაიმეოროთ ინფორმაცია დროდადრო
ნაბიჯი 3. იყავით მოქნილი
ოთხი წლის ბავშვს სჭირდება იყოს მოქნილი და მომთმენი. ბუნებრივია, რომ ამ ასაკის ბავშვებს ყოველთვის არ შეუძლიათ დაიცვან წესები. როდესაც ბავშვი შეცდომას უშვებს, საუკეთესო ტაქტიკაა იყოს დამხმარე და არა გაბრაზებული. როდესაც რამე არასწორედ წარიმართება, გახადეთ ეს სწავლის შესაძლებლობა თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის. ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, თუ რა შეუძლია ისწავლოს გამოცდილებიდან და რატომ არის მისთვის მნიშვნელოვანი დაიცვას წესები მომავალში.
- იყავით მხარდამჭერი და პატივისცემით, როდესაც თქვენი ოთხი წლის ბავშვი შეცდომებს უშვებს. ამ ასაკის ბავშვებს არ შეუძლიათ სრულყოფილად იმოქმედონ. ისინი სწავლობენ რა არის წესები და როგორ დაიცვან ისინი - შეცდომების დაშვება ბუნებრივი და სასწავლო პროცესის მნიშვნელოვანი ნაწილია.
- თუ თქვენი შვილი შეცდომას უშვებს - მაგალითად, საძინებელში შესვლას და ოჯახის მძინარე წევრის გაღვიძებას, როდესაც წესია ვინმეს გვიან მუშაობის შემდეგ დაიძინოს - გაიგეთ, რომ თქვენი შვილი ნამდვილად ვერ აკეთებს ყველაფერს იდეალურად. ოჯახის წევრებისადმი მისმა სიყვარულმა შეიძლება დაფაროს მისი სურვილი დაიცვას წესები ამ ასაკში. თქვენს შვილთან მოთმინებით საუბარი საუკეთესო მიდგომაა.
ნაბიჯი 4. იყავით თანმიმდევრული წესებთან
თუ რამეს გაუშვებთ ერთ დღეს და არა მეორე დღეს, ოთხი წლის ბავშვი ადვილად დაიბნევა. ამ დაბნეულობამ შეიძლება გამოიწვიოს ქცევა, რომელსაც თქვენ აღიქვამთ როგორც ცუდ ქცევას - მაგრამ ეს მხოლოდ თქვენი შვილის რეაქციაა მისთვის გაუგებარ სიტუაციაზე.
- თუ გადაწყვეტთ, რომ სკოლის შემდგომი საჭმელი მხოლოდ ხილი ან ბოსტნეული უნდა იყოს, როდესაც ადრე ნებადართული გაქვთ კანფეტი ან სხვა ტკბილეული, დარწმუნდით, რომ ესაუბრეთ თქვენს შვილს ცვლილების შესახებ და შემდეგ მიჰყევით თქვენს გეგმას. დაბრუნება ტორტი და რძე დატოვებს თქვენს შვილს დაბნეული.
- ოთხი წლის ბავშვი, რომელიც დაბნეულია წესით, შეიძლება დაიწყოს მისი იგნორირება. გახსოვდეთ, რომ ეს არ არის ბავშვის ბრალი. მნიშვნელოვანია იყოთ თანმიმდევრული ისე, რომ თქვენს შვილს შეეძლოს იმის გაგება, თუ რას ელოდება მისგან.
ნაბიჯი 5. გაუზიარეთ ისტორიები წესებისა და რუტინების შესახებ
ოთხი წლის ბავშვებს უყვართ ისტორიები და ისტორიები უმნიშვნელოვანესი გზაა მცირეწლოვანი ბავშვებისათვის საკუთარი თავის, სხვების და სამყაროს შესახებ. მოთხრობები დაეხმარება ბავშვებს გაუმკლავდნენ თავიანთ გრძნობებს და დაეხმარება მათ იცოდნენ, რომ ისინი არ არიან ერთადერთი ადამიანები, რომლებსაც აქვთ გარკვეული სახის გამოცდილება. მცირეწლოვან ბავშვებთან სიუჟეტების გაზიარება დაეხმარება მათ იგრძნონ, რომ მათი აღმზრდელები ხვდებიან რას გრძნობენ ისინი.
ერთი კლასიკური საბავშვო წიგნი წესების შესახებ არის სად არის ველური საგნები ავტორის მორის სენდაკის მიერ. ამ წიგნის მთავარი გმირი მაქსი არღვევს წესებს. ბავშვებს შეუძლიათ გაერთონ ამ ამბავზე ლაპარაკით და მაქსის სიტუაციის საკუთარ გამოცდილებასთან მიმართებაში
ნაბიჯი 6. უხელმძღვანელეთ ბავშვს შეცვალოს თავისი ქცევა
როდესაც თქვენ გჭირდებათ ჩარევა, რათა დაეხმაროთ ბავშვს შეცვალოს თავისი ქცევა, დაიწყეთ იმისთვის, რომ მისცეთ ბავშვს დრო, რაც მას სჭირდება რეაგირებისთვის. თქვენი ხმა უნდა იყოს მშვიდი და მტკიცე, თქვენ უნდა მიუახლოვდეთ თქვენს შვილს და დაიხუტოთ ისე, რომ თქვენ შეძლოთ პირისპირ ურთიერთობა თვალებით. შემდეგ უთხარით თქვენს შვილს, რისი შეწყვეტა გსურთ და რა უნდა გააკეთოს.
თუ თქვენმა შვილმა უნდა შეწყვიტოს ისეთი საქმის კეთება, რომელსაც სიამოვნებით აკეთებს, აუცილებლად მოემზადეთ ცვლილებებისთვის. მაგალითად, აცნობეთ მას, რომ მისი ძილის დრო ხუთ წუთშია, ამიტომ მას დრო აქვს მოემზადოს ცვლილებისთვის
ნაბიჯი 7. გამოიყენეთ ასაკის შესაბამისი "შედეგები"
შედეგების ყველაზე ეფექტური გამოყენებაა, როდესაც ისინი შერწყმულია მსჯელობასთან, ან სიტყვიერად ეხმარება ბავშვს გაიგოს და დაუკავშიროს თავისი ქმედებები შედეგებს. თუმცა, ეს არ არის საკმარისი. შედეგები უნდა იყოს თანმიმდევრული და მოყვება, რათა ეფექტური იყოს ქცევის შეცვლაში.
-
"ტაიმ-აუტი" ან "ბოროტი სკამების" გამოყენება პოპულარული მეთოდებია, რათა დაეხმაროს ბავშვებს გააცნობიერონ შედეგები და დამშვიდდნენ, როდესაც ცუდად იქცევიან.
- შეარჩიეთ ოთხი ან ხუთი წესი, რომელიც დარღვევის შემთხვევაში გამოიწვევს ბავშვს მშვიდად ჯდომა მოსაწყენ ადგილას, როგორც "პაუზა" ან დრო "ბოროტ სავარძელში". დარწმუნდით, რომ ბავშვს წინასწარ ესმის რა წესები გამოიწვევს პაუზას.
- როდესაც თქვენი შვილი არღვევს ერთ -ერთ წესს, მიეცით მას მშვიდი, ნეიტრალური გზა - მის შესასვლელ ოთახში.
- ექსპერტები გვირჩევენ, რომ შესვენებები იყოს არა უმეტეს ერთი წუთის განმავლობაში ბავშვის ასაკისა (მაგ. ოთხი წლის ბავშვისთვის მაქსიმუმ ოთხი წუთის განმავლობაში).
- შესვენების დასრულების შემდეგ შეაქეთ თქვენი შვილი შესვენების წარმატებით დასრულებისათვის.
- კიდევ ერთი "შედეგი", რაც მშობლებმა შეიძლება გამოიყენონ არის ობიექტების მოშორება ან ბავშვის საქმიანობის შეწყვეტა, რომლებიც დაკავშირებულია ბავშვის არასასურველ ქცევასთან. დროებით მოიშორეთ საგნები ან შეწყვიტეთ საქმიანობა და განაგრძეთ სხვა საქმის კეთება.
- თუ გადაწყვეტთ შედეგების გამოყენებას, აუცილებლად გამოიყენეთ შედეგები, როგორც კი ბავშვი ცუდად მოიქცევა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ოთხი წლის ბავშვი ვერ შეძლებს "დაკავშირებას".
ნაბიჯი 8. მიეცით დადებითი გამოხმაურება კარგად შესრულებული ქმედებებისთვის
როდესაც თქვენი შვილი ემორჩილება, ყოველთვის დარწმუნდით, რომ შეაქოთ იგი. ყველა ბავშვი, მაგრამ განსაკუთრებით მცირეწლოვანი ბავშვები, სარგებლობენ შექებით მათი მიღწევებისთვის. ეს აამაღლებს მის ნდობას, მაგრამ ეს ასევე პოზიტიური გზაა სწორი ქცევის გასაძლიერებლად.
გაფრთხილება
- თუ ძიძას აკეთებთ, არასოდეს დაარტყათ და არ დაარტყათ ხელი. ჰკითხეთ ბავშვის ძირითად აღმზრდელს (მშობელს ან მეურვეს) რას ისურვებდნენ თქვენ, რომ გაეკეთებინათ ბავშვის დასჯის მეთოდი.
- არასოდეს დაარტყა და არ დაარტყა ბავშვი. არსებობს მნიშვნელოვანი მტკიცებულება იმისა, რომ ფიზიკური დისციპლინის მეთოდები უარყოფით გავლენას ახდენს და არაეფექტურია. ბავშვის დარტყმა ან დარტყმა შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ზიანი.
- არასოდეს დაისაჯო ბავშვი. არასოდეს შეარხიოთ ან დაარტყათ ბავშვს. როდესაც ბავშვი ტირის, მას თქვენი ყურადღება სჭირდება, ასე რომ მიუახლოვდით მას და ნახეთ რა შეგიძლიათ გააკეთოთ იმისათვის, რომ მან თავი უკეთ იგრძნოს.
