გყავთ ბავშვი ქიმიკოსი სახლში? თქვენი შვილი დაინტერესებულია მეცნიერებით თუ არა, მჟავებისა და ფუძეების შესახებ სწავლა შეიძლება იყოს სწავლის კარგი ვარიანტი. თქვენი შვილი ყოველდღიურად აღმოაჩენს მჟავებს და ფუძეებს, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ აგიხსნათ მეცნიერების გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: ასწავლეთ თქვენს შვილს მჟავებისა და ფუძეების საფუძვლები
ნაბიჯი 1. ასწავლეთ თქვენს შვილს ატომები და მოლეკულები
უთხარით თქვენს შვილს, რომ ყველაფერი ჩვენს გარშემო შედგება ატომებისა და მოლეკულებისგან.
მაგალითად, გამოიყენეთ წყალი. აუხსენით თქვენს შვილს, რომ წყლის სიმბოლოა H2O. სიმბოლო "H" ნიშნავს წყალბადს; და "O" ნიშნავს ჟანგბადს. ამრიგად, სიმბოლო "H2O" მიუთითებს იმაზე, რომ არსებობს ორი წყალბადის ატომი და ერთი ჟანგბადის ატომი ერთმანეთთან შეკრული. წყლის მოლეკულა შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ნაწილად, კერძოდ ერთ OH ელემენტად და ერთ H ელემენტად
ნაბიჯი 2. ახსენით მჟავები და ფუძეები
თუ ნივთიერება გამოიმუშავებს მეტ ჰიდროქსიდს (OH), მაშინ ნივთიერება არის ფუძე; თუ ნივთიერება გამოიმუშავებს მეტ წყალბადს (H), მაშინ ნივთიერება არის მჟავა.
ეს დაგეხმარებათ რთული ცნებების ახსნისას, იცოდეთ თქვენი შვილის სწავლის სტილი. თქვენი შვილი უკეთესად ისწავლის ყურების, მოსმენის ან ფიზიკური აქტივობების საშუალებით? თუ ეჭვი გეპარებათ, გამოიყენეთ ვიზუალური, სმენითი და პრაქტიკული მეთოდების კომბინაცია: ბავშვების უმეტესობა კარგად რეაგირებს სურათებზე, ხმებზე, ექსპერიმენტებზე და მათ გრძნობებთან დაკავშირებულ სხვა საკითხებზე
ნაბიჯი 3. აჩვენეთ თქვენს შვილს pH მასშტაბი
უთხარით თქვენს შვილს, რომ მეცნიერები იყენებენ pH მასშტაბს მჟავებისა და ფუძეების დასადგენად. მჟავებისა და ფუძეების მასშტაბი თოთხმეტი გრადუსია. დახაზეთ მასშტაბი (ან დაბეჭდეთ იგი ვებ გვერდიდან) და აუხსენით თქვენს შვილს, რომ 1 -დან 7 -მდე მასშტაბის ნივთიერებები (დაბალი pH მნიშვნელობა) მჟავეა და ნივთიერებები შვიდიდან თოთხმეტამდე (დაბალი pH) მნიშვნელობა). მაღალი) არის ტუტე.
PH მასშტაბის მარკირება ყოველდღიური ნივთების სახელით ან სურათებით დაგეხმარებათ მჟავების და ფუძეების განსაზღვრაში, მასშტაბის მიხედვით სწორი კატეგორიით
ნაბიჯი 4. ასწავლეთ თქვენს შვილს ნეიტრალიტეტის კონცეფცია
ნეიტრალურ ნივთიერებებს აქვთ pH შვიდეული; ეს არ არის არც მჟავა და არც ფუძე. გამოხდილი წყალი ერთ -ერთი მაგალითია. მჟავებისა და ფუძეების განეიტრალება შესაძლებელია მათი კომბინირებით.
ნაბიჯი 5. ხაზი გაუსვით უსაფრთხოებას
ნივთიერებები, რომლებიც ძალიან მჟავეა (pH– ის ერთი ან ქვემოთ) საშიშია, ისევე როგორც ძალიან ტუტე ნივთიერებები (ცამეტი და ზემოთ pH– ის მასშტაბით). უთხარით თქვენს შვილს, რომ მან არ უნდა ჩაატაროს ექსპერიმენტი ნივთიერებაზე.
3 ნაწილი 2: მჟავებისა და ფუძეების გარჩევა
ნაბიჯი 1. გააცანით თქვენს შვილს ლაკმუსის ქაღალდი
ლატმუსის ქაღალდს შეუძლია დაამტკიცოს, არის თუ არა ნივთიერება მჟავა თუ ფუძე. ქაღალდი მჟავების ზემოქმედებისას წითელი გახდება და ტუტე ნივთიერებების ზემოქმედებისას ლურჯი.
- ჩაასხით ლაკმუსის ქაღალდი ძმარში. ქაღალდი გახდება წითელი, რომ მიუთითოს მჟავიანობა.
- ჩაასხით პერგამენტის ქაღალდი სოდასა და წყლის ნარევში. ნივთიერება ცისფერი გახდება იმის მანიშნებლად, რომ ნივთიერება არის ფუძე.
- გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი ტესტის ნაკრები. კომბოსტოს ფოთლები გააცხელეთ წყალში ან მიკროტალღურ ღუმელში გლუვამდე, შემდეგ დაჭერით პატარა ნაჭრებად, დაჭერით ყავის ფილტრით, სანამ ფერი არ შეიწოვება. შემდეგ აიღეთ კომბოსტო და დაჭერით ნაჭრებად. ნაჭრები შეიძლება ჩაეფლო მჟავებში ან ფუძეებში.
ნაბიჯი 2. ასწავლეთ თქვენს შვილს მჟავების და ფუძეების მახასიათებლები
ზოგადად, მჟავებსა და ფუძეებს აქვთ შესამჩნევი მახასიათებლები, რომელთა ამოცნობაც თქვენს შვილს შეუძლია ლაკმუსის ქაღალდის გამოყენების გარეშე.
- მჟავე ნივთიერებებს აქვთ მჟავე გემო და შეუძლიათ სხვადასხვა მასალის დაშლა. ლიმონმჟავა, ძმარი და ბატარეის წყალი რამდენიმე მაგალითია, რადგან კუჭის მჟავა ხსნის საკვებს, რომელსაც ჩვენ ვჭამთ.
- ბაზებს აქვთ მწარე გემო და, როგორც წესი, მოლიპულ. ამ ნივთიერებას შეუძლია დაითხოვოს ჭუჭყი და დაფა ჰიდროქსიდის მტევნების წარმოქმნით და ამიტომ გამოიყენება როგორც გამწმენდი. საპონი, ჭურჭლის სარეცხი სითხე, სარეცხი საშუალება, მათეთრებელი, თმის კონდიციონერი და საცხობი სოდა რამდენიმე მაგალითია.
ნაბიჯი 3. ექსპერიმენტებისთვის უსაფრთხო ნიმუშების შეგროვება
თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი მჟავა და ბაზა თქვენს სამზარეულოში: ფორთოხლის წვენი, რძე, საცხობი სოდა, ლიმონი და რაც გაქვთ.
ნაბიჯი 4. სთხოვეთ თქვენს შვილს სცადოს ინგრედიენტები და სთხოვეთ გამოიცნოს მჟავეა თუ ფუძე
შეახსენეთ მათ, რომ მჟავებს ექნებათ მჟავე გემო, ხოლო ფუძეებს - მწარე.
მე -3 ნაწილი 3: ექსპერიმენტები მჟავებითა და ბაზებით
ნაბიჯი 1. შეაგროვეთ ინგრედიენტები
ბავშვებს უყვართ ექსპერიმენტები და უფრო ხშირად ახსოვთ ცნებები, როდესაც ისინი აკეთებენ ექსპერიმენტებს. ჩაერთეთ თქვენს შვილებში, რომ შეაგროვონ ექსპერიმენტისთვის საჭირო მასალები: კომბოსტოს ფოთლები, ბლენდერი, ქილა, წყალი, ხუთი პლასტიკური ჭიქა ჟელატინი, ძმარი, სოდა, ჭურჭლის საპონი, ლიმონის ან ლაიმის წვენი და რძე.
ნაბიჯი 2. გააკეთეთ ინდიკატორები კომბოსტოს ფოთლებით
ბლენდერში ჩადეთ ოთხი -ხუთი ფოთოლი, დაამატეთ ნახევარი ბლენდერი წყლით და გახეხეთ. გადაწურეთ მყარი ნარევი ბლენდერის საშუალებით, და დაამატეთ მეწამული სითხე ხუთ ჟელატინის პლასტმასის ჭიქაში (დაამატეთ იგივე შემადგენლობა თითოეულ ჭიქას).
ასევე, შეგიძლიათ გააკეთოთ ინდიკატორი ქოთნის წყლით შევსებით, წყლის დუღილამდე, შემდეგ ქვაბში წითელი კომბოსტოს ფოთლების დამატებით. დატოვე ათი წუთი, სანამ წყალი არ გახდება წითელი. გაცივდეს ოთახის ტემპერატურაზე
ნაბიჯი 3. ყურადღება მიაქციეთ თქვენს სუბსტანციას
თქვენ მიერ შეგროვებული ხუთი ნივთიერება ქიმიური რეაქციაა. თუ ნივთიერება არის მჟავა, ის მეწამულ სითხეს გადააქცევს ნათელ ვარდისფერ ფერში; თუ ნივთიერება ტუტეა, ნივთიერება იცვლის ფერს მუქ ლურჯად. სთხოვეთ თქვენს შვილს შეაფასოს, თუ როგორ გასინჯავს ნივთიერება (რა თქმა უნდა, ჭურჭლის საპნის გარდა).
ნაბიჯი 4. ჩაატარეთ ექსპერიმენტი
უთხარით თქვენს შვილს, ჩაყაროს თითო ქიმიური რეაქციის კოვზი ხუთი ჭიქიდან ერთში. დარწმუნდით, რომ შეინახეთ რძე ბოლომდე. ჩაწერეთ თითოეული აღმოჩენა, სთხოვეთ თქვენს შვილს ჩამოწეროს გარკვეული ქიმიური რეაქციები, მათი გემო, პროგნოზები და ექსპერიმენტის შედეგად წარმოქმნილი ფერი.
როდესაც თქვენი შვილი კვებავს რძეს, უნდა გაითვალისწინოთ, რომ მაჩვენებელი არ იცვლება არც ღია ვარდისფერში და არც მუქ ლურჯში; იისფერი გახდება. რადგან რძე ნეიტრალური ნივთიერებაა; ის არის pH მასშტაბის შუაგულში და არ აქვს არც მწარე და არც მწარე გემო. შეახსენეთ თქვენს შვილს pH- ის მასშტაბი და აუხსენით, რომ ნივთიერება უფრო მჟავე ხდება რაც უფრო დაბალია pH- ის მასშტაბი და უფრო ტუტე რაც უფრო მაღალია pH- ის მასშტაბი
ნაბიჯი 5. ექსპერიმენტი განეიტრალებაზე
თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ რა ხდება, როდესაც თქვენი შვილი დაამატებს ფუძეს მჟავას (ან პირიქით). გაითვალისწინეთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ნეიტრალური ნივთიერება რეაგენტების შერწყმით.
ნაბიჯი 6. გადახედეთ შედეგებს
თქვენმა შვილმა უნდა გაიგოს pH მასშტაბის კონცეფცია ექსპერიმენტის საშუალებით, მაგრამ დარწმუნდით, რომ კვლავ გადახედეთ მას. სთხოვეთ მას გადახედოს მონაცემებს და აგიხსნათ, რატომ შეიცვალა ნივთიერება ფერი ისე, როგორც შემდეგ, შემდეგ დაუსვით შემდგომი კითხვები ინფორმაციის გასაგებად მისი უნარის შესამოწმებლად.
