ეთანხმებით თუ არა, რომ მეცნიერება სწავლის ერთ -ერთი ყველაზე რთული სფეროა? სინამდვილეში, სწავლის მეთოდი არ არსებობს მშვენიერი რომელიც გარანტირებულია იყოს ეფექტური ყველასთვის. გახსოვდეთ, ყველა უნიკალურია, ამიტომ მათ უნდა ჰქონდეთ განსხვავებული პრეფერენციები სწავლის მეთოდებზე. ამიტომ, ეცადეთ იპოვოთ თქვენთვის ყველაზე შესაფერისი და ეფექტური მეთოდი. თუ ერთი მეთოდი არ მუშაობს, შეგიძლიათ სცადოთ სხვა მეთოდი. Არ დანებდე! სწავლის ყველაზე შესაფერისი მეთოდის პოვნის შემდეგ, დახვეწეთ თქვენი სასწავლო რუტინა და დახვეწეთ მეთოდი ისე, რომ დროთა განმავლობაში ის თქვენთვის უფრო ბუნებრივი იყოს.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 -დან 4: სამზადისი სამეცნიერო კლასისთვის
ნაბიჯი 1. გაკვეთილის დაწყებამდე წაიკითხეთ შესასწავლი მასალა
ყველა მეცნიერების კლასს უნდა ჰქონდეს გარკვეული საკითხავი მასალები ან საცნობარო წიგნები. სავარაუდოდ, თქვენი მასწავლებელი აგიხსნით რა მასალის წაკითხვა გჭირდებათ მომდევნო გაკვეთილის დაწყებამდე. თქვენი გაგების გასაძლიერებლად შეეცადეთ დრო დაუთმოთ მასალის რეალურად წასაკითხად და შესასწავლად სანამ გაკვეთილი დაიწყება რა წინასწარ იმის ცოდნა, თუ რა იქნება განხილული კლასში, ეხმარება თქვენს ტვინს უფრო ეფექტურად აღიქვას მასწავლებლის ახსნა, როდესაც დრო მოვა.
- მონიშნეთ მნიშვნელოვანი ტერმინები და ცნებები თქვენს საკითხავ მასალაში ან საცნობარო წიგნში.
- ჩამოწერეთ ყველა კითხვა, რომელიც გაჩნდება თქვენს წაკითხულ მასალასთან დაკავშირებით. თუ მასწავლებელმა კითხვაზე პასუხი არ გასცა კლასში, ნუ დააყოვნებთ, ასწიოთ ხელი მის დასასმელად.
ნაბიჯი 2. ჩაწერეთ მასწავლებლის ახსნა
ზოგიერთი მასწავლებელი წაიკითხავს მხოლოდ საცნობარო წიგნში ჩამოთვლილ ინფორმაციას. იმავდროულად, არიან მასწავლებლებიც, რომლებიც ამუშავებენ არსებული მასალის ახსნას. თუ თქვენი მასწავლებელი მხოლოდ იმეორებს წიგნში უკვე დაწერილ ინფორმაციას, უმჯობესია ყურადღება გაამახვილოთ სიტყვებზე, ვიდრე წიგნში დაწეროთ მთელი ახსნა. თუმცა, თუ თქვენი მასწავლებელი ამუშავებს მასალას იმ ინფორმაციის მიწოდებით, რომელიც არ არის წიგნში, ან თუ ის განიხილავს ახალ კონცეფციას კლასში, დარწმუნდით, რომ გაითვალისწინეთ მთელი ახსნა.
- ზოგიერთი მასწავლებელი აწვდის თავის მოსწავლეებს პრეზენტაციის ფურცლების ასლებს. მასალა ნამდვილად დაგეხმარებათ სწავლის პროცესში! თუ ეს ასეა, უბრალოდ ჩაწერეთ ყველაფერი, რაც არ არის ჩამოთვლილი პრეზენტაციის ფურცელზე, ნაცვლად იმისა, რომ ჩაწეროთ ყველა წარმოდგენილი ინფორმაცია.
-
ზოგიერთი მასწავლებელი წარადგენს მასალას, რომელიც სავარაუდოდ გამოჩნდება გამოცდაზე. დარწმუნდით, რომ გაითვალისწინეთ ეს ინფორმაცია!
ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენმა მასწავლებელმა უკვე უფასოდ მისცა, არა?
- გაითვალისწინეთ ჩანაწერების გაზიარება სხვა მოსწავლეებთან თქვენი შენიშვნების დასასრულებლად. სულ მცირე, დარწმუნდით, რომ ისესხებთ სხვა სტუდენტების ჩანაწერებს, თუ გაკვეთილზე ვერ დაესწრებით.
ნაბიჯი 3. ხელახლა წაიკითხეთ მასალა, რომელიც ასწავლეს სახლში
ასევე, წაიკითხეთ თქვენი შენიშვნები. საჭიროების შემთხვევაში, შეასწორეთ თქვენი შენიშვნები ან დაამატეთ ნებისმიერი საჭირო ინფორმაცია; ასევე მონიშნეთ ინფორმაცია, რომელსაც თქვენი მასწავლებელი განმარტავს ან განიხილავს უფრო ხშირად კლასში. ამის შემდეგ, ჩამოაყალიბეთ იმ ნივთების ჩამონათვალი, რაც უნდა გკითხოთ ან კონსულტაციები გაუწიოთ თქვენს მასწავლებელს მომდევნო შესაძლებლობისას.
- შეაჯამეთ თქვენი შენიშვნები. შეაჯამეთ და შეაჯამეთ ინფორმაცია, რომელიც გჭირდებათ სწავლისთვის.
- შექმენით საინფორმაციო ბარათი ყველა იმ მნიშვნელოვანი კონცეფციით და ტერმინით, რომელიც უნდა გახსოვდეთ.
- ხელით გადააკეთეთ სხვადასხვა მნიშვნელოვანი დიაგრამა. საერთოდ, სამეცნიერო მასალები მოიცავს უამრავ დიაგრამას, ცხრილს, გრაფიკს და სხვა ვიზუალურ განმარტებებს. რაც არ უნდა ჭკვიანი იყოს თქვენი მეხსიერების უნარი, მთლიანი ვიზუალური ახსნის დამახსოვრება მხოლოდ მათზე დაკვირვებით არაეფექტურია. ამიტომ, შეეცადეთ ხელახლა დახატოთ ყველა ის ვიზუალური ახსნა, რასაც აღმოაჩენთ ხელით. სინამდვილეში, ამის გაკეთება ეხმარება თქვენს ტვინს უკეთ გააცნობიეროს თითოეული დიაგრამის მნიშვნელობა მხოლოდ მისი ფორმის დათვალიერებით.
მეთოდი 2 დან 4: სამზადისი სამეცნიერო პრაქტიკისთვის
ნაბიჯი 1. იცოდეთ თქვენი პრაქტიკული ანგარიშის ფორმატი
საერთოდ, პრაქტიკული ანგარიში უნდა შეიცავდეს ექვს მნიშვნელოვან ნაწილს, კერძოდ რეფერატს, შესავალს, გამოყენებულ მეთოდებსა და მასალებს, კვლევის შედეგებს და ახსნა -განმარტებებს და მითითებების ან მითითებების ჩამონათვალს. ანგარიშის წერის წესების ცოდნა ნამდვილად დაგეხმარებათ დაწეროთ უკეთესი ანგარიში და შეიტანოთ უფრო სრულყოფილი ინფორმაცია.
ნაბიჯი 2. პრაქტიკის დაწყებამდე წაიკითხეთ კვლევის დეტალები
გაეცანით კვლევის ყველა ნაწილს, მასალებს, რომლებიც გამოსაყენებელია და ყველა იმ ინფორმაციას (თეორიები, კონცეფციები, განტოლებები და ა.შ.), რომლებიც უნდა იცოდეთ პრაქტიკის დაწყებამდე. ხელახლა წაიკითხეთ სამკითხველო წიგნის ინფორმაცია ან მითითება, რომელიც შესაბამისია კვლევისთვის, გააკეთეთ მოკლე ჩანაწერები შესაბამის თეორიებსა და კონცეფციებზე და მიიტანეთ ჩანაწერები ლაბორატორიაში ცნობისათვის.
ნაბიჯი 3. მოამზადეთ ცხრილი ან გრაფიკი თქვენი კვლევის შედეგების ჩასაწერად
განსაზღვრეთ რა მასალის მომზადება გჭირდებათ ლაბორატორიაში შესვლამდე და დარწმუნდით, რომ მოიტანეთ საჭირო გრაფიკები ან ცხრილები კვლევის ჩატარებისას.
ზოგიერთი ლაბორატორიული ინსტრუქტორი გთავაზობთ ცხრილებს, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას კვლევის შედეგების ჩასაწერად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი მაგიდის მოტანა
ნაბიჯი 4. განათავსეთ თქვენი უსაფრთხოება პირველ რიგში
გაიგეთ ლაბორატორიაში არსებული უსაფრთხოების ყველა წესი და დაიცავით ყველა პროცედურა და ინსტრუქცია სწორად. სწორად განკარგეთ ქიმიკატები ან სხვა მასალები; დაუყოვნებლივ დაუკავშირდით მასწავლებელს ან ლაბორატორიის ინსტრუქტორს, თუ რომელიმე თქვენი მეგობარი დაშავებულია.
ნაბიჯი 5. ჩაატარეთ კვლევა და ჩაწერეთ შედეგები
ყოველთვის დაიცავით სწორი პროცედურები კვლევის ჩატარებისას. გარდა ამისა, დარწმუნდით, რომ შეძლებთ თითოეული ცვლადის იდენტიფიცირებას და როგორ აკონტროლოთ თითოეული ეს ცვლადი. განსაზღვრეთ თქვენი საწყისი ჰიპოთეზა. თუ შედეგები არ ემთხვევა ჰიპოთეზას, გაარკვიეთ რატომ.
ნაბიჯი 6. შეადგინეთ და წარმოადგინეთ თქვენი პრაქტიკის ანგარიში
დარწმუნდით, რომ ანგარიში მომზადებულია სწორი ფორმატით! ამისათვის დარწმუნდით, რომ თქვენ იცით ურთიერთობა კონცეფციებს შორის, რომელსაც სწავლობთ კლასში და თქვენს კვლევის პროცესს და შედეგებს შორის. ანგარიშში შეიტანეთ ყველა საჭირო სქემა, გრაფიკი, ცხრილი და ფიგურები ინფორმაციის დასასრულებლად. ასევე დაწერე ციტატები სწორი ფორმატით და წესების შესაბამისად.
მეთოდი 3 დან 4: მეცნიერების დამოუკიდებლად შესწავლა
ნაბიჯი 1. იპოვეთ სასწავლო ადგილის სწორი ადგილი
დაიმახსოვრეთ, ყველას აქვს განსხვავებული პრეფერენციები, როდესაც საქმე ეხება სასწავლო გარემოს, რაც ხელს შეუწყობს მათ უკეთ კონცენტრირებას. იპოვნეთ თქვენი არჩევანი! ზოგიერთი ადგილი, რომლის განხილვაც შეგიძლიათ, არის საჯარო ბიბლიოთეკები, საკლასო ოთახები, საძინებლები, სამზარეულოები, სასადილო მაგიდები, ყავის მაღაზიები, ქალაქის პარკები და ა.
- სცადეთ ისწავლოთ რამდენიმე სხვადასხვა ადგილას, სანამ გადაწყვეტთ იმას, რაც საუკეთესოდ შეესაბამება თქვენს საჭიროებებს.
- თუ ერთზე მეტი შესაფერისი ადგილია, სცადეთ რიგრიგობით შეისწავლოთ ადგილები.
- არ აირჩიოთ ადგილი, რომლის მიღწევაც რთულია. ამის გაცნობიერების გარეშე, თქვენ დაიზარებთ სწავლას და ისარგებლებთ ამ სირთულეებით თქვენი ქმედებების გასამართლებლად.
ნაბიჯი 2. შექმენით სასწავლო გრაფიკი
განსაზღვრეთ თქვენი სწავლის რუტინა და დაიცავით იგი. განრიგში ასევე ჩართეთ თქვენი სასწავლო საათები სკოლაში და განათავსეთ დამატებითი სასწავლო საათები სახლში. გადადგით ერთი ნაბიჯი წინ, განსაზღვრეთ კონკრეტული დავალებები, რომლებიც უნდა შეასრულოთ თითოეულ სასწავლო სესიაზე თქვენი მატერიალური პროგრამის შესაბამისად.
- სწავლის გრაფიკის შექმნისას ნუ შეისწავლით მხოლოდ ერთ თემას (მაგალითად, ფიზიკას) ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში გაუჩერებლად. ამის ნაცვლად, შეისწავლეთ რამდენიმე განსხვავებული თემა ერთ დღეში და გააკეთეთ ეს ზედიზედ რამდენიმე დღის განმავლობაში სხვადასხვა მასალით. ეს ტექნიკა ცნობილია როგორც განაწილებული სწავლების მეთოდი და მძლავრი, რათა დაეხმაროს თქვენს ტვინს უფრო მოკლე დროში მიიღოს მეტი ინფორმაცია.
- გაეცანით სხვა აქტივობებს, რომლებსაც აქვთ სწავლის დროის დახარჯვის პოტენციალი. ზოგიერთი მათგანი მოიცავს ნახევარ განაკვეთზე მუშაობას, ახლო მეგობრებთან ერთად მოგზაურობას, მოხალისედ მუშაობას და ა. მიუხედავად იმისა, რომ ეს აქტივობები ასევე მნიშვნელოვანია, ისინი უნდა იყოს შესწავლილი და არ უნდა მოხდეს ზედმეტად. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ გაერთოთ, მაგრამ დარწმუნდით, რომ საქმიანობა არ დაგიჯდებათ სწავლის დრო.
ნაბიჯი 3. შექმენით თქვენი საკუთარი სწავლის წესი
ერთადერთი ადამიანი, ვისაც სწავლის მოტივაცია შეუძლია, შენ ხარ. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ თქვენ თავად ადგენთ სწავლის წესებს და იცავთ მათ. ზოგიერთი წესი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, არის:
- დააჯილდოვეთ საკუთარი თავი საინტერესო საგნებით (არა მხოლოდ საკვებით) ყოველ ჯერზე, როდესაც მოახერხებთ სწავლას რამდენიმე საათის განმავლობაში ყურადღების გადატანის გარეშე.
- დაიწყეთ თითოეული სასწავლო სესია მასალის განხილვით, რომელიც ადრე შეისწავლეთ.
- ჩამოაყალიბეთ მიზნების სია, რომელთა მიღწევაც გსურთ თითოეული სასწავლო სესიისთვის.
- სთხოვეთ უახლოეს ადამიანს დახმარება, რომ შეამოწმოთ თქვენი სწავლის პროგრესი ყოველ რამდენიმე საათში.
- გამორთეთ ტელეფონი და არ შეამოწმოთ თქვენი ელ.
ნაბიჯი 4. დაისვენეთ
გააკეთეთ მოკლე შესვენებები ყოველ საათში დასასვენებლად. ასევე, ყოველთვის ეცადეთ შეისწავლოთ ახალი თემა შესვენების შემდეგ.
შესვენებებს შორის დრო დაუთმეთ ადგილიდან ადგომას, მოკლე მონაკვეთების გაკეთებას, გასეირნებას ოთახში, აბაზანაში შესვლას და ა.შ
ნაბიჯი 5. გაუფრთხილდით თქვენს ჯანმრთელობას
მიიღეთ ჯანსაღი, დაბალანსებული დიეტა რეგულარულად. გარდა ამისა, დარწმუნდით, რომ თქვენც რეგულარულად ვარჯიშობთ და ყოველთვის იძინებთ და იღვიძებთ ერთსა და იმავე დროს (თუნდაც შაბათ -კვირას). დარწმუნდით, რომ თქვენ გეძინებათ საკმარისი, ყოველ ღამეში 6-8 საათი და ყოველთვის შეინარჩუნეთ პოზიტივი. თუ თქვენ იგრძნობთ შფოთვას ან დეპრესიას, შეეცადეთ მოიძიოთ დახმარება შესაბამისი ჯანდაცვის პროფესიონალისგან.
ნაბიჯი 6. ხელახლა წაიკითხეთ მასალა, რომელიც ისწავლეთ წინა სესიაზე
დაიწყეთ დღევანდელი სასწავლო სესია ნებისმიერი მასალით, რაც ბოლოს შეისწავლეთ. წაიკითხეთ თქვენი ჩანაწერები და გადახედეთ ყველა იმ პრობლემას, რაც გქონდათ მეხსიერების დასაბრუნებლად.
ნაბიჯი 7. დასახეთ თქვენი სასწავლო მიზნები
მატერიალური პროგრამის მითითებით, შეეცადეთ ჩამოწეროთ სხვადასხვა მიზნები, რომელთა მიღწევაც გსურთ სასწავლო სესიაზე. დარწმუნდით, რომ ჩამოთვალეთ თქვენი მიზნები პრიორიტეტის, ვადის ან ამ ორის კომბინაციის მიხედვით.
ნაბიჯი 8. ნუ დაიმახსოვრებ ყველაფერს
დამიჯერეთ, მასალის უბრალოდ დამახსოვრება კარგს არაფერს მოგცემთ, თუ თქვენ არ გაქვთ შელდონ კუპერის მსგავსი სუპერ მეხსიერება სატელევიზიო შოუში Big Bang Theory. მეცნიერების კონცეფციის დამახსოვრება მნიშვნელოვანია; თუმცა, მესმის როგორ მუშაობს ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი. სინამდვილეში, გაცილებით რთულია დაივიწყო ის, რასაც სწავლობ, ვიდრე ის, რაც უბრალოდ გახსოვს.
თუ ნამდვილად გჭირდებათ ინფორმაციის დამახსოვრება (ტელეფონის გამოგონების ისტორიის მსგავსად), სცადეთ გამოიყენოთ დადასტურებული დამახსოვრების მეთოდები, როგორიცაა მნემონიკა და გამეორება
ნაბიჯი 9. თითოეული კონცეფციის ან განტოლების მნიშვნელობის გაგება
სამეცნიერო კონცეფციის ან განტოლების სწავლის საუკეთესო საშუალებაა მისი მნიშვნელობის გაგება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, შეეცადეთ კონცეფცია გაყოთ მცირე ნაწილებად და გაიგოთ თითოეული ნაწილის შესაბამისობა ისე, რომ ის გაერთიანდეს კონცეფციად ან განტოლებად. ყოველი ახალი კონცეფციისთვის დარწმუნდით, რომ შეისწავლით ყველა ტექნიკურ განსაზღვრებას, სამუშაო პროცედურას და მასთან დაკავშირებულ კითხვებს.
- გამოიყენეთ თქვენი საკუთარი სიტყვები კონცეფციის, განტოლების, ამოცანის და ა. ასევე გამოიყენეთ თქვენი საკუთარი სიტყვები იმის აღსაწერად, თუ როგორ უნდა ამოხსნათ კონცეფცია, განტოლება ან პრობლემა.
- შეეცადეთ აგიხსნათ თქვენი სიტყვებით რატომ კონცეფცია, განტოლება ან პრობლემა ჭეშმარიტია, ან რატომ კონცეფციას, განტოლებას ან პრობლემას აქვს გარკვეული შედეგი.
- დაუკავშირე ახალი ცნებები და განტოლებები იმას, რაც უკვე გესმის. სინამდვილეში, ის, რაც თქვენ ახლახან ისწავლეთ, შესაძლოა დაგეხმაროთ ახალი კონცეფციის გაგების გაფართოებაში.
ნაბიჯი 10. შეეცადეთ უპასუხოთ ყველა კითხვას და პრობლემას თავის ბოლოს
სახელმძღვანელოების უმეტესობას აქვს განხილვის სვეტი შესაბამისი კითხვებითა და საკითხებით. სცადეთ წაიკითხოთ და იმუშაოთ მასზე, როგორც თქვენი სასწავლო პროცესის ნაწილი. დაიმახსოვრე, კეთება ყოველთვის უკეთესია ვიდრე უბრალოდ წაიკითხე რა ამიტომ, დარწმუნდით, რომ გაეცანით თითოეულ კითხვას დეტალურად და ჩაწერეთ სრული ფორმულა, ნაცვლად იმისა, რომ უბრალოდ ჩამოთვალოთ თქვენი პასუხები.
- ასევე იმუშავეთ თქვენთვის ნაპოვნი კითხვების ყველა მაგალითზე. თუ გსურთ, შეგიძლიათ კვლავ დაუბრუნდეთ იმ კითხვებზე მუშაობას, რომლებიც გაკეთებულია პასუხების ნახვის გარეშე.
- თუ გიჭირთ, ღრმად ჩაისუნთქეთ და არ დაპანიკდეთ. მიეცით თქვენს ტვინს შესვენება და დაბრუნდით და შეეცადეთ ამის გაკეთება მას შემდეგ რაც გონება გასუფთავდება. მეორე შემთხვევაში, დაუბრუნდით პრობლემის ნელნელა კითხვას, გადაამუშავეთ იგი სრული ფორმულით და კვლავ შეამოწმეთ თქვენი პასუხები, რათა დარწმუნდეთ, რომ თქვენს გადაწყვეტას აქვს სისუფთავე და ლოგიკური ნაკადი.
- თითოეული სწორი პასუხისთვის, დაეჭირათ თავი მხარზე დიდი სამუშაოსთვის!
- ყოველდღე გარკვეული დროის განმავლობაში, იმუშავეთ რამდენიმე კითხვაზე კონკრეტულ თემაზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ნუ აიძულებ შენს ტვინს ერთ დღეში გადაჭრას ყველა პრობლემა!
ნაბიჯი 11. დაასრულეთ ყველა დაკისრებული დავალება
მიუხედავად იმისა, რომ ჟღერს კლიშე, თქვენ ნამდვილად არ უნდა უგულებელყოთ ეს ნაბიჯი! გახსოვდეთ, რომ ყველა მასწავლებელი აძლევს დავალებებს ან საშინაო დავალებებს კარგი მიზეზების გამო. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ ყოველთვის ასრულებთ ყველა მოცემულ დავალებას, იმისდა მიუხედავად, დავალება შეფასდება თუ არა. თუ თქვენი დავალება დაბრუნდა შეფასების შემდეგ, შეეცადეთ გაანალიზოთ თითოეული თქვენი შეცდომა (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) და სცადოთ მათი გამოსწორება.
თუ თქვენ ჯერ კიდევ გიჭირთ იმის გარკვევა, რისი ბრალია, სცადეთ კონსულტაცია თქვენს მასწავლებელთან. სთხოვეთ მათ დაადგინონ თქვენი შეცდომები და დაგეხმარონ მათ გამოსწორებაში
ნაბიჯი 12. შექმენით საინფორმაციო ბარათი
საინფორმაციო ბარათები არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა მასალის შესასწავლად. თუმცა, საინფორმაციო ბარათები სინამდვილეში არის სრულყოფილი ინსტრუმენტი განსაზღვრებების, დიაგრამების, გრაფიკების და განტოლების ფორმულების დასამახსოვრებლად. პირველი მეთოდი, სცადეთ კითხვები დაწეროთ ბარათის წინა მხარეს და პასუხები უკანა მხარეს, რათა დაგეხმაროთ მასალის დამახსოვრებაში. მეორე მეთოდი, უბრალოდ ჩაწერეთ სასურველი ინფორმაცია ბარათის ერთ მხარეს, რათა დაგეხმაროთ მასალის გადახედვაში.
არ არის საჭირო რეალური დიზაინისა და ზომის ბარათების დამზადება. დაიმახსოვრეთ, მეცნიერული მასალა ძალიან რთულია იმისათვის, რომ საკმარისი იყოს პატარა ბარათზე დასაწერად. თუ გსურთ, თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიდი უბრალო ქაღალდი, როგორც "საინფორმაციო ბარათი"
ნაბიჯი 13. დაასრულეთ რაც შეიძლება მეტი პრაქტიკული შეკითხვა
ნუ დაელოდებით სანამ გამოცდის დრო დადგება პრაქტიკული კითხვების დასასრულებლად. ამის ნაცვლად, შეეცადეთ ეს გააკეთოთ სემესტრის ყოველ დღეს. იდეალურ შემთხვევაში, ეს პრაქტიკული კითხვები უნდა იყოს შესაბამისი მასალისთვის, რომელსაც კლასში ისწავლით. თუმცა, არაფერია ცუდი იმ მასალაზე ან ცნებებზე მუშაობაზე, რომლებიც თქვენ არ ისწავლეთ კლასში, თქვენი ცოდნის გასაფართოებლად.
მეთოდი 4 დან 4: შექმენით სასწავლო ჯგუფი
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ ჯგუფის წევრები, რომლებსაც აქვთ მსგავსი მიზნები
სავარაუდოდ, სასწავლო ჯგუფი არის ადგილი, სადაც მისი წევრები სწავლობენ და არა სოციალიზაციას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იმის ნაცვლად, რომ აირჩიოთ ადამიანები, რომლებთანაც პირადად ახლოს ხართ, სცადეთ ისეთი ადამიანების არჩევა, რომლებიც ჭეშმარიტად დაინტერესებულნი არიან და სერიოზულად სწავლობენ მეცნიერების კლასში.
სასწავლო ჯგუფის წევრების იდეალური რაოდენობაა 3-5 ადამიანი
ნაბიჯი 2. ჩაატარეთ ჯგუფის რეგულარული შეხვედრები
სულ მცირე, დარწმუნდით, რომ ჯგუფის ყველა წევრი მზად არის შეხვდეს კვირაში ერთხელ სემესტრის განმავლობაში. განიხილეთ შეხვედრის ადგილი, რომელიც მოსახერხებელია ჯგუფის თითოეული წევრისთვის და სულ მცირე აქვს საკმარისი რაოდენობის მაგიდები, სკამები და კვების ბლოკები ყველა წევრისთვის. თუ შესაძლებელია, შეარჩიეთ ადგილი, რომელსაც აქვს დაფა და მარკერი ან ცარცი. იდეალურ შემთხვევაში, ერთი სასწავლო სესია 2-3 საათს გრძელდება და იშლება რამდენიმე შესვენებით.
ნაბიჯი 3. შეარჩიეთ თქვენი სასწავლო ჯგუფის ფასილიტატორი (სურვილისამებრ)
ფასილიტატორის სამუშაოა შეხვედრების განრიგისა და ადგილის მოწყობა, უზრუნველყოს ყველა წევრის დაწყებული და დამთავრებული სასწავლო აქტივობები გრაფიკის მიხედვით და უზრუნველყოს დღის აქტივობები გეგმის მიხედვით (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
ფასილიტატორის არჩევა არჩევითია, მაგრამ ამაში ცუდი არაფერია. დარწმუნდით, რომ შერჩეულმა ფასილიტატორებმა კარგად იციან თავიანთი პასუხისმგებლობები, კერძოდ, იმის უზრუნველსაყოფად, რომ სასწავლო აქტივობები შეუფერხებლად წარიმართოს წინასწარ განსაზღვრული გრაფიკის შესაბამისად
ნაბიჯი 4. განსაზღვრეთ ჯგუფის მკაფიო მიზნები (სურვილისამებრ)
თქვენ და თქვენს მეგობრებს შეუძლიათ განსაზღვრონ მოკლევადიანი მიზნები თითოეული სასწავლო სესიისთვის, ან გრძელვადიანი მიზნები მთელი სასწავლო პროცესისთვის. თუ გირჩევნიათ მოკლევადიანი მიზნების დასახვა, შეეცადეთ განსაზღვროთ რა მასალები ან თავები უნდა აითვისოს ჯგუფის თითოეულმა წევრმა სესიის ბოლოს და რა უნდა მოამზადოს ჯგუფის ყველა წევრმა სასწავლო სესიაში გაწევრიანებამდე.
მკაფიო მიზნების მიღწევა დაგეხმარებათ თქვენ და თქვენს მეგობრებს დარჩეს კონცენტრირებული თქვენი სასწავლო სესიის განმავლობაში
ნაბიჯი 5. ჯგუფის თითოეული წევრის წახალისება, რომ მორიგეობით ასწავლონ მასალა
როდესაც თქვენი ჯერი დადგება, შეეცადეთ შეაჯამოთ მასალა და ასწავლოთ იგი თქვენი სიტყვებით. ეს მეთოდი ეფექტურია მასალის უკეთ გაგებაში, ასევე ხელს უწყობს ჯგუფის თითოეულ წევრს შეაფასოს თქვენი გაგება. ნუ ასწავლით მხოლოდ ახალ მასალებს! ამის ნაცვლად, გამოიყენეთ ეს მეთოდი უკვე ნასწავლი კონცეფციების გადასახედად.
ნაბიჯი 6. მხარი დაუჭირეთ ერთმანეთს
დაიმახსოვრე, სასწავლო ჯგუფები არ არის ადგილი შენთვის და შენი მეგობრებისთვის, რომ ისწავლონ მასალა, არამედ შენთვისაც და მათთვისაც, ერთმანეთის მოტივაციისთვის და მორალური მხარდაჭერის უზრუნველსაყოფად. ამიტომ, ნუ დააყოვნებთ მილოცვას, თუ ჯგუფის წევრი მიაღწევს მაქსიმალურ ნიშნებს, კრიტიკას და წინადადებებს გადააქცევს კონსტრუქციულ მოტივაციად და შექმნის სწავლის საინტერესო მეთოდებს ჯგუფის ყველა წევრისთვის.
