როდესაც ანგარიშის წერის ამოცანა ეძლევა, ბუნებრივია იგრძნოს, რომ პროცესი გართულდება. საბედნიეროდ, თუ ყურადღებას მიაქცევთ მითითებებს, ირჩევთ თქვენთვის სასურველ საგანს და დიდ დროს უთმობთ თქვენს კვლევას, ეს სინამდვილეში არც ისე რთულია. მას შემდეგ რაც თქვენ შეაგროვეთ თქვენი კვლევა და შექმენით მონახაზი, თქვენ მზად ხართ დაწეროთ აბზაც -პუნქტი და შეასწოროთ თქვენი შედეგები მათ წარდგენამდე!
ნაბიჯი
მეოთხე ნაწილი 1: თემის არჩევა
ნაბიჯი 1. ყურადღებით წაიკითხეთ ინსტრუქცია ან დავალების სახელმძღვანელო
თუ მასწავლებელი, ლექტორი ან ხელმძღვანელი გთავაზობთ სახელმძღვანელოს, დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ იგი ყურადღებით, რათა გაიგოთ დავალება. საერთოდ, ინსტრუქციები შეიცავს ინფორმაციას, როგორიცაა ანგარიშის ტიპი, იქნება ეს ინფორმაციული თუ დამაჯერებელი. გარდა ამისა, ჩვეულებრივ არის აუდიტორიის აღწერა და საკითხები, რომლებიც უნდა იქნას განხილული ანგარიშში.
- ინსტრუქციები ასევე ჩვეულებრივ შეიცავს მოთხოვნებს ანგარიშის სტრუქტურისა და ფორმატის შესახებ.
- თუ თქვენ გაქვთ შეკითხვა, განმარტეთ რაც შეიძლება მალე. ამ გზით, თქვენ არ გჭირდებათ ხელახლა მუშაობა, რადგან თქვენ არასწორად ესმით ინსტრუქციას.
ნაბიჯი 2. აირჩიეთ თემა, რომელიც თქვენთვის საინტერესოა
ჩვეულებრივ, თქვენ გეძლევათ თავისუფლება, აირჩიოთ რა ანგარიში გააკეთოთ. თუ თქვენ ირჩევთ თქვენთვის საინტერესო თემას, თქვენ უფრო აღფრთოვანებული იქნებით კვლევისა და წერის პროცესში. ჩვეულებრივ, ანგარიშის შედეგების წაკითხვა უფრო ადვილი იქნება, ასე რომ თქვენ მიიღებთ უკეთეს გამოხმაურებას ან შეფასებებს.
- მაგალითად, თუ თქვენი მოხსენება ეხება ისტორიულ პირებს, შეარჩიეთ ის, ვინც თქვენთვის საინტერესოა, მაგალითად პირველი ქალი, რომელიც გახდა გუბერნატორი ინდონეზიაში, ან ქათმის ბრჭყალების დაფუძნების სისტემის გამომგონებელი.
- მაშინაც კი, თუ თქვენ არ გაქვთ მოქნილობა თემის არჩევისას, მაინც შეგიძლიათ იპოვოთ რაიმე საინტერესო თქვენს კვლევაში. თუ თქვენი მოვალეობაა ახალი ორდენის ეპოქაში ისტორიული მოვლენების შესახებ ანგარიშის დაწერა, შეგიძლიათ თქვენი მოხსენება იმ მუსიკოსებზე გაამახვილოთ, რომლებმაც დაიწყეს გაბედულება წინააღმდეგობა გაუწიონ იმ დროს მთავრობას.
რჩევა:
წარუდგინეთ თქვენი არჩეული თემა თქვენს მასწავლებელს ან უფროსს და მოითხოვეთ თანხმობა ანგარიშზე მუშაობის დაწყებამდე!
ნაბიჯი 3. შეეცადეთ აირჩიოთ თემა რაც შეიძლება კონკრეტულად
თუ თქვენ წერთ ძალიან ვრცელ თემაზე, მოხსენება არაორგანიზებულად გამოჩნდება, რადგან თქვენ ცდილობთ ერთდროულად ბევრი ინფორმაციის დაფარვას. მეორეს მხრივ, თემა არ უნდა იყოს იმდენად ვიწრო, რომ პრაქტიკულად დასაწერი არაფერი იყოს. შეეცადეთ იპოვოთ თემის ერთი ასპექტი, რომელსაც აქვს ბევრი დამხმარე დეტალი.
- თუ არ ხართ დარწმუნებული რაზე დაწეროთ, შეარჩიეთ ფართო თემა, შემდეგ შეაფასეთ იგი თქვენი კვლევის დაწყებისთანავე.
- მაგალითად, ინდონეზია-ჰოლანდიის ხელშეკრულებაზე ანგარიშის დაწერა რომ გინდოდათ, გეცოდინებოდათ, რომ გასაშუქებელი ბევრია. ასე რომ შეარჩიეთ კონკრეტული შეთანხმება, როგორიცაა რენვილის ხელშეკრულება.
- ამასთან, თქვენ არ გჭირდებათ თემის შემოკლება მხოლოდ ძალიან სპეციფიკურად, მაგალითად, „რენვილის USS- ის ინტერიერი, სადაც რენვილის ხელშეკრულება შედგა“, რადგან ძნელია საკმარისი წყაროების პოვნა.
ნაწილი 4 მეოთხედან: კვლევის ჩატარება
ნაბიჯი 1. ანგარიშში ჩართეთ სხვადასხვა სანდო წყარო
თუ მოხსენების ინსტრუქციებში მითითებულია გამოსაყენებელი წყაროების რაოდენობა ან შეზღუდულია წყაროს კონკრეტული ტიპების რაოდენობა, დარწმუნდით, რომ დაიცავთ მათ. რაც არ უნდა კარგი იყოს თქვენი ნაწერი, თუ ის სათანადოდ არ არის წყარო, თქვენ ვერ მიიღებთ კარგ შეფასებას. გამოყენებული წყაროები უნდა იყოს დაწერილი, როგორიცაა წიგნები, გაზეთები ან სამეცნიერო სტატიები.
- თუ არ არსებობს სახელმძღვანელო წყაროების რაოდენობის შესახებ, შეეცადეთ მოიძიოთ 1-2 სანდო წყარო ანგარიშის თითოეული გვერდისთვის.
- წყაროები შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ძირითად წყაროდ, როგორიცაა ორიგინალური ნაშრომები, სასამართლო ჩანაწერები და ინტერვიუები. გარდა ამისა, მიაწოდეთ მეორადი წყაროები, როგორიცაა წიგნების ცნობები და მიმოხილვები.
- მონაცემთა ბაზები, რეფერატები და ინდექსები მოიცავს მესამეულ წყაროებს და შეიძლება გამოყენებულ იქნას პირველადი და მეორადი წყაროების მოძიებაში.
- ბიზნეს ანგარიშებისათვის შეიძლება მოგაწოდოთ დამატებითი მასალა, როგორიცაა ბაზრის კვლევა ან გაყიდვების ანგარიშები, ან შეიძლება თავად მოგიწიოთ ინფორმაციის შეგროვება.
ნაბიჯი 2. გადადით ბიბლიოთეკაში, თუ წერთ ანგარიშს სკოლის დავალებისთვის
მართალია ინტერნეტ რესურსების გამოყენება ნორმალურია, მაგრამ კვლევის დასაწყებად საუკეთესო ადგილია ბიბლიოთეკა. ეწვიეთ თქვენს უახლოეს სკოლას, საჯარო ბიბლიოთეკას ან უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკას, როდესაც ემზადებით თქვენი ანგარიშის დასაწყებად. მოძებნეთ ბიბლიოთეკის მონაცემთა ბაზები წიგნებზე, სამეცნიერო ჟურნალებზე, ჟურნალებსა და სხვა წყაროებზე წვდომისათვის, რომლებიც შესაძლოა ონლაინ არ იყოს.
- ისარგებლეთ ბიბლიოთეკარის მომსახურებით. მათ შეუძლიათ დაგეხმარონ წიგნების, სტატიების და სხვა სანდო წყაროების პოვნაში.
- ჩვეულებრივ, მასწავლებლები ზღუდავენ ინტერნეტ რესურსების რაოდენობას, რომელთა გამოყენებაც შესაძლებელია. თუ ბიბლიოთეკაში ინფორმაციის უმეტესობას აღმოაჩენთ, გამოიყენეთ ინტერნეტ წყაროები იმ დეტალებისთვის, რომლებსაც სხვაგან ვერსად ნახავთ.
რჩევა:
მოხსენების წერას ზოგჯერ მოსალოდნელზე მეტი დრო სჭირდება! ნუ გადადებთ კვლევას ბოლო წუთამდე, ან გამოჩნდება, რომ თქვენ არ იღებთ საკმარის ძალისხმევას დავალების შესასრულებლად.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ სამეცნიერო წყაროები, თუ აწარმოებთ ინტერნეტ კვლევებს
ვინაიდან ნებისმიერს შეუძლია დაწეროს რაიმე და ატვირთოს ინტერნეტში, ზოგჯერ ძნელი იქნება ავტორიტეტული წყაროების პოვნა. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ თქვენ იღებთ მაღალი დონის რესურსებს, გამოიყენეთ აკადემიური საძიებო სისტემა, როგორიცაა Google Scholar, Lexis Nexis ან სკოლის მიერ რეკომენდებული საძიებო სისტემა, რომელსაც შეიძლება დასჭირდეს მომხმარებლის სახელი და პაროლი.
ავტორიტეტული წყაროების მაგალითებია სამთავრობო ვებგვერდები, ცნობილი ექსპერტების სტატიები და სამეცნიერო ჟურნალები, რომლებიც გადამოწმებულია თანამემამულეების მიერ ინტერნეტ გამოცემებში
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ მასალები წყაროებიდან ახალი მასალის მოსაძებნად
ჩვეულებრივ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ წყარო, რომელსაც იყენებს პირველი წყაროს ავტორი. მაგალითად, თუ კითხულობთ სტატიას, რომელიც აღნიშნავს წინა პუბლიკაციებს იმავე თემაზე, მოძებნეთ ეს წყარო. თქვენ შეიძლება იპოვოთ ახალი ინფორმაცია, რომელიც დაემატება თქვენი არჩეული საგნის გაგებას.
თუ თქვენ იყენებთ წიგნს, როგორც წყაროს, შეამოწმეთ უკანა გვერდი. ჩვეულებრივ, ავტორი ჩამოთვლის წყაროს ამ განყოფილებაში
ნაბიჯი 5. გააკეთეთ ჩანაწერები თქვენი კვლევის დროს, მათ შორის ციტატების შესახებ ინფორმაციის ჩათვლით
თუ რაიმე სასარგებლო აღმოჩნდება წიგნში, სტატიაში ან სხვა წყაროში, ჩაწერეთ ყველაფერი, რისი გახსენებაც გსურთ. შემდეგ, ჩაწერეთ ყველა ინფორმაცია, რაც შეგიძლიათ იპოვოთ წყაროს შესახებ, მათ შორის ავტორი, გამოქვეყნების თარიღი, გვერდის ნომერი და გამომცემელი. ეს დაგეხმარებათ მოგვიანებით შექმნათ ბიბლიოგრაფია, რადგან ციტატების ინფორმაცია უკვე ჩაწერილია.
- დაამატეთ გვერდი თქვენს ჩანაწერებს, რათა არ დაიბნეოთ ინფორმაციის წყაროების ძებნაში.
- გახსოვდეთ, თქვენ უნდა მიუთითოთ ანგარიშში გამოყენებული წყაროები. თუმცა, ზუსტი გზა დამოკიდებულია მითითებულ ფორმატზე.
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ კვლევა სადისერტაციო განცხადების შესაქმნელად
როდესაც თქვენ აკეთებთ თქვენს კვლევას, თქვენ ნახავთ თემებს, რომლებიც იქმნება. გამოიყენეთ ეს თემა ძლიერი თეზისის გაკეთების მიზნით. სადისერტაციო ნაშრომი უნდა შეაჯამოს რისი დამტკიცება გსურთ ანგარიშში და დისკუსიის ყველა პუნქტი უნდა დაიწყოს ამ იდეიდან.
- უმეტეს ანგარიშში, ნაშრომის განცხადება არ უნდა შეიცავდეს პირად მოსაზრებას. თუმცა, დამაჯერებელი მოხსენებისთვის, თეზისი უნდა შეიცავდეს არგუმენტებს, რომლებიც დადასტურდება დისკუსიაში.
- ქვემოთ მოცემულია სადისერტაციო ნაშრომის მაგალითი (თეზისი 1):”რენვილის ხელშეკრულება დაიწყო 1947 წლის 8 დეკემბერს და ხელი მოეწერა 1948 წლის 17 იანვარს. ეს შეთანხმება გაფორმდა შეერთებული შტატების რენვილის USS– თან ერთად, სამი ერის კომისია შუამავლის სახით.”
- სადისერტაციო ნაშრომის მაგალითი დამაჯერებელი მოხსენებისთვის (თეზისი 2):”რენვილის შეთანხმება შედგა USS Renville– ზე, რომელიც განკუთვნილი იყო როგორც ნეიტრალური ტერიტორია, მაგრამ აბდულკადირ ვიხოოატმოჯოს დანიშვნა ჰოლანდიის დელეგაციის უფროსად იყო ჰოლანდიური სტრატეგია. დავა იყო ინდონეზიის შიდა პრობლემა და არა შიდა პრობლემა. საერთაშორისო სამართალი, რომელიც მოითხოვს სხვა ქვეყნების ჩარევას “.
ნაბიჯი 7. მოაწყეთ შენიშვნები კონტურში
სადისერტაციო ნაშრომის განსაზღვრის შემდეგ მოაწყვეთ შენიშვნები ძირითად სტრუქტურაში, რომელიც გამოყენებული იქნება ანგარიშში. დაიწყეთ სადისერტაციო ნაშრომით, შემდეგ შეარჩიეთ სამი ან ოთხი ძირითადი იდეა, რომელიც ეხება ნაშრომის განცხადებას. თქვენი შენიშვნებიდან შეარჩიეთ დეტალები, რომლებიც მხარს უჭერს თითოეულ ამ მთავარ იდეას.
- ჩარჩოს ფუნქციაა ანგარიშის სტრუქტურის ვიზუალიზაცია მოგვიანებით. თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ დეტალური სია ან შექმნათ კონცეფციის რუქა, რომელი თქვენთვის უფრო შესაფერისია.
- შეეცადეთ მოაწყოთ ინფორმაცია ისე, რომ ის ლოგიკურად მიედინება. მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ დააჯგუფოთ დაკავშირებული ინფორმაცია, როგორიცაა პერსონაჟის ბავშვობიდან, განათლებიდან და კარიერიდან მნიშვნელოვანი მოვლენები ბიოგრაფიული ანგარიშისათვის.
- თეზისის მთავარი იდეის მაგალითი: რენვილის შეთანხმების ფონი, ინდონეზიის და ნიდერლანდების წარმომადგენლები, შეთანხმების შინაარსი.
რჩევა:
მიზანშეწონილია გამოაქვეყნოთ იგი კომპიუტერზე, ისე რომ ინფორმაციის სტრუქტურა შეიცვალოს, თუ თქვენ შეიცვლით აზრს.
ნაწილი 3 მეოთხედან: პირველი დრაფტის წერა
ნაბიჯი 1. ანგარიშის შედგენა სახელმძღვანელოში მითითებული ფორმატის მიხედვით
უმჯობესია შრიფტის, მინდვრების და ინტერვალის ფორმატირება ჯერ დაწერამდე, ვიდრე მოგვიანებით პროცესის ბოლოს. შემდეგ, წერისას, შეიყვანეთ ციტატა ყოველ ჯერზე, როდესაც შეიტანთ წყაროს ინფორმაციას. ამრიგად, თქვენ არ დაგავიწყდებათ ამის გაკეთება, როდესაც დასრულდება.
- დაიცავით ფორმატირების ყველა ინსტრუქცია ზუსტად. თუ არ არსებობს სპეციალური ინსტრუქცია, შეარჩიეთ კლასიკური ფორმატი, როგორიცაა Times New Roman ან Arial 12, ორმაგი ინტერვალით და 1 ინჩის (1.5 სმ) მინდვრებით.
- ჩვეულებრივ, ანგარიშის დასასრულს თქვენ უნდა შეიტანოთ ბიბლიოგრაფია, რომელშიც მოცემულია ყველა გამოყენებული წყარო. თქვენ ასევე დაგჭირდებათ სათაურის გვერდი, რომელიც შეიცავს ანგარიშის სათაურს, თქვენს სახელს, თარიღს და პირს, რომელიც მოითხოვს ანგარიშს.
- ზოგიერთი სახის მოხსენება ასევე მოითხოვს შინაარსის ცხრილს და რეფერატს ან რეზიუმეს. ეს მონაკვეთი, როგორც წესი, უფრო ადვილია დაწეროს პირველი პროექტის დასრულების შემდეგ.
ნაბიჯი 2. დაასახელეთ თეზისი შესავალში
შესავალში გააცანი თემა და დაასახელე თეზისი. შესავალი პუნქტი უნდა იყოს საინტერესო, რადგან თქვენ უნდა მიიზიდოთ მკითხველი ანგარიშის კითხვის გასაგრძელებლად. მიეცით საფუძველი თემას, შემდეგ დაასახელეთ თეზისი, რათა მკითხველმა იცოდეს რა იქნება მოხსენიებული მოხსენებაში.
თეზისის შესავალი მაგალითი 1: „რენვილის ხელშეკრულება დადებულია ლინგგარჯატის ხელშეკრულებასთან დაკავშირებული დავების მოსაგვარებლად. შედეგად, ინდონეზიამ მხოლოდ ცენტრალური ჯავა, იოგიაკარტა და სუმატრა მიიღო, როგორც ტერიტორია, რადგან ვან მუკის ხაზის გასწვრივ არსებული ტერიტორია ჰოლანდიის ტერიტორიად უნდა ყოფილიყო აღიარებული. ამ შეთანხმებამ გამოიწვია სხვადასხვა აჯანყება, მათ შორის DI/TII აჯანყება და 1948 წლის PKI აჯანყება.”
ნაბიჯი 3. დაიწყეთ თითოეული სადისკუსიო აბზაცი თემის წინადადებით
დისკუსიის პარაგრაფი არის ადგილი, რომ გამოვხატოთ მტკიცებულება, რომელიც მხარს უჭერს თეზისს. თითოეული სადისკუსიო პარაგრაფი შეიცავს თემის წინადადებას და დამამტკიცებელ მტკიცებულებებს. თემის წინადადება ასახავს დისკუსიის აბზაცის მთავარ იდეას და ამ აბზაცს უკავშირებს თეზისს.
- ჩვეულებრივ, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ ყველაზე მნიშვნელოვანი ან საინტერესო ინფორმაცია დასაწყისში.
- სადისკუსიო წინადადება თეზისისთვის 1: რენვილის შეთანხმება შეიქმნა ლინგგარჯატის შეთანხმებასთან დაკავშირებული დავის მოსაგვარებლად და შედეგი კვლავ იგივეა ინდონეზიისთვის, რადგან ვან მუკის ხაზმა მხოლოდ სუმატრა, ცენტრალური ჯავა და იოგიაკარტა აღიარა როგორც ტერიტორია ინდონეზიის რესპუბლიკა.
რჩევა:
დავუშვათ, რომ მკითხველმა თითქმის არაფერი იცის საგნის შესახებ. დააბრუნეთ ფაქტები მრავალი დეტალით და შეიტანეთ განმარტებები, თუ იყენებთ ჟარგონს ან ტექნიკურ ტერმინებს.
ნაბიჯი 4. თითოეული თემის წინადადების მხარდაჭერა კვლევის შედეგად მიღებული მტკიცებულებებით
თემის წინადადების დაწერის შემდეგ მიეცით მტკიცებულება მის დასამტკიცებლად. ჩართეთ ამ კვლევის შედეგები პარაფრაზირებისა და პირდაპირი ციტატების კომბინაციის გამოყენებით. სადისკუსიო აბზაცის ტექსტის დაკავშირება თემის წინადადებასთან ერთად, თქვენი ანგარიში იქნება ორგანიზებული და უკეთესად შემოვა.
- პარაფრაზირება ნიშნავს ორიგინალური ავტორის იდეის საკუთარი სიტყვებით გადმოცემას. მეორეს მხრივ, პირდაპირი ციტატა გულისხმობს ორიგინალური წყაროს სიტყვების გამოყენებას ზუსტად ბრჭყალებში, ავტორის მითითებით.
- რენვილის შეთანხმებასთან დაკავშირებული ზემოთ მოცემული წინადადებისათვის, დისკუსიის პარაგრაფი უნდა შეიცავდეს შეთანხმების შინაარსს, ასევე დანაკარგების მტკიცებულებებს, რომლებიც ინდონეზიამ აიძულა მიეღო.
- გამოიყენეთ წყაროები თემის მხარდასაჭერად, მაგრამ მოერიდეთ პლაგიატს. გაიმეორეთ ინფორმაცია თქვენივე სიტყვებით. უმეტეს შემთხვევაში, თქვენ გაგიჭირდებათ წყაროების სიტყვასიტყვით პლაგიატირება. ასევე, დარწმუნდით, რომ თქვენ მიუთითებთ თითოეულ წყაროს მითითებული ფორმატის მითითებების შესაბამისად.
ნაბიჯი 5. მიჰყევით მტკიცებულებებს კომენტარებით, რომლებიც განმარტავს, თუ როგორ უკავშირდება იგი თეზისს
ეს კომენტარი თქვენი საკუთარი იდეაა. გაანალიზეთ თქვენი მტკიცებულებები, აგიხსნათ, თუ როგორ ამყარებს იგი იდეას თემის წინადადებაში, შემდეგ დაუკავშირეთ იგი თეზისს. ეს ეხმარება მკითხველს დაიცვას თქვენი აზროვნების მატარებელი ისე, რომ არგუმენტი გაძლიერდეს.
კომენტარები უნდა შეიცავდეს მინიმუმ 1-2 წინადადებას. გრძელი ანგარიშებისთვის, მოგერიდებათ კომენტარი გააკეთოთ მეტი წინადადებით
ნაბიჯი 6. შეაჯამეთ კვლევა დასკვნით აბზაცში
ეს პარაგრაფი კვლავ აჯამებს თეზისს და იძლევა საბოლოო აზრს. გაიმეორეთ ის, რაც მკითხველმა უნდა მიიღოს მოხსენებიდან და გაიმეორეთ თქვენს მიერ მოწოდებული ინფორმაციის მნიშვნელობა.
მოერიდეთ დასკვნაში ახალი ინფორმაციის წარმოჩენას. ნუ მისცემთ მკითხველს სიურპრიზს, რომელიც მასში დევს. ამის ნაცვლად, დასკვნა უნდა იყოს ყველაფრის შეჯამება, რაც განხილულია
მე –4 ნაწილი 4 – დან: ანგარიშის გადახედვა
ნაბიჯი 1. ხელახლა წაიკითხეთ ანგარიში, რომ დარწმუნდეთ, რომ ყველაფერი შედის და აზრიანია
წაიკითხეთ თავიდან ბოლომდე, წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ მკითხველი, რომელსაც არასოდეს სმენია ინფორმაცია. მიაქციეთ ყურადღება, ადვილია თუ არა ნაკადის გაკონტროლება და გასაგებია თუ არა თქვენი პუნქტები. ასევე, გაარკვიეთ, ადასტურებს თუ არა მტკიცებულება თეზას..
ჰკითხეთ საკუთარ თავს:”თუ პირველად წავიკითხე ეს მოხსენება, შევძლებ თემის გაგებას მისი დასრულების შემდეგ?”
რჩევა:
თუ ვადის გასვლამდე ჯერ კიდევ არის დრო, გადადეთ ანგარიში რამდენიმე დღის განმავლობაში რა შემდეგ, კვლავ წაიკითხე. ეს დაგეხმარებათ იპოვოთ შეცდომები, რომლებიც შესაძლოა გამოგრჩათ.
ნაბიჯი 2. ფორმატირების შეცდომების კორექტურა
რაც არ უნდა კარგი ინფორმაცია იყოს, ანგარიშები სამოყვარულო გამოჩნდება, თუ ისინი სავსე იქნება ორთოგრაფიული, გრამატიკული ან პუნქტუაციის შეცდომებით. სიტყვის დამუშავება პროგრამით, რომელიც შეიცავს მართლწერის შემოწმებას, დაგეხმარებათ შეცდომების დადგენაში წერისას, მაგრამ ვერაფერი შეცვლის საფუძვლიან კორექტურას.
სცადეთ ანგარიშის ხმამაღლა წაკითხვა. როდესაც ხმამაღლა კითხულობთ სიტყვებს, შეგიძლიათ შეამჩნიოთ უცნაური ენა ან წინადადებები, რომლებიც აქამდე არ შეგინიშნავთ
ნაბიჯი 3. წაიკითხეთ თითოეული წინადადება თავიდან ბოლომდე
მაშინაც კი, თუ ფიქრობთ, რომ მოხსენება ყურადღებით წაიკითხეთ, ზოგჯერ შეიძლება შეცდომა გამოტოვოთ. მას შემდეგ, რაც კორექტირება დასრულდება, წაიკითხეთ ისევ, მაგრამ უკან. დაიწყეთ ბოლო წინადადებით.
ეს არის შეასრულა თვალთახედვის გამოტოვებული შეცდომების ან გრამატიკული შეცდომების გამოვლენა
ნაბიჯი 4. სთხოვეთ სხვას შეამოწმოს იგი
ახალი თვალების კორექტირება ძალიან სასარგებლოა, განსაკუთრებით მას შემდეგ, რაც მოხსენება რამდენჯერმე წაიკითხეთ. თუ ვინმეს სურს, სთხოვეთ პირს მიუთითოს ორთოგრაფიული და გრამატიკული შეცდომები და უხერხული ენა და ნათელია თუ არა თქვენი აზრი.
ჰკითხეთ მას: "გესმით რას ვამბობ ამ მოხსენებაში?" და "არის რამე, რაც უნდა ამოვიღო ან დავამატო?" და "არის რაიმე, რაც თქვენი აზრით უნდა შეიცვალოს?"
ნაბიჯი 5. შეადარეთ ანგარიში დავალების ინსტრუქციას და დარწმუნდით, რომ ის შესრულებულია
თქვენი შრომა იმსახურებს დაფასებას. ასე რომ, ნუ დაკარგავთ ქულებს, რადგან ნამუშევარი არ ემთხვევა ინსტრუქციას. შეამოწმეთ ინსტრუქციები სათითაოდ, რომ დარწმუნდეთ, რომ მიიღეთ სრული ნიშნები.
