აუტიზმისა და ასპერგერის მქონე ბავშვები ხშირად ისტერიკულები არიან (დაცემა). ისტერიკა ხდება მაშინ, როდესაც ბავშვი სტრესის, იმედგაცრუების ან ზედმეტი სტიმულის მომტანია. ისტერიკა შეიძლება საშიში იყოს ბავშვებისთვის და საშიში მშობლებისთვის. ამრიგად, მნიშვნელოვანია ისტერიკებთან გამკლავების ეფექტური გზების შემუშავება და მათი წარმოშობის მინიმუმამდე შემცირება.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 -დან 3: ბავშვების დამშვიდება ისტერიკაში
ნაბიჯი 1. იყავით მშვიდი და მშვიდი
ისტერიის დროს ბავშვი გრძნობს დაბნეულობას, მოუსვენრობას, იმედგაცრუებას, დეპრესიას ან შეშინებას. ისტერიული გამოწვეული უარყოფითი ემოციებით.
- ამიტომ ბავშვის ყვირილი, ყვირილი ან დარტყმა არ გაუმჯობესდება და მხოლოდ გააუარესებს სიტუაციას.
- ისტერიის დროს ბავშვებს ნამდვილად სჭირდებათ დასვენების შესაძლებლობა. ამიტომ, თქვენ უნდა უპასუხოთ მოთმინებით და სიყვარულით.
ნაბიჯი 2. შესთავაზეთ ჩახუტება
მჭიდრო ჩახუტება უზრუნველყოფს ღრმა წნევას, რაც ეხმარება ბავშვს თავი მშვიდად და უსაფრთხოდ იგრძნოს. მჭიდრო დათვის ჩახუტება დაეხმარება თქვენს შვილს უკეთესად იგრძნოს თავი.
ნუ აიძულებ ბავშვს ჩაეხუტო და არ დაიჭირო. ბავშვი უფრო მეტად დაძაბული იქნება, მით უმეტეს, თუ ბავშვი უკვე დეპრესიაშია. ბავშვებს შეუძლიათ პანიკა აიღონ და თქვენზე აიღონ
ნაბიჯი 3. გაუშვით ბავშვი სიტუაციიდან
წადი გარეთ, დაუბრუნდი წყნარ კუთხეს, ან წადი საბავშვო ბაღში, რათა დაეხმარო აუტისტი ბავშვის დამშვიდებას.
- ისტერიკის უმეტესობა განპირობებულია სენსორული გადატვირთვით, ფენომენი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც ზედმეტი სტიმულია და ადამიანი დეპრესიაში ჩავარდება. დატოვეთ ეს სიტუაცია ბავშვის ზედმეტი სტიმულის შესამსუბუქებლად, რათა მან გამოჯანმრთელდეს.
- მშვიდი დროის ხანგრძლივობა დამოკიდებულია სტრესის სიმძიმეზე და ბავშვის მოთხოვნილებებზე. მსუბუქ ისტერიკას შეიძლება დასჭირდეს რამდენიმე წუთი მშვიდი დრო, ხოლო უფრო მძიმე ისტერიკას შეიძლება 15 წუთი ან მეტი.
ნაბიჯი 4. ისწავლეთ განსხვავება ისტერიკასა და ღრიალს შორის
ისტერიული არის უნებლიე რეაქცია სტრესზე ან დაუკმაყოფილებელ მოთხოვნილებებზე, ხოლო აუტისტი ადამიანები შემდგომში სირცხვილის და დამნაშავედ იგრძნობენ თავს. ყვირილი მიზანმიმართულია და აქვს მიზანი (მაგალითად, საჭმლის ჭამა ან მეტი დრო თამაში).
-
რას მიაღწია თქვენმა შვილმა?
თუ ნათელია, რომ თქვენს შვილს აქვს „სურვილი“, ეს ნიშნავს, რომ ის ტირის. თუ თქვენს შვილს აქვს მოთხოვნილება (მაგალითად, ხმაურიანი მაღაზიის დატოვება), ათავისუფლებს დაგროვილ სტრესს, ან მისი მოტივაციის დადგენა შეუძლებელია, ბავშვი ისტერიკულია და მან ეს განზრახ არ გააკეთა.
-
აკეთებს ბავშვი ამას ყურადღების მოსაძიებლად?
ბავშვები, რომლებიც ღრიალებენ დარწმუნდებიან, რომ მათი ქცევა დაინახეს მშობლებმა/აღმზრდელებმა. ისტერიულ ბავშვს თითქმის არ გააჩნია კონტროლი და სხვა ადამიანების წინაშე ისტერიკული ყოფით ის თავს უხერხულად გრძნობს.
-
ემუქრება თუ არა ბავშვს საკუთარი თავის დაზიანების საფრთხე?
მომაბეზრებელი ბავშვი ფრთხილად იქნება, რომ არ დააზარალოს თავი. ისტერიულ ბავშვს არ აქვს კონტროლი თავის დასაცავად.
ნაბიჯი 5. მოემზადეთ მომავალი ისტერიკისთვის
მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ შეგიძლიათ შეამციროთ ისტერიკების რაოდენობა, შეუძლებელია მათი სრულად შეჩერება. ამიტომ, ყოველთვის მზად უნდა იყოთ.
- მოამზადეთ გეგმა თქვენი შვილის სტრესული სიტუაციიდან გამოსვლისთვის. სად შეიძლება წავიდნენ ბავშვები, რომ თავი დაცულად იგრძნონ?
- დარწმუნდით, რომ ახლოს არის აქტიური ტელეფონი, თუ ვინმესთან დარეკვა დაგჭირდებათ.
- მიეცით ის, რაც თქვენს შვილს შეუძლია გამოიყენოს დასამშვიდებლად: ყურმილი, ტომრის ჩანთა ღრმა წნევისთვის, მზის სათვალე, ვიბრაციული თოჯინა, დამამშვიდებელი ნივთები ან სხვა ყველაფერი, რაც თქვენს შვილს ჩვეულებრივ დასჭირდება.
- თუ ბავშვს აქვს ძალადობის ისტორია, დაუყოვნებლივ შეინახეთ პოტენციურად საშიში საგნები ბავშვის მიუწვდომელ ადგილას.
ნაბიჯი 6. საჭიროების შემთხვევაში ითხოვეთ დახმარება
თუ თქვენ არ იცით როგორ გაუმკლავდეთ ისტერიკას, ან თუ ზედმეტად დაძაბული ხართ, რომ ნაზად უპასუხოთ, ჰკითხეთ ვინმეს, ვისაც შეუძლია გაუმკლავდეს მას, მაგალითად, მშობელს, უფროს ძმას, მეგობარს ან თერაპევტს, მხოლოდ იმას, ვისაც თქვენი შვილი ენდობა და ზრუნავს. რა დაურეკეთ მათ ან ვინმემ აიყვანეთ ისინი. ნუ დატოვებთ დეპრესიულ ბავშვს მარტო, სანამ დახმარებას ითხოვთ, რადგან ეს მხოლოდ გააღრმავებს მის შფოთვას.
მოერიდეთ პოლიციასთან დაკავშირებას, თუ არ არსებობს უსაფრთხოების სერიოზული და გადაუდებელი საფრთხე. პოლიციას შეუძლია გადაჭარბებული ძალისხმევა გამოიყენოს და ბავშვის ტრავმა მიაყენოს ან მოკლას კიდეც. ეს ადრეც მომხდარა
3 მეთოდი 2: ისტერიკის პრევენცია
ნაბიჯი 1. განაგრძეთ თქვენი შვილის სხეულის ენის მონიტორინგი
ისტერიკის დაწყებამდე ბავშვები ჩვეულებრივ გამოჩნდებიან სტრესში ან შფოთვაში. თუ ზედმეტი სენსორული შეგრძნებაა, ბავშვები, როგორც წესი, ხუჭავენ თვალებს, ყურებს ან ახვევენ თავს. ასევე შეიძლება მოხდეს აღგზნებული სტიმულაცია ან საქმიანობის სირთულე, რომელიც ჩვეულებრივ ადვილად შესრულდებოდა. აუტისტ ბავშვებს, რომლებიც მოუსვენარნი არიან, შეუძლიათ გაიყვანონ ან იმოქმედონ, ეს დამოკიდებულია თითოეულ ინდივიდზე.
ჰკითხეთ ბავშვს რატომ ნერვიულობს
ნაბიჯი 2. გამოიყვანეთ ბავშვი სტრესული სიტუაციიდან
სენსორული შეყვანის მონიტორინგი და სხვა. იქნებ თქვენ სთხოვოთ ძმას გარეთ თამაში, ან ბავშვი გაიყვანოს ხმაურიანი სამზარეულოდან.
- ეცადეთ, ბავშვი ჩაერთოს ფიზიკურ აქტივობებში, რაც მას ენერგიის დახარჯვაში დაეხმარება, როგორიცაა სიარული, მებაღეობა ან სხვა რამ, რაც გონებრივად აღმდგენია.
- ეცადეთ, ბავშვი სახლიდან ან წყნარ ოთახში აიყვანოთ, რათა დამშვიდდეს. საძინებელი, წყნარი კუთხეები და აბაზანებიც კი შეიძლება გამოყენებულ იქნას საჭიროების შემთხვევაში.
ნაბიჯი 3. ნუ დაადანაშაულებთ ბავშვს ისტერიკაში
ისტერიული კონტროლი ძალიან ძნელია და ბავშვი უკვე იმედგაცრუებულად გრძნობს თავს, რადგან ისტერიულია. ნუ ყვირი, არ ადანაშაულებ მას განზრახ, ან ჩაწერე ქცევა, რომ ასწავლო, რამდენად "ბოროტია" ბავშვი. ეს მხოლოდ ბავშვს უხერხულად გრძნობს.
თუ თქვენი შვილი არაფერს აკეთებს მიუღებელ ისტერიულ მდგომარეობაში (როგორიცაა დარტყმა ან ყვირილი ვინმეს, ვინც ცდილობს დაეხმაროს), აცნობეთ მას, რომ თქვენ ნერვიულობთ "გარკვეული საქციელის" გამო. მაგალითად, "ჩვენ არ ვართ მოძალადე ოჯახი". ან "მესმის, რატომ ნერვიულობ, მაგრამ არ უნდა უყვირო მიმტანს ასე. შენ მას სევდას უქმნი. შემდეგ ჯერზე, სიგნალი გაუწიე, როცა თავი გაწუხებ, რომ მე მაშინვე გამოგიყვანო."
ნაბიჯი 4. დაუთმეთ დრო გართობას
ეს დაეხმარება ბავშვს მოდუნებაში და მზად არის გაუმკლავდეს რთულ ცვლილებებს ან სტიმულს.
- მიეცით ბავშვებს დრო გარეთ. მიეცით ბავშვებს საშუალება გამოიკვლიონ გარეთ, ცურონ, ითამაშონ კალათბურთი, გაიქცნენ, ითამაშონ საქანელებზე და რაც ბავშვებს სიამოვნებთ. ეს დაეხმარება ბავშვს იგრძნოს სიმშვიდე და გაზარდოს მისი ტოლერანტობა სენსორული შეყვანის მიმართ.
- დაუთმეთ ბავშვებს თავისუფალი დრო. ბავშვებს შეუძლიათ წაიკითხონ, ითამაშონ სათამაშოებით, გაიქცნენ ან აკეთონ ის, რაც უყვართ. სახალისო დრო, როდესაც თქვენს შვილს არ სჭირდება კონკრეტული პროექტი ან ისწავლის ახალ უნარებს, ეხმარება ბავშვს დამშვიდებაში. გარდა ამისა, ბავშვი მარტო იქნება დაკავებული, ასე რომ თქვენ გექნებათ დრო საკუთარი თავისთვის.
ნაბიჯი 5. განიხილეთ დამშვიდების მეთოდები ერთად
ბავშვებს არ უყვართ ისტერიკა და შეიძლება სურთ იცოდნენ როგორ გაუმკლავდნენ სტრესს. აქ არის რამოდენიმე მაგალითი, რომელიც ბავშვებს უნდა შესთავაზოთ:
- დათვლა (წინ, უკან, ორზე მეტი, ათიდან ათზე მეტი, შვიდიდან შვიდი, დამოკიდებულია მათემატიკის უნარებზე)
- Ღრმა სუნთქვა
- თქვით "მე ვარ განწყობილი და შესვენება მჭირდება" და შემდეგ წადი
- გააკეთეთ სიგნალი იმის გასაგებად, რომ ბავშვი უნდა გავიდეს (განსაკუთრებით თუ ისტერიკის დროს ბავშვს არ შეუძლია ლაპარაკი)
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ პოზიტიური მხარდაჭერა
როდესაც თქვენი შვილი იყენებს კარგ ისტერიულ დაძლევის მექანიზმებს, შესთავაზეთ ნამდვილი ქება. აცნობეთ მას, რომ თქვენ ძალიან ამაყობთ მისი საქციელითა და კარგი საქმით. ეცადეთ ცუდი საქციელის დასჯის ნაცვლად ხაზი გაუსვათ კარგ ქცევას.
ნაბიჯი 7. გამოიყენეთ ვარსკვლავის სქემა
გააკეთეთ ვარსკვლავების სქემა, რომ ჩამოკიდოთ სამზარეულოში ან ბავშვის ოთახში. გამოიყენეთ მწვანე ვარსკვლავი სტრესის მართვის მექანიზმის ყოველი წარმატებული განხორციელებისთვის და ლურჯი ვარსკვლავი ყოველი ისტერიული მკურნალობის მცდელობისას (თუნდაც ის ვერ მოხერხდეს). გამოიყენეთ წითელი ვარსკვლავი ნებისმიერი უკონტროლო ან ისტერიული ტირილი. დაეხმარეთ ბავშვს, რომ წითელი ვარსკვლავი ლურჯ ან მწვანე ვარსკვლავად აქციოს.
- არასოდეს შეგრცხვეს, როდესაც ბავშვები ისტერიკას ვერ აკონტროლებენ. დიდი შანსია, რომ ბავშვიც უხერხულად გრძნობს თავს, რადგან ვერ აკონტროლებს თავის გრძნობებს. აუხსენით, რომ ისტერიკა გარკვეულწილად გარდაუვალია, ამიტომ მიზანი არის უკეთესობისკენ, არა სრულყოფილად.
- თუ ბავშვი აღგზნებული ჩანს წითელი ან ლურჯი ვარსკვლავის მიღების გამო, ამოიღეთ სქემა (განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვს აღენიშნება შფოთვითი აშლილობა). ეს არის პერფექციონიზმის სიმპტომი, რომელიც შეიძლება ძალიან საშიში იყოს.
მეთოდი 3 -დან 3: ისტერიული მიზეზის გაცნობიერება
ნაბიჯი 1. დააკვირდით ბავშვის ზედმეტ სტიმულაციას ან სტრესულ გარემოს
აუტიზმის მქონე ბავშვებს არ შეუძლიათ გააკონტროლონ გარემო და საქმიანობა, რომელიც არის ინტენსიური და ზედმეტად მასტიმულირებელი.
- ბავშვის გარემოში გადაჭარბებულმა აქტივობამ ან ხმაურმა შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვი დეპრესიაში.
- ბავშვს უჭირს ზედმეტი სტიმულის დაძლევა და ისტერიკებს იწვევს.
ნაბიჯი 2. იცოდეთ კომუნიკაციის პრობლემები
აუტიზმის მქონე ბავშვებს შეიძლება გაუჭირდეთ კარგი კომუნიკაცია, ან ისე, რომ სხვა ადამიანებმა გაიგონ. ამან შეიძლება ბავშვი იმედგაცრუებული იგრძნოს.
- ბავშვები, რომლებიც ვერ პოულობენ გზას გაუმკლავდნენ ემოციებს, რომლებიც იბზარება, საბოლოოდ დაკარგავენ კონტროლს.
- პატივი ეცით კომუნიკაციის ყველა ფორმას, იქნება ეს სალაპარაკო, დაწერილი, სხეულის ენა და ქცევა. ბავშვები ისტერიკულები ხდებიან, თუ თვლიან, რომ ეს არის ერთადერთი გზა თქვენი ყურადღების მოსაზიდად.
- ეცადეთ ბავშვს არ გაუსვათ ინფორმაცია (განსაკუთრებით სიტყვიერი ინფორმაცია). ბავშვმა შეიძლება ვერ შეძლოს სიტყვების რაოდენობის დამუშავება, იგრძნოს პანიკა და ისტერიკა. კარგი იდეაა ჩაწეროთ პაუზები, დაყოთ ისინი ეტაპებად, ან შეავსოთ ისინი ვიზუალური საშუალებებით (როგორიცაა სიები), რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს თვალყური ადევნოს ნივთებს.
ნაბიჯი 3. ასწავლეთ თქვენს შვილს სხვებს გაუზიაროს თავისი აზრები და გრძნობები
ეს დაეხმარება თქვენს შვილს გამოხატოს თავისი მოთხოვნილებები და ხელს შეუშლის მას ზედმეტი შეკავება. თქვენი შვილის კომუნიკაციის ყურადღებით მოსმენა გაჩვენებთ, რომ თქვენ ზრუნავთ მის ნათქვამზე და წაახალისებთ თქვენს შვილს უფრო მეტს დაელაპარაკოს თქვენთან.
- განიხილეთ „საიდუმლო მინიშნების“შექმნა, რომელიც თქვენს შვილს შეუძლია გამოიყენოს სტრესის ან სტრესის დროს. თუ თქვენი შვილი იძლევა ამ მინიშნებებს, თქვენ დაეხმარებით ბავშვს სიტუაციიდან გამოსვლაში.
- შეაქეთ თქვენი შვილი კარგი კომუნიკაციის უნარების გამოვლენისთვის: დახმარების თხოვნა, საჭიროებების გამოხატვა, საზღვრების დაწესება და ა.
ნაბიჯი 4. რეგულარულად მოუსმინეთ ბავშვს
დაუსვით კითხვები "როგორ ხარ?" და რას ფიქრობ შენ?" ეცადე ჯერ გაიგო და გადაწყვეტილებაზე იფიქრო მოგვიანებით. ეს დაეხმარება თქვენს შვილს ენდოს თქვენ და დაგეხმაროს, როდესაც თავს განიცდის.
- ასწავლეთ ბავშვს აკრძალვის საწინააღმდეგოდ, მოუსმინეთ, როდესაც ბავშვი გიკრძალავთ. თუ თქვენმა შვილმა იცის, რომ "კონცერტები მეშინია" არის საფუძვლიანი მიზეზი, რომ არ წავიდეს კონცერტებზე, თქვენი შვილიც მიხვდება, რომ "სიარული შეგაშინებთ" არის საფუძვლიანი მიზეზი, რომ არ გაერთოთ.
- თუ ვერ აკმაყოფილებთ აკრძალვას, შეეცადეთ კომპრომისზე წასვლა და ახსნა. მაგალითად, თუ თქვენს შვილს არ მოსწონს პერანგი, გაარკვიეთ რატომ და როგორ არის მისი გამოსწორების საშუალება (მაგალითად, ბალიშით დაფარვა). ახსენით, რომ რაღაც უნდა გაკეთდეს, სავარძელი უნდა იქნას გამოყენებული უსაფრთხოების მიზნით. ამრიგად, ბავშვმა იცის, რომ აკრძალვა არსებობს კარგი მიზეზის გამო.
- არასოდეს დაისაჯოთ ბავშვი იმისთვის, რომ მოვიდა უბედურების მოსატანად, თუნდაც პრობლემა იყოს ცუდი. ამის ნაცვლად, დაეხმარეთ ბავშვს ამის გამოსწორებაში და აუხსენით რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა. თუ რამე უნდა გაასწოროთ, ჰკითხეთ რას ფიქრობს ბავშვი სამართლიანად. ამრიგად, თქვენს შვილს ესმის, რომ მას შეუძლია თქვენთან საუბარი ნებისმიერ საკითხზე.
ნაბიჯი 5. მოერიდეთ შორს თქვენი შვილის ნორმალური რუტინისგან
აუტისტი ბავშვები ეყრდნობიან რუტინას, რომ ჰქონდეთ უსაფრთხოებისა და სტაბილურობის განცდა. ბავშვებისთვის რუტინის შეცვლა სამყაროს კანონების შეცვლას დაემსგავსება და ბავშვები სავარაუდოდ დაიბნევიან და პანიკაში ჩავარდებიან.
- როდესაც შეიცვლება რუტინა, უმჯობესია ბავშვს ეს რაც შეიძლება მალე აუხსნათ. მაგალითად, თუ ხვალ მოგიწევთ აეროპორტში წასვლა, თქვით წინა დღეს, დილით ადრე და სანამ ჩაჯდებით მანქანაში. ამრიგად, ბავშვს აქვს შესაძლებლობა მოამზადოს ემოციები.
- სცადეთ გამოიყენოთ ყოველდღიური და ყოველთვიური გრაფიკი. ლამინირება გაუკეთეთ, რათა მარკერით ჩაწეროთ ცვლილებები. საჭიროების შემთხვევაში, მიეცით სურათები, რათა დაეხმაროს ბავშვს წარმოიდგინოს რა მოხდება.
ნაბიჯი 6. ფრთხილად იყავით, რომ არ აურიოთ ბავშვის ხელები
ზოგჯერ, სხვის ჩარევამ, რომელსაც ბავშვი არ ელის ან არ სურს, შეიძლება გამოიწვიოს ისტერიკა. ბავშვები ელიან, რომ გარშემომყოფები პატივს სცემენ მათ დამოუკიდებლობის მოთხოვნილებას და აკეთებენ საკუთარ საქმეს.
- მაგალითად, თქვენს შვილს შეიძლება სურდეს კარაქი წაუსვა მის პურს. თუ თქვენ აიღებთ დანას ხელიდან, ბავშვი შეიძლება შეწუხდეს და ტირილი დაიწყოს.
- გარედან, ეს შეიძლება უმნიშვნელო ჩანდეს, მაგრამ მას მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს ბავშვზე. ეს შეიძლება დაიწყოს ყვირილით და გამოიწვიოს ისტერიკა. ამიტომ, უმჯობესია, ბავშვებმა თავად გააკეთონ ეს.
- ბევრი მშობელი აძლევს შვილებს გარკვეულ დავალებებს და კითხულობენ: "გჭირდებათ დახმარება?" თუ ბავშვი შეწუხებულია. ამ გზით ბავშვებს შეუძლიათ გააკეთონ საკუთარი არჩევანი და ისწავლონ როგორ მოითხოვონ დახმარება საჭიროების შემთხვევაში.
Რჩევები
- აუტიზმი არ არის საბაბი უხეშობისა და უხეშობისთვის. თუ თქვენი შვილი ყვირის სხვაზე, ან უხეშად იქცევა, მტკიცედ თქვით, რომ ეს ქცევა მიუღებელია. უთხარით ბავშვს, რომ ბალიშზე გასვლა ან გაძლიერება ნორმალურია, ღრმად ამოისუნთქეთ და დატოვეთ იმის ნაცვლად, რომ დარჩეთ და იყვიროთ სხვაზე
-
თვითდაზიანების სტიმულირება ხშირად მოდის დაბუჟების შეგრძნებებისგან. დიდი შანსია, თქვენს შვილს არ სურს საკუთარი თავის დაზიანება, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ ტკივილის თავიდან აცილების გზები. მაგალითად, განათავსეთ ბალიში ბარძაყზე, რათა თავიდან აიცილოთ სისხლჩაქცევები, ან ნება მიეცით თქვენს შვილს თავი დაადოს სავარძლის საზურგეს ისე, რომ ძალიან არ ავნოს.
გაითვალისწინეთ, სჭირდება თუ არა ბავშვს ტკივილის შეგრძნება. მაგალითად, ბავშვს, რომელიც ხელს კბენს, შეიძლება მხოლოდ რაღაცის დაკბენა დასჭირდეს და მხოლოდ მისი მკლავია შესაძლებელი დაკბენისთვის. ნახეთ, შეგიძლიათ გამოიყენოთ თუ არა შემცვლელი ორთქლი, მაგალითად ბალიშიანი სამაჯური
- თუ გსურთ, რომ თქვენს შვილს რაიმე არ გაეკეთებინა, მიუთითეთ ის, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია. სუროგატი ქცევის ცოდნა ეხმარება ბავშვებს გაუმკლავდნენ თავიანთ გრძნობებს უვნებლად.
გაფრთხილება
- არ შეიკავოთ შეშინებული ან ფიზიკურად დაძაბული ბავშვი. ეს გაამძაფრებს ჭარბი სენსორული შეყვანას და გამოიწვევს მას კიდევ უფრო ისტერიულ განთავისუფლებას.
- არასოდეს შეაჩეროთ ბავშვი ისტერიკის დროს სტიმულირებისგან. სტიმულაცია არის ძალიან სასარგებლო დაძლევის მექანიზმი და ეხმარება თვითკონტროლს და ამცირებს ისტერიკების სიმძიმეს.
