საშუალო სკოლისა და უნივერსიტეტის ბევრ კლასში ინსტრუქტორები ზოგჯერ წიგნების კითხვას დაავალებენ. ეს აქტივობა შეიძლება იყოს ამომწურავი და რთული, ასე რომ თქვენ შეიძლება დაგჭირდეთ ლიტერატურის გაკვეთილისთვის მხატვრული ლიტერატურის წაკითხვა, ან ისტორიის გაკვეთილისთვის არამხატვრული ბიოგრაფია. ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ეფექტურად და ეფექტურად, მოამზადოთ ორგანიზებული სტრატეგია, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ, დაიმახსოვროთ და ისიამოვნოთ წიგნით.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: მოემზადეთ აქტიური კითხვისთვის
ნაბიჯი 1. იპოვნეთ წყნარი, წყნარი ადგილი წასაკითხად
დივერსიები, როგორიცაა მობილური ტელეფონი, ტელევიზია ან კომპიუტერი, შეიძლება შენელდეს და შეზღუდოს თქვენი კონცენტრაციის უნარი. გადაწყვიტეთ, ნამდვილად გჭირდებათ ჩუმად ყოფნა ან ფონური ხმაური, როგორიცაა თეთრი ხმაური ან ბუნებრივი ხმები (თუ გარეთ კითხულობთ), რომ დაგეხმაროთ კონცენტრირებაში.
- შეინახეთ წიგნები და შენიშვნები თქვენს მახლობლად, ისე რომ დრო არ დახარჯოთ მათ მოსაძებნად.
- შეარჩიეთ კომფორტული სკამი ან ჯდომის პოზიცია, მაგრამ დარწმუნდით, რომ კითხვის დროს არ გეძინებათ.
- ნუ იფიქრებთ, რომ შეგიძლიათ "მრავალმხრივი დავალება" (ერთდროულად რამოდენიმე რამ), მაგალითად ინტერნეტის დათვალიერებისას ან ტელევიზორის ყურებისას კითხვის დროს. მრავალ ამოცანა მითია. მაქსიმალური კითხვისთვის, ყურადღება გაამახვილეთ წიგნზე და სხვა არაფერზე.
ნაბიჯი 2. გადახედეთ თქვენი ინსტრუქტორის დავალებებს
თქვენ უნდა გესმოდეთ მასწავლებლის მიერ კითხვის დავალების გაცემის მიზანი, რათა შეძლოთ ყურადღების გამახვილება ხელთ არსებულ თემებზე და იდეებზე. ფოკუსირების შენარჩუნება ასევე დაგეხმარებათ წიგნის უკეთ გაგებაში და უფრო ეფექტურად შეჯამებაში.
- თუ ინსტრუქტორი სვამს ესეს ან თემის შეკითხვას, დარწმუნდით, რომ გესმით.
- თუ თქვენ გჭირდებათ ზედიზედ რამდენიმე კითხვაზე პასუხის გაცემა, წაიკითხეთ ისინი ყურადღებით და გამოიყენეთ ლექსიკონი და კლასის ჩანაწერები, რათა გაარკვიოთ თქვენთვის გაუგებარი სიტყვები ან იდეები.
ნაბიჯი 3. გადახედეთ სანამ წაიკითხავთ წიგნს
გამოიყენეთ ძირითადი გადახედვის სტრატეგიები, რათა დაგეხმაროთ გამოიცნოთ წიგნის საერთო თემა, ასევე გაიგოთ კონფიგურაციის კონტური. თუ იცით თემები, რომლებიც წიგნს გააშუქებს ზოგადად, დიდი ალბათობით გესმით და კარგად შეაჯამებთ მათ.
- წაიკითხეთ წიგნის წინა და უკანა ყდა და ნაკეცები საგნის მიმოხილვისა და ავტორის შესახებ ინფორმაციის მისაღებად.
- წაიკითხეთ სარჩევი, რომ გაეცნოთ უფრო დეტალურ ინფორმაციას წიგნის თემისა და საერთო მოწყობის შესახებ. შეადარეთ გაკვეთილის გეგმას, რათა დადგინდეს წიგნის თავების ან მონაკვეთების წაკითხვის თანმიმდევრობა.
- წაიკითხეთ დასაწყისი და პირველი თავი, რომ გაეცნოთ ავტორის წერის სტილს, გარდა იმისა, რომ გაიგებთ უფრო მეტ ინფორმაციას რომანში მნიშვნელოვანი საგნების ან წიგნის პერსონაჟების შესახებ.
ნაბიჯი 4. დაწერეთ მოკლე მიმოხილვა თქვენს გადახედვაზე
ეს მოსაზრებები დაგეხმარებათ უფრო თავდაჯერებულად იგრძნოთ მასალის გაგება, ასევე დაგეხმარებათ ყურადღება გაამახვილოთ მოცემულ თემაზე. ეს ასახვა ასევე გააუმჯობესებს წიგნის მასალის დამახსოვრების უნარს, რადგან ამ გზით თქვენ გექნებათ სასწავლო მასალა.
- რა ისწავლეთ თემის და წიგნის ავტორის შესახებ?
- არის წიგნი დალაგებული ქრონოლოგიურ თავებად? თუ ეს არის ესეების კრებული?
- როგორ დაეხმარება ეს წიგნი გაკვეთილის ინსტრუქტორის მიერ მოცემული დავალებების შესრულებას?
- როგორ ჩაწერთ მას?
ნაბიჯი 5. დაუსვით კითხვები იმის შესახებ, რაც უკვე იცით წიგნის ან თემის შესახებ
დაკავშირებულ თემაზე ფონის შექმნა დაგეხმარებათ წიგნის გაგებაში და დაგეხმარებათ უფრო აქტიურად და სწრაფად წაკითხვაში.
- რა არის წიგნის თემა? რა იცით უკვე თემის შესახებ?
- რატომ აერთიანებს გაკვეთილის ინსტრუქტორი ამ კითხვას სხვა საკითხებთან ერთად იმავე სემესტრში?
ნაბიჯი 6. დაისახეთ მიზნები წიგნების კითხვისთვის
მაშინაც კი, თუ არ გაქვთ კონკრეტული დავალება, ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რატომ კითხულობთ წიგნს. თქვენი პირადი მიზნების გათვალისწინება დაგეხმარებათ თქვენი კითხვის გაგებაში, ასე რომ ამან შეიძლება გავლენა მოახდინოს კითხვის სტრატეგიების არჩევანზე. დაამატეთ კითხვის ეს მიზანი თქვენს ასახვის განცხადებას.
- ჩვენ ჩვეულებრივ ვკითხულობთ არამხატვრულ ლიტერატურას კონკრეტული ინფორმაციის მოსაძიებლად ან კონკრეტული თემის/კონცეფციის წინასწარი გადახედვის მიზნით.
- ჩვენ ვკითხულობთ მხატვრულ ლიტერატურას, რომ ვისარგებლოთ ხარისხიანი ისტორიებით და ყურადღება მივაქციოთ პერსონაჟის განვითარებას. ლიტერატურის გაკვეთილებზე, ჩვენ ასევე შეგვიძლია უფრო ფრთხილად წავიკითხოთ თემები, რომლებიც იზრდება და იცვლება წიგნში, ან ვიპოვით კონკრეტულ სტილს და ენას, რომელიც ავტორმა აირჩია.
- ჰკითხეთ საკუთარ თავს:”რისი სწავლა მინდა და რა კითხვების დასმა მინდა ამ თემაზე?”
ნაბიჯი 7. გამოიკვლიეთ პირადი კონტექსტი
როდესაც კითხულობთ წიგნს, პირადი გამოცდილება გავლენას მოახდენს ისტორიის, მისი სიტყვებისა და საგნის გაგებაზე. იცოდეთ, რომ კონტექსტი, რომელშიც კითხულობთ, შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს იმ კონტექსტიდან, რომელშიც წიგნი დაიწერა.
- ყურადღება მიაქციეთ წიგნის პირველი დაბეჭდვის თარიღს და წარმოშობის ქვეყანას. იფიქრეთ იმ ეპოქისა და ადგილის ისტორიაზე.
- განიხილეთ წიგნის თემა და ჩამოწერეთ თქვენი პირადი მოსაზრებები და მოსაზრებები თემაზე. შეიძლება დაგჭირდეთ ამის დავიწყება ცოტა ხნით, რათა წიგნი რაციონალურად და აკადემიურად გააანალიზოთ.
- იცოდეთ, რომ ავტორებს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული პერსპექტივები. თქვენი ამოცანაა გაიგოთ მათი თვალსაზრისი, ასევე პირადად უპასუხოთ მათ მასალას.
ნაბიჯი 8. წაიკითხეთ ნებისმიერი დამატებითი მასალა, რომელსაც კლასის მასწავლებელი აძლევს წიგნს, ავტორს ან თემას
ეს ნაბიჯი დაგეხმარებათ წაიკითხოთ მასალა ავტორის განზრახვისა და მიზნის მიხედვით, ვიდრე საკუთარი პერსპექტივიდან. ეს ასევე დაგეხმარებათ გაიგოთ ის მოვლენები ან იდეები, რასაც ავტორი იძლევა თავისი წიგნის შესახებ.
დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა: „რა იყო ავტორის მიზანი ამ მასალის წერისთვის? ვინ არის სამიზნე მკითხველი? როგორია მისი კრიტიკული შეხედულება შესაბამის თემაზე?”
ნაბიჯი 9. მოემზადეთ ჩანაწერების გასაკეთებლად
ჩანაწერების აღების მეთოდის გამოყენებით ტექსტების კითხვით აქტიურად ჩართვა გააუმჯობესებს თქვენს გაგებას, კონცენტრაციას და მეხსიერების უნარს. იმის ნაცვლად, რომ პასიურად ვიმედოვნოთ, რომ გაიგებთ და დაიმახსოვრებთ მთელ მასალას, შექმენით მკაფიო მეთოდი პასუხების ჩაწერისა და კითხვისას შეჯამებისთვის.
- ზოგი სტუდენტი ირჩევს წიგნის მიღმა ჩანაწერების გაკეთებას და ხაზს უსვამს კითხვას. თუ თქვენი მეთოდი ასეთია, შეადგინეთ გეგმა შეაგროვოთ ყველაფერი ყოველი კითხვის სესიის შემდეგ. ცალკე გააკეთე.
- შექმენით გრაფიკული წიგნი თქვენი კითხვის დავალებებისა და/ან მიზნების საფუძველზე. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მრავალი სტრიქონი თავების შეჯამებისთვის, თემების ან პერსონაჟების შესახებ დეტალებისთვის, თქვენთვის საინტერესო თემებისთვის და კითხვებისა და პასუხებისთვის. კითხვისას დაამატეთ ჩანაწერები ამ წიგნს.
ნაწილი 3 3 -დან: კითხვა გასაგები და დასამახსოვრებელი
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ მასალა და შეისვენეთ თქვენი გაგების შესამოწმებლად
გამოიყენეთ წიგნის მომზადებისა და ინსტრუქტორების დავალებების წინასწარი გადახედვა, რათა დადგინდეს კითხვის დროის მართვის საუკეთესო საშუალება. შეგიძლიათ წაიკითხოთ კონკრეტულ დროს, ან გაყოთ ისინი თავის მიხედვით ან გამოყენების მიხედვით.
- თუ თქვენ კითხულობთ მხატვრულ ლიტერატურას, შეიძლება გქონდეთ გრძელი კითხვა, რადგან თხრობის სტილი უფრო საინტერესოა.
- არამხატვრულმა კითხვამ შეიძლება მოგანიჭოს უფრო მეტი ყურადღების გამახვილება კითხვის მიზანზე. თქვენ არ გჭირდებათ ესეების რამოდენიმე წაკითხვა იმისათვის. ამის ნაცვლად, სცადეთ წაიკითხოთ თემების თანმიმდევრობით ან გაამახვილეთ ყურადღება თქვენს ინტერესებსა თუ ამოცანებზე დაყრდნობით.
ნაბიჯი 2. შეჩერდით ყოველ რამდენიმე წუთში და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ კითხვის დეტალები
თუ თითქმის ყველაფერი გახსოვთ, ეს ნიშნავს რომ თქვენი კითხვის სიჩქარე იდეალურია. თუ არა, უფრო ხშირად გაჩერდით და ისევ სცადეთ.
- მეხსიერების გაუმჯობესებასთან ერთად, შეეცადეთ გაზარდოთ კითხვის დრო ან სიხშირე. პრაქტიკაში გაიზრდება თქვენი გაგების და მეხსიერების უნარები. თქვენ საბოლოოდ გახდებით ბევრად უკეთესი მკითხველი.
- ახალი სესიის დაწყებამდე შეეცადეთ გახსოვდეთ თქვენი წინა კითხვის სესიები. რაც უფრო მეტს გამოიყენებთ მეხსიერების ამ უნარში, მით უფრო ძლიერი იქნება თქვენი კონცენტრაცია და მეხსიერება.
ნაბიჯი 3. წაკითხვის სიჩქარის მორგება
სხვადასხვა ტიპის წიგნები მოითხოვს სხვადასხვა სიჩქარეს კარგი გაგების მისაღწევად. უფრო ადვილი ტექსტები, როგორიცაა რომანები, ბევრად უფრო სწრაფად იკითხება, ვიდრე აკადემიური ესეების კრებული. თუმცა, კვლევის თანახმად, ძალიან ნელა კითხვას ასევე შეუძლია ცუდი გავლენა მოახდინოს რთული მასალის გაგებაზე.
- გააჩერეთ თვალები და კონცენტრირებული იყავით. გამოიყენეთ საჩვენებელი ბარათი, მმართველი ან თითის წვერი, რომ ხაზი გაუსვა თქვენს მიერ წაკითხულ ტექსტს.
- ხშირად გაჩერდით, რომ შეამოწმოთ გაგება, რათა თქვენი ნდობა ჩამოყალიბდეს კითხვის სიჩქარის განვითარებისას.
ნაბიჯი 4. წაიკითხეთ მოკლე შენიშვნები
ყოველ ჯერზე, როდესაც გაჩერდებით დეტალების გაგების შესამოწმებლად, ჩაწერეთ ძირითადი იდეები ახლად დასრულებული მონაკვეთიდან. ძირითადი იდეების ეს ჩამონათვალი იქნება მონახაზი იმ განყოფილებისთვის, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მასალის დასამახსოვრებლად და ტესტებისა და ესეების მომზადებისთვის.
- თუ თქვენ იღებთ შენიშვნებს ზღვარზე, დაუთმეთ დრო მათ სხვაგან გადაწერას, როგორიცაა რვეული, ტექსტის დამუშავების დოკუმენტი ან ჩანაწერების აღების აპლიკაცია.
- შეადგინეთ თემების ან საგნების სია და ჩაწერეთ შესწავლილი დეტალები. ეს შეჯამება უნდა შეიცავდეს ძირითად იდეებს და არგუმენტებს, ხოლო დეტალებს აღწერს მათ მხარდამჭერ ფაქტებსა და იდეებს. შეუთავსეთ მას თქვენი დიაგრამის წიგნი.
ნაბიჯი 5. გამოიყენეთ ლექსიკონი, რათა გაარკვიოთ უცნობი ან მნიშვნელოვანი სიტყვების მნიშვნელობა
ეს სიტყვები შეიძლება გამოგადგეთ, როდესაც თქვენ წერთ ესეს წიგნის შესახებ, ან ისინი შეიძლება იყოს ტერმინები, რომლებიც გამოცდისთვის უნდა გესმოდეთ. განაგრძეთ სიტყვების, წინადადებების და მათი ლექსიკონის მნიშვნელობების დამატება ამ სიაში.
ნაბიჯი 6. კითხვისას დასვით და ჩაწერეთ კითხვები
მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს შეამოწმონ ტექსტის გაგება, გარდა იმისა, რომ ჩაერთვებიან აკადემიურ და პირად გზებში. კითხვისას კითხვების დასმით თქვენ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ და უკეთ გაიგოთ ინფორმაცია და გააანალიზოთ და განიხილოთ იგი უფრო ღრმად.
- თუ დაუყოვნებლივ იღებთ ჩანაწერებს, ჩაწერეთ კითხვები აბზაცებში და შეაგროვეთ ისინი ჩანაწერების აღების სისტემაში ან დიაგრამის წიგნში.
- როდესაც შეწყვეტთ გაგების შემოწმებას, გადახედეთ თქვენს წინა ნაწილს დასმულ კითხვებს და შეეცადეთ უპასუხოთ ახალ კითხვას.
- თუ თქვენს მიერ წაკითხულ არამხატვრულ ნაწარმოებს თავებში აქვს სათაურები და სუბტიტრები, შეცვალეთ ეს სათაურები კითხვებზე, რომლებზეც პასუხის გაცემა კითხვას გაგრძელდება.
ნაბიჯი 7. დაწერეთ თავების შეჯამება თქვენივე სიტყვებით
ისარგებლეთ უკვე გაკეთებული შენიშვნებით, ზღვარზე ან დიაგრამის წიგნში, მაგრამ დარწმუნდით, რომ შეჯამება არის მოკლე. ძირითადი იდეების ფოკუსირება დაეხმარება ნახოს ტექსტის "დიდი სურათი" და დააკავშიროს იდეები ერთი თავიდან მეორეზე, გარდა თქვენი დავალებისა.
- დააკოპირეთ და ციტირეთ გვერდი ნებისმიერი პირდაპირი ციტირებისთვის, რომელიც, როგორც ჩანს, პასუხობს კითხვას ან ასრულებს თქვენს კითხვის მიზანს.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეფუთოთ და ციტიროთ იდეები, რომლებიც სასარგებლოა დავალებებისთვის ან კითხვის მიზნებისთვის.
ნაბიჯი 8. ჩაწერეთ იდეების ნიმუშები, რომლებიც წარმოიქმნება
ჩაწერეთ ნებისმიერი განმეორებადი მნიშვნელოვანი სურათი, თემა, იდეა ან ტერმინი, რომელიც გამოჩნდება რვეულის ან დიაგრამის ცალკეულ მონაკვეთებში. განავითარეთ ეს თემები ესეების თემებად ან დისკუსიის კომენტარებში. ეს ყველაფერი დაგეხმარებათ უფრო კრიტიკულად იფიქროთ ხელთ არსებული წიგნის შესახებ.
- მონიშნეთ კითხვები, რომლებიც მნიშვნელოვანია, გაიმეორეთ ან რაიმე ფორმით დაგაფიქრებთ, "X" - ით. დაწერეთ თქვენი რეაქცია ამის შესახებ თქვენი წიგნის მიდამოებში ან თქვენს ადგილას.
- ყოველი კითხვის სესიის შემდეგ გადახედეთ ყველა მონაკვეთს, რომლებიც გამოტოვებულია და გადაკითხულია, როგორც მონიშნული, ასევე თქვენი შენიშვნები მათზე. ჰკითხეთ: „რა ნიმუშია აქ? რისი თქმა სურს ავტორს ამ თემებზე ან იდეებზე?”
- ჩაწერეთ პასუხი თქვენი ორიგინალური ჩანაწერის გვერდით. ჩართეთ პირდაპირი ციტატები და წყაროები, შემდეგ ახსენით, რატომ არის ისინი საინტერესო ან მნიშვნელოვანი.
ნაბიჯი 9. ესაუბრეთ თანაკლასელს ან სხვა მეგობარს იმ წიგნის შესახებ, რომელსაც კითხულობთ
პასუხების და შეგროვებული ინფორმაციის გაზიარება დაგეხმარებათ ინფორმაციის უკეთ დამახსოვრებაში. თანაკლასელებს ასევე შეუძლიათ შეცვალონ ნებისმიერი ინფორმაცია ან გაუგებრობა, რაც თქვენ გაქვთ. ერთად შეგიძლიათ უფრო აქტიურად იფიქროთ წიგნის მთავარ იდეებსა და თემებზე.
- შეამოწმეთ მოკლე შინაარსი და შენიშვნები, რათა დარწმუნდეთ, რომ არაფერი გამოგრჩათ.
- იმსჯელეთ თქვენს მიერ მოძიებულ ნიმუშებზე და დაამატეთ ახალი დასკვნები.
- უპასუხეთ ერთმანეთის შეკითხვებს წიგნთან და დავალებასთან დაკავშირებით.
მე –3 ნაწილი 3 – დან: კითხვაზე ფიქრი
ნაბიჯი 1. შეაჯამეთ ყველა არსებული რეზიუმე
გადაიკითხეთ თქვენი შემაჯამებელი ჩანაწერები და ძირითადი იდეების სია, შემდეგ შექმენით მთავარი რეზიუმე, რომელიც არ არის ერთ გვერდზე მეტი. ეს ნაბიჯი მნიშვნელოვანია წიგნის თქვენი გაგებისთვის და მასალის დამახსოვრების უნარისთვის. ძირითადი იდეების საკუთარი სიტყვებით გააზრება გამოიწვევს წიგნის უფრო სრულყოფილ გაგებას.
- მოკლე შინაარსი, რომელიც შეიცავს ძალიან ბევრ დეტალს, შეიძლება იყოს უზარმაზარი და გადაიტანოს ძირითადი პუნქტებიდან.
- გამოიყენეთ "დასაწყისიდან შუა რიცხვებში" სტრუქტურა რომანის შეჯამებისთვის.
ნაბიჯი 2. გამოიკვეთეთ თქვენი დეტალური შენიშვნები
ძირითადი იდეების, როგორც მონახაზის ძირითადი პუნქტების გამოყენებით, შეიტანეთ დეტალები და პირდაპირი ციტატები სუბტიტრებისა და განმარტებების სახით. მონახაზებს შეუძლიათ აჩვენონ წიგნის სტრუქტურა და ხელი შეუწყონ თემების თქვენს გაგებას.
- გამოიყენეთ სრული წინადადებები მთავარი იდეისთვის და მოკლე ფრაზები დეტალებისთვის.
- შეინარჩუნეთ თქვენი მონახაზი დაბალანსებული და ჩართეთ სუბტიტრების იგივე რაოდენობა თითოეული ძირითადი პუნქტისთვის.
- გადახედეთ თქვენს სურათის წიგნს იდეების შესახებ, თუ როგორ უნდა შექმნათ ტყვიები და ქვეპუნქტები.
ნაბიჯი 3. მოძებნეთ კავშირი ამ წიგნსა და სხვა საკითხავებს შორის
ამ ტექსტსა და სხვას შორის მსგავსების აღიარება გააძლიერებს თქვენს გაგებას, ხოლო მათი შედარება ხელს შეუწყობს ერთიდაიგივე თემის განსხვავებული პერსპექტივების შესწავლას.
- ჰკითხეთ საკუთარ თავს:”როგორ უკავშირდება ამ ავტორის მიდგომა ან სტილი სხვა წიგნებს იმავე თემაზე ან ამ ჟანრში?”
- ჰკითხეთ საკუთარ თავს:”რა ვისწავლე, რაც განსხვავდება სხვა ადამიანების ინფორმაციისა თუ სხვა წიგნების თვალსაზრისისაგან?”
ნაბიჯი 4. შეაფასეთ ავტორის არგუმენტები, თუ კითხულობთ არამხატვრულ ლიტერატურას
კლასის დამრიგებელს შეიძლება აინტერესებდეს თქვენი ავტორის მსჯელობისა და მოქმედების შეფასების წაკითხვა, ასე რომ თქვენ უნდა შეგეძლოთ გააკრიტიკოთ ავტორის პრეტენზიები და მტკიცებულება, რომელსაც იგი უზრუნველყოფს მათ გასამყარებლად. გადახედეთ თქვენს შენიშვნებს მთავარ იდეებზე და დამხმარე დეტალებზე ავტორის თეზისის გასაკრიტიკებლად.
- დაადგინეთ, გამოიყურება თუ არა ავტორი სანდო: გამოიყენა მან ზუსტი კვლევა? იყო მასზე გავლენა გარკვეული თეორიებისა თუ იდეების გავლენის ქვეშ? ჩანს აშკარა მიკერძოება? როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ?
- შეისწავლეთ გრაფიკა, როგორიცაა სურათები და დაადგინეთ რამდენად სასარგებლოა ისინი ავტორის არგუმენტის გასაგებად.
ნაბიჯი 5. დაფიქრდით თქვენს პირად პასუხზე
გადაიკითხეთ შენიშვნები და გააფართოვეთ თქვენი პასუხი, რათა მოიცავდეს აზრს ავტორის სტილისა და სტრუქტურის შესახებ. შეამოწმეთ ავტორის სტილი და თქვენი პასუხი მასზე.
- ”რა სტილი გამოიყენა ავტორმა? თხრობითი თუ ანალიტიკური? ფორმალური თუ არაფორმალური?”
- ”როგორ იმოქმედა ჩემზე წიგნის ფორმატმა და სტილმა?”
- დარწმუნდით, რომ შეგიძლიათ აგიხსნათ, რატომ არის ეს სტილი და თქვენი პასუხი მნიშვნელოვანი წიგნის არგუმენტის, თემის ან ისტორიის გასაგებად.
ნაბიჯი 6. შეეცადეთ უპასუხოთ კითხვებს, რომლებიც წარმოიქმნება წიგნის კითხვისას
ცნობისმოყვარეობა არის წიგნების გაგებისა და სარგებლობის ერთ -ერთი გასაღები, ასე რომ, თუ თქვენ სვამთ კარგ კითხვებს, შეგიძლიათ მიიღოთ წიგნის უფრო ფართო და ღრმა გაგება.
- კარგი კითხვები ხშირად იწვევს ესეს საინტერესო და რთულ განცხადებებს.
- ეს პასუხები შეიძლება არ იყოს უბრალო ფაქტები წიგნებიდან; საუკეთესო კითხვები იწვევს იდეების, მოთხრობების ან პერსონაჟების უფრო დიდ შეყვანას.
- თუ კონკრეტულ კითხვებს ვერ პასუხობთ, დახმარებისთვის მიმართეთ ინსტრუქტორს, თანაკურსელს ან მეგობარს.
ნაბიჯი 7. კითხვის საფუძველზე შეადგინეთ „მასწავლებლის კითხვების“სია
კითხვების ან ესეების თემების წინასწარ განჭვრეტა გაგიჩნდებათ უფრო თავდაჯერებული, როდესაც მასწავლებელი სვამს მათ. მაშინაც კი, როდესაც თქვენი კითხვები ზუსტად არ ემთხვევა მასწავლებლის შეკითხვებს, იფიქრეთ მასწავლებლის მსგავსად, რომ მოემზადოთ ფართო გამოცდისთვის.
- გამოიყენეთ სხვადასხვა სახის კითხვები, როგორიცაა მოკლე პასუხები, ესეები და სიტყვით დასმული კითხვები, რათა გამოიყენოთ თქვენი ფაქტობრივი ცოდნა და კრიტიკული აზროვნების უნარი.
- მოამზადეთ თქვენთვის გასაღები, მათ შორის ესესთან დაკავშირებული კითხვები, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც კითხვები, ასევე პასუხები, როგორც სასწავლო სახელმძღვანელოები ან შენიშვნები უფრო გრძელი კომპოზიციებისთვის.
- იმუშავეთ თანაკლასელებთან გრძელი ტესტების ჩასატარებლად, როგორც უფრო ინტენსიური სასწავლო სახელმძღვანელო.
ნაბიჯი 8. ყოველდღიურად გადახედეთ თქვენს შენიშვნებს
ჩანაწერების კითხვა და წიგნებზე ფიქრი კიდევ უფრო გააღრმავებს მათ გაგებას და გამოიღებს უფრო სექსუალურ პასუხებს საგამოცდო კითხვებზე და ესეების თემებზე. ყოველთვის მოემზადეთ გამოცდებისთვის დროზე ადრე, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ დაწყებისას.
ნუ დახარჯავთ დროს წიგნების წასაკითხად, თუ არ ეძებთ კონკრეტულ ციტატას ან ფაქტს. წაკითხვა არ იწვევს გაგებას და შეიძლება გამოიწვიოს იმედგაცრუება ან მოწყენილობა
ნაბიჯი 9. კვლავ განიხილეთ წიგნი თანაკლასელებთან
წიგნის დამთავრების ერთ -ერთი ყველაზე დამაკმაყოფილებელი ნაწილია დრო დაუთმოს მას მკითხველთან ერთად. თქვენ შეგიძლიათ ერთად შეამოწმოთ გაგება და დეტალები და გაუზიაროთ პირადი პასუხები და მიზეზები ავტორის ისტორიასთან ან პრეტენზიასთან დაკავშირებით.
- განახორციელეთ ჩანაწერების საბოლოო შემოწმება შეცდომების ან დეტალების გამოტოვების მიზნით.
- მოემზადეთ საუბრებისთვის თქვენთვის ცნობილი თემების შესახებ და იდეების შესასწავლად წიგნში.
- უპასუხეთ ერთმანეთს კითხვებს წიგნისა და მისი დავალებების შესახებ, რათა დარწმუნდეთ, რომ თქვენ გააზრებული გაქვთ მისი ყველა კომპონენტი.
Რჩევები
- წიგნების ონლაინ შეჯამებების წაკითხვა არ გამოიღებს იმავე გაგებას ან სიამოვნებას, რასაც მიიღებთ კითხვისა და საკუთარი თავის მოხსენიების გზით.
- მოერიდეთ პლაგიატს და გამოიყენეთ პრაქტიკაში გაგება თქვენივე სიტყვებით ჩანაწერების აღებით.
- ეცადეთ არ წაიკითხოთ, რადგან ხელახალი წაკითხვა შეიძლება იყოს დაბალი თავდაჯერებულობის შედეგი, როდესაც თქვენ ცდილობთ გაიგოთ მასალა.
- გააზრების შემოწმების შეწყვეტა და ჩანაწერების აღება შეიძლება უფრო შრომატევადი ჩანდეს, მაგრამ მას შეუძლია რეალურად შეამციროს საერთო დრო, რადგან ეს იმას ნიშნავს, რომ თქვენ არ გჭირდებათ ხშირად წაკითხვა.
