თხრობითი ესსე ემსახურება ამბის მოყოლას, რათა შეძლებისდაგვარად იყოთ შემოქმედებითი. თქვენს მიერ დაწერილი მოთხრობები შეიძლება იყოს მხატვრული ან არამხატვრული ლიტერატურა, იმისდა მიხედვით თუ რა დავალებაზე მუშაობთ. თავდაპირველად, თხრობითი ესეს დაწყება შეიძლება რთული ჩანდეს. თუმცა, თქვენ შეგიძლიათ გაამარტივოთ ეს ამოცანა კონკრეტული თემების ძიებით და სიუჟეტის შეთქმულებით. ამის შემდეგ თქვენ უნდა შეგეძლოთ მარტივად დაწეროთ მოთხრობის საწყისი ნაწილი.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 – დან 3 – დან: თხრობითი თემის შერჩევა
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ დავალება, რათა გაიგოთ მოთხოვნა და მოლოდინი
მიზანშეწონილია წაიკითხოთ დავალების ინსტრუქცია არაერთხელ, რათა სრულად გაიგოთ ისინი. ჩაწერეთ კითხვები ან პუნქტები, რომლებზეც პასუხი უნდა გაეცეს ესეს. გარდა ამისა, ყურადღება მიაქციეთ იმ პირობებს, რომლებიც მოცემულია სრულყოფილი ქულის მისაღებად.
- თუ თქვენი მასწავლებელი გთავაზობთ რუბრიკას, ყურადღებით წაიკითხეთ შინაარსი, რათა გაარკვიოთ როგორ მიიღოთ საუკეთესო შეფასებები. ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ ესეები, რომლებიც დაწერილია რუბრიკით, დავალების წარდგენამდე.
- თუ თქვენ გაქვთ შეკითხვები დავალებებთან დაკავშირებით, სთხოვეთ თქვენს მასწავლებელს განმარტება.
ნაბიჯი 2. თავსატეხი თხრობითი თხზულების დაწერის იდეებისთვის
უპირველეს ყოვლისა, გაუშვით იდეები თქვენს თავში მათ გაფილტვრის გარეშე. გადაწყვიტეთ გინდათ დაწეროთ ნარატივი პირადი გამოცდილების საფუძველზე თუ მხატვრული ლიტერატურა. მას შემდეგ, რაც თქვენ გაქვთ თემების კარგი სია, შეგიძლიათ აირჩიოთ ის, რაც მოგწონთ ყველაზე მეტად. მაგალითად, შეგიძლიათ დაწეროთ მეგობრის სახლში თქვენი პირველი ყოფნის შესახებ, თქვენი ლეკვის სახლში პირველად მიყვანის გამოცდილების შესახებ, ან დაწეროთ გამოგონილი ისტორია ბიჭზე, რომელსაც ბანაკის დროს უჭირს ცეცხლის გაჩაღება. აქ მოცემულია რამდენიმე საინტერესო იდეა:
- ჩამოაყალიბეთ იმ ნივთების ჩამონათვალი, რაც გონზე მოდის, როდესაც პირველად კითხულობთ დავალების ინსტრუქციას ან მათში არსებულ კითხვებს.
- გააკეთეთ წარმოსახვითი რუკა, რომ დაალაგოთ იდეები თქვენს თავში.
- გამოიყენეთ უფასო წერის მეთოდი სიუჟეტის იდეების მოსაგებად. უბრალოდ დაწერე რაც გონზე მოდის წინადადების სტრუქტურაზე და ლოგიკის წერის გარეშე.
- შეიმუშავეთ მოთხრობის მონახაზი (მონახაზი), რათა დაგეხმაროთ მიღებული იდეების "მოწესრიგებაში".
ნაბიჯი 3. შეარჩიეთ ერთი დასამახსოვრებელი მოვლენა, რომელიც დეტალურად მოგახსენებთ
წაიკითხეთ თქვენი იდეების სია, რათა იპოვოთ მოვლენები, რომლებიც შეესაბამება წერის დავალებას. ამის შემდეგ, ჩაწერეთ თემა წერის ერთ კონკრეტულ ინციდენტში, რომელიც უნდა ჩაასხათ ესეში.
- არ გამოიყენოთ ესსეში ძალიან გრძელი ისტორია, რადგან მკითხველს გაუჭირდება შეთქმულების მიყოლა.
- მაგალითად, თქვით, რომ თქვენი ამოცანაა: „დაწერე გამოცდილება, რომელმაც გასწავლა რას ნიშნავს დაჟინება“. შეიძლება დაგჭირდეთ დაწეროთ მიღებული ტრავმის შესახებ. სიუჟეტის შესამცირებლად, ყურადღება გაამახვილეთ ტრავმის შემდეგ პირველად ვარჯიშის გამოცდილებაზე, ასევე იმ გამოწვევებზე, რომელთა წინაშეც აღმოჩნდით.
ნაბიჯი 4. განსაზღვრეთ თემა ან შეტყობინება თქვენს მოთხრობაში
შეაერთეთ თქვენი მოთხრობის იდეა დავალების დავალებასთან და იფიქრეთ იმაზე, თუ რას გრძნობს მკითხველი. გარდა ამისა, განსაზღვრეთ რა გრძნობების გადმოცემა გსურთ მკითხველს თქვენი ესეს საშუალებით. ჩართეთ ძირითადი თემა ან სპეციალური შეტყობინება თქვენს მოთხრობაში ამ კითხვებზე პასუხების საფუძველზე.
მაგალითად, სიუჟეტი ტრავმისგან გამოჯანმრთელების შესახებ შეიძლება იყოს უბედურების წინააღმდეგ ბრძოლის თემა და მიზნის მისაღწევად დაჟინება. თქვენ შეიძლება გინდოდეს მკითხველმა ესეს წაკითხვის შემდეგ იგრძნოს შთაგონება და აღფრთოვანება. იმისათვის, რომ ეს მოხდეს, გაამახვილეთ ყურადღება თქვენს წარმატებებზე ამ რთულ პერიოდში და დაასრულეთ ისტორია პოზიტიურ ნოტაზე
მეთოდი 3 -დან 3: სცენარის დაგეგმვა
ნაბიჯი 1. ჩამოთვალეთ პერსონაჟები და მათი პერსონაჟები მოთხრობაში
დაიწყეთ მთავარი გმირით. ჩაწერეთ პერსონაჟის სახელი, ასაკი და აღწერა. ამის შემდეგ, განსაზღვრეთ მოთხრობის გმირების მოტივაცია, სურვილები და ურთიერთობები. მთავარი პერსონაჟების დახატვის შემდეგ, შეადგინეთ მოთხრობის სხვა პერსონაჟების მოკლე სია და შეიტანეთ მნიშვნელოვანი დეტალები მათ შესახებ.
- მაშინაც კი, თუ თქვენ ხართ მთავარი გმირი მოთხრობაში, თქვენ მაინც უნდა მიყევით ზემოთ მოცემულ ნაბიჯებს. თქვენ თავისუფლად შეგიძლიათ განსაზღვროთ ის დეტალები, რომელთა დაწერა გსურთ თქვენს შესახებ. თუმცა, კარგი იდეაა ჩაწეროთ საკუთარი თავის აღწერა, თქვენი ჰობი და როგორ გრძნობდით თავს ამბის გაჩენისას, განსაკუთრებით თუ ეს მოხდა დიდი ხნის წინ.
- მთავარი გმირის გამოსახვა ასე შეიძლება დაიწეროს: „პრინცესა, 12 წლის სპორტსმენი კალათბურთელი, რომელიც დაშავებულია. მას სურს ტრავმისგან გამოჯანმრთელება, რათა მოედანზე დაბრუნდეს. ის არის ანდის პაციენტი, ფიზიოთერაპევტი, რომელიც ეხმარება ტრავმის აღდგენის პროცესს.”
- დამხმარე პერსონაჟის აღწერა შეიძლება დაიწეროს ასე: "ექიმი ანტონი მეგობრული საშუალო ასაკის კაცია, რომელიც პუტრის მკურნალობს სასწრაფო დახმარების ოთახში".
ნაბიჯი 2. აღწერეთ მოთხრობის გარემო რამდენიმე წინადადებაში
მოძებნეთ რამდენიმე ადგილი, როგორც სიუჟეტის გარემო, ასევე ის დრო, როდესაც ეს მოხდა. ჩაწერეთ ყველა ის პარამეტრი, რომლის შეტანა გსურთ სიუჟეტში, თუნდაც დეტალები განსხვავდებოდეს. ამის შემდეგ ჩაწერეთ მოვლენების აღწერა ერთ ან მეტ ადგილას.
- მაგალითად, სიუჟეტი სპორტული ტრავმისგან გამოჯანმრთელების შესახებ შეიძლება შეიცავდეს უამრავ პარამეტრს, მათ შორის კალათბურთის მოედანს, სასწრაფო დახმარების მანქანას, საავადმყოფოს და ფიზიოთერაპიის ცენტრს. მაშინაც კი, თუ გსურთ თითოეული ადგილის დეტალურად აღწერა, თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება სიუჟეტის მთავარ გარემოზე.
- თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ შემდეგი სია კალათბურთის მოედნის აღსაწერად: "იატაკი აკაკუნებდა", "ბრბო ყვირის", "შუქი ანათებს", "ტრიბუნებზე ბრბოს ფერი", "ოფლისა და ენერგეტიკული სასმელების სუნი" და "სველი სპორტული ტანსაცმელი უკანა მხარეს ეჭირა".
- თქვენი ისტორია შეიძლება მოიცავდეს რამდენიმე განსხვავებულ პარამეტრს, მაგრამ თქვენ არ გჭირდებათ ერთნაირი დეტალების მიცემა თითოეული მათგანისთვის. მაგალითად, თქვენ შეიძლება იყოთ სასწრაფო დახმარების მანქანაში მხოლოდ მცირე ხნით. თქვენ არ გჭირდებათ სასწრაფო დახმარების შიგნით არსებული მდგომარეობის დეტალური აღწერა. თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ "მე ცივა და მარტოობა ვიგრძენი, როდესაც თეთრ სასწრაფოში ჩავჯექი".
ნაბიჯი 3. დაადგინეთ სიუჟეტის ხაზი თავიდან, შუა, ბოლომდე
თხრობითი ესსე ჩვეულებრივ მიჰყვება მსგავს ნიმუშს. დაიწყეთ სიუჟეტი პერსონაჟების და მათი გარეგნობის შემოღებით, შემდეგ კი მოუყევით მოვლენებს, რომლებმაც მკითხველი მიიყვანა ისტორიის გულში. ამის შემდეგ ჩაწერეთ მოთხრობის მთავარი მოქმედება და კულმინაცია. დაბოლოს, აუხსენით სიუჟეტის გარჩევადობა და მიაწოდეთ მესიჯი მასში მკითხველს.
- მაგალითად, შეგიძლიათ გააცნოთ ახალგაზრდა კალათბურთელი, რომელსაც სურს ითამაშოს მნიშვნელოვან მატჩში. ინციდენტი, რომელიც იწვევს სიუჟეტის ძირითად ნაწილს, არის ის დაზიანება, რომელიც მან განიცადა. ამის შემდეგ ჩაწერეთ ძირითადი მოქმედება, რომელიც შეიცავს მოთამაშეს ბრძოლას ფიზიკური თერაპიის გავლისთვის და მოედანზე დასაბრუნებლად. კულმინაცია შეიძლება იყოს კალათბურთის გუნდის ძირითადი მოთამაშეების შერჩევის დღე. თქვენ შეგიძლიათ დახუროთ ამბავი მოთამაშის წარმატების ახსნით პირველ გუნდში დაბრუნებით და მოთამაშეს გააცნობიეროს, რომ მას შეუძლია გადალახოს ნებისმიერი გამოწვევა.
- ჩვენ გირჩევთ გამოიყენოთ Freytag სამკუთხედი ან გრაფიკული ორგანიზატორი სიუჟეტის მოსაწყობად. ფრეიტაგის სამკუთხედი ჰგავს ჩვეულებრივ სამკუთხედს, გრძელი ხაზი მარცხნივ და მოკლე ხაზი მარჯვნივ. ეს არის ინსტრუმენტი, რომელიც დაგეხმარებათ მოაწყოთ სიუჟეტის დასაწყისი (ექსპოზიცია), ინციდენტები, რომლებიც იწვევს ამბავს, მთავარი მოქმედება, კულმინაცია, დასასრული და გადაწყვეტა.
- თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ Freytag სამკუთხედის შაბლონები ან გრაფიკული ორგანიზატორები თხრობითი ესეების წერისთვის ინტერნეტში.
ნაბიჯი 4. დაწერეთ სიუჟეტის კულმინაცია დეტალურად ან უბრალოდ მოხაზეთ იგი
კულმინაცია არის ყველაზე მაღალი წერტილი თქვენს ისტორიაში. მოთხრობის დასაწყისი და შუა ემსახურება მკითხველის კულმინაციამდე მიყვანას. ამის შემდეგ, ისტორიის დასასრული დასრულდება კონფლიქტი, რომელიც იწვევს კულმინაციას.
- კონფლიქტის ყველაზე გავრცელებული ტიპები მოიცავს ადამიანებს ადამიანების წინააღმდეგ, ადამიანები ბუნების წინააღმდეგ და ადამიანები საკუთარი თავის წინააღმდეგ. ზოგიერთ ისტორიას აქვს ერთზე მეტი ტიპის კონფლიქტი.
- მოთხრობაში ახალგაზრდა დაშავებული სპორტსმენის შესახებ, კონფლიქტი შეიძლება იყოს მოთამაშე საკუთარი თავის წინააღმდეგ, რადგან მან უნდა გაუძლოს ტკივილს და შეზღუდვებს.
ნაბიჯი 5. შეარჩიეთ თხრობითი თვალსაზრისი, როგორიცაა პირველი ან მესამე პირის თვალსაზრისით
თვალსაზრისი დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვინ ჰყვება ამბავს. თუ პირად გამოცდილებას გეუბნებით, გამოყენებული თვალსაზრისი არის „პირველი პირი“. ანალოგიურად, თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ პირველი პირის თვალსაზრისი, როდესაც რაღაცას გეუბნებით პირადი თვალსაზრისით. თქვენ გამოიყენებთ მესამე თვალსაზრისს, როდესაც რამეს იტყვით პერსონაჟის ან სხვა ადამიანის თვალსაზრისით.
- ხშირად, პირადი ნარატივები იყენებენ პირველი პირის თვალსაზრისს სიტყვით "მე". მაგალითად, "გუშინ არდადეგებზე ბაბუამ მასწავლა თევზაობა".
- თუ თქვენ მოგვითხრობთ გამოგონილ ამბავს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მესამე პირის თვალსაზრისი. გამოიყენეთ თქვენი პერსონაჟის სახელი და გამოიყენეთ სწორი პირადი ნაცვალსახელი, თუ თქვენ წერთ ინგლისურ ამბავს, მაგალითად "ის" ან "ის". მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ "მიამ აიღო საკეტი და გახსნა".
მე –3 მეთოდი 3 – დან: გახსნის განყოფილების წერა
ნაბიჯი 1. დაიწყეთ ესეს წერა მიმზიდველი საწყისი წინადადებით
გახსენით ამბავი ერთი -ორი წინადადებით, რომელიც მკითხველის ყურადღებას იპყრობს. ამისათვის გამოიყენეთ მოთხრობები სიუჟეტის თემის დანერგვისას და თქვენი აზრის გაზიარებისას. აქ არის რამოდენიმე ტექნიკა მკითხველის მოსაზიდად:
- დაიწყეთ ესე რიტორიკული კითხვით. მაგალითად "ოდესმე დაკარგე ვინმე ძალიან ძვირფასი?"
- ჩადეთ ციტატა, რომელიც შეესაბამება თქვენს ესეს. მაგალითად, დაწერეთ "როზა გომესის მიხედვით" შენ არ იცი რამდენად ძლიერი ხარ სანამ არ მოხდება ისეთი რამ, რაც შენს გრძნობებს არღვევს."
- მოგაწოდეთ საინტერესო ფაქტები თქვენს ისტორიასთან დაკავშირებით. მაგალითად,”ბავშვების დაახლოებით 70% შეწყვეტს ვარჯიშს 13 წლის ასაკამდე და მე თითქმის გავხდი მათ შორის.”
- გამოიყენეთ მოკლე ანეკდოტები, რომლებიც ეხება თქვენი ისტორიის მოხაზულობას. თუ თქვენ წერთ ესეს დაზიანების გამოჯანმრთელებისათვის ბრძოლის შესახებ, შეგიძლიათ შეიტანოთ მოკლე მოთხრობა მატჩის დროს საუკეთესო მომენტების შესახებ, სანამ არ მიიღებდით ტრავმას.
- დაიწყეთ რაღაც გასაკვირი თქვით. თქვენ შეიძლება დაწეროთ "ერთხელ, როცა სასწრაფოში ჩამსვეს, ვიცოდი, რომ აღარასდროს ვიბრძოლებდი".
ნაბიჯი 2. წარმოადგინეთ თქვენი ისტორიის მთავარი გმირი
მკითხველს უნდა ჰქონდეს მკაფიო წარმოდგენა მოთხრობის მთავარი გმირის შესახებ. დაასახელეთ და მოკლედ აღწერეთ მთავარი გმირი. თქვენ არ გჭირდებათ დეტალების გახსნა გახსნის განყოფილებაში, მაგრამ მკითხველს უნდა ჰქონდეს უხეში წარმოდგენა პერსონაჟზე.
- თუ თქვენ ხართ მთავარი გმირი, შეგიძლიათ დაწეროთ "როგორც მაღალი და გამხდარი 12 წლის, მე შემიძლია ადვილად დავამარცხო ნებისმიერი სხვა გოგონა სასამართლოში." ეს საშუალებას აძლევს მკითხველს გამოიცნოს როგორ გამოიყურება პერსონაჟი, ასევე იცის მისი ინტერესი სპორტისადმი და მისი სპორტული შესაძლებლობები.
- თუ მხატვრულ ლიტერატურას წერთ, შესაძლოა თქვენი ხასიათი ასე გააცნოთ: "როდესაც ის პოდიუმზე გამოვიდა სკოლაში დებატებში, ლუზი ასე თავდაჯერებულად გამოიყურებოდა ქეით სპადის თავსაბურავით და ბეტსი ჯონსონის ფეხსაცმლით, რომელიც მან იყიდა მეორადი მაღაზიიდან". გარდა იმისა, რომ მკითხველს ეხმარება ლუზის გარეგნობის წარმოდგენაში, ეს მეთოდი ასევე გვიჩვენებს პერსონაჟის ძალისხმევას მომხიბვლელად გამოიყურებოდეს. ის, რომ მან იყიდა მეორადი ფეხსაცმელი, მიუთითებს იმაზე, რომ პერსონაჟის ოჯახი არ არის ისეთი მდიდარი, როგორც ხალხი ცდილობს აჩვენოს.
ნაბიჯი 3. აღწერეთ მოთხრობის სცენარი სცენაზე თხრობისათვის
პარამეტრი მოიცავს ისტორიის დროს და ადგილს. დააკონკრეტეთ როდის მოხდა ამბავი. გარდა ამისა, მოგვაწოდეთ დეტალები, რომლებიც დაფუძნებულია ადამიანის გრძნობებზე, რაც მკითხველს დაეხმარება იგრძნოს ადგილი.
- თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ, "მე იმ დროს საშუალო სკოლის პირველ კლასში ვიყავი, მაგრამ მქონდა ამბიციები, რომ შევსულიყავი პირველ გუნდში მწვრთნელის ყურადღების მისაქცევად, როდესაც მე საშუალო სკოლაში ვიყავი".
- ადამიანის გრძნობებთან დაკავშირებული დეტალები გამოიწვევს მხედველობის, შეხების, ყნოსვის და გემოვნების შეგრძნებებს. მაგალითად, დაწერეთ „ჩემი ფეხსაცმელი ყვიროდა მოედანზე, როდესაც მე ვტრიალებდი წითელ ბეჭედზე, რომელიც უფრო და უფრო უახლოვდებოდა. ოფლმა ბურთები თითების წვერებზე მოლიპულად იგრძნო და მარილიანი გემო ტუჩებიდან არ მომშორებია”.
ნაბიჯი 4. ბოლო წინადადებაში ჩართეთ მოთხრობისა და მისი თემის მიმოხილვა
თქვენ ასევე შეგიძლიათ გადახედოთ მოვლენებს სიუჟეტში, იმისდა მიხედვით, თუ რომელი მათგანი საუკეთესოდ შეესაბამება თქვენს თხრობას. ეს წინადადება ასრულებს თეზისს თხრობითი თხზულებაში. მისი ფუნქციაა მკითხველის მოლოდინის დადგენა მოთხრობის არსის გამოაშკარავების გარეშე.
