ტრაგედია არის დრამის ის კატეგორია, რომელიც აყენებს ადამიანთა მიერ განცდილ ტანჯვას, როგორც მთავარ წინაპირობას. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ტრაგედიების მრავალფეროვნება, ბერძნული ტრაგედიებიდან, ელიზაბეტანის ტრაგედიებიდან, თანამედროვე დრამატული მხატვრული ლიტერატურით და თეატრით დამთავრებული. ყველაზე ნამდვილი ტრაგედიები აჩვენებს მთავარი გმირის დაცემას, იქნება ეს მისი ქმედებების თუ პასიურობის გამო, თუ მისი კონტროლის მიღმა მყოფი ძალების გამო. ტრაგიკული დრამები მიზანმიმართულად იწერება იმისათვის, რომ დაითხოვოს აუდიტორიის ნეგატიური ემოციები, რომლებიც ჩვენში ჩნდება ამ შემამსუბუქებელი ემოციების განთავისუფლებით. კლასიკური ტრაგედიების შესწავლა და მხატვრული ლიტერატურის წერის შესახებ მნიშვნელოვანი მინიშნებების სწავლა დაგეხმარებათ თავადაც გამოიტანოთ დიდი ტრაგიკული დრამა ან რომანი.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: ტრაგედიის შესწავლა
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ კლასიკური ტრაგედია
ისტორიის განმავლობაში დაიწერა მრავალი ტრაგედია და თითოეული ტრაგედია ასახავს დროს და ადგილს, სადაც სპექტაკლი შეიქმნა. ბევრი მეცნიერი ჰომეროსის ეპიკურ ნაწარმოებებს მიიჩნევს ბერძნული ტრაგედიის ერთ -ერთ უძველეს ნიმუშად და მათში ოდისევსის მსგავსად დიდ გმირს უბედურების სერია ემუქრება. მაგრამ ყველაზე პოპულარული ტრაგედიები ალბათ უილიამ შექსპირის ნაწარმოებებია, როგორიცაა ჰამლეტი ან ჯულიუს ცეზარი, რომელიც ასახავს როგორ კვდება მთავარი გმირი მოთხრობის ბოლოს დიდი ტანჯვისა და გასაჭირის გავლის შემდეგ.
- ბერძნული ტრაგედიები, როგორც წესი, არის ცალკეული თემები და შეთქმულებები, ხოლო ინგლისურ ტრაგედიებს (მათ შორის შექსპირის ჩათვლით) ჩვეულებრივ აქვთ მრავალი სცენარი, რომლებიც დაკავშირებულია საერთო დანაკარგებითა და ტანჯვით.
- ტრაგედიების სრული კოლექციის სანახავად გადადით ბიბლიოთეკაში ან მოძებნეთ ინტერნეტში. ბევრი მეცნიერი და ლიტერატურული კრიტიკოსი აქვეყნებს ლიტერატურული ნაწარმოებების ჩამონათვალს, რომლებსაც ისინი მიიჩნევენ ყველაზე მნიშვნელოვან ან გავლენიან.
ნაბიჯი 2. ისწავლეთ ძირითადი სიმბოლოები
მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ ტრაგედიას აქვს თავისი უნიკალური ხასიათი და შეთქმულება, არსებობს ტრაგედიის ძირითადი მოტივები, რომლებიც გამოიყენება ამ ჟანრის ყველა ლიტერატურულ ნაწარმოებზე. ტრაგედია ჩვეულებრივ მოიცავს ან ტრაგიკულ მთავარ პერსონაჟს (ხშირად მაღალი სოციალური სტატუსის მქონე პირს), რომელიც განიცდის დაცემას და/ან სიკვდილს მნიშვნელოვანი ქმედებების ან პასიურობის შედეგად, ან სამსხვერპლო თხა (დაბალი სოციალური სტატუსის მქონე ადამიანი), რომელიც შემთხვევით ეცემა მის კონტროლს მიღმა ტრაგიკულ სიტუაციაში. ტრაგედიების უმეტესობას ექნება შემდეგი სახის ან ყველა სახის ტიპი:
- მთავარი გმირი - მთავარი გმირი, რომელიც თითქმის ყოველთვის ტრაგიკული პერსონაჟია
- ანტაგონისტი - პირი ან ნივთი, რომლის წინააღმდეგაც მთავარი გმირი უნდა იბრძოლოს (ხშირად ბოროტმოქმედი, მაგრამ არა ყოველთვის)
- კილიტა / თანამგზავრი - დამხმარე პერსონაჟი, ხშირად ასოცირდება გმირთან ან ანტაგონისტთან, რომელიც აღმოაჩენს ან ართულებს მთავარი გმირის ზოგიერთ მნიშვნელოვან ასპექტს
- სტერეოტიპული ხასიათი (მარაგის ხასიათი) - ხშირად გამოიყენება საერთო ტრაგედიაში გამოჩენილი ზოგიერთი მახასიათებლის გართულების ან გაფართოების მიზნით
- მთხრობელი/გუნდი - ყოველთვის არ არის წარმოდგენილი ტრაგედიის ყველა ნაწარმოებში, მაგრამ ხდება მნიშვნელოვანი ნაწილი ზოგიერთ ნაწარმოებში, ხშირად გამოიყენება უშუალოდ აუდიტორიასთან კომუნიკაციისთვის
ნაბიჯი 3. გააანალიზეთ ეს ტრაგიკული ფიგურა
თითქმის ყველა ტრაგედია ასრულებს ტრაგიკულ ხასიათს, როგორც მის ცენტრალურ წერტილს. ადრეულ ბერძნულ ტრაგედიებში ეს პერსონაჟები ხშირად ღმერთები იყვნენ, მაგრამ ჟანრის წინსვლისას ტრაგიკულმა პერსონაჟებმა დაიწყეს ომის გმირების და თუნდაც არისტოკრატებისა თუ პოლიტიკური მოღვაწეების გამოსახვა. დღეს, ტრაგიკული ფიგურების ზოგადი წესი არის ის, რომ პერსონაჟს უნდა ჰქონდეს ძლიერი მორალი და იყოს დიდი აღფრთოვანებული მაყურებლის მიერ.
- ამ ტრაგიკულმა პერსონაჟმა უნდა განიცადოს რაიმე სახის ვარდნა (ცნობილია როგორც "ჰამარტია", ან "ტრაგიკული შეცდომა"). დაცემის მიზეზი ხშირად თავად ხასიათის სიამაყეა (ხშირად აღიქმება როგორც სიამაყე, თუმცა ეს ასევე მოიცავს საკუთარი კულტურული/ეთიკური საზღვრების გადალახვას).
- ტრაგიკული პერსონაჟები, როგორც წესი, განიცდიან რაიმე სახის განმანათლებლობას ან მათი ტრაგიკული ბედის გაცნობიერებას (სახელწოდებით "ანაგნორიზი"). ამ დროს მან იცოდა, რომ უკან დასაბრუნებელი ბუნაგი არ იყო და მან უნდა დაუშვას, რომ ეს ტრაგიკული ბედი განვითარდეს და დაემართოს მას.
- უპირველეს ყოვლისა, ტრაგიკულმა პერსონაჟმა უნდა გამოიწვიოს თანაგრძნობა. ეს იმიტომ ხდება, რომ მას განზრახული აქვს დაცემა და მაყურებელი ახალისებს ან შვებას გრძნობს, როდესაც ბოროტმოქმედს უბედურება მოჰყვება. ტრაგიკული დრამის ნამდვილი ტრაგედია იმაში მდგომარეობს, რომ ნებისმიერს შეუძლია განიცადოს იგივე ტანჯვა, რაც დაემართა მთავარ პერსონაჟს და მისმა დაცემამ უნდა გაწმინდოს მაყურებლის უარყოფითი ემოციები.
ნაბიჯი 4. ტრაგიკული ნაკვეთის სტრუქტურის შესწავლა
ისევე, როგორც ყველა ტრაგედია, რომელიც შეიცავს უნიკალურ პერსონაჟებს, რომლებსაც შეიძლება ვუწოდოთ სტანდარტული "ტიპები", ასე რომ თითოეული ნაკვეთი შეიძლება იყოს უნიკალური და ორიგინალური, მაგრამ ასევე შეიძლება კლასიფიცირდეს ჩვეულებრივ ფორმულის სტრუქტურაში. ტრაგედიის დრამაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტებია:
- ექსპოზიცია - მნიშვნელოვანი "ფონური" ინფორმაცია, რომელიც შეიძლება გადაეცეს სპექტაკლის დასაწყისში ერთდროულად ან გაშლილ იქნას დრამატულ მონაკვეთებში დიალოგისა და/ან სოლოლოგიის საშუალებით
- კონფლიქტი - დაძაბულობა, რომელიც წარმოიქმნება კონფლიქტის შედეგად, ჩვეულებრივ პერსონაჟს შორის საკუთარ თავს, პერსონაჟს წინააღმდეგ ხასიათს, პერსონაჟს წინააღმდეგ გარემოს, ხასიათს წინააღმდეგ ბუნების ძალებს, ან პერსონაჟს ჯგუფის წინააღმდეგ
- კულმინაცია - დრამატული მომენტი, როდესაც შეჩერების ამოღება აღარ შეიძლება, ან მოვლენა უნდა გაგრძელდეს ისე, რომ გამოიღოს ორიდან ერთი დასასრული
- გადაწყვეტა/დასკვნა - დაძაბულობის გამჟღავნება ან განთავისუფლება, ხშირად პიესის ერთი ან მეტი პერსონაჟის სიკვდილით
ნაბიჯი 5. ისწავლეთ ნაკვეთების ტიპები
ტრაგედიის პიესებში შეთქმულების სტრუქტურა ჩვეულებრივ ეყრდნობა სამი სახის ნაკვეთს. სამი ნაკვეთი არის:
- კლიმატური - დაძაბულობა ვითარდება წერტილამდე (კულმინაციამდე) გადაწყვეტამდე, ჩვეულებრივ ხაზოვანი სტრუქტურის მეშვეობით, რომელიც შედგება ჩვეულებრივი მოქმედებებისგან
- ეპიზოდური - ხშირად შედგება მოკლე, ფრაგმენტული სცენებისგან, რომელიც მოიცავს მრავალ პერსონაჟს და მოქმედების თანმიმდევრობას კაცობრიობის სხვადასხვა ასპექტის ხაზგასასმელად
- nonsequitur - მოვლენები, რომლებიც არათანმიმდევრულია და მოიცავს ეგზისტენციალურ, ხშირად განუვითარებელ პერსონაჟს, რომელიც ეწევა რაღაც საკმაოდ უმნიშვნელოს და მიზნად ისახავს არსებობის აბსურდის ხაზგასმას
3 ნაწილი 2: ნაკვეთის განვითარება
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ მოთხრობის მეთოდი
ტრაგედია დაიწერა და დაიდგა თაობებში, როგორც დრამა. ეს ტრადიცია თარიღდება უძველესი ტრაგედიით, რომელიც იყო დიონისეს ცერემონიის ნაწილი. ამ ცერემონიალზე შემსრულებლები თხებს ჩაცმულობენ, რათა გააცოცხლონ გმირის ტანჯვა ან სიკვდილი. თუმცა, ტრაგედიები შეიძლება დაიწეროს მკითხველისთვის და არა მაყურებლისთვის. ეს იმას ნიშნავს, რომანები/მოკლე რომანები და მოზარდთა მხატვრული ლიტერატურაც კი შეიძლება ყველა კლასიფიცირდეს როგორც ტრაგედიის ნაწარმოებები.
- თქვენ მიერ არჩეული სიუჟეტი დამოკიდებული იქნება თქვენი მწერლობის სიძლიერეზე/კომფორტზე და მოთხრობის ბუნებაზე.
- თუ თქვენ გაქვთ გამოცდილება (ან გამოცდილების ნაკლებობა) როგორც მხატვრულ, ისე დრამატულ სცენარებში, სცადეთ აირჩიოთ გზა, რომელიც შეესაბამება თქვენთვის სასურველ ისტორიას. შეიძლება უფრო ადვილი იყოს სცენარის წინასწარ შემუშავება თქვენს იდეაზე დრამის ან რომანის ფორმატის დაკისრების გარეშე.
ნაბიჯი 2. მოიფიქრეთ ისტორია
მას შემდეგ რაც თქვენ გექნებათ მყარი გაგება ტრაგედიის ბუნებისა და მისი ძირითადი სტრუქტურული კომპონენტების შესახებ, თქვენ უნდა შექმნათ ნაკვეთის ძირითადი მონახაზი. თქვენი ტრაგედიის შეთქმულება იქნება ფუნდამენტური მოვლენები და მოვლენები, რომლებიც მოხდება თქვენს საქმიანობაში. შეთქმულება უნდა იყოს ძირითადი იდეის შესახებ, თუმცა საბოლოოდ იდეა უნდა გადმოიცეს ნაკვეთისა და პერსონაჟების მეშვეობით და არა მხოლოდ ძირითადი იდეის "შესახებ". სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენმა ამბავმა უნდა გადმოგცეთ რაღაც ისე, რომ არ დაგჭირდეთ აუდიტორიის სათქმელი ან სათქმელი, რას ნიშნავს ის სინამდვილეში.
- თუ თქვენს ტრაგედიას დაფუძნებთ არსებულ მითზე, თქვენ მიბმული იქნებით ამ მითის მოვლენებთან და ვერ შეძლებთ ზედმეტად გადაუხვიოთ მითის ძირითად სიუჟეტს მაყურებლის ინტერესის დაკარგვის გარეშე. თუმცა, თქვენ შეიძლება შეძლოთ მითის რადიკალურად ინტერპრეტაცია, რამაც გამოიწვია გაურკვეველი ან ორაზროვანი საბოლოო გადაწყვეტა.
- ან, შეიძლება დაგჭირდეთ საკუთარი სცენარის შექმნა ნულიდან. ამ შემთხვევაში, თქვენ არ იქნებით მიბმული რაიმე კანონიკურ პერსონაჟზე ან მოვლენაზე.
- შეარჩიეთ სიუჟეტი, რომელიც დაგეხმარებათ გიამბოთ იმ ამბის შესახებ, რამაც მოგაწოდათ დაწერა. ნუ მიიღებთ შეთქმულებას შეზღუდვად. ამის ნაცვლად, იფიქრეთ შეთქმულებაზე, როგორც ობიექტივი და ამ ობიექტივის საშუალებით შეგიძლიათ დაწეროთ კაცობრიობის ბრძოლებზე ან ასპექტებზე.
ნაბიჯი 3. მოხაზეთ ნაკვეთი
მას შემდეგ რაც გექნებათ სიუჟეტის ძირითადი იდეა, თქვენ უნდა შექმნათ სიუჟეტის მონახაზი სიუჟეტისთვის. ამის უმარტივესი გზაა ჩაწეროთ სიუჟეტის რამდენიმე ძირითადი ასპექტი, რათა შემდგომში განავითაროთ ეს ასპექტები და მოაწყოთ ისინი დაკავშირებული სცენარის მიხედვით. დასაწყებად კარგი ადგილია ტრაგედიის შემდეგი ნაწილების ხაზგასმით:
- მოტივაცია - რატომ აკეთებენ გმირები და ანტაგონისტები იმას, რასაც აკეთებენ სიუჟეტში
- ძირითადი სტრუქტურა - მოვლენების ერთობლიობა, რომლებიც ქმნიან სიუჟეტს და თანმიმდევრობით, თუ როგორ ხდება ისინი და/ან იწვევს სხვა მოვლენების წარმოშობას
- საბოლოო მოგვარება - რაც მთავრდება ამბის დასასრულებლად
- ქვეპლოტები-ქვე-სიუჟეტები, რომლებიც მიზნად ისახავს ისტორიის გართულებას ან პერსონაჟების შემდგომ გამოწვევას
ნაბიჯი 4. შექმენით პერსონაჟი
მას შემდეგ რაც თქვენ მიიღებთ თქვენს ამბავს და ასახავთ ნაკვეთის ძირითად სტრუქტურას, თქვენ უნდა შექმნათ პერსონაჟები, რომლებიც დადგამენ თქვენს ტრაგედიას. თქვენ დაგჭირდებათ ტრაგედიების უმეტესობაში ნაპოვნი ძირითადი პერსონაჟები, მათ შორის გმირები, ანტაგონისტები, ფოლგის პერსონაჟები და სტერეოტიპული პერსონაჟები. ამ ეტაპზე, თქვენ არ გჭირდებათ დაწეროთ რეალური დიალოგი ყველა პერსონაჟისთვის, მაგრამ თქვენ უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ შეასრულებენ ისინი ქაღალდზე ან სცენაზე. თქვენ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ ამ იდეებს თითოეული ძირითადი პერსონაჟის შესახებ რამდენიმე წინადადების ან შენიშვნების აბზაცის ჩაწერით.
- იფიქრეთ იმაზე, თუ რა სახის პერსონაჟები შეასრულებენ მოთხრობაში შექმნილ როლებს.
- განვიხილოთ პერსონაჟებს შორის ურთიერთობა. თუ ისინი აპირებენ ურთიერთქმედებას, ან იციან ერთმანეთის არსებობის შესახებ, მათ უნდა ჰქონდეთ მკაფიო და ცალსახა ურთიერთობა მათ შორის. ტიპიური ურთიერთობები შეიძლება დაიყოს სიყვარულის დინამიკებად, მშობლები/შვილები, და -ძმები, მეგობრები, აგრესორები/მსხვერპლები, მეტოქეები/მტრები, უფროსები/თანამშრომლები, ან აღმზრდელები/მომვლელები.
- დაიმახსოვრე ტრაგიკული ფიგურების ჩართვა. ამ ეტაპზე თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ, რა იქნება მისი დაცემა ზოგადად და რა არჩევანს გააკეთებს ის, რამაც მას ამ ბედამდე მიჰყავს.
- გაითვალისწინეთ, რომ პერსონაჟებმა კითხვის ნიშნის ქვეშ დააყენონ საკუთარი თავი, სხვა პერსონაჟები, ან მათი ურთიერთობა ერთმანეთთან. თქვენ ასევე შეიძლება დაგჭირდეთ მათი ძლიერი მოსაზრებების მიცემა და მათი გამოყენება თითოეული პერსონაჟის პიროვნებისა და როლების შემდგომი განვითარებისათვის.
- თქვენი პერსონაჟები უნდა იყვნენ საკმარისად რეალისტური და ადამიანური, რომ იყვნენ მიმზიდველნი და მიუწვდომელნი, მაგრამ რადგან თქვენ წერთ ტრაგედიას, შეიძლება დაგჭირდეთ, რომ ერთმა ან მეტმა პერსონაჟმა საშუალო ადამიანზე მაღალი უპირატესობა მიიღოს. ეს თვისება შეიძლება გამოიხატოს არაჩვეულებრივ გმირობაში, უზარმაზარ სიმდიდრეში/ძალაში, ან ის ასევე შეიძლება ნიშნავდეს იმას, რომ ერთი ან მეტი პერსონაჟი მართლაც ზეადამიანია (ღმერთები/ქალღმერთები, ჯადოქრები და ასე შემდეგ).
მე –3 ნაწილი 3 – დან: საკუთარი ტრაგედიის დაწერა
ნაბიჯი 1. განავითარეთ ნაკვეთი
ამ დროს თქვენ უნდა გქონდეთ ძირითადი საფუძველი, მოვლენების მონახაზი, რომელიც აღწერს ისტორიას და შექმენით პერსონაჟები ამ მოვლენების შესასრულებლად. მას შემდეგ რაც ეს ყველაფერი გაკეთდება, თქვენ უნდა განავითაროთ სიუჟეტი სრულ და ფუნქციურ სიუჟეტში. თქვენი უნარებიდან გამომდინარე, ეს შეიძლება იყოს თქვენთვის მარტივი ნაწილი, ან ყველაზე რთული ნაწილი ისტორიის შემუშავებაში.
- ფოკუსირება დეტალებზე. დეტალები აცოცხლებს ამბავს, მაგრამ თქვენ ასევე უნდა იყოთ ფრთხილად რომ არ გადატვირთოთ ისტორია უსარგებლო წვრილმანებით. როდესაც ეჭვი გეპარებათ, იფიქრეთ ჩეხოვის პისტოლეტის პრინციპზე (ჩეხოვის იარაღი): თუ თქვენ აპირებთ ჩართოთ გარკვეული დეტალები (მაგალითად, იარაღის სცენაზე განთავსება), უნდა არსებობდეს შესაბამისობა (მაგალითად, იარაღი მნიშვნელოვნად უნდა იქნას გამოყენებული) რა
- გაართულეთ საქმეები. ეს შეიძლება ნიშნავდეს, რომ თქვენ უბრალოდ უნდა დაამატოთ რაიმე სახის მოულოდნელი შეთქმულება, მაგრამ სიუჟეტის გართულების უფრო ეფექტური გზაა განავითაროთ რაიმე მართლაც საინტერესო და მიმზიდველი ზოგიერთ მთავარ პერსონაჟში. ამრიგად, ისინი გახდებიან უფრო სამგანზომილებიანი და საბოლოოდ უფრო ადამიანური. დაიმახსოვრე, არცერთი ადამიანი არ არის ისეთი მარტივი, როგორც პერსონაჟის აღწერაა.
- იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ იცვლება თითოეული პერსონაჟი თქვენი ტრაგედიის განმავლობაში. თუ არის მთავარი გმირი, რომელიც უცვლელი ჩანს (გარდა, ვთქვათ, ბოროტმოქმედისა, რომელიც არასოდეს ინანებს თავის ქმედებებს), მაშინ თქვენი ტრაგედია, სავარაუდოდ, საკმარისად განვითარებული არ არის.
- დაე თქვენი პერსონაჟი იყოს ემოციური. არ გახადოთ ისინი ემოციურად არარეალისტური, მაგრამ დარწმუნდით, რომ როდესაც ისინი იტანჯებიან ქაღალდზე, მათი ტანჯვა აშკარაა და აღიარებულია მაყურებლის მიერ.
ნაბიჯი 2. განავითარეთ ჩავარდნა, რომელსაც განიცდის ტრაგიკული პერსონაჟი
თქვენ უკვე უნდა გქონდეთ ზოგადი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა დაემართება ტრაგიკულ პერსონაჟს და რა მოვლენათა თანმიმდევრობით მიიყვანს იგი მის ბედს. ტრაგედიის წერის პროცესში მუშაობისას თქვენ უნდა განავითაროთ მოვლენათა თანმიმდევრობა და შეაერთოთ ელემენტები, რამაც გამოიწვია მთავარი გმირის გარდაცვალება მთელ წიგნში ან პიესაში. ეს არის ტრაგედიის ნაწარმოების ცენტრალური ელემენტი და მოითხოვს თანმიმდევრულობას მთელი სცენარის განმავლობაში და საკმარის დროს ქაღალდზე (ან სცენაზე) შემუშავებისათვის.
- თუ მთავარი გმირის განცდილი ტრაგედია გულისხმობს შურისძიებას, მკითხველმა/მაყურებელმა უნდა გაიგოს შურისძიების მიზეზი პირველი რამდენიმე სცენიდან ან თავებიდან. მაგალითად, შექსპირის დიდ ტრაგედიაში ჰამლეტი, მაყურებელი ეცნობა მეფე ჰამლეტის აჩრდილს პირველ მოქმედებაში, პირველი სცენა და იგებს, რომ მისი სიკვდილი იქნება სპექტაკლის მნიშვნელოვანი ასპექტი.
- ყველა მნიშვნელოვანი პერსონაჟი, რომლებიც შეესაბამება მთავარ პერსონაჟს და მის დაცემას, ტრაგედიის დასაწყისშივე უნდა იყოს წარმოდგენილი. დრამა/რომანი უნდა დაიწყოს ინფორმაციის მიწოდებით, რომელიც შეიცავს კონტექსტურ ინფორმაციას ან მინიშნებებს მთავარი გმირის მდგომარეობის ახსნის მიზნით და უნდა დაიწყოს მოამზადოს მთავარი პერსონაჟის ამპარტავნებაზე ზრდა და მოთხრობის ბოლოს თავიდანვე დაცემა.
ნაბიჯი 3. შეავსეთ მსგავსება და/ან მეტაფორები
ისტორია გვიჩვენებს, რომ მსგავსება და მეტაფორა აუცილებელია წარმატებული ტრაგედიისთვის. ორივე დამატებით მნიშვნელობას ანიჭებს სიტყვებს ქაღალდზე ან მოქმედებებს სცენაზე და აძლევს მკითხველს/აუდიტორიას თავი იგრძნონ სიუჟეტში ჩართული შედარების ინტერპრეტაციით და თქვენი ნაწარმოების "დიდი სურათის" წაკითხვით.
- მეტაფორა არის შედარება ორ ნივთს შორის, ხოლო მსგავსება ადარებს ორ ნივთს სიტყვების "მსგავსად" ან "თითქოს" გამოყენებით. ყველა მსგავსება მეტაფორაა, მაგრამ ყველა მეტაფორა არ არის მსგავსი.
- მეტაფორის მაგალითია შემდეგი: "მისი თვალები ანათებდნენ ჩემსას". მკითხველმა იცის, რომ პერსონაჟის თვალები ნამდვილად არ ანათებს და ნათელია, რომ ავტორის განზრახვა იყო, რომ პერსონაჟს ჰქონოდა ნათელი და მომხიბვლელი თვალები.
- მსგავსების მაგალითია შემდეგი: "როდესაც ის ტირის, მისი თვალები ვარსკვლავებივით ბრწყინავს". კიდევ ერთხელ, მკითხველმა იცის, რომ პერსონაჟების თვალები ნამდვილად არ ჰგავს ციურ სხეულებს, არამედ მსგავსებასა და მეტაფორებს, რომლებიც ორივე პოეტურ თვისებას ანიჭებს მწერლობაში გამოყენებულ ენას.
ნაბიჯი 4. სცენის შექმნა
სცენები ტრაგედიისთვის პურსა და კარაქს ჰგავს. სცენები არის ჩარჩო, რომელშიც ყველაფერი ხდება და თითოეულ სცენას უნდა ჰქონდეს მკაფიო დასაწყისი, შუა და დასასრული და წვლილი შეიტანოს საერთო სცენარის განვითარებაში.
თითოეულ სცენას უნდა ჰქონდეს ბაზის, მოქმედების, კულმინაციის და გარჩევადობის/აღწერილობის დაგროვება
ნაბიჯი 5. შექმენით დაძაბულობა
სიუჟეტის შემუშავებისას, თუ გაინტერესებთ, თქვენს მიერ დაწერილი მოთხრობის სიუჟეტი არის მნიშვნელოვანი თუ არა, იფიქრეთ გამოწვევის გაზრდის გზებზე. მაგალითად, თუ ვინმეს ეშინია, რომ მისი ქმარი გაიტაცებს ან მოკლეს, აუხსენით მკითხველს, რატომ არის ეს ტრაგიკული. მან დაკარგა ვინმე მნიშვნელოვანი მის ცხოვრებაში? თქვენს შექმნილ სამყაროში შეძლებს თუ არა ის ქვრივის გადარჩენას? ყველა ეს შეკითხვა განსხვავდება მნახველს შორის, რომელიც ფიქრობს "სირცხვილია, რომ მისი ქმარი გარდაიცვალა" და "ეს არის ტრაგიკული მოვლენა, რომელმაც შესაძლოა თავად ქალის სიკვდილი გამოიწვიოს".
ტრაგედია სავსეა საშინელი მოვლენებით და იწვევს ნგრევას. ნათლად განმარტეთ, რომ გამაღიზიანებელი მოვლენები, რაც თქვენს პერსონაჟებს ემართებათ, შემზარავი ზემოქმედებაა შოკის მიღმა, რომელიც ზედაპირს მხოლოდ კანკალებს
ნაბიჯი 6. მოაგვარეთ დაძაბულობა
ისევე, როგორც ყველა მოქმედებას უნდა ჰქონდეს თანაბარი რეაქცია, ტრაგედიის ყოველ დაძაბულობას უნდა ჰქონდეს გამოსავალი. თქვენ არ უნდა დატოვოთ კრიტიკული მოვლენა გადაუჭრელი ან დაასრულოთ ტრაგედია ყველას ცხოვრების შეცვლის გარეშე (ჩვეულებრივ პერსონაჟის დაცემამდე). ყველა ნაწილი, რომელიც ჯერ კიდევ ჩამოკიდებულია, უნდა დასრულდეს, ყველაფერი, რაც ტრაგედიის დროს გადაადგილდება, უნდა დასრულდეს და საშინელი მოვლენები, რაც დრამაში ხდება, უნდა შედედდეს მნიშვნელოვან ტანჯვაში/დაკარგვაში/სიკვდილში.
დაე, დაძაბულობის გადაჭარბებამ სიუჟეტი ბუნებრივ დასასრულამდე მიიყვანოს. სიუჟეტი იქნება "გატეხილი" თუ სიუჟეტი გაგრძელდება დაძაბულობის განმუხტვის შემდეგ დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან აღარ იქნება გამოწვევები სიუჟეტის გადაადგილებაზე ან პერსონაჟებზე ზემოქმედებაზე
ნაბიჯი 7. გადახედეთ თქვენს მუშაობას
ნებისმიერი სხვა წერილობითი ნაწარმოების მსგავსად, ტრაგედიამ უნდა გაიაროს გადასინჯვის პროცესი ერთხელ ან ორჯერ, სანამ იგი არ ჩაითვლება სრულყოფილად. გადახედვის პროცესში შეიძლება დაგჭირდეთ დამატებითი დეტალების დამატება პერსონაჟების შესაქმნელად, შეავსოთ ნაკვეთის ხვრელები და საჭიროებისამებრ დაამატოთ/წაშალოთ ან გადაწეროთ სცენები. თქვენ შეგიძლიათ გადახედოთ ხელნაწერს, ან სთხოვოთ ვინმეს, რომელსაც იცნობთ და ენდობით, შეაფასოს ხელნაწერი გულწრფელად.
- ხელნაწერის დასრულებიდან ორი -ოთხი კვირა დაუშვით, სანამ მის გადახედვას შეეცდებით. შეიძლება ძნელი იყოს დისტანცირება იმ სცენარისგან, რომელიც თქვენ დაწერეთ სულ რამდენიმე დღის შემდეგ და რადგანაც ამბავი ჯერ კიდევ ახალია თქვენს გონებაში, თქვენ შეიძლება გამოტოვოთ ის, რასაც სხვა მკითხველი ვერ გაიგებს.
- სცადეთ წაიკითხოთ თავიდან ბოლომდე, სანამ დაიწყებთ რეალურ ცვლილებებს. უბრალოდ გააკეთეთ ჩანაწერები დაბნეული, განუვითარებელი ან არასაჭირო/შესაბამისი სექციების შესახებ შესწორებების შეწყვეტის გარეშე. შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ როგორ გაუმკლავდეთ ამ საკითხებს მას შემდეგ რაც წაიკითხავთ მთელ სკრიპტს.
- კითხვისა და გადახედვისას ჰკითხეთ საკუთარ თავს, შეესაბამება თუ არა სიუჟეტი მთლიანობაში, არის თუ არა სიუჟეტი მიმზიდველი/მიმზიდველი, სიუჟეტი მიედინება შეუფერხებლად თუ დუნე და არის თუ არა გამოწვევები საკმარისად დიდი, რომ მონაწილე პერსონაჟებმა ემოციური პასუხი მიიღონ მკითხველი/აუდიტორია.
- იფიქრეთ იმაზე, თუ რა გავლენას მოახდენს საბოლოო პროდუქტი მკითხველზე/აუდიტორიაზე.
- დაიმახსოვრეთ, რომ ტრაგიკული ბედის მქონე პერსონაჟს უნდა ჰქონდეს კარგი პიროვნება და იყოს სიზმარი, ხოლო მისი სიკვდილი/განადგურება ხდება მისივე არჩევანის შედეგად, განურჩევლად იმისა, არჩევანი არის მოქმედების სახით თუ პასიურობის. იწვევს თუ არა მთავარი გმირის ბოლოს დაცემა მკითხველს/მაყურებელს თანაგრძნობისა და შიშის გრძნობა? წინააღმდეგ შემთხვევაში, შეიძლება დაგჭირდეთ მნიშვნელოვანი ცვლილებები ხელნაწერში.
ნაბიჯი 8. განახორციელეთ ცვლილებები წინადადების დონეზე
მას შემდეგ რაც გადასინჯვის ეტაპზე ხელნაწერში უფრო დიდი საკითხები გამოასწორეთ, თქვენ უნდა მოახდინოთ თქვენი მთელი ნაწარმოების საფუძვლიანი რედაქტირება. ეს მოიცავს მართლწერის შემოწმებას, საგნობრივი ზმნის წესების დადასტურებას, გრამატიკული წესების გასწორებას და ტექსტიდან "შემავსებელი" ნაწილების ამოღებას.
- დარწმუნდით, რომ სწორად და ფრთხილად შეარჩიეთ სიტყვები და სიმებიანი წინადადებები. ამოიღეთ არასაჭირო სიტყვები ("შემავსებელი"), დამაბნეველი სიტყვები/ტერმინები და წინადადებები, რომლებიც ნაკლებად ეფექტურია.
- მოერიდეთ ერთი და იგივე სიტყვების გამეორებას, მაგრამ აზრი არ აქვს. ეს მოგცემთ დაუდევრობის ან სუსტის შთაბეჭდილებას. ამის ნაცვლად, იპოვნეთ ახალი და საინტერესო გზები იმის სათქმელად, რისი თქმაც გსურთ.
- შეასწორეთ უხეში და არასრული წინადადებები თქვენს საქმიანობაში. ყოველივე ეს დააბნევს მკითხველს/მაყურებელს და შეიძლება ძნელი იყოს მსახიობის გამოთქმა.
Რჩევები
- განიხილეთ თანაავტორი თუ არ ხართ დარწმუნებული როგორ დაიწყოთ და დაასრულოთ თქვენი ტრაგედია.
- ტრაგედია, როგორც მას ეძახიან, ტრაგიკულია. კარგი ტრაგედია მაყურებელს ატირებს, მაგრამ საბოლოოდ ისინი ემოციურ შვებას იღებენ. ყველაფერს უნდა ჰქონდეს რაღაც მნიშვნელობა და ის უნდა იყოს აგებული მნიშვნელოვანი ცვლილებებისკენ ყველა მონაწილე პერსონაჟისთვის.
- თუ თქვენი ტრაგედია არ არის წარმატებული, ნუ იმედგაცრუებთ. თქვენი წიგნის გამოქვეყნებამდე მიიღეთ ბევრი ადამიანის აზრი, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ წერა უფრო საჩუქარია ავტორისთვის, ვიდრე ვინმესთვის. შენი ნამუშევრების ყურება შენს თვალწინ არის ყველაზე დიდი რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლია საკუთარ თავს და ნება არ მისცე ნეგატიურ კომენტარებს ეს შენგან წაიღოს.
