ვინმეს აღწერის დაწერა ყოველთვის არ არის რთული. მას შემდეგ რაც დაეუფლეთ ქვემოთ მოცემულ ნაბიჯებში წარმოდგენილი ძირითადი აღწერილობების წერას, განაგრძეთ ვარჯიში. თქვენ შეძლებთ დაწეროთ ვინმეს უკეთესი აღწერა უმოკლეს დროში.
ნაბიჯი
3 ნაწილი 1: დაწყება აღწერა
ნაბიჯი 1. დააკვირდით ნამდვილ ადამიანებს
დიალოგის მსგავსად, თქვენ უნდა დააკვირდეთ რეალურ ადამიანებს, რათა გაიმეოროთ ეს რეალობა სიტყვებით. აიღეთ კალამი ან ფანქარი და ქაღალდის ნაჭერი და შემდეგ გამოდით საზოგადოებაში.
- დააკვირდით უცნობებს საზოგადოებრივ ადგილებში, როგორიცაა სავაჭრო ცენტრები ან ყავის მაღაზიები, ან თუნდაც ბიბლიოთეკები. ჩამოწერეთ მათი აღწერა. რას ატარებენ ისინი? რა ფერისაა მათი თმა? როგორ დადიან ისინი? ისინი ნდობით ირბიან, ან იკეცებიან და არ სურთ ყურადღების მიპყრობა? რა უცნაურ ჩვევებს იცავდით? ისინი ყურებს სვამენ თითებს, კბენ კალმებს? იცინიან ისინი თავისთვის?
- თქვენ არ გჭირდებათ დაწეროთ მთელი აღწერილობა დაკვირვებისას, უბრალოდ ჩაწერეთ რამდენიმე შენიშვნა, როგორც იდეები მოგვიანებით. ყველა ეს დაკვირვება გვეუბნება რაღაცას პიროვნებაზე და თქვენ დაგჭირდებათ, როდესაც დაიწყებთ აღწერას.
- მიაქციეთ ყურადღება თქვენს ოჯახს და მეგობრებს. მათ აქვთ ჩვევები და პიროვნებები, რომლებსაც იცნობთ. დაიწყეთ ყველაფრის ჩაწერა. ადამიანების აღწერა, რომლებსაც კარგად იცნობთ, შეიძლება კარგი ვარჯიში იყოს.
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ ავტორების აღწერილობები, რომლებსაც აღფრთოვანებული ხართ
თქვენ არ მიბაძავთ მათ ზუსტად, არამედ იმის გასარკვევად, თუ რა მუშაობს მათთვის და რატომ მუშაობს. სხვა ადამიანების მუშაობის გაანალიზება მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ მიიღოთ იდეები თქვენი ნამუშევრისთვის მსგავსი რამის შესაქმნელად.
- "კროულის აქვს მუქი თმა და მშვენიერი ლოყები, ის ატარებს გველის ტყავის ფეხსაცმელს, ან ყოველ შემთხვევაში ის ატარებს ფეხსაცმელს, და მისი ენა ხშირად აკეთებს ძალიან უცნაურ რაღაცებს. და, როდესაც თავმოყვარეა, მას აქვს ჩურჩულის ტენდენცია. ბევრს ახამხამებს." ეს აღწერა აღწერს ფიზიკურ თავისებურებებს, მაგრამ ფორმირების უმეტესობას მკითხველს უტოვებს. რასაც აღწერილობა გვაძლევს ხაზს უსვამს კროულის "განსხვავებას", რადგან სინამდვილეში კროული დემონია. კიდევ ერთი რამ, რაც ამ ციტატიდან უნდა იქნას მიღებული: კროული ატარებს ლამაზ ტანსაცმელს (გველის ტყავის ფეხსაცმელი), ის ცდილობს მოერგოს ადამიანს, მაგრამ ამას ბოლომდე ვერ ახერხებს და ის ყოველთვის არ ინარჩუნებს თვითკონტროლს.
- მოულოდნელად ფროდომ შეამჩნია უცნაური გარეგნობის მამაკაცი, რომელსაც გარეცხილი სახე ჰქონდა, იჯდა ჩრდილში კედელთან, ასევე ყურადღებით უსმენდა ჰობიტების ჩხუბს. მის წინ იყო მაღალი მეტალის მინა და ის ეწეოდა გრძელ ღეროს მილს უცნაური მოჩუქურთმებები. მისი ფეხები წინ იყო გაშლილი, გამოჩნდა ელასტიური ტყავის მაღალი ჩექმები, რომლებიც მშვენივრად ჯდებოდა, მაგრამ ეტყობოდა რომ ბევრჯერ იყო ნახმარი და ახლა უკვე მშრალი ტალახით იყო დაფარული. მუქი მწვანე ქსოვილის სამოსელი, რომელიც მოგზაურობისას ეცვა, მჭიდროდ ფარავდა მას და მიუხედავად იმისა, რომ ოთახი ცხელი იყო, სახეზე ჰქონდა თავსახური; მაგრამ მისი ბზინვარება შესამჩნევი იყო, როდესაც ჰობიტებს უყურებდა. " არაგორნის შესავალმა მიანიშნა, რომ ის არ იყო ის, რაც ბრემენებს ეგონათ - მისი ტანსაცმელი კარგად იყო შეკერილი, მაგრამ ნახმარი. მან ჩაისუნთქა "უცნაურად მოჩუქურთმებული მილი", რომელიც მის უჩვეულო წარმომავლობას მიანიშნებდა. ტოლკინი აჩვენებს თავის ინტერესს ჰობიტების მიმართ, მაგრამ ანგრევს ან აიძულებს მკითხველს ეჭვი შეიტანოს მის განზრახვაში.
- გაითვალისწინეთ, რომ ორივე აღწერილობა ისტორიის ნაწილია. ორივე განსაზღვრავს შემდგომ მოქმედებებს და არ წყვეტს ყველა დეტალის აღწერას. ტოლკინის მაგალითზე არაგორნის პირველი გამოჩენის მონახაზი გაკეთებულია ფროდოს მიერ, რომელიც ამჩნევს პერსონაჟის ინტერესს მის მიმართ. ეს ციტატა ასევე ხაზს უსვამს ფროდოს მომატებულ სიფხიზლეს.
მე –3 ნაწილი მე –3: აღწერის აღწერა
ნაბიჯი 1. გადაწყვიტეთ რისთვის გამოიყენება თქვენი აღწერა
აღწერა შეიძლება იყოს გრძელი ან მოკლე, რამდენადაც საჭიროა მიზნის მისაღწევად, მაგრამ მიზანი განსხვავებულია თითოეული ავტორისთვის. ზემოთ მოყვანილი ორი მაგალითი მიზნად ისახავს ვინმეს გაცნობას, მაგრამ ისინი ყოველთვის არ უნდა იყვნენ ასე.
- სიტყვის არჩევა ძალიან მნიშვნელოვანია. სიტყვების არჩევანი განსხვავდება პიროვნების მიხედვით. ტოლკინის აღწერილობაში, მილაკი და "მუქი მწვანე ქსოვილი" მიანიშნებს იმაზე, რომ ეს პერსონაჟი არ არის ისეთი ცუდი ადამიანი, როგორიც შეიძლება იყოს. იფიქრეთ იმაზე, რის გადმოცემას ცდილობთ თქვენი აღწერილობით.
- სიტყვის არჩევის კიდევ ერთი მაგალითი: "ვარდი ელოდებოდა ლობის სკამს და წამში ლოურელმა დაინახა იგი, როგორც ერთ -ერთი უცნობი. იგი გახვეული იყო მეწამულ მოქსოვილ შარფში, წინ შეკრული ვარდისფერი ლენტით და მისი არეული თმა, ახლა ვერცხლისფერი, კვანძში იყო შეკრული. ფხვიერი ლენტები მხრის ერთ მხარეს. ლორელმა გრძნობდა სიყვარულის თითქმის დაუძლეველ დარტყმას, როდესაც დაინახა, რომ მისი დის ლენტები იყო შეკრული ფუნთუშაში. ეს ციტატა აღწერს როგორც ვარდს, ასევე ლორელს, მაგრამ აძლევს მკითხველს ლორელის აზრები. ეს ციტატა აჩვენებს, რომ ლორელს უყვარს თავისი და (არა მხოლოდ, დის გარკვეული ბუნებაც იზიდავს მისგან სიყვარულს), რაც იმაზე მეტყველებს, რომ ის გრძნობს ოჯახიდან განცალკევებულს. ქალი. იგი იყენებს ფუნთუშა შესაფუთად მისი თმისთვის, მას აცვია მეწამული ნაქსოვი შარფი. არჩეული სიტყვები იწვევს ამ აღწერილობას.
ნაბიჯი 2. გრძელვადიანი დეტალები არ ნიშნავს რომ ისინი კარგია
ნუ იგრძნობთ, რომ თქვენ უნდა აღწეროთ ადამიანის ყველა დეტალი. თქვენ უნდა იყოთ საკმარისად სპეციფიკური, რათა მკითხველს მისცეთ ისეთი რამ, რაც მკითხველს შეუძლია წარმოიდგინოს, მაგრამ მაინც დატოვოთ ბევრი ფანტაზია მკითხველისთვის.
- ჰემინგუეის მოკლე აღწერა ამ მაგალითში შეიძლება აღწეროს ეკატერინე და მთხრობელის ინტერესი მის მიმართ:”მას აქვს ლამაზი თმა და ხანდახან ვწევარ და ვუყურებ როგორ უხვევს მას ღია კარიდან შემოსულ სინათლეში, თმა კი ღამით ანათებს როგორც წყალი ზოგჯერ ბრწყინავს. შუადღის წინ."
- აღწერილობის წერის ზოგადი წესია არაუმეტეს სამი გრძნობის გამოყენება. ასე რომ, როდესაც თქვენ იყენებთ მხედველობას, ხმას და სუნს, არ არის საჭირო შეხებისა და გემოვნების შემოტანა. რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ სახელმძღვანელოა, მაგრამ ის მაინც უნდა იქნას გათვალისწინებული.
ნაბიჯი 3. აჩვენე, არ თქვა
მიუხედავად იმისა, რომ სათქმელი ყოველთვის არ არის ცუდი, ჩვენება დაეხმარება აღწერილობის გაცოცხლებას. ზემოთ მოყვანილ მაგალითში ტოლკინი არ ამბობს "არაგორნი ბინძურია და არ სურს იყოს ბრბოს ნაწილი". ტოლკინმა ყურადღება გაამახვილა ტანსაცმლის ცვეთაზე, ტალახზე ჩექმებზე და როგორ იჯდა კუთხეში თავსახური სახეზე.
- სათქმელის მაგალითი: "მარგარეტს აქვს წითელი თმა და ძალიან მაღალია. მას არ მოსწონს ეს და იმედოვნებს, რომ ხალხი მას ვერ შეამჩნევს, ამიტომ ის ყიდულობს თმის საღებავს." პრობლემა ის არის, რომ ეს აღწერა ყველაფერს გვეუბნება, არაფრის გამოძახების გარეშე. რა ეს აღწერა ასევე არ ცვლის წინადადებას. ორ წინადადებას აქვს მსგავსი რიტმი.
- ახლა მაგალითი გვიჩვენებს: "მარგარეტი უმეტეს ადამიანებზე მაღალია. მას არ სურს მაღალქუსლიანი ფეხსაცმლის ჩაცმა, ხოლო როდესაც ის დადის, მხრებს იჭერს და თავს ამცირებს. მისი ცეცხლოვანი წითელი თმა არ შველის. მის თვალწინ, ფრჩხილებს უკბენს “. აქ ხდება ის, რომ მკითხველი გრძნობს მარგარეტის დისკომფორტს საკუთარ თავთან, განმარტების საჭიროების გარეშე (შეწყალე სიტყვა). გამოიყენება აქტიური სიტყვები: "მოხრილი", "ქვემოთ", "კოშკი", "მზერა", "ნაკბენები". აღწერილია მისი ქმედებები. ის არ ჩაიცვამს მაღალ ქუსლებს, რადგან არ სურს მისი შემჩნევა, რაც შეუძლებელია მისი სიმაღლისა და თმის ფერის გამო. აღწერა მკითხველს აძლევს იდეას მარგარეტის გარეგნობაზე, ასევე მის პიროვნებაზე.
მე –3 ნაწილი 3 – დან: აღწერის რედაქტირება
ნაბიჯი 1. დაწერეთ ერთზე მეტი პროექტი
თქვენი პირველი მონახაზი არ იქნება სრულყოფილი. შეიძლება არც ისე კარგი იყოს. Არ აქვს მნიშვნელობა! რამდენჯერმე გადაწერეთ.
- შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ ზმნიზედები. ეს დამაბნეველი სიტყვები ხშირად გამოიყენება საუბრისას და არა ჩვენების. თქვენი ნაწერი უფრო მძლავრი იქნება, თუ თქვენ იპოვით სხვა გზებს ემოციის, ან აღწერილობისათვის, რაც ნათქვამია ზმნიზედაში. ზმნიზედების მაგალითები: ლამაზად, ნელა, სწრაფად, მრისხანედ, სასიამოვნოდ.
- წაიკითხეთ თქვენი აღწერა ხმამაღლა. თქვენი ნაწერის ხმამაღლა მოსმენა დაგეხმარებათ გაიგოთ წერის რიტმი და დაგეხმარებათ აღმოფხვრას უხერხული ფრაზები ან უცნაური ფორმულირებები.
- სთხოვეთ სანდო მეგობარს ან ოჯახის წევრს წაიკითხოს იგი და შესთავაზოს. თქვენი ტვინი ხშირად ვერ ამჩნევს შეცდომებს, რადგან თქვენ უკვე იცით, როგორი უნდა იყოს აღწერა. სთხოვეთ სხვა ადამიანებს წაიკითხონ აღწერილობა ასევე გაცნობებთ, თუ თქვენ საკმარისად კარგად აღწერეთ ვინმე.
ნაბიჯი 2. გახსოვდეთ, რომ აღწერილობამ უნდა ამოძრაოს ამბავი
მკითხველები ჩვეულებრივ დათმობენ, თუ აღწერა გაგრძელდება მოთხრობის გარეშე. დარწმუნდით, რომ მოგაწოდეთ პერსონაჟის შინაგანი ხედი, ან აღწერა აღწერილობაში. შემდეგ სამ საკითხზე ფოკუსირებით თქვენ დარწმუნდებით, რომ აღწერილობა მკითხველს დაინტერესდება. თქვენი აღწერილობის რედაქტირებისას გაითვალისწინეთ შემდეგი.
- პერსონაჟის მოტივაცია: პერსონაჟის მოტივაციის უზრუნველყოფამ შეიძლება მკითხველს მისცეს წარმოსახვა აღწერილობასთან ერთად და დაინახოს, თუ როგორ ჯდება ადამიანი სიუჟეტში. მაგალითად, მარგარეტის მოტივაცია ზემოთ მოცემულ პარაგრაფში მდგომარეობს იმაში, რომ ის ყველაფერს გააკეთებს იმისათვის, რომ შეამჩნიოს, მაგალითად, თმის შეღებვა.
- კონკრეტული დეტალები: ისევ და ისევ, ეს უნდა იყოს ბალანსი ერთ მხარეს ძალიან ბევრ დეტალსა და მეორეს მხრივ ძალიან მცირე დეტალებს შორის. მარგარეტი ზემოთ მოყვანილ მაგალითში, დახრილია, მაღლა დგას, თავქვეშ იწევს და ცეცხლოვანი წითელი თმა აქვს.
- მზერა პერსონაჟის შიგნით: რას ავლენს აღწერა აღწერილ პიროვნებაზე? მარგარეტისთვის მას სძულდა მისი სიმაღლე, არ სურდა ხალხს მისი შემჩნევა და ისიც წუხდა.
ნაბიჯი 3. განაგრძეთ წერა
რაც უფრო მეტს წერ, მით უკეთესი იქნები. ასე რომ განაგრძეთ კითხვა, ანალიზი და წერა. საჭიროა პრაქტიკა, რომ იყო ყველაფერში კარგი, ასე რომ ივარჯიშე, ივარჯიშე, ივარჯიშე შენი აღწერილობით.
