თქვენ გევალებათ დაწეროთ მოხსენება იმ ფიგურის შესახებ, რომელიც ცნობილია ბევრი ადამიანისთვის? რაც არ უნდა მინიმალური იყოს თქვენი გამოცდილება მწერლობის სამყაროში, თქვენ არ უნდა ინერვიულოთ ძალიან, რადგან სიმართლე ისაა, რომ წერის პროცესი ზოგადად მხოლოდ თავიდან რთულად იგრძნობა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პროცესის დასრულების შემდეგ, თავსატეხის ყველა ცალკეულ ნაწილს სწრაფად უნდა მიაგნო თავის ადგილს. ყველაზე მნიშვნელოვანი რაც არ უნდა დაგვავიწყდეს არის თქვენი კვლევის ჩატარება! შემდეგ, მიღებული ინფორმაცია დაყავით რამდენიმე ზოგად კატეგორიად, შემდეგ დაიწყეთ თითოეული კატეგორიის დასრულება, სანამ არ გახდება სრული წერა. ძირითადად, თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ ვინმეს ან რაიმე ობიექტის შესახებ მხოლოდ მცირე დროით, ფოკუსირებით და მართვის კარგი უნარებით.
ნაბიჯი
3 ნაწილი 1: თემის კვლევა
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ დასანიშნავი ფიგურა, თუ ის მასწავლებლის მიერ არ არის განსაზღვრული
თუ თქვენ გაქვთ თავისუფლება აირჩიოთ რომელი ფიგურები მოახსენოთ, შეეცადეთ იფიქროთ იმ ფიგურის სახელზე, რომელიც ყველაზე მეტად გაინტერესებთ. მაგალითად, თქვენ შეიძლება დაინტერესებული იყოთ სასარგებლო ტექნოლოგიის გამომგონებლით (როგორიცაა მარი კიური ან ჰენრი ფორდი), პოპულარული პოლიტიკური ფიგურა (მაგალითად უინსტონ ჩერჩილი ან ირ. სოკარნო), ან ადამიანი, რომელმაც თავისი ცხოვრების დიდი ნაწილი მიუძღვნა დახმარებას სხვები (როგორიცაა დედა ტერეზა ან მაჰათმა). განდი).
- თუ თქვენ უნდა აირჩიოთ ფიგურა კონკრეტული პერიოდის განმავლობაში, შეეცადეთ იპოვოთ იმ პერიოდის ისტორიული ფიგურები, შემდეგ წაიკითხეთ მათი ცხოვრების ისტორიები სათითაოდ, სანამ არ იპოვით თქვენთვის საინტერესო ამბავს.
- თუ გსურთ, ასევე შეგიძლიათ აირჩიოთ ფიგურის სახელი კონკრეტული თემის საფუძველზე. მაგალითად, თუ თქვენ დაინტერესებული ხართ ელექტროენერგიით, აირჩიეთ ნიკოლა ტესლა, მაიკლ ფარადეი ან ჯეიმს პრესკოტ ჯული.
ნაბიჯი 2. დაათვალიერეთ ინტერნეტი, რომ იპოვოთ ძირითადი ინფორმაცია ფიგურის შესახებ
თუ თქვენ არ იცით ბევრი რამ ამ ადამიანის შესახებ, არაფერია ცუდი იმაში, რომ მოიძიოთ ძირითადი ინფორმაცია მის შესახებ ინტერნეტში. ხრიკი, უბრალოდ ჩაწერეთ სახელი საძიებო გვერდზე და დააკვირდით გამოჩენილ შედეგებს.
- ჩვეულებრივ, ეს საწყისი ძიების პროცესი არ მოგცემთ საშუალებას მოიძიოთ მოხსენიებული წყაროები. თუმცა, ყოველ შემთხვევაში თქვენ ნახავთ სხვადასხვა სახის ძირითად ინფორმაციას, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მინიშნება შემდგომი კვლევის ჩასატარებლად, თუნდაც უფრო სანდო წყაროების მოსაძებნად.
- უმჯობესია არ აიღოთ ინფორმაცია სტატიებიდან, რომლებიც არ არის დაწერილი ექსპერტების მიერ, ან რომელთა შინაარსი ადვილად შესწორდება ვინმეს მიერ. თუმცა, თქვენ მაინც შეგიძლიათ გამოიყენოთ ასეთი სტატიები, როგორც საწყისი მინიშნება შემდგომში უფრო ღრმა კვლევის ჩასატარებლად.
ნაბიჯი 3. ინფორმაციის მოსაგროვებლად გადადით ბიბლიოთეკაში
შეეცადეთ მოიძიოთ ინფორმაცია იმ ციფრების შესახებ, რომლებიც ბიბლიოთეკიდან არის ნასესხები, კომპანიის მონაცემთა ბაზების დათვალიერებით, ან სტატიების წაკითხვა ჟურნალებში და გაზეთებში. მართლაც, ბიბლიოთეკა არის სწორი ადგილი, რადგან ინფორმაციის მოპოვების მოხერხებულობის გარდა, ბიბლიოთეკართან შეგიძლიათ ისაუბროთ ნებისმიერ დროს, როცა გაგიჭირდებათ. საერთოდ, ბიბლიოთეკარს შეუძლია მიუთითოს ზუსტი და სანდო წყარო მოცემული ფიგურისთვის.
- კვლევის ჩატარებისას ფრთხილად იყავით წყაროს სანდოობის შეფასებისას. თუ ეს შესაძლებელია, გამოიყენეთ სხვადასხვა წყარო, რათა მიიღოთ საუკეთესო და ზუსტი ინფორმაცია მოღვაწეების შესახებ.
- ზოგადად, იდეალურ შემთხვევაში თქვენ უნდა მიუთითოთ მხოლოდ წყაროებიდან ინფორმაცია, რომელმაც დაამტკიცა ცოდნა ფიგურასთან დაკავშირებული ყველაფრის შესახებ.
ნაბიჯი 4. მიიღეთ ჩანაწერები
სინამდვილეში, ადამიანების უმრავლესობის ტვინს მაშინვე არ ახსოვს წაკითხული ყველა ინფორმაცია, რომ აღარაფერი ვთქვათ წყაროს გახსენებაზე. სწორედ ამიტომ, ჩანაწერების გაკეთება ძალიან მნიშვნელოვანი საქმიანობაა! როდესაც კითხულობთ ცნობას, გაითვალისწინეთ ის, რაც თქვენი აზრით მნიშვნელოვანია. ამრიგად, თქვენი ტვინი შეძლებს ინფორმაციის უკეთ დამახსოვრებას და შეძლებს მას უფრო დეტალურად განათავსოს წერის პროცესში. წყაროსგან ინფორმაციის მოხსენიების ან პარაფრაზირების დროს, გახსოვდეთ, რომ გაითვალისწინოთ წყარო, რათა მოგვიანებით მოახდინოთ მისი ციტირება.
- ჩაწერეთ იმ პირის სახელი, ვისი წინადადება თქვენ მოჰყავთ, შემდეგ შეიტანეთ მის მიერ მოწოდებული სხვადასხვა მნიშვნელოვანი ინფორმაცია. დარწმუნდით, რომ გაითვალისწინეთ გვერდის ნომერიც!
- იპოვნეთ შენიშვნის აღების მეთოდი, რომელიც საუკეთესოდ შეესაბამება თქვენს პრეფერენციებს.
- ზოგი ამჯობინებს ინფორმაციის ქაღალდზე ჩაწერას, ზოგი კი თავს უფრო კომფორტულად გრძნობს კომპიუტერში ინფორმაციის აკრეფით. შეარჩიეთ მეთოდი, რომელიც საუკეთესოდ მუშაობს თქვენთვის!
ნაბიჯი 5. იპოვეთ თქვენი ყურადღება
ფაქტობრივად, ერთი მოხსენება არ იქნება საკმარისი ადამიანის ცხოვრების ყველა დეტალის ასახსნელად. ამიტომაც, გარდა იმისა, რომ მკითხველს მიაწვდით ძირითად ინფორმაციას ფიგურასთან დაკავშირებით, შეეცადეთ იპოვოთ ფიგურის ცხოვრების ერთი ასპექტი, რომელიც თქვენი აზრით მნიშვნელოვანია მკითხველისათვის.
- მაგალითად, თუ გსურთ დაწეროთ ანგარიში R. A. კარტინი, ძირითადი ინფორმაცია, რომელიც უნდა იცოდეთ არის მისი დაბადების თარიღი, მშობლების ვინაობა და მისი პოპულარობის მიზეზი. გარდა ამისა, იპოვეთ ერთი ასპექტი, რომელიც თქვენი აზრით მნიშვნელოვანია მკითხველისათვის გაზარდოს და იცოდეს, როგორიცაა მისი მცდელობა ბრძოლა თავის დროზე ქალთა უფლებებისთვის.
- ალტერნატიულად, შეარჩიეთ ის ასპექტი, რომელიც ყველაზე ახლოსაა თქვენს ცხოვრებასთან. მაგალითად, თუ თქვენ ყოველთვის გინდოდათ ინდონეზიის სამხედრო ორგანიზაციაში გაწევრიანება ანდი მუჰამედ ღალიბის ფიგურის გავლენის გამო, გთხოვთ დაწეროთ მოხსენება ამ ფიგურის ცხოვრების შესახებ, როდესაც ის ჯერ კიდევ სწავლობდა სამხედრო სამსახურში.
ნაბიჯი 6. ჩაწერეთ გამოყენებული ინფორმაციის წყაროები
სადაც არ უნდა იყოს ინფორმაცია, საიდანაც მოდის ინფორმაცია, არ დაგავიწყდეთ წყაროს აღნიშვნა, რათა მკითხველმა იცოდეს მისი სიზუსტე. მაგალითად, როდესაც თქვენ შეიტანთ ინფორმაციას მოცემული ფიგურის დაბადების თარიღისა და გარდაცვალების შესახებ, ან იმ ადგილის შესახებ, სადაც ეს ფიგურა გაიზარდა, არ დაგავიწყდეთ მკითხველს წყაროს ინფორმირება ციტატების ან ციტატების საშუალებით.
- მასწავლებელს ჰკითხეთ გჭირდებათ ციტირება თუ არა და როგორ სურს მასწავლებელს ციტირება. ძირითადად, არსებობს ციტირების რამდენიმე ტიპი ან მეთოდი, რომლებიც ოფიციალურად ითვლება სამეცნიერო წერის სამყაროში. ამიტომ თქვენ უნდა ჰკითხოთ თქვენს მასწავლებელს, რომ არ დაასრულოთ არაადეკვატური ციტატა.
- თქვენ შეიძლება მოგეთხოვოთ ანგარიშის ბოლოს შეიტანოთ ბიბლიოგრაფია ან ბიბლიოგრაფია. კერძოდ, ბიბლიოგრაფია ან საცნობარო სია არის სპეციალური თავი, რომ ჩამოვთვალოთ ყველა მოხსენიებული წყარო, რომელიც მოხსენიებულია მოხსენებაში ან როგორც მითითება ანგარიშის წერისათვის.
- გქონდეთ გამოყენებული კვლევის ყველა წყაროს სპეციალური სია. დამიჯერეთ, ამით გაგიადვილებთ ბიბლიოგრაფიის შექმნას ანგარიშის ბოლოს.
3 ნაწილი 2: ანგარიშის წერა
ნაბიჯი 1. დაიცავით მასწავლებლის მიერ მოწოდებული ანგარიშის წერის სახელმძღვანელო მითითებები
ზოგიერთ შემთხვევაში, მასწავლებელმა შეიძლება მოგთხოვოთ ისტორიულ ფიგურასთან დაკავშირებულ კონკრეტულ კითხვებზე პასუხის გაცემა, გააკეთოთ პრეტენზია ან ნაშრომი, რომელიც წარმართავს თქვენს კვლევის პროცესს, ან თუნდაც აგიხსნათ, როგორ უყურებთ ფიგურას. თქვენი ანგარიშის სიზუსტის შესამოწმებლად, გადახედეთ მასწავლებლის მითითებებს, რათა დარწმუნდეთ, რომ არცერთი პროცესი ან ფორმატი არ არის გამოტოვებული.
ნაბიჯი 2. შეიმუშავეთ ანგარიშის მონახაზი
კერძოდ, ანგარიშის მონახაზი არის უხეში მონახაზი თქვენი აზრების გამოსახატავად და მიზნად ისახავს მოგვიანებით ანგარიშის პროცესის გამარტივებას. დაიწყეთ ანგარიშის მონახაზი თქვენი ძირითადი არგუმენტის ან იდეის ჩამოთვლით, რომელიც უნდა იყოს მთავარი თემა საწყის აბზაცში. შემდეგ, ჩართეთ ქვე-იდეები, რომლებიც მოგვიანებით გახდება მთავარი პუნქტი სხეულის აბზაცში. საერთოდ, ქვე-იდეები შეიცავს სხვადასხვა არგუმენტს თქვენი მთავარი იდეის დასამტკიცებლად.
- მაგალითად, თუ თქვენი მთავარი იდეა არის ის, რომ ბითლზი იყო ყველაზე პოპულარული ჯგუფი 60 -იან წლებში, მიუთითეთ ეს თქვენს პირველ აბზაცში. შემდეგ, ახლეთ იდეა სხვადასხვა არგუმენტით, რომელიც მხარს უჭერს და/ან ამტკიცებს იდეის სიმართლეს შემდეგ აბზაცებში.
- ანგარიშის შაბლონები შეიძლება მომზადდეს სხვადასხვა ფორმატში. მაგალითად, ზოგს ურჩევნია ჩაწეროს თავისი იდეები მარტივი წერტილების გამოყენებით, ზოგი კი ურჩევნია უფრო დეტალური და სტრუქტურირებული ანგარიშის დასახვა.
- თუ გსურთ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ დასკვნითი მონახაზი, თუმცა ზოგადად, ავტორს მხოლოდ მთავარი იდეის გამეორება სჭირდება შესასრულებელი ნაწილის საწყის აბზაცში.
ნაბიჯი 3. შეადგინეთ საწყისი აბზაცი
დაიწყეთ აბზაცი წინადადებით, რომელსაც შეუძლია მკითხველის ყურადღება მიიპყროს, მაგალითად, ფიგურის შესახებ გასაკვირი ფაქტების ჩათვლით. გარდა ამისა, დარწმუნდით, რომ თქვენ ასევე შეიტანთ ფიგურასთან დაკავშირებულ სხვადასხვა მნიშვნელოვან და პირად ინფორმაციას საწყის აბზაცში, ყოველ შემთხვევაში, რათა მკითხველებს, რომლებიც არ იცნობენ ფიგურას, ჰქონდეთ მეტი ინფორმაცია ანგარიშის დასაწყისში.
- ასევე გამოხატეთ თქვენი მთავარი იდეა. ეს უნდა იყოს წინადადება, რომელიც შედის მკითხველისათვის მოხსენებული ფიგურის გაცნობის პროცესის დასასრულებლად.
- შესავალ აბზაცში შეიტანეთ ინფორმაცია ფიგურის დაბადების დროისა და ადგილის შესახებ. უმჯობესია დაელოდოთ სანამ მიაღწევთ დასკვნით აბზაცს ან დასკვნით ნაწილს, რათა მიუთითოთ მისი გარდაცვალების თარიღი.
- არ დაასახელოთ ის პირი, ვინც ანგარიშის მთავარი თემაა მისი სახელით. წერის სამყაროში ეს ქცევა რეალურად ძალიან არაპროფესიონალურია. ამის ნაცვლად, გახსენით აბზაცში მოხსენებული ფიგურის სრული სახელი და გამოიყენეთ მისი გვარი სტატიის დანარჩენ ნაწილში.
ნაბიჯი 4. თითოეული აბზაცისთვის განსაზღვრეთ წინადადების თემა
კერძოდ, თემის წინადადება არის მთავარი იდეა თითოეულ აბზაცში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ფრაზები და წინადადებები თემის წინადადების მიღმა მხოლოდ იდეებია, რომლებიც დაწერილია თემის წინადადების მხარდასაჭერად.
- მაგალითად, თუ პარაგრაფში მთავარი იდეაა ის ფაქტი, რომ ბითლზმა 60 -იან წლებში სხვა ალბომებზე მეტი ალბომი გაყიდა, გამოიყენეთ ეს იდეა თქვენი წინადადების სახით.
- ნუ სცემთ ბუჩქს! ნათლად და ნათლად გამოთქვით თქვენი თემის წინადადება ან მთავარი იდეა.
- დაიმახსოვრე, თითოეულ პარაგრაფს უნდა ჰქონდეს წინადადება! თუ იპოვით აბზაცს, რომელსაც არ აქვს თემის წინადადება, არ დაგავიწყდეთ მისი გამოსწორება!
ნაბიჯი 5. შეადგინეთ სხეულის აბზაცი
თუ თქვენ ახალი ხართ დაწერილ ანგარიშში, შეეცადეთ მოიყვანოთ სამი მაგალითი თითოეულ აბზაცში მოცემული წინადადებების მხარდასაჭერად. კერძოდ, მაგალითები შეიძლება შეიცავდეს კონკრეტულ ინფორმაციას, როგორიცაა მნიშვნელოვანი თარიღები ან ციფრები, რომლებიც თქვენ აღმოაჩინეთ კვლევის პროცესში და რომლებიც მნიშვნელოვანია ანგარიშში. ძირითადი ნაწილის შედგენისას დარწმუნდით, რომ ყოველთვის შეიტანეთ ზუსტი ინფორმაცია სანდო წყაროებიდან და შეიტანეთ ციტატები და მოახდინეთ ინფორმაციის პარაფრაზირება მოხსენების წერის სახელმძღვანელოში მოცემული ინფორმაციის დაცვით.
- განსხვავებული წინადადებები უნდა შეიცავდეს სხვადასხვა მაგალითებს. ამრიგად, იდეალურად შინაარსის ერთი აბზაცი შეიცავს მხოლოდ 4-5 წინადადებას.
- კონკრეტული მაგალითების მოყვანა დაგეხმარებათ თქვენი იდეების, როგორც მწერლის, მკითხველებისთვის დამტკიცებაში. იმის ნაცვლად, რომ მუდმივად გამოხატოთ მოსაზრებები, გააგრძელეთ ყველა იდეის გამყარება, რომელსაც მკითხველს შესთავაზებთ ზუსტი ფაქტებით.
- სინამდვილეში, თითოეულ ანგარიშში გამოყენებული აბზაცების რაოდენობა ძალიან განსხვავდება. უმეტეს შემთხვევაში, იდეალური რიცხვია 5 აბზაცი, რომელიც ზოგადად შედგება 1 საწყისი აბზაცისგან, 3 ძირითადი აბზაცისაგან და 1 დასკვნითი აბზაცისაგან.
- თუ თქვენი მასწავლებელი იძლევა მითითებებს სიტყვების ან გვერდების ნომრების მინიმალურ რაოდენობასთან დაკავშირებით, რომელიც უნდა დაკმაყოფილდეს, შეიძლება დაგჭირდეთ გამოყენებული აბზაცების რაოდენობის გაზრდა ან შემცირება.
ნაბიჯი 6. შეადგინეთ დასკვნითი აბზაცი ან ანგარიშის დასკვნა
გაიმეორეთ სამი იდეა, რომლებიც თქვენი ანგარიშის მთავარი აქცენტია, შემდეგ დახურეთ ანგარიში წინადადებით, რომელსაც შეუძლია წარმოადგინოს მოხსენებული ფიგურების მნიშვნელობა. დაიმახსოვრეთ, დასკვნის მიზანია თქვენი იდეის დადასტურება და მისი დამტკიცება. ამგვარად, მკითხველს შეუძლია მიიღოს მკაფიო სურათი, თუ რას შეიცავს თქვენი ანგარიში შემდგომში.
- დაიწყეთ აბზაცის დახურვა თქვენი მთავარი იდეის მაგალითით. მაგალითად, ესსეში ან მოხსენებაში The Beatles– ის პოპულარობის შესახებ, თქვენ შეიძლება დაასკვნათ მსგავსი რამ:”ალბომების გაყიდვების განსაცვიფრებელი მაჩვენებლების, გულშემატკივართა დიდი რაოდენობის და თანამედროვე ეპოქაში შემორჩენილი უძველესი მემკვიდრეობის გათვალისწინებით, ნათელია, რომ არსებობა ბითლზის, როგორც მუსიკალური ჯგუფის, ძალიან მნიშვნელოვანია მსოფლიო მუსიკალურ სცენაზე.”
- ზოგიერთ შემთხვევაში, ავტორის მიერ გაკეთებულ დასკვნას შეუძლია მკითხველს შეახსენოს ანგარიშის დასაწყისში ნაპოვნი საწყისი წინადადება.
- არ შეიტანოთ ახალი ინფორმაცია დასკვნის განყოფილებაში. რაც არ უნდა მაცდური იყოს ამის გაკეთება, ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ ახალი ინფორმაციის ჩასაყენებლად საუკეთესო ადგილი არის სხეულის აბზაცში!
მე -3 ნაწილი 3: ანგარიშის გადახედვა
ნაბიჯი 1. კვლავ წაიკითხეთ თქვენი ანგარიში
განათავსეთ თავი როგორც უბრალო მკითხველი, რომელიც ნამდვილად არ ცნობს მოხსენების საგანს. შეუძლია თქვენს ანგარიშს ახსნას მოხსენებული ფიგურის ვინაობა და აჩვენოს მოხსენებული ფიგურის მნიშვნელობა? თუ ვინმე სხვას, ვისაც არასოდეს სმენია ფიგურის სახელი, წაიკითხავს მას, შეუძლია თუ არა მიიღოს ნათელი წარმოდგენა მოცემული ფიგურის ვინაობაზე მხოლოდ თქვენი ანგარიშის წაკითხვით?
- თუ ფიქრობთ, რომ თქვენ მიერ დაწერილი ანგარიში არასრულია ან დეტალური, გთხოვთ, რაც შეიძლება მეტი დრო დაუთმოთ მის გაუმჯობესებას. გახსოვდეთ, თქვენ უკვე დახარჯეთ საკმაოდ დიდი დრო ანგარიშის წერაზე. არაფერია ცუდი იმაში, რომ მეტი დრო დაუთმოთ მის სრულყოფას, არა?
- ანგარიშის დაწერის შემდეგ, სცადეთ მისი ხმამაღლა წაკითხვა. ამით გაგიადვილდებათ შეცდომების ამოცნობა, ასევე ფრაზების ან წინადადებების იდენტიფიცირება, რომლებიც უხერხულად ან დამაბნეველად ჟღერს.
ნაბიჯი 2. შეაფასეთ მართლწერის და გრამატიკის სისწორე თქვენს ანგარიშში
სანამ გადახედვის პროცესი მიმდინარეობს, არ დაგავიწყდეთ შეამოწმოთ მართლწერა და გრამატიკა, რომელსაც იყენებთ ანგარიშში. ტექსტის დამუშავების პროგრამების უმეტესობას აქვს მართლწერის შემოწმების სპეციალური ფუნქცია, ასე რომ თქვენი მართლწერის შეცდომები, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, ძალიან ადვილად შეიძლება თვალყური ადევნოთ. თუმცა, გააგრძელეთ მონიტორინგის უფრო მჭიდროდ შემოწმება, რათა დარწმუნდეთ, რომ გამოყენებული გრამატიკა და სიტყვების არჩევანიც სწორია.
მაგალითად, გამოიყენეთ სიტყვა „სანქცია“სასჯელის განსაზღვრის ნაცვლად „სანქციის“? ფრთხილად იყავით ჰომოფონებთან (სიტყვები, რომლებიც ერთნაირად ჟღერს, მაგრამ განსხვავებული მნიშვნელობა და მართლწერა აქვს), რადგან მართლწერის შემოწმების ფუნქცია ვერ შეძლებს შეცდომის იდენტიფიცირებას
ნაბიჯი 3. სთხოვეთ ვინმეს შეცვალოს თქვენი ანგარიში
ამის გაკეთება არ შეიძლება ჩაითვალოს აკრძალულ ქმედებად, მართლაც, სანამ თქვენი მასწავლებელი ამას კრძალავს. თუ ოფიციალური აკრძალვა არ არსებობს, გთხოვთ მოიძიოთ სანდო პირის დახმარება თქვენი ანგარიშის შესწორებაზე და მიაწოდეთ საჭირო კრიტიკა და წინადადებები თქვენი მწერლობის ხარისხის გასაუმჯობესებლად.
- ნუ მიიღებთ კრიტიკას პირადად. დამიჯერე, ისინი მხოლოდ გეხმარებიან საუკეთესო მოხსენებების მომზადებაში!
- სთხოვეთ მშობელს ან თანაკლასელს დაგეხმარონ თქვენი ანგარიშის წაკითხვაში. თუ გსურთ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ თანაკლასელის ანგარიშის წაკითხვა.
