არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც შეიძლება ვინმეს სურდეს დაწეროს საკუთარი ცხოვრება, მათ შორის არის სურვილების დატოვება შვილებისა და მომავალი თაობებისათვის, ჩანაწერების გაკეთება საკუთარი თავისთვის, როგორც ახალგაზრდული თავგადასავლების მოგონებები, როდესაც ისინი დაბერდებიან და ავიწყდებათ და სთავაზობენ რაიმე ღირებულებას სამყარო მიუხედავად იმისა, რომ ეს ძალიან პირადია, თუ გსურთ თქვენი ცხოვრების ისტორია გაუზიაროთ სხვა ადამიანებს, მემუარის დაწერა შეიძლება იყოს საამაყო.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: მომზადება წერის წინ
ნაბიჯი 1. მოგონებების ჟანრის გაგება
მოგონებებში, თქვენ ხართ თქვენი ცხოვრების ისტორიის მთავარი გმირი. ბევრი მემუარის მწერალი ჩამოთვლის რეალურ მოვლენებს მათ ცხოვრებაში, რათა შექმნას ისტორიები, რომლებიც მკითხველებს იზიდავს. იმის გამო, რომ თქვენ ეყრდნობით საკუთარ მოგონებებს, როგორც წყაროს ან სიუჟეტის მასალას, შესაძლებელია, რომ თქვენ აღწეროთ მოვლენები ან საგნები განსხვავებულად, ვიდრე ის, რაც სხვა ადამიანებს ახსოვთ მათ შესახებ. მთავარია, რაც შეიძლება გულახდილად ჩაწერო ის, რაც გახსოვს. გაითვალისწინეთ, რომ მემუარები ავტობიოგრაფიისგან განსხვავდება იმით, რომ იგი მოიცავს თქვენი ცხოვრების მხოლოდ რამდენიმე მნიშვნელოვან ასპექტს და არა ყველაფერს, რაც მოხდა თქვენი დაბადებიდან დღემდე.
მემუარების უმეტესობას უჭირს თავისი ისტორიის დაწყება და არ იცი საიდან დაიწყოს. სინამდვილეში, თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ ოჯახის წევრებს თქვენი ბავშვობის მოგონებების ან მოვლენების შესახებ დეტალები (თქვენი ცხოვრებისეული ისტორიის მიხედვით). თუმცა, მნიშვნელოვანია იყოთ კონცენტრირებული თქვენს პირად გამოცდილებაზე და ბავშვობის მოგონებებზე ან წარსულში მომხდარ მოვლენებზე, თუნდაც ეს მოგონებები "მწარე" ან სამარცხვინო იყოს. ხშირად, საუკეთესო მოგონებები შეიცავს წარსულის დამახსოვრების პროცესს, რომელიც მნიშვნელოვანი იყო
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ არსებული მემუარები
მოგონებების რამდენიმე მაგალითია გამოქვეყნებული და ზოგიერთი მათგანი საკმაოდ ცნობილია მემუარების ჟანრში:
- მოგონებები Oei Tjoe Tat: პრეზიდენტის თანაშემწე სოეკარნოს მიერ Oei Tjoe Tat. ოეი ტოე ტატ არის პოლიტიკოსი, რომელიც დაინიშნა სახელმწიფო მინისტრად 1963 წელს. ოეი არის სუკარნოს რწმუნებული, რომელიც ბრალდებულია G30SPKI ინციდენტში მონაწილეობაში და 10 წლით თავისუფლების აღკვეთა. იგი მოგვიანებით გამოვიდა 1977 წელს. ეს წიგნი შეიძლება გახდეს მემუარების მაგალითი ნაციონალიზმისა და ისტორიის თემაზე.
- სოეს ჰოკ გიის დემონსტრატორის შენიშვნები. მისი ცხოვრების ისტორიის გარდა, ეს მოგონება შეიცავს გარდაცვლილი გიის ნაწერებს, როგორც მის დღიურში, ისე ეროვნულ გაზეთებში. მკითხველებს შეუძლიათ დაინახონ ინდონეზიის მდგომარეობა 1960 -იან წლებში გიის თვალსაზრისით, როგორც სტუდენტი ძველი წესრიგის ეპოქაში. ეს მოგონება შეიძლება იყოს მემუარების კარგი მაგალითი, თუ გსურთ აჩვენოთ თქვენი შეხედულება სტუდენტად და გამოიყენოთ პოლიტიკური ან ისტორიული თემა.
- ბაბიარდინი ჯუსუფ ჰაბიბიე ჰაბიბიე და აინუნი. ეს მოგონება მოგვითხრობს ინდონეზიის რესპუბლიკის მესამე პრეზიდენტის, ბ -ნი ჰაბიბის და მისი მეუღლის, ჰასრი აინუნ ბესარის ცხოვრების ისტორიას. ამ მოგონებებში, პაკ ჰაბიბიესა და ბუ აინუნის სიყვარულის ისტორია და დაქორწინებული ცხოვრება სიუჟეტის ყურადღების ცენტრშია. ეს მემუარი ადაპტირებული იყო ამავე სახელწოდების ფილმში, ჰაბიბი და აინუნი, რომელიც გამოვიდა 2013 წელს.
- თავისუფლება ხუმრობაში, პანჯი პრაგივაქსონოს მიერ. თავის მოგონებებში პანდი მოგვითხრობს თავის ბრძოლაზე მეგობრებთან ერთად ინდონეზიაში სტენდ-კომედიის ამაღლებაში. კომედია-ამ შემთხვევაში სტენდ-კომედია-არის სოციალური პროტესტის ფორმა, რომელიც ნაჩვენებია აშკარად, თამამად და მახვილგონივრულად.
ნაბიჯი 3. მემუარების არსებული მაგალითების ანალიზი
შეარჩიეთ ერთი ან ორი მემუარის ნიმუში და ყურადღებით წაიკითხეთ. ამის შემდეგ დაუსვით საკუთარ თავს რამდენიმე კითხვა:
- რატომ ხაზს უსვამს ავტორი თავის მოგონებებში გარკვეულ მოვლენებს? დაფიქრდით, რატომ აირჩია ავტორმა წარსულის ან მოვლენის კონკრეტული ნაწილი წიგნში მთავარ აქცენტად ან თემად. მაგალითად, ჰაბიბიესა და აინუნის მოგონებები ფოკუსირებულია პაკ ჰაბიბიესა და ბუ აინუნის დაქორწინებულ ცხოვრებაზე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი გერმანიაში ცხოვრობდნენ. იმავდროულად, დემონსტრანტის მოგონებებში გი გიზიარებს მოვლენებს, რომლებიც მოხდა მისი ლექციების დროს. ორი წიგნის შედარებისას, პირველი მოგონება ფოკუსირებულია დაქორწინებულ ცხოვრებაზე (კოლეჯის შემდგომ პერიოდში), ხოლო მეორე მემუარი კოლეჯის ცხოვრებაზე. თუმცა, ორი მოგონება მაინც გვიჩვენებს იმ დიდ ბრძოლას, რომლის გადალახვაც მწერალს მოუწია.
- რა სურვილებია ასახული მთხრობელის (ამ შემთხვევაში, ავტორის) მემუარებში? რამ აიძულა მთხრობელი მკითხველს გაეზიარებინა თავისი ცხოვრების ისტორია? ხშირად, მემუარები არის ავტორის მიერ „კათარზისის“ან ამოსუნთქვის ფორმა. მაგალითად, ჰაბიბიასა და აინუნში ავტორმა (პაკ ჰაბიბიემ) დაწერა მემუარები, როგორც გარდაცვლილი ბუ აინუნის პატივისცემის და მეხსიერების ფორმა. რამდენიმე წყაროს თანახმად, მემუარები არის თვითმკურნალობის ფორმა, რომელიც ბატონმა ჰაბიბიემ გააკეთა ქალბატონი აინუნის წასვლის შემდეგ, რადგან მისმა მწუხარებამ უარყოფითად იმოქმედა მის ჯანმრთელობაზე. იფიქრეთ ავტორის მოტივაციაზე დაწეროს თავისი ცხოვრების ისტორია და გაუზიაროს იგი მკითხველს.
- რა აინტერესებს მკითხველს და მიჰყვება ისტორიას მოგონებებში? კარგი მოგონებები არის გულწრფელი და "თამამი", მოვლენების დეტალებით ან აღსარებით, რომელთა ავტორს შეიძლება ეშინოდეს თქვას რეალურ ცხოვრებაში. ავტორს შეუძლია გითხრათ თავისი ამბავი გულახდილად და სრულად, სანამ, ალბათ, არ იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ავტორი სრულყოფილად გამოიყურება (ამ შემთხვევაში, ავტორის წინაშე აღმოჩენილი ნაკლოვანებები ან სირთულეები აისახება მის მემუარებში). თუმცა, ხშირად მკითხველს იზიდავს ან ამოძრავებს მემუარებში ასახული „სისუსტე“და მწერლები, რომლებსაც არ ეშინიათ თქვან წარმატების მიღწევის წარუმატებლობის შესახებ.
- კმაყოფილი ხართ მემუარების დასრულებით? დაასახელეთ მიზეზები, როგორც პოზიტიური, ასევე უარყოფითი. ავტობიოგრაფიისგან განსხვავებით, მემუარებს არ სჭირდებათ ხაზოვანი დასაწყისი, შუა და დასასრული. ზოგჯერ მოგონებები მთავრდება მკაფიო დასკვნის ან საბოლოო მომენტის გარეშე. ჩვეულებრივ, მოგონებები მთავრდება ფიქრით ან იდეით წიგნის მთავარ თემაზე, ან ავტორის ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი მოვლენის ან მომენტის ასახვით.
მე –3 ნაწილი მე –3: სიუჟეტის შექმნა
ნაბიჯი 1. განსაზღვრეთ მთხრობელის სურვილები თქვენს მემუარებში
მოგონებებში, თქვენ ხართ ამბის მთხრობელი. თქვენ გამოიყენებთ პირველი პირის ნაცვალსახელს "მე" მკითხველს სიუჟეტის გასატარებლად. თუმცა, მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი მოგონება ორიენტირებული იყოს კონკრეტულ მიზანზე ან სურვილზე. თქვენ უნდა მართოთ მოთხრობა და გახადოთ იგი წაკითხული. დაფიქრდით თქვენს სურვილზე მემუარისთვის, ან რა აიძულა მთხრობელმა ამბის მოყოლა. მემუარის მთხრობელი შეეცდება მიაღწიოს თავის სურვილებს სიუჟეტის საშუალებით და მიაღწიოს მოთხრობაში მნიშვნელოვანი მომენტების რეალიზაციას.
- შეეცადეთ შეაჯამოთ მთხრობელის სურვილები ერთ წინადადებაში. მაგალითად: მე მინდა გავიგო დედაჩემის გადაწყვეტილება ოჯახთან ერთად ამერიკაში გადასვლის შესახებ. ან, მე მინდა ვიყო უფრო ჯანმრთელი, თითქმის სიცოცხლის დაკარგვის შემდეგ. ან, მინდა განვიცადო მეორე მსოფლიო ომში საჰაერო ძალების პილოტის ყოფნის გამოცდილება.
- დარწმუნდით, რომ დაისახეთ კონკრეტული სურვილი ან მიზანი და მოერიდეთ ორაზროვან განცხადებებს. შეიძლება შეიცვალოს მიზნები ან სურვილები, რომლებიც აისახება მემუარებში წერის პროცესში. თუმცა, კარგი იდეაა, რომ წერის დაწყებამდე დაადგინოთ თქვენი მთავარი მიზანი ან სურვილი.
ნაბიჯი 2. განსაზღვრეთ ძირითადი ნაბიჯები ან მოქმედებები და გამოწვევები, რომლებსაც აწყდებიან თქვენი ისტორიის გმირები
მას შემდეგ რაც გააცნობიერებთ მიზანს ან სურვილს, რომლის შესწავლაც გსურთ მემუარებში, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ის მოქმედებები ან გამოწვევები, რომლებიც მთხრობელმა უნდა გაიაროს ან გაიაროს, რათა მან მიაღწიოს თავის სურვილს ან მიზანს. გამოწვევები და დაბრკოლებები თქვენს ისტორიას საინტერესოს ხდის, ასე რომ მკითხველი განაგრძობს კითხვას და გადაუხვევს მემუარების გვერდებს. თქვენ ხართ ის, ვინც მართავს მოქმედებას სიუჟეტში, მაგრამ სიუჟეტი არ იქნება საინტერესო, თუ არ იქნება მთავარი მოქმედება, რომელიც ამოძრავებს სიუჟეტს.
- შეეცადეთ ჩაწეროთ მოქმედება ან გამოწვევა მოკლე წინადადებებით: ჩემი სურვილის/მიზნის მისაღწევად, მე უნდა გავიარო/გავაკეთო რაღაც. თუმცა, არსებობს დაბრკოლება, რომლის წინაშეც უნდა აღმოვჩნდე.
- მაგალითად: იმის გასაგებად, თუ რატომ გადავიდა დედაჩემი ოჯახთან ერთად შეერთებულ შტატებში, მე შევეცადე დედის ოჯახის პოლონეთში მეპოვა. თუმცა, მე ვერ ვიპოვე ისინი ოჯახის ჩანაწერების არარსებობის და რამდენიმე ნათესავის გაუჩინარების გამო. ამიტომ, პოლონეთში წავედი დედაჩემისა და მისი ოჯახის უკეთ გასაგებად.
ნაბიჯი 3. მონიშნეთ მემუარებში მნიშვნელოვანი და დამთავრებული მოვლენები
ხშირად მწერლებს უჭირთ განსაზღვრონ მოთხრობის დასაწყისი. მოგონებების წერა ასევე უფრო რთული ხდება, როდესაც ფიქრობთ, რომ არსებობს ბევრი დეტალი ან მომენტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ამოსავალი წერტილი (ან სულ მცირე მნიშვნელოვანია). დასაწყებად ერთი გზა არის პიკის მომენტის ან მოვლენის და დახურვის მომენტის განსაზღვრა. თქვენ უნდა დრამატიზოთ ორივე მომენტი წერილობით მოგონებებში.
- კულმინაცია არის მნიშვნელოვანი მომენტი მოთხრობაში. ამ დროს ხვდები შენს სურვილს. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ინციდენტი უმნიშვნელოდ მოგეჩვენებათ, დედასთან მცირე ჩხუბის მსგავსად, ეს შეიძლება იყოს თქვენი ისტორიის დიდი მომენტი ან მწვერვალი. მაგალითად, პატარა ჩხუბი შეიძლება იყოს უკანასკნელი შემთხვევა, როდესაც ესაუბრები დედაშენს გარდაცვალებამდე და მოგცემ წერილებს პოლონეთში მისი ცხოვრების შესახებ. დაფიქრდით ისტორიაში "განმანათლებლობის" მომენტებზე, როდესაც მიხვდით რა გინდოდათ ცხოვრებაში, ან როდესაც მიხვდით, რომ შეცდით ცხოვრების გარკვეული მოვლენების ან მომენტების დანახვაში.
- დახურვის ღონისძიება არის თქვენი სურვილის ან მიზნის მიღწევის მომენტი. ეს ინციდენტი ასევე დაგეხმარებათ განავითაროთ თქვენი წერილობითი მოგონებების დასასრული. მაგალითად, მემუარების დასრულების ღონისძიება შეიძლება იყოს ის მომენტი, როდესაც თქვენ გაიგებთ, რატომ დატოვა დედამ სამშობლო.
ნაბიჯი 4. ჩამოაყალიბეთ სცენარის სცენარი
თქვენ წერთ მემუარებს, მაგრამ მხატვრული ლიტერატურის წესების დაცვით (მაგ. მოთხრობის ხაზის ხაზგასმით) თქვენ შეგიძლიათ ჩამოაყალიბოთ ან შეადგინოთ დაწერილი წიგნი. სცენარი ეხება იმას, რაც ხდება მოთხრობაში და მოვლენების თანმიმდევრობას. იმისათვის, რომ ამბავი იყოს, რაღაც უნდა გადავიდეს ან შეიცვალოს. რაღაცამ ან ვიღაცამ უნდა გადავიდეს A წერტილიდან B წერტილში მოვლენის, არჩევანის, ურთიერთობის ცვლილების, ან თუნდაც ხასიათის ცვლილების გამო. შექმნილი სცენარის მონახაზი უნდა შეიცავდეს:
- მოთხრობის მიზანი: სიუჟეტის სიუჟეტი არის მოვლენათა თანმიმდევრობა, რომელიც თან ახლავს პრობლემის გადაჭრის ან მიზნის მიღწევის მცდელობას. სიუჟეტის მიზანია ის, რისი მიღწევაც სურს მთხრობელს, ან პრობლემის გადაჭრა, ან ის, რაც მას სურს.
- შედეგები: ჰკითხეთ საკუთარ თავს რა უბედურება ან უბედურება მოხდება, თუ მთხრობელის მიზნები არ მიიღწევა. რა მოვლენის ეშინია მთავარ გმირს, თუკი მან ვერ მიაღწია მიზანს ან გადაჭრა თავისი პრობლემა? შედეგები არის უარყოფითი სიტუაციები ან მოვლენები, რომლებიც ხდება მაშინ, როდესაც მიზნების მიღწევა შეუძლებელია. მიზნისა და შედეგის ერთობლიობა ქმნის დრამატულ დაძაბულობას თქვენს სცენარში და ეს არის ის, რაც სიუჟეტს კიდევ უფრო მნიშვნელობას ხდის.
- მოთხოვნები: მოთხოვნები არის ის, რაც უნდა დაკმაყოფილდეს იმისათვის, რომ მიაღწიოს მთავარ მიზანს. იფიქრეთ იმ მოთხოვნებზე, როგორიცაა სია, რომელიც მოიცავს ერთ ან მეტ მოვლენას. სიუჟეტის მსვლელობისას, როდესაც მოთხოვნები სათითაოდ სრულდება, მკითხველი იგრძნობს, რომ მთხრობელი უახლოვდება მიზანს, რომლის მიღწევაც სურს. მოთხოვნები მკითხველის გონებაში ასევე ქმნის ერთგვარ მოლოდინს, რადგან ის ელოდება მთხრობელის წარმატებას.
ნაბიჯი 5. განახორციელეთ ძირითადი კვლევები
თქვენ შეიძლება დაგჭირდეთ სიღრმისეული კვლევის ჩატარება კონკრეტულ თემაზე, როგორიცაა სტუდენტური ცხოვრება ძველი ორდენის ეპოქაში ან ბრძოლა, რომ გახდეთ სტენდ კომიკოსი, იმისდა მიხედვით, თუ რა ისტორიის დაწერა გსურთ. თუმცა, თავი შეიკავეთ ზედმეტი კვლევისგან, სანამ დაიწყებთ თქვენი პირველი პროექტის წერას. თქვენ გადატვირთული იქნებით კვლევაში მიღებული ინფორმაციის მოცულობით და დაივიწყებთ თქვენს პირად გამოცდილებას ან შეხედულებებს ინფორმაციასთან დაკავშირებით. გახსოვდეთ, რომ მოგონებები უნდა იყოს ფოკუსირებული თქვენს მოგონებებზე მოვლენის ან მომენტის შესახებ, ვიდრე მოვლენის ფაქტობრივი ან ზუსტი ინფორმაციის შესახებ.
- შეგიძლიათ გააკეთოთ კვლევა ინტერნეტში ან გამოიყენოთ ბიბლიოთეკის კოლექციები, საოფისე ფაილები და ჩანაწერები, გაზეთები და მიკროფილმები.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიკითხოთ ინციდენტის მოწმეები. მოვლენის მოწმეები არიან ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ თავიანთი გამოცდილების ან მოგონებების გადმოცემა მოვლენის შესახებ პირველი ადამიანის თვალსაზრისით, რომელმაც განიცადა იგი. თქვენ დაგჭირდებათ ინსტრუქციების გადახედვა, გასაუბრება დაინტერესებულ პირებთან, ინტერვიუების შედეგების კოპირება და ბევრი შესაბამისი მასალის წაკითხვა.
მე –3 ნაწილი 3 – დან: მოთხრობების წერა
ნაბიჯი 1. შექმენით წერის გრაფიკი
ეს გრაფიკი გეხმარებათ განსაზღვროთ რამდენი დრო დასჭირდება მემუარის პროექტის დაწერას. თუ თქვენ გაქვთ ვადა, შეიძლება დაგჭირდეთ მკაცრი გრაფიკის დაცვა, ვიდრე მაშინ, როდესაც წერის მეტი თავისუფალი დრო გაქვთ.
- სცადეთ ორგანიზება გაუწიოთ თქვენს განრიგს სიტყვების ან გვერდების რაოდენობის მიხედვით. თუ ჩვეულებრივ წერთ მაქსიმუმ 750 სიტყვას საათში, გახადეთ ეს რიცხვი წესი ან განხილვა გრაფიკის შედგენისას. ან, თუ ფიქრობთ, რომ შეგიძლიათ დაწეროთ ორი გვერდი ერთ საათში, გამოიყენეთ გვერდების რაოდენობა, როგორც სავარაუდო წერის გრაფიკის შესაქმნელად.
- განსაზღვრეთ საშუალო დრო, რომელიც საჭიროა გარკვეული რაოდენობის სიტყვების ან გვერდების წარმოებისთვის ერთ დღეში. თუ თქვენი საბოლოო მიზანი არის სიტყვების რაოდენობა, როგორიცაა 50,000 სიტყვა, ან გვერდების რაოდენობა (მაგ. 200 გვერდი), კონცენტრირება მოახდინეთ იმაზე, თუ რამდენი საათი გჭირდებათ ყოველ კვირაში ამ მიზნის მისაღწევად.
ნაბიჯი 2. დაწერეთ თქვენი პირველი უხეში მონახაზი
თქვენ შეიძლება აიძულოთ დაწეროთ და გადაწეროთ ყოველი წინადადება, მაგრამ მემუარის დაწერის ერთი ნაბიჯი ან ნაწილი არის მნიშვნელოვანი მოვლენის ან მომენტის გულწრფელად ჩაწერა, საკუთარი სიტყვებითა და წერის სტილით. მაქსიმალურად მოერიდეთ "მწერლის ხმის" გამოყენებას (მაგალითად, თქვენი წერის სტილი ან ენა, როგორც ჩანს, გადატვირთულია ან, როგორც ჩანს, სხვისი ცხოვრების ისტორიის მოყოლაა). სამაგიეროდ, თავისუფლად დაწერე, როგორც ლაპარაკობ. სურვილის შემთხვევაში ჩართეთ არასტანდარტული ენები და რეგიონალური დიალექტები. გახადეთ თქვენი დაწერილი ამბავი ისე, თითქოს ამას პირადად ეუბნებოდით.
გამოიყენეთ ნაკადის მონახაზი, რათა მიიღოთ იდეა, თუ სად მიდის თქვენი ნაწერი, მაგრამ დარწმუნდით, რომ მაინც შეძლებთ შეისწავლოთ უხეში მონახაზში ჩამოთვლილი ნებისმიერი მოვლენა ან მომენტი. არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი ნაწერი არ არის სრულყოფილი. გამოიყენეთ მეხსიერება, რომ ჩაწეროთ ის მომენტები, რაც თქვენთვის რეალური იყო
ნაბიჯი 3. მოერიდეთ პასიური ხმის გამოყენებას
როდესაც იყენებთ პასიურ ხმას, თქვენი ნაწერი გრძელი და მოსაწყენი იქნება. ნახეთ პასიური ხმის ნიშნები თქვენს ხელნაწერში ზმნების მარკირებით, რომლებიც იწყება სუფიქსით "di-".
გამოიყენეთ გრამატიკის შემოწმება (ან პროგრამა, რომელსაც შეუძლია გრამატიკის შემოწმება ჰემინგუეის მსგავსად), რომ დაითვალოთ ხელნაწერში პასიური წინადადებების რაოდენობა. შეეცადეთ დაწეროთ თქვენი პასიური წინადადებების მხოლოდ 2-4%
ნაბიჯი 4. დაიცავით არაფორმალური ენა, თუ აბსოლუტურად არ გჭირდებათ ოფიციალური ენის ან ტერმინების გამოყენება
მაგალითად, სიტყვის "განხორციელების" ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიტყვა "განხორციელება". კონცენტრირება მოახდინეთ მარტივი და მოკლე ლექსიკის გამოყენებაზე. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მხოლოდ მაღალი დონის ან რთული ენა, როდესაც ახსენებთ მეცნიერულ ტერმინებს ან ხსნით ტექნიკურ პროცესებს. ამასთან, გახსოვდეთ, რომ თქვენ წერთ ზოგადი აუდიტორიისთვის, ამიტომ ყურადღება უნდა მიაქციოთ თქვენს გამოყენებას.
კარგი იდეაა წერილობითი მოგონებებისათვის იდეალური მკითხველის კითხვის დონის დადგენა. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ კითხვის დონე მკითხველის განათლების იდეალური დონის საფუძველზე. თუ გსურთ, რომ ბავშვებმა შეძლონ თქვენი მემუარების წაკითხვა, გამოიყენეთ ენა, რომელიც შესაფერისია დაწყებითი კლასების ბავშვებისათვის. თუ თქვენ მიზნად ისახავთ უმაღლესი განათლების მქონე მკითხველებს, გამოიყენეთ საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის წასაკითხად შესაფერისი ენა. გამოიყენეთ სპეციალიზებული აპლიკაცია ან სხვა კითხვის დონის ინსტრუმენტი (ბევრი ხელმისაწვდომია ინტერნეტში) თქვენი მემუარის მონახაზის კითხვის დონის დასადგენად
ნაბიჯი 5. აჩვენეთ ინფორმაცია, რომელიც გაქვთ და არა მხოლოდ უთხარით მას
შეინარჩუნეთ მკითხველი დაინტერესებული კონკრეტული პროცესის ან მოვლენის მითითებით, ვიდრე უბრალოდ პირდაპირ გადმოცემით. მაგალითად, დაწერეთ მომენტი, რომელიც მკითხველს აჩვენებს, თუ როგორ მოახერხეთ იმ წერილების პოვნა, რაც დედამისმა გაუგზავნა პოლონეთში მის ოჯახს გარდაცვალების შემდეგ. ამ გზით, მკითხველები იღებენ ძირითად ინფორმაციას, რომელიც ეხმარება სიუჟეტის მართვაში, გრძელი, მოსაწყენი აბზაცების წაკითხვის გარეშე.
ნაბიჯი 6. წაიკითხეთ თქვენი ხელნაწერი ხმამაღლა
სთხოვეთ თქვენთან ახლოს მყოფებს (მაგ. მეგობრები, თანაკლასელები ან დამწერ ჯგუფები) შევიდნენ ერთად და წაიკითხონ ხელნაწერის ნაწილები ხმამაღლა. კარგ ნაწერს შეუძლია მკითხველის, როგორც მსმენელის, ყურადღების მიქცევა დეტალებითა და აღწერილობებით, რომლებიც ქმნიან ღრმა სურათებს და ძლიერ ნარატივებს.
ნუ ეცდებით მსმენელის შთაბეჭდილებას მოახდინოთ ხელნაწერის კითხვისას "დრამატული" ხმის გამოყენებით. წაიკითხეთ ნელა და ბუნებრივი კითხვის სტილში. კითხვის დასრულების შემდეგ მოითხოვეთ მსმენელთა რეაქცია. გაითვალისწინეთ ის ნაწილები, რომლებიც მსმენელს გაუგებარია ან გაუგებარია
ნაბიჯი 7. გადახედეთ გაკეთებულ ხელნაწერს
თუ თქვენ გეგმავთ თქვენი მემუარის გამომცემელს გაგზავნას, ჯერ ხელნაწერის რედაქტირება დაგჭირდებათ. შეგიძლიათ დაიქირაოთ პროფესიონალი კორექტორი, რომ შეისწავლოს თქვენი ხელნაწერი და მოძებნოს საერთო შეცდომები.
- მოგერიდებათ გამოტოვოთ ან წაშალოთ (სულ მცირე) დაწერილი მასალის 20%. შესაძლებელია, რომ დაგჭირდეთ ზოგიერთი მონაკვეთის წაშლა, რომელიც თქვენი აზრით ძალიან გრძელია და საფრთხეს უქმნის მკითხველს. ამიტომ, ნუ შეგეშინდებათ თავების ან გვერდების მონაკვეთების მოჭრა ან შემცირება, რომლებიც თქვენი აზრით ძალიან მძიმე ან გრძელია.
- გაითვალისწინეთ, იყენებს თუ არა თქვენს წიგნში თითოეული ინციდენტი გრძნობების ძალას. ცდილობთ ყოველ ჯერზე წაახალისოთ მკითხველის გრძნობების მინიმუმ ერთი გამოყენება? გრძნობის (გემო, შეხება, ყნოსვა, მხედველობა და სმენა) გამოყენებით გამდიდრება არის მწერლების მიერ გამოყენებული ხრიკი (როგორც მხატვრული, ისე არამხატვრული), რათა მკითხველს დაინტერესდეს მათი ნაწერების კითხვა.
- გადახედეთ ვადებს, რომლებიც ქმნის თქვენს მემუარებს. ბოლომდე მიჰყვებით თქვენს საბოლოო მიზანს ან სურვილს? თქვენი წიგნის დასასრული მიუთითებს მკითხველის მიღწევაზე თუ შესაფერის დასასრულზე?
- ასევე შეამოწმეთ დაწერილი წინადადებები. გაარკვიეთ არის თუ არა გადასვლა ერთი პარაგრაფიდან მეორეზე სისუფთავეზე, ან თითქოს ხტება გარშემო. ასევე მიაქციეთ ზმნიზედები ან ტერმინები, რომლებიც ზედმეტად გამოიყენება და ჩაანაცვლეთ ეს ზმნიზედები ან ტერმინები ისე, რომ თქვენს მიერ დაწერილი წინადადება ზედმეტი არ ჩანდეს.
