აბზაცის ეფექტური შინაარსის შესაქმნელად, თქვენ უნდა გამოიტანოთ კარგი დასკვნები. ეს მოიცავს 1 -დან 3 წინადადების დასასრულის (ან დასკვნის) ნაწილის დაწერას. ეს წინადადებები ემსახურება როგორც ესეს დასკვნითი აბზაცები; ძირითადი თემის განცხადებების გამეორება და გაკეთებული პუნქტების მიმოხილვა. დამხმარე აბზაცის ეფექტურად დასასრულებლად გადახედეთ აბზაცის შინაარსს, შეადგინეთ დასკვნითი წინადადება და თავიდან აიცილეთ საერთო შეცდომები.
ნაბიჯი
3 მეთოდი 1: წერილობითი პარაგრაფების განხილვა
ნაბიჯი 1. გადაიკითხე შენი ნაწერი
ყურადღებით წაიკითხეთ აბზაცები და მონიშნეთ განხილული პუნქტები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მიმართოთ მომზადებულ მონახაზს, ასეთის არსებობის შემთხვევაში. მას შემდეგ, რაც დასკვნითი წინადადება უნდა დაასრულა თქვენს წერას, მნიშვნელოვანია მისი დაწერისას შეხვიდეთ ამ დეტალებში.
- გაამახვილეთ ყურადღება წინადადებაში განხილულ მთავარ საკითხზე.
- გაითვალისწინეთ თქვენს ხელთ არსებული მტკიცებულებები და დეტალები.
ნაბიჯი 2. ფოკუსირება მთავარ იდეაზე
დასკვნამ უნდა გააძლიეროს მთავარი იდეა. იდეა არის ნაწერი, რომელიც გადმოცემულია თემის წინადადებაში. დარწმუნდით, რომ თქვენი პარაგრაფი შეესაბამება მთავარ იდეას, შემდეგ კი გამოიტანეთ დასკვნა ამის საფუძველზე.
- თუ თქვენი წინადადება არის "კატები პატარაა, მაგრამ ისინი დიდი მტაცებლები არიან", თქვენი მთავარი იდეა არის ის, რომ კატები არიან დიდი მონადირეები.
- დასკვნითი წინადადება უნდა აჩვენებდეს იდეას, რომ კატები გამჭრიახი მტაცებლები არიან. მაგალითად, დასკვნითი წინადადება შეიძლება იყოს ასეთი: "ამ სტატისტიკის საფუძველზე, კატები არიან მტაცებლები, რომლებიც ნადირობენ და შეუძლიათ შეამცირონ ფრინველთა პოპულაცია ამ მხარეში".
ნაბიჯი 3. შეაჯამეთ თქვენი იდეა
დასკვნითი წინადადება გვახსენებს მთავარ იდეას და იმას, რაც თქვენ უკვე გადასცეს მკითხველს ისე, რომ ის იყოს აბზაცის მცირე „შეჯამება“. მოკლედ შეაჯამეთ თქვენს მიერ დაწერილი პარაგრაფი, შემდეგ გამოიყენეთ ესეში გამოყენებული წინადადებების შესადგენად.
მაგალითად, შემაჯამებელ წინადადებას "ამ სტატისტიკის საფუძველზე კატები ნადირობის მგზნებარე მტაცებლები არიან და შეუძლიათ შეამცირონ ფრინველთა პოპულაცია რეგიონში" შეიძლება შეახსენოს მკითხველს, რომ წინა პარაგრაფში მოცემულია სტატისტიკა კატებზე ნადირობის სიხშირისა და მისი გავლენის შესახებ ფრინველთა პოპულაციაზე. რა დეტალები მხარს უჭერს მთავარ იდეას და ავტორმა აღნიშნა ორივე
მეთოდი 2 -დან 3 -დან: შეადგინეთ დახურული წინადადებები
ნაბიჯი 1. სურვილის შემთხვევაში დაიწყეთ წინადადება კავშირით
აჩვენეთ მკითხველს, რომ გსურთ აბზაცის დასრულება წინადადების დასაწყისში კავშირის ჩასმა წინადადების მნიშვნელობის გადმოსაცემად. ეს მეთოდი მკითხველს მიმართავს წარმოდგენილ მთავარ თემაზე. ზოგიერთი კავშირი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, არის:
- ბოლოს და ბოლოს
- ფინალური
- საბოლოოდ
- Როგორც შედეგი
- Როგორც შედეგი
- საერთო ჯამში
ნაბიჯი 2. გაიმეორეთ თემის წინადადება
გადაიკითხე შენი თემის წინადადება. ეს არის მთავარი იდეა გადმოცემული, ასე რომ ის უნდა იყოს ჩასმული დასკვნით წინადადებაში. ამასთან, თქვენ არ უნდა გაიმეოროთ მხოლოდ წინადადების თემა. დაამატეთ ის პუნქტები, რაც მკითხველმა ისწავლა ამ აბზაცის განხილვის თემაზე.
- თემატური წინადადების მაგალითი იქნება "კატები ბუნებრივი მტაცებლები არიან, რადგან მათ უყვართ ნადირობა და ნადირობაც კი გართობის მიზნით".
- ამ აბზაცის ბოლო წინადადება შეიძლება იყოს შემდეგი: „კატების ნადირობის ჩვევების შედეგად, როგორც შინაურ ცხოველებად, მათ დაამტკიცეს, რომ იყვნენ ბუნებრივი მტაცებლები“.
ნაბიჯი 3. ხელახლა გაამახვილეთ ყურადღება დამაჯერებელ ესეში
დასკვნითი წინადადება უნდა ასახავდეს წერის ტიპს. დამაჯერებელ ან არგუმენტირებულ წერაში თქვენ უნდა გამოიყენოთ დამამთავრებელი წინადადება მკითხველს შეახსენოთ ის წერტილი, რაც მკითხველს გადაეცა.
მაგალითად,”მონაცემები აჩვენებს, რომ კატები ნადირობენ ყოველდღე, მაშინაც კი, როდესაც ისინი იღებენ რეგულარულ საკვებს, ამიტომ ეს ფაქტი ადასტურებს, რომ კატები ბუნებრივ მონადირეები არიან”
ნაბიჯი 4. ფოკუსირება შედარებითი და კონტრასტული ესეების მსგავსებებსა და განსხვავებებზე
თქვენი დასკვნითი წინადადება მკითხველს უნდა აჩვენოს აბზაცში გადმოცემული პუნქტების შედარების ან განსხვავების შედეგები, ასევე რა ქმედებები უნდა მიიღოს მკითხველმა ამ ინფორმაციის საფუძველზე. ეს მკითხველს გადააქცევს თქვენი ესეს მიზნამდე.
მაგალითად, "მონაცემების საფუძველზე, გარეული კატები ნადირობენ 140% -ით უფრო ხშირად, ვიდრე შინაურ კატებს."
ნაბიჯი 5. მიზეზ-შედეგობრივი ესეში აჩვენეთ ურთიერთობა ერთ ფაქტსა და მეორეს შორის
მიზეზ-შედეგობრივი ესე უნდა აჩვენებდეს ურთიერთობას ერთ მოვლენასა და მეორეს შორის. დასკვნით წინადადებაში ახსენით, თუ როგორ შეუძლია აბზაცის დეტალებს მხარი დაუჭიროს იმას, რასაც ესე ცდილობს დაამტკიცოს.
მაგალითად, "შედეგად, იმ ადამიანების სახლებში, რომლებიც კატებს ინახავს, აქვთ ეზოები, რომლებსაც ფრინველები იშვიათად სტუმრობენ."
ნაბიჯი 6. შეაჯამეთ ყველა ფაქტი ინფორმაციულ ესეში
თუ თქვენ წერთ ინფორმაციის მკითხველს გადასატანად, გაიხსენეთ აბზაცში წარმოდგენილი ფაქტები. თქვენ არ გჭირდებათ ყველაფრის აღნიშვნა. უბრალოდ შეაჯამეთ დისკუსიის არსი.
მაგალითად, "საბოლოოდ, კატები ნადირობენ ინსტინქტზე"
ნაბიჯი 7. აბზაცის დეტალები დაუკავშირეთ თემის წინადადებას
ეფექტურად წერის კიდევ ერთი გზა არის მკითხველს აჩვენოს კავშირი ტექსტში არსებულ მტკიცებულებებსა თუ მაგალითებსა და წინადადებას შორის. მაშინაც კი, თუ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს პარაგრაფში, დამამთავრებელი წინადადება უნდა დაასრულოს წერტილი.
მაგალითად, "დასასრულს, გარეული კატები ბევრად უფრო საშიშია ფრინველებისთვის, ვიდრე შინაური კატები, რადგან ისინი უფრო ხშირად ნადირობენ და ყოველწლიურად უფრო მეტი ფრინველის მოკვლა შეუძლიათ". ეს წინადადება მხარს უჭერს მთავარ იდეას, რომ ველური კატები უფრო ხშირად ნადირობენ, ვიდრე შინაური კატები და აჩვენებს კავშირს ტექსტში არსებულ დეტალებსა და წინადადებას შორის
ნაბიჯი 8. მოემზადეთ შემდეგი აბზაცის შესადგენად
გამოიყენეთ დახურული წინადადებები მომდევნო აბზაცისთვის ქულების მოსამზადებლად. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ დაამატებთ ახალ აბზაცს. თუმცა, ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა განახორციელოთ გლუვი გადასვლები, სანამ შემდეგ თემურ წინადადებაზე გადახვალთ.
მაგალითად, თქვენი დასკვნითი წინადადება შეიძლება იყოს მსგავსი: "მოკლედ, სტატისტიკა აჩვენებს, რომ კატას ზარის საყელო ნაკლებად საშიშია ფრინველებისთვის, რადგან ის კლავს მხოლოდ რამდენიმე ფრინველს, თუნდაც იგივე ნადირობის შესაძლებლობის შემთხვევაში." ეს მკითხველს აჩვენებს, რომ ავტორმა დაასრულა იდეის წარმოდგენა და აპირებს ახალ აბზაცზე გადასვლას
მეთოდი 3 -დან 3: საერთო შეცდომების თავიდან აცილება
ნაბიჯი 1. მოერიდეთ სიტყვა "მე" -ს წინადადებების გამოყენებას
ბევრი მწერალი ცდუნდება დაწეროს დასკვნითი აბზაცი წინადადებით, სადაც ნათქვამია "როგორც ადრე იყო ნათქვამი" ან "ეს აჩვენებს, რომ ჩემი ვარაუდი სწორია". დარწმუნდით, რომ თქვენი ესე დაწერილია მესამე პირის თვალსაზრისით, რათა თქვენი იდეები უფრო დამაჯერებელი გახდეს.
- თქვენ ასევე უნდა მოერიდოთ სიტყვას "შენ". მაგალითად, არ თქვათ "როგორც ხედავთ" ბოლო წინადადებაში.
- არსებობს გამონაკლისები, მაგალითად, როდესაც თქვენ წერთ საწყის აბზაცს ან მოსაზრებას.
ნაბიჯი 2. არ გამოიყენოთ უმნიშვნელო დეტალები
მაშინაც კი, თუ გსურთ მტკიცებულებების ან მაგალითების ჩვენება, ნუ გააკეთებთ წინადადებებს მცირე დეტალებით. თუმცა, იყავით ორიენტირებული მთავარ იდეაზე.
წაიკითხეთ თქვენი წინადადება, შემდეგ შეადარეთ იგი დაწერილ აბზაცს. არსებობს ცნობები, რომლებიც ნაკლებად დეტალურია? თუ ასეა, გადაწერეთ წინადადება მთავარ წერტილზე და არა დამხმარე პუნქტზე
ნაბიჯი 3. დაწერეთ წინადადება, რომელსაც აქვს მკაფიო მიზანი
ზოგჯერ, წინადადებების დახურვა შეიძლება მკაცრად ან განმეორებით ჟღერდეს. ამის თავიდან ასაცილებლად, დარწმუნდით, რომ თქვენი მთავარი იდეა ნამდვილად ნათელია და რომ წინადადებებს შეუძლიათ აბზაცის ახსნა დაუკავშირონ მთავარ იდეას.
- ცუდი წინადადება ჩვეულებრივ კითხულობს "როგორც ხედავთ, მტკიცებულება აჩვენებს, რომ კატებს სიამოვნებთ ნადირობა".
- უკეთესი წინადადება იქნება "მონაცემებზე დაყრდნობით, კატებს უყვართ ნადირობა გართობაზე, ასე რომ ეს ადასტურებს, რომ ისინი ბუნებრივი მტაცებლები არიან".
Რჩევები
- ზოგჯერ, დასკვნითი წინადადებები გახსნისა და დახურვის აბზაცებისათვის ოდნავ განსხვავებული ფორმატისაა.
- გახსოვდეთ, რომ თქვენი მიზანია მკითხველს აჩვენოთ მთავარი იდეა.
- კონცენტრირება მოახდინე შენს მთავარ იდეაზე.
- დასკვნითი წინადადება წარმოიდგინეთ, როგორც მცირე დასკვნა.
გაფრთხილება
- ნუ გაიმეორებ მხოლოდ შენს წინადადებას. აჩვენეთ, თუ როგორ ადასტურებს წერილობითი დეტალები მთავარ იდეას.
- შეეცადეთ არ გაიმეოროთ ერთი და იგივე წინადადება.
