საშინელებათა ისტორიები შეიძლება იყოს სახალისო წერა და კითხვა. კარგმა საშინელებათა ისტორიამ შეიძლება შეგაწუხოთ, შეგაშინოთ ან აითვისოთ თქვენი ოცნებები. საშინელებათა ისტორიები ეყრდნობიან მათ მკითხველებს, დაიჯერონ ეს ამბავი, ასე რომ ისინი შეშინებულნი, შეწუხებულნი ან შეურაცხყოფილნი არიან. თუმცა, საშინელებათა ისტორიების დაწერა შეიძლება საკმაოდ რთული იყოს. ისევე, როგორც ფანტასტიკის ნებისმიერი სხვა ჟანრი, საშინელებათა ისტორიები შეიძლება დაეუფლონ სათანადო დაგეგმვას, მოთმინებას და პრაქტიკას.
ნაბიჯი
ნაწილი 5 -დან 1: საშინელებათა ჟანრის გააზრება
ნაბიჯი 1. გაიგეთ საშინელებათა ისტორიის სუბიექტური ხასიათი
კომედიის მსგავსად, საშინელებათა წერაც ძნელი ჟანრია, რადგან ის, რაც აშინებს ერთ ადამიანს ან ყვირის, შეუძლია მეორე ადამიანს შეაწყინოს ან არაფერი იგრძნოს. მაგრამ, ისევე როგორც კარგი ხუმრობის შემუშავება, საშინელებათა ჟანრის ოსტატებმა შეძლეს დროდადრო შეექმნათ საშინელი საშინელებათა ისტორია. მიუხედავად იმისა, რომ თქვენი სიუჟეტი შეიძლება არ მოეწონოს ყველა მკითხველს, ან წარმოშვას შიშის ყვირილი, მინიმუმ ერთი მკითხველი გამოეხმაურება თქვენს ისტორიაში შემზარავ ნიუანსებს.
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ სხვადასხვა სახის საშინელებათა ისტორიები
გაეცანით ჟანრს ეფექტური საშინელებათა ისტორიების მაგალითების წაკითხვით, მოჩვენებების ისტორიიდან თანამედროვე საშინელებათა ნაწერებამდე. როგორც ერთმა ცნობილმა საშინელებათა მწერალმა სტივენ კინგმა თქვა, რომ იყო ნამდვილი მწერალი, „უნდა წაიკითხო ბევრი და წერო ბევრი“. დაფიქრდით მოჩვენებების ისტორიებზე ან ურბანულ ლეგენდებზე, რომლებზეც ბავშვობაში საუბრობდით კოცონის შოუებზე, ან ყველა ჯილდოს მფლობელ საშინელებათა ისტორიაზე, რომელსაც კითხულობდით სკოლაში ან მარტო. თქვენ შეგიძლიათ გადახედოთ კონკრეტულ მაგალითებს, როგორიცაა:
- "მაიმუნის თათარი", მე -18 საუკუნის ზღაპარი უილიამ უიმარკ ჯაკობსის შესახებ, მოგვითხრობს მისტიკურ მაიმუნის პალმის მიერ შესრულებულ სამ ცუდ სურვილზე.
- "მოთხრობილი გული", რომელიც არის საშინელებათა მწერლის, ედგარ ალენ პოს ნამუშევარი, რომელიც მოგვითხრობს მკვლელობებზე და დევნაზე, რომლებიც ფსიქოლოგიურად ძალიან შემაშფოთებელია.
- ნილ გეიმანის შეხედულება ჰამპი დამპტის საბავშვო ბაღის რითმის შესახებ "ოთხი და ოცი შავ ფრინველის საქმე".
- არ დაივიწყოთ ამ ჟანრის ოსტატის, სტივენ კინგის მიერ შექმნილი საშინელებათა ისტორიები. მას აქვს დაწერილი 200 -ზე მეტი მოთხრობა და იყენებს სხვადასხვა ტექნიკას მკითხველის დასაშინებლად. მიუხედავად იმისა, რომ მისი საშინელებათა მოთხრობების სიის მრავალი ვერსია არსებობს, წაიკითხეთ "მოძრავი თითი" ან "სიმინდის ბავშვები", რათა გაეცნოთ სტივენ კინგის წერის სტილს.
- თანამედროვე საშინელებათა მწერალმა ჯოის ქეროლ ოუტსმა ასევე წარმოადგინა ცნობილი საშინელებათა ისტორია სახელწოდებით "სად მიდიხარ, სად იყავი?", რომელიც მაქსიმალურად იყენებს ფსიქოლოგიური ტერორის გამოყენებას.
ნაბიჯი 3. გააანალიზეთ საშინელებათა ისტორიის მაგალითები
შეარჩიეთ ერთი ან ორი მაგალითი, რომელიც გაგაოცებთ ან გაინტერესებთ, ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვითარდება სიუჟეტი, შეთქმულება, პერსონაჟები ან სიუჟეტში საშინელებისა და ტერორის განცდა. Მაგალითად:
- სტივენ კინგის "მოძრავი თითი" ის წერს ისტორიას, რომლის ცენტრიც არის: ადამიანი, რომელიც თვლის, რომ ხედავს და ესმის ადამიანის თითი, რომელიც აბაზანის კედელს აკაკუნებს. სიუჟეტი მიჰყვება ამ ადამიანს მოკლე დროში, როდესაც ის ცდილობს თავიდან აიცილოს თითი, სანამ არ აიძულებს დაუპირისპირდეს თითის შიშს. სტივენ კინგი ასევე იყენებს სხვა ელემენტებს, როგორიცაა Jeopardy თამაში და საუბარი მთავარ პერსონაჟსა და მის მეუღლეს შორის, რათა შეიქმნას შეჩერების და საშინელების გრძნობა.
- მოთხრობაში "სად მიდიხარ, სად იყავი?" ოუტსის ნამუშევარი, ავტორი განსაზღვრავს მთავარ გმირს, ახალგაზრდა გოგონას, სახელად კონი, ყოველდღიურ ცხოვრებაში მოვლენების აღწერით, შემდეგ კი მოთხრობის აქცენტი გადააქვს საბედისწერო დღეს. სწორედ მაშინ, ორი კაცი მანქანაში ჩაჯდა, როდესაც კონი სახლში მარტო იყო. ოუტსი იყენებს დიალოგს საშინელებების შესაქმნელად და მკითხველებს საშუალებას აძლევს განიცადონ შიში, რომელსაც კონი გრძნობს, რადგან მას საფრთხე ემუქრება ამ ორი მამაკაცის ყოფნით.
- ორივე მოთხრობაში საშინელებათა ან ტერორის ელემენტი იქმნება შოკისა და საშინელების კომბინაციით, ელემენტებით, რომლებიც შეიძლება იყოს ზებუნებრივი (მაგალითად, ადამიანის თითი თავისით მოძრაობს) და ფსიქოლოგიურად შემაშფოთებელი ელემენტებით (მაგალითად, მარტო გოგონა ორ კაცთან ერთად).).
ნაწილი 5 -დან 5: ისტორიის იდეების შექმნა
ნაბიჯი 1. დაფიქრდით იმაზე, რაც შეგაშინებთ ან შეგაშინებთ
ჩაძირეთ ოჯახის წევრის დაკარგვის, მარტოობის, ძალადობის, ჯამბაზების, დემონების ან თუნდაც მკვლელი ციყვების შიშის შიშით. თქვენი შიში დაიწერება წიგნის გვერდებზე და თქვენი გამოცდილება ან ამ შიშის შესწავლა მიიპყრობს მკითხველის ყურადღებას.
- შეადგინეთ თქვენი ყველაზე დიდი შიშის სია. შემდეგ, იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ მოიქცეოდით, თუ ხაფანგში აღმოჩნდებოდით ან იძულებული გახდებოდით ამ შიშებთან გამკლავება.
- ასევე შეგიძლიათ ჩაატაროთ გამოკითხვა იმის გასარკვევად, თუ რა აშინებს თქვენი ოჯახის წევრებს, მეგობრებს ან კოლეგებს ყველაზე მეტად. შეაგროვეთ სუბიექტური იდეები საშინელებათა განცდის შესახებ.
ნაბიჯი 2. გადააქციე ჩვეულებრივი სიტუაცია რაღაც საშინელებად
კიდევ ერთი მიდგომა არის ჩვეულებრივი ყოველდღიური სიტუაციის დათვალიერება, როგორიცაა პარკში გასეირნება, ხილის მოჭრა, ან მეგობრის მონახულება და შემდეგ უცნაური ან საშიში ელემენტის დამატება. მაგალითად, შემთხვევით სიარულისას მოწყვეტილი ყურის პოვნა, თითის ან საცეცად ქცეული ხილის მოჭრა, ან ძველ მეგობართან მონახულება, რომელიც არ გიცნობთ/ფიქრობს, რომ სხვა ხართ.
გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია, რათა შექმნათ შიშის მარყუჟები ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმიანობაში ან მოვლენებში
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ პარამეტრი ზღუდავს ან ხაფანგში ხატავს თქვენს პერსონაჟს სიუჟეტში
სიტუაციის შექმნის ერთ -ერთი გზა, რომელიც მკითხველს ტერორის გრძნობას ჩაუნერგავს, არის შეზღუდოს თქვენი პერსონაჟის მოძრაობა, ისე რომ პერსონაჟი იძულებული გახდეს შეხვდეს თავის შიშს და იპოვოს გამოსავალი.
- დაფიქრდით დახურულ სივრცეზე, რომელიც შეგაშინებთ. სად არის ოთახი, სადაც ინტენსივობის ხაფანგში შიში ყველაზე ძლიერია თქვენთვის?
- ხაფანგი თქვენს პერსონაჟს დახურულ სივრცეში, როგორიცაა სარდაფი, კუბო, მიტოვებული საავადმყოფო, კუნძული ან მკვდარი ქალაქი. ეს შექმნის უშუალო კონფლიქტს ან საფრთხეს თქვენი ისტორიის პერსონაჟებისთვის და დაამატებს დაძაბულობის უშუალო ელემენტს.
ნაბიჯი 4. ნება მიეცით თქვენს პერსონაჟებს შეზღუდონ საკუთარი ნაბიჯები
შესაძლოა თქვენი პერსონაჟი მგელი იყოს, რომელსაც არ სურს ვინმეს ზიანი მიაყენოს მომდევნო მთვარის დაბნელებისას, ამიტომ ის იკეტება სარდაფში ან ოთახში. ან, თქვენს პერსონაჟს შეიძლება ძალიან ეშინოდეს აბაზანაში თითის მოჭრის. მან გააკეთა ყველაფერი, რაც შეეძლო აბაზანის თავიდან ასაცილებლად, სანამ თითი მას ძალიან ხშირად არ ასვენებდა, რამაც აიძულა იგი აბაზანაში შესულიყო და შეექმნა შიში.
ნაბიჯი 5. შექმენით უკიდურესი ემოციები თქვენს მკითხველში
იმის გამო, რომ საშინელებათა ისტორიები დამოკიდებულია მკითხველის სუბიექტურ რეაქციებზე, მათ უნდა შეეძლოთ მკითხველში შექმნან უკიდურესი გრძნობები, მათ შორის:
- სიურპრიზი: მკითხველის დაშინების უადვილესი გზაა შექმნათ სიურპრიზი უჩვეულო დასასრულით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ხანმოკლე სურათი ან ტერორის მოკლე მომენტი. თუმცა, შიშის შექმნას შოკის საშუალებით შეუძლია შექმნას იაფი საშინელებათა ნაწარმოები. გადაჭარბებული გამოყენების შემთხვევაში, ეს მეთოდი ხდება პროგნოზირებადი და მკითხველის შეშინება უფრო რთული.
- პარანოია: გრძნობა იმისა, რომ რაღაც არ არის სწორი, რამაც შეიძლება მკითხველი შეაშინოს, ეჭვი შეიტანოს მის გარემოცვაში. როდესაც ეს პარანოია კარგად გამოიყენება, მკითხველს ეჭვი შეაქვს მათ რწმენაში ან წარმოდგენებში სამყაროს შესახებ. ამ ტიპის შიში შესანიშნავია დაძაბულობის თანდათანობით შესაქმნელად და ფსიქოლოგიური საშინელებათა ისტორიების შესაქმნელად.
- საშინელება: ამ ტიპის შიში არის შეშფოთების განცდა იმისა, რომ რაღაც ცუდი მოხდება. საშინელება ყველაზე ეფექტურია მაშინ, როდესაც მკითხველები ნამდვილად ჩაძირულან სიუჟეტში და იწყებენ ზრუნვას მოთხრობის პერსონაჟებზე. ამრიგად, ეს მკითხველები შეშინებულნი არიან, რომ რაღაც ცუდი დაემართება მოთხრობის გმირებს. მკითხველის გონებაში საშინელებათა დანერგვა რთულია, რადგან სიუჟეტი უნდა იყოს საკმარისად საინტერესო, რომ მკითხველი ჩაერთოს. თუმცა, საშინელება შიშის ძალიან ძლიერი სახეობაა.
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ საშინელი დეტალები თქვენი მკითხველის გონებაში საშინელებისა და ტერორის განცდის შესაქმნელად
სტივენ კინგი ამტკიცებს, რომ არსებობს რამდენიმე ძირითადი გზა სიუჟეტში საშინელებისა და ტერორის განცდის შესაქმნელად, რამაც შეიძლება მკითხველთა გონებაში განსხვავებული რეაქცია გამოიწვიოს.
- ამაზრზენი დეტალების გამოყენება, მაგალითად, კიბეზე გადახვეული თავი, რაღაც მჭრელი და მწვანე ხელები თქვენს მკლავზე, ან პერსონაჟი სისხლის გუბეში.
- არაბუნებრივი დეტალების გამოყენება (ან გაურკვევლობის/შეუძლებლის შიში), როგორიცაა დათვის ზომის ობობები, თავდასხმები ზომბიდან ან უცხო ბრჭყალები, რომლებიც ფეხს იჭერენ ბნელ ოთახში.
- ფსიქოლოგიური დეტალების გამოყენებით, როგორიცაა პერსონაჟი, რომელიც ბრუნდება სახლში და ხვდება თავის სხვა ვერსიას, ან პერსონაჟი, რომელიც განიცდის კოშმარს, რომელიც მას პარალიზებს და გავლენას ახდენს რეალობის აღქმაზე.
ნაბიჯი 7. მოხაზეთ ნაკვეთი
მას შემდეგ რაც განსაზღვრეთ თქვენი საფუძველი ან სცენარი და გარემო, გადაწყვიტეთ რომელი ექსტრემალური ემოციებით ითამაშებთ და გადაწყვიტეთ რა საშინელებათა დეტალებს გამოიყენებთ სიუჟეტში. უხეშად ჩამოაყალიბეთ ნაკვეთი.
თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ Freytag– ის პირამიდა კონტურის შესაქმნელად, დაწყებული გარემოს, ცხოვრების ან პერსონაჟისთვის მნიშვნელოვანი დღეების ექსპოზიციით, შემდეგ კი პერსონაჟის კონფლიქტში გადასვლით (მაგ. აბაზანაში თითის დაჭერით ან მანქანაში ორი კაცით) რა შემდეგ თქვენ გადადიხართ შემდეგ საფეხურზე უფრო საინტერესო მოქმედებების შემუშავებით, სადაც პერსონაჟი ცდილობს მოაგვაროს ან გაუმკლავდეს კონფლიქტს, მაგრამ ექმნება გარკვეული გართულებები ან დაბრკოლებები, აღწევს კულმინაციას და შემდეგ განიცდის შენელებას ნაკლებად მნიშვნელოვანი მოქმედებებით. შემდეგი, გადაიყვანეთ პერსონაჟი რეზოლუციის ეტაპზე, სადაც ის გარდაიქმნება (ან, სხვა საშინელებათა ისტორიებში), შეხვდება შემზარავ სიკვდილს
მე –5 ნაწილი 5 – დან: პერსონაჟების განვითარება
ნაბიჯი 1. აიძულეთ მკითხველებს იზრუნონ თქვენს პერსონაჟებზე ან გაიაზრონ თქვენი მთავარი გმირი
გააკეთეთ ეს პერსონაჟის ჩვევების, ურთიერთობების და პერსპექტივების დეტალური და მკაფიო აღწერით.
- განსაზღვრეთ თქვენი პერსონაჟის ასაკი და პროფესია.
- განსაზღვრეთ თქვენი პერსონაჟის ოჯახური მდგომარეობა ან ურთიერთობა.
- განსაზღვრეთ როგორ ხედავენ ისინი სამყაროს (ცინიკური, სკეპტიკურად განწყობილი, აღშფოთებული, ვნებიანი, სამყაროს მოყვარე თუ თვითკმაყოფილი).
- დაამატეთ კონკრეტული ან უნიკალური დეტალები. გახადეთ თქვენი პერსონაჟი განსხვავებული გარკვეული მახასიათებლით (მაგალითად, ვარცხნილობა, ნაწიბური), ან სპეციალური აქსესუარით, რომელიც განსაზღვრავს მათ გარეგნობას (მაგალითად, გარკვეული ტიპის ტანსაცმელი, სამკაულები, მილები ან კვერთხი). პერსონაჟის მეტყველების ან დიალექტის ხერხს ასევე შეუძლია განასხვავოს იგი სხვა პერსონაჟებისგან და მკითხველების თვალში უფრო თვალსაჩინო გახდეს.
- მას შემდეგ, რაც მკითხველს შეუძლია გაიცნოს პერსონაჟი, ეს პერსონაჟი მათთვის ბავშვივით გახდება. ისინი თანაგრძნობას უწევენ პერსონაჟის კონფლიქტს და სურთ, რომ ამ პერსონაჟმა შეძლოს კონფლიქტის დაძლევა, თუმცა ისინი ასევე ხვდებიან, რომ ეს იშვიათად მუშაობს.
- დაძაბულობა, რაც მკითხველებს სურთ პერსონაჟისთვის და ის, რაც ხდება პერსონაჟს შორის, უზრუნველყოფს „საწვავს“, რაც მკითხველს „წინსვლის“საშუალებას აძლევს თქვენი ისტორიის წაკითხვისას.
ნაბიჯი 2. მოემზადეთ იმისთვის, რომ ცუდი ხდებოდეს თქვენს პერსონაჟს
საშინელებათა ისტორიების უმეტესობა საუბრობს შიშსა და ტრაგედიაზე და იმაზე, შეძლებს თუ არა თქვენი პერსონაჟი მათი შიშის დაძლევას. სიუჟეტი, რომელიც აღწერს კარგს, რაც ხდება კარგ ადამიანებზე, არის ამბავი, რომელიც ამშვიდებს, მაგრამ არ შეაშინებს თქვენს მკითხველს. სინამდვილეში, ცუდი ადამიანების ტრაგედია, რაც ხდება კარგ ადამიანებზე, გაცილებით უფრო აზრიანია, გარდა შფოთისა და დაძაბულობისა.
- იმისათვის, რომ თქვენ შექმნათ კონფლიქტი პერსონაჟის ცხოვრებაში, თქვენ უნდა შეუქმნათ საფრთხე ან საფრთხე ამ პერსონაჟს, იქნება ეს საფრთხე მოძრავი თითი, მანქანაში მყოფი ორი კაცი, მითიური მაიმუნის პალმა თუ მკვლელი მასხარა.
- მაგალითად, მეფის მოძრავი თითის მთავარი გმირი ჰოვარდი არის საშუალო ასაკის მამაკაცი, რომელსაც სიამოვნებს უყუროს ჯეპარდი, აქვს კარგი ურთიერთობა მეუღლესთან და, როგორც ჩანს, ცხოვრობს წყნარი, საშუალო ფენის ცხოვრებით. თუმცა, კინგი არ აძლევს მკითხველს იმის საშუალება, რომ ძალიან კომფორტულად გაეცნონ ჰოვარდის ჩვეულებრივ ცხოვრებას. კინგმა დაიწყო ჰოვარდის აბაზანაში ნაკაწრების ხმების შემოღება. აბაზანაში თითის აღმოჩენა და ჰოვარდის არაერთხელ მცდელობა მისი თავიდან აცილება, მოშორება ან განადგურება, შექმნა ისტორია, რომელიც ჩვეულებრივი, სასიამოვნო მამაკაცის ცხოვრებას აქცევს ისეთ მოვლენად, რომელიც არარეალურია არანაირი გრძნობა.
ნაბიჯი 3. მიეცით თქვენს პერსონაჟებს შეცდომების ან ცუდი გადაწყვეტილებების მიღების უფლება
მას შემდეგ რაც დაადგენთ საფრთხეს ან საფრთხეს პერსონაჟზე, თქვენ უნდა აიძულოთ მას უპასუხოს არასწორი მოქმედებით, ხოლო პერსონაჟი დაარწმუნოს თავი იმაში, რომ მან მიიღო მოქმედება ან მიიღო სწორი გადაწყვეტილება საფრთხესთან გამკლავებისთვის.
- თქვენ უნდა შექმნათ საკმარისი მოტივაცია პერსონაჟისთვის, რომ იგრძნოს, რომ მისი ცუდი გადაწყვეტილებები გამართლებულია და რომ ის არ არის სულელი ან ძნელი დასაჯერებელი. მიმზიდველი ძიძა, რომელიც ნიღბიან მკვლელს პოლიციის გამოძახების ნაცვლად უღრან ბნელ ტყეში გადაეყრება, არა მხოლოდ სულელია, არამედ მკითხველისთვისაც კი.
- თუმცა, თუ თქვენ მიიღებთ თქვენს პერსონაჟს საფრთხის შესახებ გამართლებული (თუნდაც ეს მართლაც ცუდი) გადაწყვეტილება იყოს, მკითხველი უფრო მეტად ენდობა და მხარს დაუჭერს ამ პერსონაჟს.
- მაგალითად, სტივენ კინგის "მოძრავი თითი", ჰოვარდმა თავდაპირველად აირჩია, არ ეუბნებოდა ცოლს აბაზანაში არსებული თითის შესახებ. ეს მან გააკეთა იმიტომ, რომ მას სჯეროდა, რომ მას ჰალუცინაცია ჰქონდა ან ფიქრობდა, რომ ნაკაწრების ხმა გადაჭარბებული იყო, რომ სინამდვილეში ეს მხოლოდ ვირთხის ან ცხოველის ხმა იყო აბაზანაში. ეს ამბავი ამართლებს ჰოვარდის გადაწყვეტილებას, არავის უთხრას თითის შესახებ, წარმოაჩინოს ის გადაწყვეტილებები, რასაც უმეტესობა იღებს ჩვეულებრივ უცნაური ან უჩვეულო მოვლენის მოწმედ: "არა, ეს ნამდვილად არ მომხდარა", ან "მე უბრალოდ ვიგონებდი. "არსებობს".
- ეს ამბავი შემდეგ ამართლებს ჰოვარდის რეაქციას იმით, რომ ცოლი საპირფარეშოში მიდის და არ აკეთებს კომენტარს ტუალეტში მოძრავი თითის დანახვაზე. ასე რომ, სიუჟეტი თამაშობს ჰოვარდის რეალობის აღქმაზე და მიუთითებს იმაზე, რომ შესაძლოა ის უბრალოდ ჰალუცინაციას ახდენდა თითზე.
ნაბიჯი 4. შექმენით მკაფიო და უკიდურესი გამოწვევა თქვენი პერსონაჟისთვის
პერსონაჟის "გამოწვევები" არის ის, რაც გაქრება მისგან, თუ ის მიიღებს გარკვეულ გადაწყვეტილებებს ან არჩევანს მოთხრობაში. თუ მკითხველმა არ იცის რა გამოწვევების წინაშე დგას კონფლიქტური პერსონაჟი, ისინი ვერ განიცდიან დაკარგვის შიშს. კარგი საშინელებათა ისტორია ემყარება უკიდურესი ემოციების გამომუშავებას, როგორიცაა შიში ან შფოთვა მკითხველთა გონებაში, პირველ რიგში ამ უკიდურესი ემოციების შექმნით პერსონაჟებში.
- შიში აგებულია პერსონაჟის ქმედებების შედეგების ან მისი ქმედებების რისკების გააზრებაზე. ასე რომ, თუ თქვენი პერსონაჟი გადაწყვეტს შეხვდეს სხვენში მკვლელ კლოუნს ან მანქანაში მყოფ ორ მამაკაცს, მკითხველმა უნდა იცოდეს ამ პერსონაჟების დაკარგვის რისკი. ეს რისკი უნდა იყოს რაღაც უკიდურესი ან დიდი, როგორიცაა გონიერების დაკარგვა, უმანკოების დაკარგვა, სიცოცხლის დაკარგვა ან საყვარელი ადამიანის სიცოცხლე.
- კინგის სიუჟეტში მთავარ გმირს ეშინია გონიერების დაკარგვის, თუკი იგი გადაწყვეტს თითის დაპირისპირებას. გამოწვევები, რომლებიც პერსონაჟებმა დააყენეს ამ მოთხრობაში, უზარმაზარი და აშკარაა მკითხველისთვის. ასე რომ, როდესაც ჰოვარდმა საბოლოოდ გადაწყვიტა სახე დაეჭირა მოძრავი თითისთვის, მკითხველებს ეშინოდათ, რომ საბოლოო შედეგს საშინელი შედეგები მოჰყვებოდა ჰოვარდისთვის.
ნაწილი 5 -დან 5: შემზარავი კულმინაციის შექმნა და ჩამოკიდებული დასასრული
ნაბიჯი 1. მანიპულირება მკითხველს, მაგრამ არ აღრეული მათ
მკითხველი შეიძლება დაბნეული ან შეშინებული იყოს, მაგრამ არა ორივე. მკითხველის მოტყუება ან მანიპულირება წინასწარმეტყველების საშუალებით, პერსონაჟის თვისებების შეცვლა ან შეთქმულების წერტილების მითითება, მკითხველს შეუძლია შექმნას დაძაბულობა, ასევე შფოთვა ან შიში.
- მიეცით მინიშნებები თქვენი ისტორიის საშინელი კულმინაციის შესახებ, მცირე დეტალების ან ნიშნების მიწოდებით, როგორიცაა ეტიკეტი ბოთლზე, რომელიც გამოდგება მთავარი გმირისთვის, ხმა ოთახში, რომელიც იქნება არაბუნებრივი რაღაცის არსებობის მანიშნებელი., ან ბალიში ტყვიებით სავსე იარაღი, რომელიც მოგვიანებით შეიძლება გამოიყენოს თქვენი მოთხრობის მთავარმა გმირმა.
- შექმენით დაძაბულობა დაძაბული ან უხერხული მომენტების სიმშვიდეში მონაცვლეობით. ეს მშვიდი მომენტებია, როდესაც შენს პერსონაჟს შეუძლია ამოისუნთქოს სცენაზე, დამშვიდდეს და კვლავ თავი დაცულად იგრძნოს. შემდეგ, კვლავ გაზარდეთ დაძაბულობა პერსონაჟის კონფლიქტში დაბრუნებით და კონფლიქტი უფრო სერიოზული ან საშინელი გახადოთ.
- "მოძრავი თითი", კინგი ამას აკეთებს იმით, რომ აშინებს ჰოვარდს თითს, შემდეგ ჩვეულებრივ ელაპარაკება ცოლს ჯეპარდის მოსმენისას და თითზე ფიქრისას, შემდეგ ცდილობს თითის არიდებას გარშემო სიარული.ჰოვარდი იწყებდა თავს დაცულად ან დარწმუნებული იყო, რომ თითი არ იყო ნამდვილი, თუმცა, როდესაც აბაზანის კარი გააღო, როგორც ჩანს, ის უფრო გრძელი გახდა და უფრო სწრაფად მოძრაობდა, ვიდრე ადრე.
- კინგი საფრთხეს უქმნის როგორც პერსონაჟებს, ასევე მკითხველს, შემდეგ კი ტოვებს მათ ჩრდილში მთელი ისტორიის განმავლობაში. როგორც მკითხველმა, ჩვენ ვიცით, რომ თითი არის რაღაც ცუდის ან ბოროტების ნიშანი და ახლა ჩვენ ვართ იმ მდგომარეობაში, რომ ვუყუროთ ჰოვარდს, როდესაც ის ცდილობს თითის მოშორებას, შემდეგ კი საბოლოოდ ემუქრება თითის ბოროტი საფრთხე.
ნაბიჯი 2. დაამატეთ ჩამოკიდებული დასასრული
საშინელებათა ისტორიის მსგავსი ცვლილებები შეიძლება გახადოს ის უფრო საინტერესო ან მთლიანად გაანადგუროს იგი, ასე რომ შექმენით დამაბნეველი დასასრული, რომელიც აკავშირებს პერსონაჟთა კონფლიქტების ყველა ბოლოებს, მაგრამ მაინც ტოვებს ერთ დიდ კითხვას მკითხველის წარმოსახვაში.
- მიუხედავად იმისა, რომ გსურთ შექმნათ დასასრული, რომელიც დააკმაყოფილებს მკითხველს, დარწმუნდით, რომ ის ასევე არ გახდება ისე დახურული და გასაგები, რომ მკითხველმა დატოვოს თქვენი ნამუშევარი უინტერესო.
- თქვენ შეგიძლიათ გააცნოთ თქვენს პერსონაჟს კონფლიქტი ან როგორ მოაგვაროთ კონფლიქტი. ეს ცნობიერება უნდა იყოს სიუჟეტის განმავლობაში შემუშავებული დეტალების შედეგი და მკითხველისთვის უცხო და შემთხვევითი არ უნდა იყოს.
- "მოძრავი თითი", ჰოვარდის ცნობიერება ჩნდება, როდესაც ის აღმოაჩენს, რომ თითის არსებობა შეიძლება იყოს ბოროტების ნიშანი ან რომ რაღაც არასწორია ამ სამყაროში. ჰოვარდმა სთხოვა პოლიციელს, რომელიც იქ იყო დაპატიმრებული მას შემდეგ, რაც მოისმინა საჩივრები მეზობლების მხრიდან შემაშფოთებელი ხმაურის შესახებ. მან დასვა ბოლო საფრთხის შემცველი შეკითხვა, "აუხსნელი" კატეგორიაში.”რატომ ხდება ცუდი რამ ზოგჯერ საუკეთესო ადამიანებთან?” ჰკითხა ჰოვარდმა. პოლიციელი შემობრუნდა ტუალეტის გასახსნელად, სადაც ჰოვარდმა შეინარჩუნა თითი, რომელიც მან სცემეს და ტუალეტის სავარძლის გახსნამდე "გარისკა ეს ყველაფერი" დაინახა აუხსნელი ან უცნობი.
- ეს დასასრული მკითხველს აინტერესებს რა დაინახა პოლიციამ ტუალეტში და არის თუ არა თითი ნამდვილი ობიექტი ან უბრალოდ ჰოვარდის ფანტაზიის პროდუქტი. ამგვარად, დასასრული ღიაა, მკითხველისთვის არ იყოს გასაკვირი და დამაბნეველი.
ნაბიჯი 3. მოერიდეთ კლიშეებს
სხვა ჟანრების მსგავსად, საშინელებას აქვს მეტყველების ან კლიშეების საკუთარი ფიგურები, რომელსაც მწერლებმა თავი უნდა აარიდონ, თუკი მათ სურთ შექმნან უნიკალური და საინტერესო საშინელებათა ისტორია. ნაცნობი სურათებიდან, როგორიცაა გიჟური კლოუნი სხვენში მარტო ძიძა ღამით, ან ჩვეულებრივი ფრაზები, როგორიცაა "გაიქეცი!" ან "არ მოიხედო უკან!", კლიშეების თავიდან აცილება ძნელია ამ ჟანრში.
- ფოკუსირება გააკეთეთ ისტორიების შექმნაზე, რომლებიც პირადად თქვენთვის საშინელებაა. ან დაამატეთ ალტერნატივა ნაცნობ საშინელ ფიგურებს, მაგალითად ვამპირი, რომელიც სისხლის ნაცვლად ნამცხვარს ჭამს, ან კუბოს ნაცვლად ნაგვის ურნაში გამომწყვდეული კაცი.
- გაითვალისწინეთ, რომ ძალიან ბევრმა სისხლმა ან ძალადობამ შეიძლება ცუდი გავლენა მოახდინოს მკითხველზე, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ერთი და იგივე სისხლი განმეორდება ისტორიაში. რასაკვირველია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ცოტა გორი, რაც შეიძლება აუცილებელი იყოს საშინელებათა ისტორიაში. ამასთან, დარწმუნდით, რომ მას იყენებთ სიუჟეტის გავლენიან ან მნიშვნელოვან მომენტში, ისე რომ ის მიიპყრობს მკითხველის ყურადღებას მოსაწყენი ან დაბნევის ნაცვლად.
- კლიშეების თავიდან აცილების კიდევ ერთი გზა არის ფოკუსირება თქვენს პერსონაჟში დარღვეული ან მოუსვენარი მდგომარეობის შექმნაზე, სისხლის სურათების ნაცვლად. სურათის მოგონებები, როგორც წესი, არ იზიდავს მკითხველს, მაგრამ ეს სურათების გავლენა პერსონაჟზე, სავარაუდოდ, თქვენს მკითხველში მცოცავ შიშს შექმნის. ასე რომ, ნუ დაუმიზნებთ მკითხველის ფანტაზიას, არამედ გაამახვილეთ ყურადღება მკითხველის დარღვეულ გონებრივ მდგომარეობაზე.
მე –5 ნაწილი 5 – დან: ისტორიის გადახედვა
ნაბიჯი 1. გაანალიზეთ თქვენი ენის გამოყენება
წაიკითხეთ თქვენი მოთხრობის პირველი მონახაზი და შეხედეთ წინადადებებს განმეორებითი ზედსართავებით, სახელებით ან ზმნებით. იქნებ გირჩევნიათ ზედსართავი სახელი "წითელი", რათა აღწეროთ კაბა ან სისხლის გუბე. ამასთან, ზედსართავებს, როგორიცაა "რომი, მეწამული, ალისფერი", შეუძლიათ დაამატონ ტექსტურა ენას და ჩვეულებრივი ფრაზა, როგორიცაა "წითელი სისხლის გუბე", გახადონ უფრო საინტერესო, მაგალითად "ალისფერი სისხლის გუბე".
- მოამზადეთ თქვენი თეზაურუსი და შეცვალეთ ყველა განმეორებითი სიტყვა მათი სინონიმებით, რათა თავიდან აიცილოთ ერთი და იგივე სიტყვების ან ფრაზების გამეორება თქვენს ისტორიაში.
- დარწმუნდით, რომ ენის და სიტყვების გამოყენება შეესაბამება თქვენი პერსონაჟის ხმას. თინეიჯერი გოგონა აუცილებლად გამოიყენებს სიტყვებს და ფრაზებს, რომლებიც განსხვავდება საშუალო ასაკის მამაკაცის სიტყვებისგან. თქვენი პერსონაჟისთვის შესაფერისი ლექსიკის შექმნა, რომელიც მის პიროვნებასა და პერსპექტივას შეესაბამება, მკითხველს აგრძნობინებს, რომ თქვენი პერსონაჟი უფრო გონივრულია.
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ თქვენი ამბავი ხმამაღლა
ამის გაკეთება შეგიძლიათ სარკის წინ ან იმ ადამიანების წინაშე, რომლებსაც ენდობით. საშინელებათა ისტორია დაიწყო როგორც ზეპირ ტრადიცია, რომ შეშინდეს ვინმე ცეცხლში, ასე რომ, ამბის ხმამაღლა წაკითხვა დაგეხმარებათ განსაზღვროთ, ვითარდება თუ არა სცენარი სტაბილურად და თანდათანობით. ის ასევე დაგეხმარებათ გაანალიზოთ არის თუ არა რაიმე შოკის, პარანოიის ან საშინელების ელემენტი და არის თუ არა თქვენმა გმირებმა ყველა არასწორი გადაწყვეტილება მიღებული, სანამ იძულებულნი გახდებიან შეხვდნენ თავიანთ შიშებს.
- თუ თქვენი მოთხრობა შეიცავს უამრავ დიალოგს, მისი ხმამაღლა წაკითხვა ასევე დაგეხმარებათ განსაზღვროთ ჟღერს თუ არა დიალოგი გონივრულად და ბუნებრივად.
- თუ თქვენი დასასრული ჩამოკიდებულია, მკითხველის რეაქციების ყურება მსმენელის სახეების დაკვირვებით დაგეხმარებათ განსაზღვროთ იყო თუ არა დასასრული ეფექტური თუ უნდა შეიცვალოს ხელახლა.
