ბავშვებს ადრეული ასაკიდან უყვართ ენის ექსპერიმენტები. თქვენ შეგიძლიათ წაახალისოთ ენების სიყვარული და სწავლა მათთვის ლექსების წერის გზით. რითმის ტიპი და თემა დამოკიდებულია რამდენიმე რამეზე, მათ შორის პირად გემოვნებაზე და ბავშვის მოთხოვნილებებზე. საუკეთესო პოეზიის მწერალი გახდება ბევრი პოეზიის კითხვა, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ გადადგათ კონკრეტული ნაბიჯები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ საბავშვო რითმები ბავშვებისთვის.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 – დან 3 – დან: ლექსების წერა მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის
ნაბიჯი 1. განიხილეთ ვინ არის თქვენი სამიზნე
მცირეწლოვან ბავშვებს უყვართ მოკლე, რითმიანი ლექსები. სასაცილო და მახვილგონივრული რითმები, საბავშვო რითმების მსგავსად, ზოგადად პოპულარულია. თქვენ არ გჭირდებათ ლექსების დაწერა ლექსებით, თუმცა რითმა შეიძლება ხელი შეუწყოს მცირეწლოვან ბავშვებს წინასწარი კითხვის უნარის ჩამოყალიბებაში.
- ლექსები ყოველდღიური და საერთო გამოცდილების შესახებ შეიძლება იყოს კარგი გზა მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, რომ ისწავლონ ამ საკითხებზე სხვაგვარად ფიქრი. ყოველდღიური თემები ასევე უადვილებს მათ სიტყვების ბგერებზე და სინტაქსზე ყურადღების გამახვილების გარეშე.
- მერი ენ ჰობერმანი არის საბავშვო ბაღის რითმის დიდი მწერალი. მისი წიგნი "სახლი ჩემი სახლია" დიდი პოპულარობით სარგებლობს ახალგაზრდა მკითხველებს შორის რითმების, რითმის სიმღერებისა და ჩვენს ირგვლივ არსებული ნივთების შემოქმედებითი აღწერილობის გამო: "გორა ჭიანჭველების სახლია, ჭიანჭველების/საფუტკრე არის სახლი ფუტკარი./ ხვრელი არის სახლი ჯოხების ან თაგვებისთვის/ და სახლი არის სახლი ჩემთვის!” (დახრილი, /, ნიშნავს ახალ ხაზს)
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ სხვადასხვა სანერგე რითმები
თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ კითხვის წინადადებები ინტერნეტით და გაეცნოთ პოეზიის წიგნებს თქვენს ადგილობრივ ბიბლიოთეკაში. ეს დაგეხმარებათ გაეცნოთ რა უნდა დაწეროთ სასურველი ასაკობრივი ჯგუფის საჭიროებების შესაბამისად. პოეზიის ხმამაღლა კითხვა ასევე იძლევა წარმოდგენას, თუ როგორ მუშაობს ენა საბავშვო რითმებში, მით უმეტეს, რომ საბავშვო რითმები ჩვეულებრივ ხმამაღლა იკითხება.
- მოკლე თხრობის რითმები მარტივი მოთხრობებით, შესაფერისი ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ მოკლე ყურადღების მიქცევა. წიგნი "კატა ქუდით" და სხვა წიგნები Dr. სეუსი არის კარგი მაგალითი იმისა, თუ როგორ უნდა მოყვეს მოთხრობები რითმით.
- პანტუნური ან მახვილგონივრული რითმები არის ხუთსტრიქონიანი რითმები, რომლებსაც ზოგადად აქვთ კონკრეტული რითმის სქემა, სადაც პირველი ორი სტრიქონი და ბოლო სტრიქონი რითმს, ხოლო ორ შუა სტრიქონს განსხვავებული რითმა აქვს: AABBA. მაგალითად: სიეტლში, კაცს, რომელსაც უყვარს ყოველდღე ლაპარაკი / ლაპარაკი თავის პირუტყვთან / როდესაც მას ჰკითხეს რას ამბობს / მოხუცი ხარი უპასუხა თავის ქნევით / "აჰ, უბრალოდ სისულელეა". ძლიერი რიტმისა და რითმების გამოყენების გამო, მახვილგონივრული რითმები უფრო სახალისოა მცირეწლოვანი ბავშვებისათვის ხმამაღლა წასაკითხად.
- წიგნებს, როგორიცაა "დედა ბატი", აქვს საბავშვო რითმების კოლექცია. მაგალითად, "Humpty Dumpty" და "Hickory, Dickory Duck", რომლებიც ცნობილია ასობით წლის განმავლობაში.
ნაბიჯი 3. Brainstorm
არსებობს მრავალი სახის გონებრივი იერიშის აქტივობა, რომლის გაკეთებაც შესაძლებელია პოემის შთაგონების მისაღებად. მაგრამ ყოველთვის დაიმახსოვრეთ ვინ არიან თქვენი მკითხველები, როდესაც იწყებთ აზროვნებას; მაგალითად, საშინელი რითმა ან რითმა რაღაც უცხოზე შეიძლება არ იყოს შესაფერისი ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის.
- იპოვეთ კონკრეტული სიტყვა, რომელიც თქვენთვის სასაცილოდ ჟღერს. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი სიტყვა, მაგრამ საერთოდ მახვილგონივრულ სიტყვას ბავშვები ამჯობინებენ. ჩაწერეთ ყველა სიტყვა, რომელიც რითმით არის ამ სიტყვით. მაგალითად, შეგიძლიათ მოძებნოთ სიტყვები, რომლებიც რითმდება "გუავა" ან "ჰიპოპოტამი". (თუ მეტს ვერ პოულობთ, ინტერნეტში რამდენიმე რითმის ლექსიკონია, რაც დაგეხმარებათ).
- შეარჩიეთ სიტყვა გარკვეული ხმოვანებით. შემდეგ ჩაწერეთ ყველა ის სიტყვა, რომელიც თქვენ გგონიათ, რომელსაც მსგავსი ბგერა აქვს, თუნდაც არ იყოს რითმული. მაგალითად, შეგიძლიათ ჩაწეროთ ისეთი სიტყვები, როგორიცაა, "რუკა", "ბინდი", "ხუთი", "სურათი" და "ნელი". ამ სიტყვებში ხმოვანთა მსგავსებას ეწოდება ასონანსი და ეს დაეხმარება ახალგაზრდა მკითხველს ისწავლოს კითხვა.
- შეარჩიეთ სიტყვა გარკვეული თანხმოვანი ბგერის სიტყვის დასაწყისში. შემდეგ ჩაწერეთ ყველა ის სიტყვა, რომელიც თქვენ გგონიათ, რომელსაც მსგავსი ბგერა აქვს. ამ სიტყვებს არ სჭირდება რითმა, მაგრამ მათ შეუძლიათ. მაგალითად, შეაგროვეთ სიტყვები, როგორიცაა, "ხუთი", "გრძედი", "ენა", "შეხედვა" და "წრე". ბგერაში მსგავსებას ეწოდება ალიტერაცია და ასევე არის ელემენტი, რომელიც დაეხმარება ახალგაზრდა მკითხველს ისწავლოს კითხვა.
- შეარჩიეთ და შეეცადეთ დახატოთ ნაცნობი საგნები. შეეცადეთ იყოთ რაც შეიძლება კონკრეტული, რაც შეიძლება მეტი დეტალით, თქვენი ყველა გრძნობის გამოყენებით. რას დაწერთ? ეს არის დიდი გზა ახალგაზრდა მკითხველისათვის გააცნოს საერთო საგნებზე ახალი ხერხი.
- აირჩიეთ და დაწერეთ ზედსართავი სახელი. შემდეგ ჩაწერეთ რაც შეიძლება მეტი სინონიმი. ონლაინ ლექსიკონები და თეზაურუსი დაგეხმარებათ. შეიძლება თქვენთვის ახალი სიტყვებიც კი იპოვოთ. ბავშვთა ლექსიკის გაფართოება ერთ -ერთი საუკეთესოა საბავშვო რითმებში.
- იფიქრეთ თქვენთვის მნიშვნელოვან ურთიერთობებზე. ეს ურთიერთობა შეიძლება იყოს ვინმესთან: ბაბუასთან, და -ძმასთან, შვილთან, მეუღლესთან, მასწავლებელთან, მეგობართან, მეზობლებთან. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ გრძნობთ ადამიანს და ჩაწერეთ რაც შეიძლება მეტი რამ, რაც აღწერს თქვენს ურთიერთობას. რითმები შეიძლება დაეხმაროს ბავშვებს ისწავლონ კავშირი და თანაგრძნობა.
- იფიქრეთ თქვენი ბავშვობის გამოცდილების შესახებ. ეს შეიძლება იყოს მარტივი გამოცდილება, მაგალითად, გარეთ თამაში ან ახალი მეგობრების შეხვედრა. ეს შეიძლება იყოს საშინელი გამოცდილება მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, როგორიცაა სკოლის პირველი დღე ან ექიმთან წასვლა. ეცადე დაიმახსოვრო რას განიცდი როცა განიცდი. ჩამოწერეთ ყველა ის გრძნობა და აზრი, რომლის გახსენებაც შეგიძლიათ. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ესაუბროთ თქვენს შვილებს იმ გამოცდილების შესახებ, რომელზეც ისინი ყველაზე მეტად ფიქრობენ.
ნაბიჯი 4. დაწერეთ რითმა
რითმების წერა არის ყველაზე რთული ნაწილი! მთავარია ჩაწეროთ იგი ისევ და ისევ და იყავით თანმიმდევრული. არ ინერვიულოთ იმაზე, რომ ეს პირველივე მცდელობისას გახადოთ კარგი. ამის ნაცვლად, ეცადე ჯერ გამოხატო ლექსი და შემდეგ შეგიძლია (და უნდა) გააუმჯობესო იგი გადასინჯვით.
- თუ თქვენი გონება გაჩერებულია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფორმულა დასაწყებად. ბავშვთა ავტორი ჰანა ლოუ გვთავაზობს პოეზიისათვის სამსაფეხურიანი პროცესის გამოყენებას: 1) აირჩიეთ რიცხვი 1-დან 20-მდე; 2) შეარჩიეთ (განსხვავებული) რიცხვი 1 -დან 100 -მდე; 3) შეარჩიეთ ფერი, ტონი, ამინდის ტიპი, ადგილი და ცხოველი. პირველი რიცხვი მიუთითებს თქვენს ლექსზე სტრიქონების რაოდენობაზე, ხოლო მეორე რიცხვი უნდა შედიოდეს ლექსის შინაარსში. მესამე ნაბიჯის საკვანძო სიტყვები იქნება თქვენი პოეზიის ისტორიის საფუძველი.
- ითამაშეთ "შეშლილი ლიბსის" თამაშის რაუნდი. გიჟური თამაშების კოლექცია შეგიძლიათ იხილოთ წიგნების მაღაზიებში ან ინტერნეტში. ამ თამაშში თქვენ მოგეთხოვებათ დაწეროთ სიტყვების სერია (არსებითი სახელი, ზმნა, ზედსართავი სახელი და ა. უზრუნველყოფილია. ამის გაკეთება დაგეხმარებათ თქვენი ფანტაზიით, მაგრამ ფრთხილად იყავით, რომ არ დააკოპიროთ სიუჟეტის მონახაზი.
- არსებობს მრავალფეროვანი ონლაინ რესურსი, რომელიც დაგეხმარებათ შეადგინოთ მონახაზი, თუ გიჭირთ რითმის დაწყება. Writers Digest– ისა და Scholastic Publishing– ის ონლაინ ვერსია (ინგლისურ ენაზე) დასაწყებად კარგი ადგილია, მაგრამ ყოველთვის შეგიძლიათ ინტერნეტში მოძებნოთ საინტერესო იდეები.
ნაბიჯი 5. გადახედეთ რითმას
თქვენი რითმა შეიძლება არ იყოს თქვენი გულის სურვილი პირველივე ცდაზე. შეიძლება მიზნის მიღწევამდე მოგიწიოთ ასობით ნახაზის გაკეთება, მაგრამ არ დანებდეთ! ზოგიერთ პროფესიონალ მწერალს სჭირდება თვეები, წლებიც კი, რომ გადახედონ თავიანთ ნაწარმოებებს.
- თუ არ იცით საიდან გადახედოთ, ხმამაღლა წაიკითხეთ თქვენი რითმები. მონიშნეთ ის ნაწილები, რომლებიც თქვენთვის "შესაფერისი" არ ჩანს. შემდეგ იფიქრეთ იმაზე, რაც არ მოგწონთ ან არ მოგწონთ. მოიფიქრეთ ელემენტის შეცვლის სხვა გზა.
- გადახედვა უკეთესი იქნება თუ ნაწილ -ნაწილ გააკეთებთ. მას მიუახლოვდებით იმ აზრთან, რომ მთელი ლექსის გადახედვა მოგიწევთ, შეგიძლიათ დაგაბნიოთ. სცადეთ გადახედოთ მას ნელ -ნელა და თქვენი ლექსი თანდათან მიიღებს იმ ფორმას, როგორიც გსურთ რომ იყოს.
ნაბიჯი 6. აჩვენეთ თქვენი ნამუშევარი
თუ გყავთ შვილები, სცადეთ წაიკითხოთ მათთვის ლექსი! თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჰკითხოთ მეზობლებს ან მეგობრებს, რომლებსაც ჰყავთ შვილები, თუ შეგიძლიათ გაუზიაროთ მათ ლექსი. მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ სთხოვოთ უფროსებს რჩევების წერას, ეს შეიძლება იყოს სასარგებლო იმის დანახვა, თუ როგორ რეაგირებენ ბავშვები თქვენს საქმიანობაზე.
3 მეთოდი 2: პოეზიის წერა უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის
ნაბიჯი 1. განიხილეთ თქვენი სამიზნე
მცირეწლოვანი ბავშვების მსგავსად, უფროს ბავშვებსაც აქვთ გარკვეული ინტერესები და საჭიროებები, როგორც პოეზიის მკითხველს. გაიხსენეთ ის ასაკობრივი ჯგუფი, რომლის მიღწევაც გსურთ. იპოვეთ ლექსები და მოთხრობების კრებული იმ ასაკობრივი ჯგუფისათვის და წაიკითხეთ რაც შეიძლება მეტი.
ლუის კეროლის ლექსები შესანიშნავია ხანდაზმული ბავშვების მკითხველებისთვის. ლექსი "Jabberwocky" ენით, ახალი შედგენილი სიტყვებით, სავსე სიტყვებით. მაგალითად, რითმა იწყება "'Twas ბრწყინვალედ, და სრიალით თოვეები / აქვს გირჩი და გიმბლირებად". მიუხედავად იმისა, რომ იგი შედგება ხელოვნური სიტყვებისაგან, გარკვეული გრამატიკული პოზიციების არსებობა ეხმარება მკითხველს წარმოიდგინოს მნიშვნელობა (ისევე როგორც ბავშვებში კითხვის უნარის დახვეწა). სცადეთ წაიკითხოთ კეროლის ლექსები, რათა მიიღოთ შთაგონება ენაზე თქვენს პოეზიაში
ნაბიჯი 2. გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში, როგორც 1 მეთოდი ასევე დაეხმარება თქვენი ლექსის ადაპტირებას ხანდაზმული მკითხველისათვის. საგნები ან გამოცდილება, რომლის შესახებაც შეგიძლიათ დაწეროთ, შეიძლება განსხვავდებოდეს ბავშვის ასაკის მიხედვით - მაგალითად, უფროსი ასაკის ბავშვები არ იქცევიან ერთნაირად სკოლის პირველ დღეს, როგორც უმცროსი მკითხველები - მაგრამ გონებრივი იერიში დაგეხმარებათ რამის გაკეთებაში. რომ დაწეროს.
ნაბიჯი 3. დაწერეთ თქვენი რითმა
ხანდაზმული ბავშვებისათვის პოეზიის წერის ძირითადი პროცესი იგივეა, რაც უმცროსი ბავშვებისათვის. თუმცა, თქვენ შეგიძლიათ კიდევ უფრო დააზუსტოთ და გაართულოთ ისინი, რადგან მათ უკეთესად შეუძლიათ უფრო რთული და აბსტრაქტული იდეების გააზრება.
- უფროს ბავშვებს შეუძლიათ ისიამოვნონ მოკლე, მაგრამ მკაფიო ლექსებით, როგორიცაა ჰაიკუ, იაპონიის სამსტრიქონიანი ლექსი. პირველ და ბოლო წინადადებებს აქვთ ხუთი შრიფტი, ხოლო მეორე წინადადებას აქვს შვიდი. ხშირად ისინი აღწერენ კონკრეტულ საგანს ან გამოსახულებას, მაგალითად კატებს, "კატას წუხელ ეძინა./მას სჭირდება განტვირთვა, რადგან/მთელი დღე სძინავს". ძალიან მოკლე ფორმატი მოითხოვს თქვენ შეარჩიოთ თქვენი სიტყვები ფრთხილად, მაგრამ მათ შეუძლიათ დიდი გავლენა მოახდინონ.
- ფორმის მქონე რითმა შეიძლება უფრო მიმზიდველი იყოს ოდნავ ძველი მკითხველისთვის. ამგვარი რითმა ქმნის სურათს გვერდზე, რომელიც ეხება ლექსის თემას; მაგალითად, პოემა ნახევარმთვარისგან დამზადებული ღამის შესახებ, ან ლექსი ლომის მსგავსი მამაცობის შესახებ. ამგვარი რითმები ხშირად არ არის რითმული, მაგრამ კავშირი თემასა და ფორმას შორის უფრო მეტად მოეწონება უფროს ბავშვებს. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი მაგალითი ინტერნეტში.
ნაბიჯი 4. თვალყური ადევნეთ რითმში მეტყველების ფიგურების გამოყენებას
უფროს ბავშვებს აქვთ ენობრივი უპირატესობა მეტყველების ფიგურების გაგებაში, როგორიცაა მეტაფორები და მსგავსებები. სცადეთ შეხედოთ ჩვეულებრივ ობიექტს, როგორიცაა ქუდი ან სათამაშო, და მოიფიქროთ სიტყვის აღწერის სხვა გზები, ისეთი სიტყვების გამოყენებით, როგორიცაა „მსგავსი“; მაგალითად, "ქუდი მთას ჰგავს". მეტაფორები და გამოსახულება ხელს უწყობს ახალგაზრდა მკითხველში შემოქმედების ძიებას.
ნაომი შიჰაბ ნაეს ლექსი "როგორ დავხატოთ ვირი" იკვლევს ბავშვთა გრძნობებს ვირის მოხატვისას მეტაფორას გამოყენებით: "მე შემიძლია გარეცხო ჩემი ფუნჯი/მაგრამ ხმის ამოღება არ შემიძლია. მას,/დატოვე მისი ცისფერი სხეული/დატოვე ლაქები ჩემს ხელებზე/”
ნაბიჯი 5. აღწერეთ საერთო საგნები უჩვეულო სიტყვების გამოყენებით
შეარჩიეთ ობიექტი და აღწერეთ ის ამ სიტყვასთან ასოცირებული სიტყვების გამოყენების გარეშე. მაგალითად, შეეცადეთ აღწეროთ კატა ისეთი სიტყვების გარეშე, როგორიცაა "რბილი ბეწვი" ან "კატის ულვაში". ამგვარი ხელახალი წარმოდგენა უკეთესად მუშაობს უფროს ბავშვებთან.
კარლ სანდბურგის ლექსი "ნისლი" აღწერს ჩვეულებრივ მოვლენას უჩვეულო ენაზე: "ნისლი მოვიდა/პატარა კატის თათას./ზის და უყურებს/ნავსადგურს და ქალაქს/და ჩუმი ხიდის ძირს/შემდეგ გრძელდება."
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ ყველა გრძნობა წერის დროს
მწერლები ხშირად ყურადღებას ამახვილებენ მხედველობაზე, მაგრამ სხვა გრძნობებიც ხელს უწყობს ნათელი დეტალების მოწოდებას, რაც ახალგაზრდა მკითხველს უყვარს. წარმოიდგინეთ გემო, სუნი, სმენა და შეხება.
ლენგსტონ ჰიუზის "აპრილის წვიმის სიმღერა" კარგი მაგალითია. რითმა იწყება: "დაე წვიმამ გკოცოს/დაე თავზე დაარტყას თავისი ვერცხლის წვეთები/დაე წვიმამ მღეროდეს იავნანა"
ნაბიჯი 7. დაწერეთ გრძნობების შესახებ
ლექსები, რომლებიც ემოციებსა და გრძნობებს ეხება, კარგად მუშაობს უფროს ბავშვებთან, რომლებსაც ხშირად აინტერესებთ როგორ გამოხატონ საკუთარი თავი. ლექსები დაეხმარება ამ ბავშვებს შეისწავლონ თავიანთი გრძნობები და გაეცნონ სხვების გრძნობებს.
გვენდოლინ ბრუკის წიგნი "ვეფხვი, რომელსაც თეთრი ხელთათმანები ეცვა, ან როგორი ხარ" არის ლექსი სხვებისგან განსხვავებული იუმორისტული და ადვილად გასაგები სტილით
ნაბიჯი 8. გაუზიარეთ თქვენი რითმა
თუ გყავთ შვილები, ნება მიეცით მათ წაიკითხონ რითმა. ჰკითხეთ მათ რა მოსწონთ და რა არა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აჩვენოთ ეს რითმა მეგობრებსა და ოჯახს, მაგრამ რადგან მთავარი სამიზნე აუდიტორია ბავშვები არიან, გინდათ იცოდეთ როგორ რეაგირებენ ისინი თქვენს საქმიანობაზე.
მეთოდი 3 -დან 3: დაწერეთ ლექსი ბავშვებთან ერთად
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ ბავშვთან ერთად
პოეზიის ერთად წაკითხვა არის შესანიშნავი გზა ბავშვთა წიგნიერების უნარებისა და მათი ენის სიყვარულის ასამაღლებლად. ლექსების კითხვისას ჰკითხეთ მათ რა არის საინტერესო წაკითხულთან დაკავშირებით და აუხსენით რას ითხოვენ.
რითმსა და რიტმზე საუბარი კარგად მუშაობს ახალგაზრდა მკითხველთან. სთხოვეთ თქვენს შვილს მოიფიქროს სხვა სიტყვა, რომელიც რითმში მოთავსებულია სიტყვით, ან სთხოვეთ წაკითხვისას დააკაკუნოს სიტყვის რიტმთან ერთად
ნაბიჯი 2. ერთად იმღერე მხიარული სიმღერა
მახვილგონივრული რითმები განსაკუთრებით კარგია ამისათვის, რადგან მათ აქვთ ნაცნობი მელოდია. ჩაწერეთ ტექსტი, შემდეგ დაეხმარეთ თქვენს შვილს იპოვოს რითმა, რომ იმღეროს. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ორიგინალური სიმღერის ტექსტი ან გამოიყენოთ მაგალითი, თუ ვერ იპოვით სწორ სიტყვებს.
ნაბიჯი 3. ერთად დაწერეთ აკროსტიკური რითმა
თუ თქვენს შვილს შეუძლია დაწეროს მისი სახელი, სთხოვეთ მას ფურცელზე დაწეროს და დატოვოს სივრცე ასოებს შორის. (თუ მათ ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ წერა, ჩაწერეთ ისინი.) შემდეგ, წაახალისეთ თქვენი შვილი იფიქროს ლექსზე, რომელიც იწყება ხაზის თითოეული ასოთი. ეს პერსონალური ლექსები განავითარებს თქვენი შვილის ენობრივ უნარებს და გახდის მას განსაკუთრებულს.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეადგინოთ აკროსტიკური რითმები სხვა სიტყვებისთვის. მაგალითად, სიტყვა "თევზი" აკროსტიკული რითმა შეიძლება ასე ჩამოყალიბდეს: "ლამაზი ფერები/პატარა და ცურვა/რამდენად სასიამოვნოა წრეებში სიარული/კომფორტული აუზში
ნაბიჯი 4. სცადეთ თამაში "მე თვალთვალი"
თამაში იწყება ერთი და იგივე სტრიქონით ყოველ ჯერზე:”მე თვალთვალისთვის ვიყურებოდი ჩემი პატარა თვალით/რაღაც რომ იწყება …” რითმის ბგერები ბუნებრივი გზაა იმისთვის, რომ შენი შვილი იფიქროს რითმზე. თამაში "მე თვალთვალის" მოუწოდებს ბავშვებს, ყურადღება მიაქციონ დეტალებს და აღწერონ ისინი.
ნაბიჯი 5. შექმენით "რითმის შეხვედრა"
ეს სავარჯიშო უფრო კარგად მუშაობს უფროს ბავშვებთან. მიეცით თქვენს შვილს ჟურნალი, გაზეთი ან წიგნი და ხაზი გაუსვას რამდენიმე საინტერესო სიტყვას. მათ არ სჭირდებათ კონკრეტული მიზეზი, რის გამოც აირჩიეს სიტყვა. მას შემდეგ რაც იპოვიან 20-50 სიტყვას, დაეხმარეთ თქვენს შვილს სიტყვების რითმად გადანაწილებაში. საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ დაამატოთ ახალი სიტყვები.
ნაბიჯი 6. გაისეირნეთ ბუნებაში
შესწავლისას სთხოვეთ თქვენს შვილს ჩაწეროს ის, რაც მისთვის საინტერესოა, ამინდი ან ღირსშესანიშნაობები. თუ მათ შეუძლიათ წერა, ჩაწერეთ იდეები რვეულში; თუ არა, ჩაწერეთ მათთვის. როდესაც სახლში მიხვალთ, დაეხმარეთ თქვენს შვილს გადაწყვიტოს რა ჩაუტაროს რითმს. რითმას შეუძლია თქვას ამბავი ან უბრალოდ აღწეროს ატმოსფერო ან გრძნობა.
წაახალისეთ თქვენი შვილი გამოიყენოს კონკრეტული, კონკრეტული სიტყვები იმის აღსაწერად, რასაც ხედავს. მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ თქვათ "ჰაერი გარედან სასიამოვნოა", შეგიძლიათ წაახალისოთ ისინი, გააკეთონ უფრო კონკრეტული დეტალები თავიანთი გრძნობის გამოყენებით, როგორიცაა "მზე კანს გამთბობს" ან "ცა ლურჯია, როგორც ჩემი ტანსაცმელი.”
Რჩევები
- მცირეწლოვან ბავშვებს აქვთ ყურადღების მოკლე პერიოდი, ამიტომ ეცადეთ, რომ მათთვის დაწერილი ლექსები იყოს მოკლე და მარტივი.
- გაბედე ცდა! თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ ყველაფერი, რაც წარმოგიდგენიათ. ყოველდღიური გამოცდილება ზოგადად საინტერესო თემაა რითმებისთვის, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ დაწეროთ ლექსები დრაკონებზე ან უნიკორებზე.
- იყავით მომთმენი საკუთარი თავის მიმართ. წერა ადვილი არ არის და დიდ დროს და ვარჯიშს მოითხოვს. შეიძლება არ მოგწონდეს პირველი დაწერილი ლექსი, მაგრამ განაგრძო წერა. უკეთესი გახდები!
