იგავები არის მოკლე ალეგორიული მოთხრობები, რომლებიც ჩვეულებრივ შეიცავს ცხოველთა ანთროპომორფულ პერსონაჟებს, თუმცა მცენარეები, საგნები და ბუნების ძალები ასევე შეიძლება გამოჩნდნენ პერსონაჟებად. კლასიკურ იგავებში მთავარი გმირები სწავლობენ დიდ შეცდომებზე და სიუჟეტი მთავრდება მორალური შეტყობინებით, რომელიც გამოიყენება მიღებული მორალური გაკვეთილების შეჯამებისთვის. ზღაპრის წერა მოითხოვს ძლიერ, მოკლე მოთხრობას მისი თითოეული კომპონენტით - პერსონაჟებით, გარემოთი და მოქმედებით - ნათლად და უშუალოდ უწყობს ხელს მოთხრობის დასკვნასა და მორალურ გზავნილს. მიუხედავად იმისა, რომ ყველას აქვს წერის უნიკალური პროცესი, ეს სტატია გთავაზობთ შემოთავაზებული ნაბიჯების ჩამონათვალს და იგავების ნიმუშებს, რომლებიც დაგეხმარებათ შექმნათ თქვენი საკუთარი.
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: ნაწილი პირველი: თქვენი იგავის საფუძვლის ამოხსნა
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ მორალური გზავნილი
ვინაიდან მორალი არის ზღაპრის შუაგულში, ხშირად გვეხმარება დავიწყოთ თქვენი ზღაპრის გადმოცემა ზღაპრის მორალის განსაზღვრის გზით. იგავის მორალური გზავნილი უნდა ეხებოდეს ან ასახავდეს შესაბამის კულტურულ საკითხს, რომელიც ყველას შეეხება.
-
აქ არის რამოდენიმე ცნობილი ზღაპრული მორალის მაგალითი, რომელიც შთააგონებს თქვენ:
- ”რაღაც იგივე მიიზიდავს”.
- "უდიდესი სიკეთეც კი არაფერს ნიშნავს უმადურებისთვის."
- ”ეგოიზმის საფუძველზე წამოყენებული წინადადებები არ უნდა იქნეს გათვალისწინებული.”
- "ლამაზი ბუმბული არ ხდის ფრინველს დიდს."
- ”უცხოელებმა თავი უნდა აარიდონ ადამიანებს, რომლებიც საკუთარ თავს ებრძვიან”.
- ეზოპის ზღაპრების მორალის სრული ჩამონათვალისა და მათ შემცველ ისტორიებთან ბმულებისათვის ეწვიეთ აქ.
ნაბიჯი 2. პრობლემის განსაზღვრა
პრობლემები არის ის, რაც წარმართავს ზღაპრის მოქმედებას და პრობლემები იქნება მიღებული მორალური გაკვეთილების მთავარი წყარო.
- ვინაიდან იგავების ბუნება არის კულტურულად შესაბამისი გაკვეთილებისა და იდეების გადმოცემა, უმჯობესია თუ მთავარი საკითხი არის ის, რისი დაკავშირებაც ბევრს შეუძლია.
- მაგალითად, "კუს და კურდღელი", ჩვენ სწრაფად ვიცნობთ სიუჟეტის მთავარ პრობლემას ან კონფლიქტს, როდესაც ორი პერსონაჟი გადაწყვეტს რბოლის გაშვებას.
ნაბიჯი 3. დაადგინეთ დამნაშავის ხასიათი
განსაზღვრეთ ვინ ან რა პერსონაჟები არიან თქვენს იგავში და მახასიათებლები, რომლებიც განსაზღვრავს მათ.
- ვინაიდან იგავები უნდა იყოს მარტივი და მოკლე, არ გამოიყენოთ რთული ან მრავალმხრივი პერსონაჟები. თუმცა, ეცადე განასახიერო ადამიანური თვისება თითოეულ პერსონაჟში და შეზღუდო ხასიათი ამ თვისებიდან გამომდინარე.
- ვინაიდან პერსონაჟი იქნება ფაბულის მორალური გზავნილის მთავარი სატრანსპორტო საშუალება, შეარჩიეთ პერსონაჟი, რომელიც ყველაზე ნათლად ეხება მორალურ გზავნილს.
- "კუ და კურდღელი" პერსონაჟები არიან, როგორც სათაურიდან ჩანს, კუ და კურდღელი. ვინაიდან კუს ადვილად ასოცირდება საგნებთან, რომლებიც ნელა მოძრაობენ და კურდღელი ასოცირდება სწრაფებთან, პერსონაჟებს უკვე აქვთ თვისებები, რომლებიც გახდება მათი მთავარი თვისება აგებულ სიუჟეტში.
ნაბიჯი 4. პერსონაჟის არქეტიპის განსაზღვრა
მიუხედავად იმისა, რომ ცხოველის ტიპს ან საგანს, რომელსაც აირჩევთ თქვენი პერსონაჟისთვის, ექნება ობიექტური თვისებები, როგორც ზემოთ მოყვანილ მაგალითში, თქვენ ასევე უნდა შექმნათ სუბიექტური თვისებები, რომლებიც ერთვის ამ თვისებებს.
- "კუს და კურდღელში" კუს შენელება ასოცირდება მაგარ თავთან და გამძლეობასთან, ხოლო კურდღლის სისწრაფე-გამონაყართან და ზედმეტ თავდაჯერებულობასთან.
- არსებობს რამდენიმე კლასიკური არქეტიპული პერსონაჟი იგავებში, რომლებიც ფართოდ არის ცნობილი და დაკავშირებულია ადამიანის გარკვეულ თვისებებთან. ორი საპირისპირო თვისების მქონე პერსონაჟის არჩევა ხშირად სასარგებლოა სიუჟეტის მკაფიო კონფლიქტის დასადგენად.
-
ზოგიერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული არქეტიპი და მათი თვისებები მოიცავს:
- ლომი: ძალა, სიამაყე
- მგელი: უსინდისობა, სიხარბე, სიხარბე
- ვირი: სისულელე
- ბუზები: სიბრძნე
- მელა: ეშმაკური, მოტყუებით სავსე
- არწივი: ბოსი, აბსოლუტიზმი
- ქათამი: ამაოება
- ცხვარი: გულუბრყვილობა, მორცხვი
ნაბიჯი 5. აირჩიეთ ფონი
სად განვითარდება მოვლენები სიუჟეტში? მორალური შეტყობინებებისა და საკითხების არჩევისას შეარჩიეთ გარემო, რომელიც მარტივი და ცნობადია ბევრი ადამიანისთვის.
- პარამეტრს უნდა შეეძლოს გარკვეული პერსონაჟების მხარდაჭერა და სიმბოლოებს შორის ურთიერთობა.
- შეეცადეთ შეინახოთ პარამეტრი მარტივი, მაგრამ რეალური - პარამეტრი უნდა იყოს ადგილი, სადაც მკითხველი ადვილად ამოიცნობს და გაიგებს, რაც დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ გარშემორტყმული დეტალების მკაფიოდ გადმოცემა.
- მაგალითად, კუსა და კურდღლის ცნობილ იგავში, გარემო უბრალოდ ტყის გზაა, რომელიც აყალიბებს მოქმედების საფუძველს (საგზაო რბოლები) და მხარს უჭერს მოთხრობის პერსონაჟების ტიპებს (ჯუნგლების არსებები).
ნაბიჯი 6. განსაზღვრეთ პრობლემის გადაწყვეტა
დასასრული უნდა იყოს დამაკმაყოფილებელი და დაკავშირებული ისტორიის სხვა კომპონენტებთან, მათ შორის პერსონაჟებთან, პერსონაჟებს შორის ურთიერთობასა და გარემოს.
- იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ მოაგვარებენ პერსონაჟები კონფლიქტს და როგორ გადაწყვეტს ის მხარს დაუჭერს მოთხრობიდან მიღებულ გაკვეთილებს და მორალურ გზავნილებს.
- მაგალითად, "კუ და კურდღელი" გამოსავალი მარტივია - კურდღელი, რომელიც დაუფიქრებელია, ტყეში გაშვებულ რბოლას კარგავს განსაზღვრული კუსთვის.
მე –3 ნაწილი მე –3: ნაწილი მეორე: თქვენი იგავების წერა
ნაბიჯი 1. დაწერეთ თქვენი მონახაზი
მას შემდეგ რაც აღწერეთ მოთხრობის ძირითადი კომპონენტები, დაიწყეთ მისი გაფართოება.
განსაზღვრეთ გარემო და პერსონაჟების ურთიერთობა გარემოსთან, რომელიც უნდა იყოს ადვილად ცნობადი ადგილი, რომელიც უშუალოდ უკავშირდება სიუჟეტის მოვლენებს
ნაბიჯი 2. შექმენით სამოქმედო სცენარის სცენარი
წარმოადგინეთ კონფლიქტი პერსონაჟებს შორის საკმარისად დეტალურად ისე, რომ კონფლიქტი ან პრობლემა ნათელია და მოითხოვს მოგვარებას.
- დარწმუნდით, რომ ეფექტურად გადადით მიზეზებიდან შედეგზე. ნუ დადიხარ ისტორიის გულიდან.
- ყველაფერი, რაც ხდება მოთხრობაში, უშუალოდ და ნათლად უნდა იყოს დაკავშირებული პრობლემასთან და გადაწყვეტასთან/მორალურ გზავნილთან.
- შეეცადეთ შეინარჩუნოთ ზღაპრის ტემპი სწრაფად და მოკლედ. ნუ დაკარგავთ დროს დეტალური აღწერითი პასაჟებით ან პერსონაჟებისა და მათი გარემოს არასაჭირო მოსაზრებებით.
- მაგალითად, "კუ და კურდღელი", სიუჟეტი სწრაფად ვითარდება საწყისი გამოწვევიდან რბოლაში, შემდეგ კურდღლის ბრალად და შემდეგ კუს გამარჯვებამდე.
ნაბიჯი 3. განავითარეთ დიალოგი
დიალოგი არის მთავარი კომპონენტი პერსონაჟის თვისებებისა და თვალსაზრისის გადმოსაცემად. ასე რომ, იმის ნაცვლად, რომ პერსონალურად გამოხატოთ პერსონაჟი, გამოიყენეთ დიალოგი ამ თვისებების საილუსტრაციოდ.
- დარწმუნდით, რომ ჩართეთ საკმარისი დიალოგი პერსონაჟებს შორის, რათა წარმოაჩინოს პერსონაჟებს შორის ურთიერთობა და მათ წინაშე მყოფი კონფლიქტი.
- მაგალითად, კუს და კურდღლის ორი თვისება, რომლებიც განისაზღვრება როგორც გონიერი და მშვიდი, ხოლო სხვა პერსონაჟები ტრაბახობენ და უგუნურნი არიან, მათი დიალოგის ტონით ჩანს: "მე არასოდეს ვკარგავ",-თქვა კურდღელმა, " თუ მე ვიყენებ სიჩქარეს. მე სავსე ვარ. მე ვაპირებ აქ ვინმეს, რომ ჩემთან ერთად გაიქცეს. " კუმ მშვიდად თქვა: "მე ვიღებ თქვენს გამოწვევას".”კარგი ხუმრობა”, - თქვა კურდღელმა; "მე შემიძლია შენს გარშემო ვიცეკვო მთელი გზა." - დაზოგე შენი ქება, სანამ არ წააგებ, - უპასუხა კუმა. "შეგვიძლია დავიწყოთ რბოლა?"
ნაბიჯი 4. გადაწყვეტის განსაზღვრა
კონფლიქტის საფუძვლისა და დეტალების ჩვენების შემდეგ, დაიწყეთ სიუჟეტის გადატანა გადაწყვეტის ნაწილში.
- უნდა არსებობდეს მკაფიო და პირდაპირი კავშირი პერსონაჟის მოქმედებებს, პრობლემის განვითარებას და მორალური/დასრულების გზავნილის ილუსტრაციას შორის.
- დარწმუნდით, რომ არსებობს გამოსავალი პრობლემის ყველა ასპექტზე, რომელიც ადრე იყო განსაზღვრული და რომ ნაწილი არ დარჩეს დაუმთავრებელი.
- კუსა და კურდღლის იგავზე საუბრისას, დასკვნა ის არის, რომ ამაყი კურდღელი წინ მიდის, შემდეგ კი წყვეტს დასვენებას, ხოლო დონის თავზე მყოფი კუს წინსვლას განაგრძობს, სანამ საბოლოოდ არ გადის მძინარე კურდღელს და არ გადალახავს მას. ფინიშის ხაზზე.
ნაბიჯი 5. ჩაატარეთ მორალური გაკვეთილი
მას შემდეგ, რაც ზღაპრის სცენარი დასრულდა, განსაზღვრეთ მორალის გზავნილი ან გაკვეთილი.
- იგავებში მოთხრობის მორალი ჩვეულებრივ ნათქვამია ერთ მნიშვნელოვან წინადადებაში.
- შეეცადეთ გამოხატოთ ზნეობრივი მესიჯი პრობლემის შეჯამებით და მისი გადაწყვეტა და ის, რაც გამოსავლის სწავლაა საჭირო.
- კუს და კურდღლის უბრალო მორალური გზავნილია, მაგალითად: "ამის შემდეგ კურდღელი ყოველთვის ახსენებდა საკუთარ თავს:" ნუ იტრაბახებ შენი ელვის სისწრაფით, რადგან ნელი, მაგრამ გულმოდგინე იმარჯვებს რბოლაში! "ზედმეტი თავდაჯერებულობა-და მიღებული მორალური გაკვეთილი-რომ ნელი, მაგრამ გულმოდგინე სცემს სწრაფად, მაგრამ უყურადღებოდ.
ნაბიჯი 6. შეარჩიეთ შემოქმედებითი და შესაბამისი სათაური
სათაური უნდა შეიცავდეს მთელი ისტორიის სულისკვეთებას და საკმარისად საინტერესო უნდა იყოს მკითხველის ყურადღების მისაპყრობად.
- როგორც წესი, უმჯობესია გადადგას ეს ნაბიჯი მას შემდეგ, რაც თქვენ დაწერეთ ან სულ მცირე ასახავთ თქვენს ამბავს, რათა დარწმუნდეთ, რომ თქვენ მიერ არჩეული სათაური ასახავს თქვენს მთლიან ამბავს.
- თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ რაიმე ძირითადი და აღწერითი, როგორიცაა ტრადიციული ეზოპეს იგავები (მაგალითად: "კუ და კურდღელი"), ან აირჩიოთ ოდნავ უფრო შემოქმედებითი ან გადახრილი სათაური, როგორიცაა "სამი პატარა ღორის ნამდვილი ისტორია" ან "The წარბის ზღაპარი ".
მე –3 ნაწილი 3 – დან: მესამე ნაწილი: თქვენი იგავების რედაქტირება და გაზიარება
ნაბიჯი 1. გადახედეთ და გააუმჯობესეთ
წაიკითხეთ თქვენი იგავი მთლიანად და დარწმუნდით, რომ ყველა ნაწილი სწორად არის განლაგებული და კარგად არის ორგანიზებული.
- გაუფრთხილდით ადგილებს, რომლებმაც შეიძლება ზღაპარი ძალიან სიტყვასიტყვითი ან გართულდეს. იგავის ბუნება არის მარტივი და მოკლე ისტორია, ხელოვნური სიტყვების გარეშე ან ყვავილოვანი ამბავი.
- დარწმუნდით, რომ თითოეული ნაწილი - გარემო, ხასიათი, კონფლიქტი, გადაწყვეტა და მორალი - ნათელია და ადვილად გასაგები.
ნაბიჯი 2. გრამატიკისა და სტილის რედაქტირება
მას შემდეგ რაც დაადასტურებთ მოთხრობის შინაარსს, წაიკითხეთ თქვენი ზღაპარი კიდევ ერთხელ. ამჯერად, ყურადღება გამახვილეთ გრამატიკულ საკითხებზე წინადადების დონეზე და სიცხადე.
- წინადადების დონის რედაქტირების გზამკვლევისთვის ეწვიეთ აქ.
- დაიქირავეთ მეგობარი ან კოლეგა თქვენი ტექსტის წასაკითხად. დამატებითი წყვილი თვალი ხშირად არის შეცდომის აღმოჩენის გასაღები.
ნაბიჯი 3. გაუზიარეთ თქვენი ნამუშევარი
მას შემდეგ რაც ყველა საბოლოო რედაქტირება განხორციელდა, დროა თქვენი ნამუშევარი მკითხველს წარუდგინოთ.
- დასაწყებად ყველაზე მარტივი და გონივრული ადგილია ოჯახთან და მეგობრებთან ერთად: განათავსეთ თქვენი იგავი ფეისბუქზე, განათავსეთ იგი ბლოგზე და გაუზიარეთ ბმული სოციალურ მედიაში და/ან განათავსეთ ის საიტებზე, რომლებიც აქვეყნებენ შემოქმედებით ნაწერებს.
- ონლაინ ლიტერატურის ჟურნალების სრული ჩამონათვალისთვის, რომლებიც იღებენ წარდგენებს, ეწვიეთ აქ.
