საპასუხო ნაშრომები მოითხოვს ავტორს გააანალიზოს ტექსტი, შემდეგ კი შეიმუშაოს ტექსტთან დაკავშირებული კომენტარები. ეს არის პოპულარული აკადემიური დავალება, რადგან ის მოითხოვს კითხვას, კვლევას და წერას, რომელიც მოიცავს ღრმა აზროვნებას. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ საპასუხო ნაშრომი ამ წერის რჩევების დაცვით.
ნაბიჯი
3 ნაწილი 1: წინასწარი წერა და აქტიური კითხვა
ნაბიჯი 1. გაიგეთ საპასუხო ნაშრომის მიზანი
საპასუხო ნაშრომები გამოიყენება როგორც დავალებები ისე, რომ ტექსტის წაკითხვის შემდეგ თქვენ კარგად იფიქროთ თქვენს გრძნობებზე ან აზრებზე ტექსტზე. როდესაც წერთ საპასუხო ნაშრომს, თქვენ უნდა შეაფასოთ ტექსტის ძლიერი და სუსტი მხარეები, ასევე თქვენი აზრი იმის შესახებ, იყო თუ არა ტექსტი წარმატებული თუ არა და რამდენად კარგად მიაღწია მიზანს. საპასუხო დოკუმენტები არ არის მხოლოდ ნაშრომები, რომლებშიც თქვენ იზიარებთ თქვენს აზრს. ეს ნაშრომები მოითხოვს ტექსტის ფრთხილად და საფუძვლიან კითხვას ნაგულისხმევი მნიშვნელობის გასაგებად. თქვენ უნდა უპასუხოთ ნაგულისხმევ იდეებს და შეიმუშაოთ, შეაფასოთ და გაანალიზოთ ავტორის მიზანი და ძირითადი პუნქტები. ხშირ შემთხვევაში, საპასუხო ნაშრომის წერისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ პირველი პირის "მე" თვალსაზრისი.
- როდესაც პასუხობთ ტექსტს, მხარი დაუჭირეთ თქვენს იდეებს ტექსტიდან და იდეას, ტექსტსა და თქვენს საერთო კონცეფციას შორის. თუ თქვენ მოგეთხოვებათ ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ დამაჯერებელი მტკიცებულება იმისა, თუ რატომ ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით.
- თუ თქვენ პასუხობთ მრავალ ტექსტს, უნდა გააანალიზოთ მათ შორის ურთიერთობა. თუ თქვენ პასუხობთ ერთ ტექსტს, შეიძლება დაგჭირდეთ ამ ტექსტის დაკავშირება იმ საერთო კონცეფციებთან და თემებთან, რომლებიც თქვენ განიხილეთ კლასში.
- იგივე დავალებები შეიძლება მიეცეს ფილმებს, ლექციებს, ექსკურსიებს, ექსპერიმენტებს ან ლაბორატორიებს, ან თუნდაც საკლასო დისკუსიებს.
- საპასუხო დოკუმენტები არ არის ტექსტური რეზიუმე. ნაშრომში ასევე არ არის ნათქვამი: "მე მომეწონა ეს წიგნი, რადგან ის იყო საინტერესო" ან "მე მძულდა ეს იმიტომ, რომ ეს იყო მოსაწყენი".
ნაბიჯი 2. გაარკვიეთ ამოცანაში მოთხოვნილი პასუხი
ნაშრომის დაწყებამდე უნდა გაარკვიოთ რა პასუხს ელოდება თქვენი მასწავლებელი ან პროფესორი. ზოგიერთ მასწავლებელს სურს თქვენ უპასუხოთ კითხვის ანალიზით ან შეფასებით. სხვა მასწავლებლებს სურთ პირადი გამოხმაურება. დარწმუნდით, რომ გესმით რა სახის პასუხია მოთხოვნილი დავალებაში.
- თუ არ ხართ დარწმუნებული, სთხოვეთ მასწავლებელს განმარტოს პასუხი, რომელსაც ისინი მოელიან დავალებისგან.
- შეიძლება მოგეთხოვოთ სხვა ტექსტებზე დაყრდნობით ტექსტებზე პასუხის გაცემა. თუ ასეთი პასუხია მოთხოვნილი, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ციტატები ორივე ტექსტიდან თქვენს ნაწერში.
- შეიძლება მოგთხოვონ უპასუხონ ტექსტებს კლასში არსებული თემების საფუძველზე. მაგალითად, თუ კითხულობთ წიგნს სოციოლოგიის კლასში გენდერული როლების შესახებ, თქვენ გინდათ წაიკითხოთ, აღწეროთ და უპასუხოთ წიგნში აღწერილი გენდერული როლების საფუძველზე.
- შეიძლება მოგთხოვონ პირადად უპასუხონ ტექსტებს. ეს იშვიათია, მაგრამ ზოგჯერ მასწავლებელს უბრალოდ უნდა იცოდეს, წაკითხული გაქვთ თუ არა ტექსტი და დაფიქრებულხართ მასზე. თუ თქვენ გჭირდებათ ასეთი პასუხი, თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება იმაზე, თუ რას ფიქრობთ წიგნზე.
ნაბიჯი 3. წაიკითხეთ თქვენი მინიჭებული ტექსტი, როგორც კი მინიჭდება
საპასუხო ნაშრომის დასასრულებლად, თქვენ უბრალოდ არ კითხულობთ, აძლევთ თქვენს აზრს და წარადგენთ ნაშრომებს. საპასუხო ნაშრომები ათავსებს ტექსტებს, რაც იმას ნიშნავს, რომ თქვენ იღებთ წაკითხულ ინფორმაციას და ათავსებთ მას, რათა გაანალიზოთ და შეაფასოთ იგი. დრო უნდა დაუთმოთ კითხვას, მაგრამ რაც მთავარია, დრო უნდა დაუთმოთ თქვენს მიერ წაკითხული ტექსტის გაგებას, რათა იდეების გაერთიანება შეძლოთ.
- ერთ -ერთი ყველაზე დიდი შეცდომა, რომელსაც მოსწავლეები უშვებენ, ელოდება ბოლო წუთს კითხვასა და პასუხის გაცემას. პასუხები გასათვალისწინებელია რამდენჯერმე წაკითხვისა და წაკითხვის შემდეგ.
- შეიძლება დაგჭირდეთ ტექსტის რამდენჯერმე გადაკითხვა. ჯერ წაიკითხეთ და გაეცანით ტექსტს, შემდეგ წაიკითხეთ, რომ დაიწყოთ ფიქრი თქვენს დავალებასა და პასუხებზე.
ნაბიჯი 4. ჩაწერეთ თქვენი საწყისი პასუხი
მას შემდეგ რაც პირველად წაიკითხავთ, ჩაწერეთ თქვენი საწყისი პასუხები ტექსტზე. იგივე გააკეთე შემდეგი კითხვისთვის.
სცადეთ დაასრულოთ შემდეგი წინადადებები წაკითხვის შემდეგ: მე ვფიქრობ…, მე ვხედავ რომ…, მე ვფიქრობ…, მე ვფიქრობ…, ან მე ვფიქრობ…
ნაბიჯი 5. წაკითხვისას დაწერეთ შენიშვნები ან ანოტაციები ტექსტზე
ტექსტის ხელახლა წაკითხვისას, მინიშნეთ იგი. ტექსტის მიჯნაზე ანოტაცია საშუალებას გაძლევთ ადვილად თვალყური ადევნოთ ციტატების ადგილმდებარეობას, ნაკვეთების ხაზებს, პერსონაჟების განვითარებას ან ტექსტზე პასუხებს. თუ ანოტაციებს ყურადღებით ვერ დაწერთ, უფრო რთული იქნება თანმიმდევრული საპასუხო ნაშრომის დაწერა.
ნაბიჯი 6. კითხვისას დასვით კითხვები
ტექსტის წაკითხვისას თქვენ უნდა დაიწყოთ კითხვების დასმა ტექსტის შესახებ. აქ იწყება თქვენი მასალების და უკუკავშირის შეფასება. ზოგიერთი განსახილველი კითხვა მოიცავს:
- რა საკითხებსა თუ პრობლემებს შეეხო ავტორი?
- რა არის ავტორის მთავარი აზრი?
- რა პუნქტებს ან ვარაუდებს აკეთებს ავტორი და როგორ შეუძლია ავტორს მათი მხარდაჭერა?
- რა დადებითი და უარყოფითი მხარეები აქვს? სად არის პრობლემა კამათში?
- როგორ უკავშირდება ტექსტები ერთმანეთს? (თუ არის ტექსტი)
- როგორ უკავშირდება ეს იდეები კლასის/ერთეულის/ა.შ. საერთო იდეას?
მე –3 ნაწილი 3: თქვენი ესეს შედგენა
ნაბიჯი 1. დაწერე თავისუფლად
დაიწყეთ თქვენი გამოხმაურების უფასოდ დაწერით და ავტორის იდეების შეფასებით. შეეცადეთ დაწეროთ ის, რისი თქმაც სურს ავტორს და თუ ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით ამ იდეებს. შემდეგ ჰკითხეთ საკუთარ თავს რატომ და ახსენით რატომ ფიქრობთ ასე. თავისუფალი წერა არის შესანიშნავი გზა თქვენი იდეების ქაღალდზე გადმოსატანად და ადრეული წერის უუნარობის დასაძლევად.
როდესაც დაასრულებთ, გადაიკითხეთ რაც დაწერეთ. განსაზღვრეთ თქვენი ყველაზე ძლიერი და დამაჯერებელი პასუხი. უპირატესობა მიანიჭეთ თქვენს ქულებს
ნაბიჯი 2. განსაზღვრეთ თქვენი თვალსაზრისი
საპასუხო ნაშრომი უნდა იყოს კრიტიკული და შეიცავდეს ტექსტის შეფასებას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ უბრალოდ აჯამებთ წაკითხულ ტექსტს. თავისუფალი წერის შემდეგ, განსაზღვრეთ თქვენი თვალსაზრისი. კვლავ დაუსვით საკუთარ თავს იგივე კითხვები, როდესაც ამუშავებთ თანმიმდევრულ პასუხს.
დაფიქრდით, რატომ დაწერა ავტორმა სტატია ან ამბავი ასე. რატომ მოაწყო ავტორმა ყველაფერი ასე? რა კავშირი აქვს ამას გარე სამყაროსთან?
ნაბიჯი 3. განსაზღვრეთ თქვენი თეზისი
ახლა, როდესაც დაასრულეთ თავისუფალი წერა და იპოვეთ თქვენი თვალსაზრისი, შეგიძლიათ მისი სტრუქტურა არგუმენტად შექმნათ. რა საინტერესო რამის თქმა გსურთ ახლახანს წაკითხულ ტექსტზე? დაიწყეთ იმის თქმა, თუ რატომ მიიჩნევთ მას საინტერესო და მნიშვნელოვანად. ეს არის თქვენი საპასუხო ნაშრომის არსი. შეაგროვეთ ყველა წერტილი, მოსაზრება და დაკვირვება და შეაერთეთ ისინი ერთ პრეტენზიაში, რომელსაც დაამტკიცებთ. ეს არის შენი თეზისი.
თქვენი ნაშრომი იქნება განცხადება, რომელიც განმარტავს იმას, რასაც აანალიზებთ, აკრიტიკებთ ან ცდილობთ დაამტკიცოთ ტექსტის შესახებ. თეზისი აიძულებს თქვენს საპასუხო ნაშრომს დარჩეს კონცენტრირებული
ნაბიჯი 4. შეადგინეთ თქვენი ქაღალდი
თქვენი ნაშრომი უნდა დაიცვას ესეს ძირითადი ფორმატი. ნაშრომს სჭირდება შესავალი, ძირითადი პარაგრაფი და დასკვნა. თითოეული ძირითადი პუნქტი პირდაპირ უნდა ადასტურებდეს თქვენს ნაშრომს. თითოეული აბზაცის სხეულში თქვენ უნდა უპასუხოთ ტექსტის სხვადასხვა ნაწილს. მოაწყეთ თქვენი პასუხები ზოგად თემებად, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ ჩაწეროთ ისინი აბზაცებში.
მაგალითად, თუ თქვენ პასუხობთ წიგნის თემას, შეგიძლიათ აბზაცი დაყოთ იმ გზებად, რომლითაც მეტყველების გარემო, ანტაგონისტი და ფიგურა თემას წარმატებით ან წარუმატებლად გადმოსცემს
ნაბიჯი 5. შეაგროვეთ ციტატები
მას შემდეგ რაც ორგანიზებას გაუკეთებთ თქვენს იდეებს აბზაცებად, თქვენ უნდა მოძებნოთ ციტატები, რომლებიც დაადასტურებს თქვენს პუნქტებს. თქვენ უნდა დაადასტუროთ თქვენი პრეტენზია ტექსტიდან მიღებული მტკიცებულებებით. შეხედეთ თქვენს ანოტაციებს ციტირებისთვის, თქვენი თეზისის მხარდასაჭერად.
აბზაცების პროექტი, რომელიც ასახავს ციტატებს, აანალიზებს და აკეთებს კომენტარებს ციტატებზე
ნაბიჯი 6. შეადგინეთ თქვენი აბზაცები
თქვენი აბზაცები უნდა დაიწყოს თემის წინადადებით. შემდეგ, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ როგორ ააწყოთ თქვენი აბზაცები. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ავტორის სიტყვების ჩაწერით და გააგრძელოთ იგი თქვენი გამოხმაურებით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიწყოთ ავტორის პასუხის ჩაწერით, რასაც მოჰყვება სხვაობა თქვენს პასუხებში. ზოგადად, თქვენ გსურთ დაიწყოთ იმით, რაც ავტორმა თქვა პირველად და მიჰყევით ამას თქვენი გამოხმაურებით.
თქვენი აბზაცების სტრუქტურაზე ფიქრის კარგი ნაბიჯებია: დეტალები, მაგალითები/ციტატები, კომენტარები/შეფასებები, გამეორება
მე –3 ნაწილი 3 – დან: დაწერეთ თქვენი საბოლოო მონახაზი
ნაბიჯი 1. ჩაწერეთ თქვენი შესავალი
დარწმუნდით, რომ თქვენს შესავალ პარაგრაფში მითითებულია ტექსტის სახელი, ავტორი და თქვენი ნაშრომის ფოკუსი. თქვენ შეიძლება ასევე მოისურვოთ გამოქვეყნების წელი და წყაროს გამოქვეყნება, საჭიროების შემთხვევაში. ასევე კარგია ტექსტის თემისა და ავტორის მიზნის შეტანა.
შესავლის ბოლო წინადადება უნდა იყოს თქვენი ნაშრომი
ნაბიჯი 2. ხელახლა წაიკითხეთ თქვენი პასუხის პუნქტი, რათა დარწმუნდეთ, რომ პოზიციას იძლევით
მიუხედავად იმისა, რომ გამოხმაურების უმეტესობა არ ითხოვს თქვენს კონკრეტულ პიროვნულ აზრს, თქვენ უნდა გააკრიტიკოთ, გააანალიზოთ და შეაფასოთ ტექსტი და არა მხოლოდ ფაქტები.
მოძებნეთ სექციები, რომლებიც შეიცავს მხოლოდ ტექსტის შინაარსის ანგარიშებს ტექსტის შინაარსის კრიტიკის და შეფასების გარეშე
ნაბიჯი 3. აუხსენით ტექსტის უფრო დიდი მნიშვნელობა კლასისთვის, ავტორებისთვის, მკითხველებისთვის ან თქვენთვის
ტექსტის გაანალიზებისა და შეფასების ერთი კარგი გზაა მისი დაკავშირება სხვა იდეებთან, რომლებიც თქვენ განიხილეთ კლასში. როგორ ადარებს ეს ტექსტი სხვა ტექსტებს, ავტორებს, თემებს ან პერიოდებს?
თუ თქვენ მოგეთხოვებათ გამოაქვეყნოთ თქვენი პირადი აზრი, დასკვნა ალბათ საუკეთესო ადგილია მასში. ზოგიერთ მასწავლებელს შეუძლია მოგცეთ საშუალება გამოხატოთ თქვენი პირადი აზრი აბზაცის ნაწილში. დარწმუნდით, რომ ჯერ გაიმეორეთ მასწავლებელთან, თუკი ამას თქვენი მასწავლებელი დაუშვებს
ნაბიჯი 4. გააკეთეთ ცვლილებები შესამოწმებლად ქაღალდის სიწმინდე და სიგრძე
ვინაიდან საპასუხო ნაშრომები ჩვეულებრივ მოკლეა, თქვენ არ გინდათ გრძელი ნაშრომის დაწერა. ნაშრომები 500 სიტყვიდან 5 გვერდზეა. დარწმუნდით, რომ ყურადღებით წაიკითხეთ თქვენი დავალება და დარწმუნდით, რომ მიჰყევით მითითებებს.
კვლავ წაიკითხეთ, რომ შეამოწმოთ სიწმინდე. გასაგებია შენი წინადადებები? სრულად უჭერდით მხარს და ამტკიცებდით თქვენს მოსაზრებებს? არის ნაწილი, რომელიც აბნევს თქვენ?
ნაბიჯი 5. შეამოწმეთ თქვენი დოკუმენტის ენა და მართლწერა
წაიკითხეთ გრამატიკული შეცდომების წაკითხვით. მოძებნეთ ძალიან გრძელი წინადადებები და შეიცავს ორ განსხვავებულ იდეას (წინადადებებზე გაშვებული), წინადადების ფრაგმენტები, ზმნის პრობლემები და პუნქტუაციის შეცდომები. ასევე შეამოწმეთ მართლწერა.
ნაბიჯი 6. ჰკითხეთ საკუთარ თავს, კარგად გამოეხმაურეთ თუ არა დავალებას
კვლავ შეამოწმეთ თქვენი დავალების სახელმძღვანელო. დარწმუნდით, რომ მიჰყევით თქვენი მასწავლებლის მითითებებს. თუ ასეა, ნაშრომი მზად არის წარსადგენად.
Რჩევები
- მოძებნეთ ის, რაც ავტორს დაავიწყდა ან მიეცით საწინააღმდეგო არგუმენტები, როდესაც ავტორის არგუმენტი სუსტია.
- ნუ დაელოდებით ძალიან დიდხანს, რომ დაწეროთ ნაშრომი ტექსტის წაკითხვის შემდეგ. თქვენ არ გსურთ დაივიწყოთ მნიშვნელოვანი დეტალები.
- ეს ნაშრომი არ არის ავტობიოგრაფია. ეს ნაშრომი არ ეხება იმას, თუ როგორ გრძნობთ თავს, რას აკეთებდით იმავე სიტუაციაში, ან როგორ უკავშირდება იგი თქვენს ცხოვრებას.
