წერილობით, თემა საჭიროა, რადგან ეს არის სტატიის ან მოთხრობის ძირითადი იდეა და მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სიტყვების თანმიმდევრულ მთლიანობაში გაერთიანებაში. თემები განიხილება სიუჟეტის "კუნთი" ან "მანქანა". თემის გამოხატვის ორი გზა არსებობს და თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ერთი მათგანი. თემები შეიძლება პირდაპირ გამოცხადდეს, ჩვეულებრივ ბიზნეს მიმოწერაში, ტექნიკურ წერაში და სარედაქციო მასალებში. თემები ასევე შეიძლება ნაგულისხმევად იყოს ნათქვამი, როგორც წესი, მოთხრობებში, რომანებში და ფილმის სცენარებში. ამ შემთხვევაში, თემა ხშირად ჩნდება მოთხრობის მორალად. ძლიერი, კარგად განსაზღვრული თემა მკითხველს საშუალებას აძლევს დაინახოს სიუჟეტის უფრო ღრმა მნიშვნელობა და ზრახვები იმ მოტივაციის მიღმა, რამაც გიბიძგათ ამ ისტორიის დასაწერად. მიუხედავად იმისა, რომ მხატვრული ლიტერატურისა და არამხატვრული ნაწერის სტრუქტურა და დანიშნულება განსხვავებულია, არსებობს წერის ორივე ტიპის ტექნიკა, როგორც ეს აღწერილია ქვემოთ.
ნაბიჯი
მეოთხე ნაწილი 1: მომზადება თემის შემუშავებისთვის
ნაბიჯი 1. გაიაზრეთ განსხვავება „საგანსა“და „თემას“შორის
"საგანი" უფრო ზოგადია ვიდრე "თემა". არამხატვრულ ლიტერატურაში საგანი არის ზოგადი თემა, რომელიც გაინტერესებთ, ხოლო მხატვრულ ლიტერატურაში, საგანი არის ადამიანის მდგომარეობის ზოგიერთი ასპექტი, რომელიც შესწავლილია მოთხრობაში. თემა არის აშკარა ან ნაგულისხმევი განცხადება თემაზე.
- როგორც არამხატვრული მაგალითი, თეთრ ქაღალდს შეიძლება ჰქონდეს სატვირთო გადაზიდვების მიწოდების ჯაჭვის უსაფრთხოების გაუმჯობესების საგანი. თემა შეიძლება იყოს ბიზნეს მონაცემების ფორმა და მასზე წვდომის საშუალება ამ გაუმჯობესების უზრუნველსაყოფად.
- როგორც მხატვრული ლიტერატურის მაგალითი, ჰანს ქრისტიან ანდერსონის მოთხრობას "მახინჯი იხვის ჭუკი" (მახინჯი იხვის ჭუკი) აქვს გაუცხოების საგანი, რომლის მთავარი გმირი აღწერილია როგორც მისი მეგობრებისგან განსხვავებული პიროვნება. თუმცა, გადატანილი თემა არის გარემოსთან ადაპტირების შეუძლებლობის თემა, ასევე საკუთარი თავის აღმოჩენა, როდესაც "იხვის ჭუკი" იზრდება და აღმოაჩენს, რომ ის სინამდვილეში გედია.
ნაბიჯი 2. განსაზღვრეთ რისთვის წერთ
წერის უკან მიზანი გავლენას მოახდენს იმაზე, თუ როგორ განავითარებთ თემას მოთხრობაში. არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც ვინმე წერს. შემდეგი მიზნები (ან მათი კომბინაცია) შეიძლება იყოს იმის მიზეზი, თუ რატომ წერთ):
- მოვლენის ან ინფორმაციის დოკუმენტირება ან ჩაწერა
- იდეის ასახვა
- ცოდნის დემონსტრირება
- ინფორმაციის შეჯამება
- იდეის ახსნა
- პრობლემის ანალიზი
- დარწმუნება
- თეორია, რომელიც განიხილავს ან ცდილობს ახსნას პრობლემა
- Გასართობი
ნაბიჯი 3. გაიცანი შენი მკითხველი
იმის გაგება, თუ ვინ წაიკითხავს თქვენს ნაწერს საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ რომელი თემაა მათთვის შესაფერისი. გარდა ამისა, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაარკვიოთ, თუ როგორ უკეთესად უნდა წარუდგინოთ ეს თემები მკითხველს. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ რომელი თემები შეეფერება თქვენს მკითხველს რეალისტური შეფასებით, რამდენი ინფორმაცია და გამოცდილება აქვთ.
- მაგალითად, ბიზნეს მარკეტინგული წერილის წერისას მკითხველი არის პერსპექტიული. თქვენი მიზანია აცნობოთ ან დაარწმუნოთ ისინი ყიდვისას, ხოლო თქვენს მიერ არჩეულ თემას შეუძლია აჩვენოს, თუ როგორ შეუძლია თქვენს პროდუქტს მათი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება. თქვენ შეიძლება დაგჭირდეთ განცხადებების გაკეთება იმ საჭიროებების შესახებ, რომლებსაც ისინი დაუკავშირებენ მათ საჭიროებებს და დარწმუნდით, რომ თითოეულ განცხადებას ასევე მოჰყვება მოკლე პარაგრაფი იმის შესახებ, თუ როგორ შეუძლია თქვენს პროდუქტს დააკმაყოფილოს ეს მოთხოვნილებები.
- დოქტორი სეუსი წერს წიგნებს ბავშვებისთვის, ამიტომ მას მოეთხოვება შეზღუდული ლექსიკის გამოყენება. მის წიგნს სახელწოდებით "ვარსკვლავებით სავსე მუცელი ხვრინავს" აქვს თემა განსხვავებების მიღების სწავლის შესახებ. სიუჟეტში სნეტჩი სწავლობს განსხვავებების მიღებას მუცელში ვარსკვლავის ჩასმისა და ამოღების შემდეგ იმდენჯერ, რომ არსებებს აღარ ახსოვთ როგორ გამოიყურებოდა იგი თავდაპირველად. ამბის მოყოლისას სეუსი იყენებს მოკლე სიტყვებს, საკუთარ სიტყვებს და წერს საკუთარი რითმებით, რათა შექმნას თავისი სიტყვები. ეს ნაბიჯი ეხმარება მკითხველს ამოიცნოს და დაიმახსოვროს გაკვეთილი, რომელიც იმალება სიტყვების უკან.
ნაბიჯი 4. განვიხილოთ ტექსტის სიგრძე
უფრო გრძელი ნაწარმოებები, როგორიცაა რომანები ან მემუარები, საშუალებას გაძლევთ შეიტანოთ სხვა თემები ძირითადი თემის ქვეშ. ამის საპირისპიროდ, უფრო მოკლე სტატიებს, როგორიცაა მოთხრობები ან სარედაქციო მასალები, როგორც წესი, მხოლოდ ერთ თემას იტევს, თუმცა მოკლე სტატიებს შეუძლიათ მოკლე მითითებები დამხმარე იდეებისათვის.
მე –4 ნაწილი მე –4: თემის განსაზღვრა
ნაბიჯი 1. დაახასიათეთ ისტორია
ისტორიების უმეტესობა იწყება ძირითადი იდეით. ეს ბირთვი მოგვცემს მინიშნებებს სიუჟეტის თემის შესახებ, ან თემა შეიძლება იყოს როგორც ამბავი ვითარდება. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე იდეა სიუჟეტზე, ის შეიძლება გამოსადეგი იყოს ისტორიის დასახატად. მას შემდეგ რაც მონახაზი მზად იქნება, თქვენ შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ რომელი მიმართულებით გსურთ იქიდან წასვლა. ეს ნაბიჯი მიგიყვანთ პოტენციურ თემაზე, რომელიც იქნება აქცენტი. ჩამოაყალიბეთ მოთხრობა, ჩამოწერეთ ყველა პერსონაჟი და შეიმუშავეთ მოვლენათა თანმიმდევრობა, რაც მოხდება მოთხრობაში.
ნაბიჯი 2. გამოიტანეთ ყველა იდეა, რომელსაც შეუძლია თემის აღწერა
მას შემდეგ რაც იპოვით თემას თქვენი ამბისთვის, შეგიძლიათ დაიწყოთ ფიქრი ამ თემის აღწერის გზებზე. დაიწყეთ პრაქტიკით, გაუშვათ ყველაფერი რაც თქვენს გონებაში მოდის თავისუფლად, ლოგიკაზე და წესრიგზე ფიქრის გარეშე. ამ სავარჯიშოში ყურადღება გაამახვილეთ თემაზე, რომელიც შეიძლება იყოს ერთი სიტყვა ან ფრაზა (როგორიცაა "ოჯახი" ან "სამეზობლო" ან "კორპორატიული სიხარბე"). დაე, გონებამ იაროს და დააკვირდეს აზრებს, ადამიანებს, სურათებს და ა.შ. ჩამოწერეთ ეს აზრები და სურათები.
სცადეთ "გონების რუქის" ტექნიკა. ამ ტექნიკაში, თქვენ იწყებთ ნეიტრალურ იდეას და შემდეგ იწყებთ იმის შესაძლებლობას, თუ როგორ განვითარდება ამბავი. ამ ტექნიკით, თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიწყოთ იმის ამოცნობა, თუ როგორ იშლება თემები სიუჟეტებში
ნაბიჯი 3. ისწავლეთ რა ამოძრავებს თქვენს ხასიათს
მოთხრობის პერსონაჟებს აქვთ მიზნები და მისწრაფებები. მოტივაცია წაახალისებს პერსონაჟს იმოქმედოს გარკვეული გზით. ეს ქმედებები ხშირად ხელს უწყობს თემის განვითარებას.
- მაგალითად, თუ პერსონაჟი არის ადამიანი, რომელიც მგზნებარეა ვეგანური, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თემების შესწავლით, აქვთ თუ არა ადამიანებს უფლება, გააკონტროლონ ბუნებრივი სამყარო.
- არამხატვრულ ნაწარმოებებში, როგორიცაა წერილები რედაქტორთან, თქვენ ხართ "პერსონაჟი" და თქვენი მოტივაცია განსაზღვრავს თემას. მაგალითად, თუ თქვენ უგზავნით წერილს წარმომადგენელთა პალატის წევრს სურსათის ფასების ზრდის შესახებ, თქვენი თემა შეიძლება იყოს ხალხის მხარდამჭერი ეკონომიკური პოლიტიკისა და ბაზრის კონტროლის საჭიროების მსგავსი.
ნაბიჯი 4. დაფიქრდით სიუჟეტის კონფლიქტებზე
მოთხრობის პერსონაჟები კონფლიქტების წინაშე დგანან, რომლებიც სიუჟეტს იწვევს. კონფლიქტს შეუძლია მოვლენების ან ანტაგონისტების ფორმა მიიღოს. მას შემდეგ რაც იცნობთ სიუჟეტის ცენტრალურ კონფლიქტს, შეგიძლიათ დაიწყოთ თემის გამოვლენა.
მაგალითად, თქვენი პერსონაჟის მშობლებმა ჩაიდინეს დანაშაული. თქვენი პერსონაჟი, პოლიციელი, დგას მორალური დილემის წინაშე, დააპატიმროს მშობლები თუ არა. მოთხრობის თემა შეიძლება აღმოჩნდეს ამ კონფლიქტისგან
ნაბიჯი 5. ჩაატარეთ კვლევა თემის მხარდასაჭერად
კვლევა ძალიან მნიშვნელოვანია, იქნება ეს არამხატვრული თუ მხატვრული. არამხატვრულ ლიტერატურაში, თქვენ ძირითადად ეძებთ ფაქტებს თქვენი თემისა და დამხმარე პუნქტების მხარდასაჭერად. მხატვრული ლიტერატურის ნაწარმოებებში კვლევა ასევე ხელს უწყობს პერსონაჟების და გარემოს განვითარებას, რომელშიც ისინი მაქსიმალურად რეალისტურად ურთიერთობენ.
ნაბიჯი 6. იცოდეთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ გქონდეთ ერთზე მეტი თემა
არ არსებობს წესი, რომელიც ამბობს, რომ შეიძლება გქონდეს მხოლოდ ერთი თემა. ასე რომ, არ აქვს მნიშვნელობა გსურთ გქონდეთ დომინანტური თემა ქვეთემებით, რომლებიც აძლიერებს და აღრმავებს თქვენს მიერ შექმნილ თემატურ განზომილებებს. მაგალითად, ალბათ თქვენი დომინანტური თემაა ადამიანების გავლენა გარემოზე და ქვეთემები არის კორპორაციული სიხარბე და საზოგადოების დაყოფა თანამედროვე საზოგადოებაში.
მე –3 ნაწილი მე –4: თემების წერა ნაწერში
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ გზა მკითხველს წარუდგინოს თემა
მყარად წარმოდგენილი თემა გამოჩნდება სიუჟეტის სხვადასხვა ასპექტში. დაიწყეთ ფიქრი იმაზე, თუ როგორ შეიძლება თემა მკაფიოდ დაინახოს მკითხველმა. ზოგიერთი განსახილველი გზა მოიცავს:
- პერსონაჟების მოქმედებებით, აზრებითა და მეტყველებით
- გარემოსთვის სიმბოლოების გამოყენებით
- განმეორებითი იდეების საშუალებით
- სიმბოლოების ან მნიშვნელოვანი მოვლენების საშუალებით, რომლებიც ყურადღების ცენტრშია
- კონტრასტული ღირებულებების საშუალებით
ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ თხრობა ფაქტებისა და დეტალების წარმოსაჩენად
თხრობა არის ფაქტებისა და დეტალების მოწესრიგებული და ჩვეულებრივ ქრონოლოგიური ფორმით წარმოდგენის საშუალება იმის სათქმელად, რაც მოხდა და ვინ დაემართა მას. თხრობა ძირითადად გამოიყენება გაზეთის სტატიებში და ჩვეულებრივ ისტორიებში, რომლებიც მოთხრობილია პირველი პირის თვალსაზრისით.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ აღწერილობა მკითხველის გონებაში გამოსახულების შესაქმნელად
აღწერა არის სიტყვების გამოყენება, რომლებიც ასტიმულირებენ გრძნობებს ისე, რომ მას შეუძლია მკითხველის გონებაში შექმნას გამოსახულება აღწერილ საკითხებზე. ნარატივის ნაცვლად აღწერებს შეიძლება ჰქონდეთ ძლიერი გავლენა, განსაკუთრებით მხატვრულ ნაწარმოებებში. იმის ნაცვლად, რომ დაწეროთ, რომ პერსონაჟი გაბრაზებულია, შეგიძლიათ აღწეროთ, რომ პერსონაჟი გაბრწყინებული თვალებია, ცხვირი აქვს გაბერილი და მისი სახე კაშკაშა წითელია, ხოლო პერსონაჟის ხმის აღსაწერად, ნაცვლად იმისა, რომ გამოიყენოთ "თქვა", რატომ არ შეცვალოთ იგი "ჟრუანტელი", "ყვირილი". "ან" ყვირილი "?
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ შედარება და კონტრასტი
შედარება აჩვენებს მსგავსებას ორ ან მეტ საგანს შორის. კონტრასტი გვიჩვენებს განსხვავებას ორ ან მეტ საგანს შორის. შედარება და კონტრასტი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მხატვრულ, ასევე არამხატვრულ ლიტერატურაში. მაგალითად, შედარება და კონტრასტი გამოიყენება მარკ ტვენის "პრინცი და ღარიბში" მთავარი გმირის ცხოვრების წესის აღსაწერად. ეს მეთოდი ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ლეპტოპზე მახასიათებლების გვერდიგვერდ შესადარებლად.
ნაბიჯი 5. სცადეთ ანალოგია
ანალოგია შედარებისა და კონტრასტის ფორმაა და გამოიყენება შედარებისთვის რაღაც ნაცნობთან, რაღაც უცნობთან, ახსნის რაღაც უცნობს. ანალოგიის მაგალითია დედამიწის ზომის შედარება სამყაროში, როგორც ქვიშის მარცვალი.
ნაბიჯი 6. ჩართეთ სიმბოლიზმი სიუჟეტში
სიმბოლიზმი იყენებს რაღაცას სხვა რამის აღსაწერად, მაგალითად, ქარიშხალი, რომელიც როდერიკ უშერის სახლის გარშემო შეიკრიბა პოს ლექსში "უშერის სახლის დაცემა". ქარიშხალი ასახავს უშერს უშფოთველობას მისი დის დაკრძალვის შემდეგ. სიმბოლიზმი უფრო ხშირად გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურაში, ვიდრე არამხატვრულ ლიტერატურაში და მოითხოვს მკითხველს გაეცნოს თქვენს მიერ გამოყენებულ სიმბოლოებს და მნიშვნელობებს, რომელთა გადმოცემასაც ცდილობთ.
სცადეთ განმეორებითი თემები, რომ დაიწყოთ სიმბოლიზმი სიუჟეტში. თქვენ შეიძლება გქონდეთ განმეორებადი თემა ან დეტალი იმ ადამიანში, ვინც მღერის "ავე მარია" მოთხრობაში
მე –4 ნაწილი 4 – დან: თემის დასრულება
ნაბიჯი 1. მიიღეთ უკუკავშირი
ბევრი ადამიანი წაიკითხოს თქვენი ნაწერი. შეიძლება სასარგებლო იყოს სხვა ადამიანებს სთხოვონ წაიკითხონ თქვენი ნაწერი, რათა დაინახოთ ნათლად არის თუ არა გადმოცემული თქვენი იდეები. სთხოვეთ მკითხველებს, თქვან რა შთაბეჭდილებები მოახდინეს მათზე. ნახეთ შეძლებენ თუ არა მათ ტექსტში თემის ამოცნობას პროვოცირების გარეშე.
- გამოხატეთ ღია დამოკიდებულება სხვა ადამიანების პასუხებისადმი თქვენს ნაწერზე. მათ შეუძლიათ მიუთითონ თქვენს მიერ დაშვებული საერთო შეცდომები და ეს დაგეხმარებათ თქვენი წერის ხარისხის გარკვევაში და გაუმჯობესებაში. მათ შეიძლება დასვან დამაფიქრებელი კითხვები და საბოლოოდ დაგეხმარონ განიხილონ ახალი თვალსაზრისი, რომელიც აქამდე არასოდეს გცდიათ.
- გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ეს ინფორმაცია შეურაცხყოფის გარეშე განხორციელდა. ისინი პასუხობენ მხოლოდ პოსტებს და არა თქვენს პიროვნებას.
ნაბიჯი 2. ნალექის წერა რამდენიმე დღის განმავლობაში
თავი დაანებეთ წერას გარკვეული ხნით შენახვით. ზოგჯერ, წერის პროცესში ჩვენ იმდენად დიდ ყურადღებას ვაქცევთ სიუჟეტს და სიტყვების თანმიმდევრობას, რომ ის გვქმნის, რომ დავივიწყოთ დიდი სურათი. თავი დაანებეთ წერას რამდენიმე დღის განმავლობაში სხვა პროექტზე ყურადღების გადატანით. ამის შემდეგ დაუბრუნდი შენს ნაწერს და კიდევ ერთხელ გადაიკითხე.
ნაბიჯი 3. შეიტანეთ ცვლილებები თემაში
საკუთარი შეფასების შედეგების საფუძველზე, პლუს სხვათა შეყვანისას, შეიტანეთ ცვლილებები თემაში. თქვენ შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ მაშინაც კი, თუ თქვენ მიიჩნევთ თემას თქვენი ნაწერის ერთ ასპექტად, მკითხველებს შეიძლება ჰქონდეთ თემის ძალიან განსხვავებული ინტერპრეტაცია.
- მაგალითად, თქვენ შეიძლება გაამახვილოთ ყურადღება მეხანძრე -მაშველების თემაზე, რომელმაც მოახერხა მშობლების მოწონება ყოფილი წინააღმდეგი შემდეგ. მაგრამ შემდეგ ხვდები, რომ შენი ისტორია სინამდვილეში მეხანძრეების ბრძოლას ეხება მამაკაცებში დომინირებული პროფესიით.
- თემის ცვლილებამ შეიძლება მოითხოვოს თქვენ დაამატოთ ან წაშალოთ აბზაცები, რომლებიც არ აძლიერებენ თემას.
