როგორ აღვწეროთ ფერები ბრმა ადამიანებისთვის? თქვენ ნამდვილად იცით, რომ სინამდვილეში, ადამიანებს, რომლებსაც შეუძლიათ დაინახონ, ხშირად აქვთ განსხვავებული წარმოდგენა ფერის შესახებ. მიუხედავად იმისა, რომ რთულია, შეუძლებელია აღწერო ფერები მხედველობით დაავადებულთათვის. თქვენ შეგიძლიათ ეს ფერები დაუკავშიროთ სუნს, გემოვნებას, ბგერებს ან გრძნობებს, რომლებსაც ისინი კარგად აღიქვამენ. გსურთ იცოდეთ მეტი? წაიკითხეთ ეს სტატია!
ნაბიჯი
მე –3 ნაწილი 1: სხვა გრძნობების გამოყენება ფერების აღსაწერად
ნაბიჯი 1. აღწერეთ ფერი შეხებით
სთხოვეთ მათ დაიჭირონ გარკვეული ობიექტი, შემდეგ უთხარით ობიექტის ფერი. ამის ნაცვლად, მიეცით ობიექტები, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ ერთი ფერი (ან ყოველ შემთხვევაში თითქმის ყოველთვის ერთი და იგივე ფერი).
-
მიეცით საშუალება შეეხოთ სხვადასხვა სახის მორებს, ხის ქერქს ან გაფანტულ ნიადაგს, შემდეგ კი აუხსნათ, რომ ყველა ეს ობიექტი ყავისფერია.
უთხარით მათ: "ყავისფერი გრძნობს ჭუჭყს, ან მიწაზე მზარდი ობიექტის მკვდარ ნაწილებს"
-
მიეცით საშუალება შეეხოთ ფოთოლს ან დაიჭირონ ბალახის ნაჭერი, შემდეგ კი აუხსენით, რომ ფოთოლი და ბალახი მწვანეა. მწვანე გრძნობს, როგორც მცენარის ცოცხალ ნაწილს, მით უმეტეს, რომ მწვანე ფერი მიუთითებს იმაზე, რომ მცენარე ჯერ კიდევ ცოცხალია და ყვავის. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მისცეთ მშრალი, ყავისფერი ფოთოლი და გამოიყენოთ ის, რომ აგიხსნათ განსხვავება მწვანესა და ყავისფერს შორის.
უთხარით მათ: „ამ ფოთლების სინაზესა და რბილობას მწვანე გემო აქვს; მწვანე ფერი მიუთითებს იმაზე, რომ ეს ფოთოლი ჯერ კიდევ ცოცხალია და სუფთა. მეორეს მხრივ, გამხმარი ფოთლები ყავისფერდება; ყავისფერი ფერი მიუთითებს, რომ ფოთოლი მკვდარია”
-
სთხოვეთ მათ ჩაყარონ ხელები ცივი წყლის თასში, შემდეგ უთხარით, რომ წყალი ლურჯია. ახსენით, რომ რაც უფრო ნაკლებია წყლის რაოდენობა, მით უფრო ღიაა ლურჯი (თუნდაც თითქმის უფერო ან გამჭვირვალე). პირიქით, რაც უფრო მეტია წყლის რაოდენობა (მაგალითად, მდინარეში ან ზღვაში), მით უფრო მუქი ლურჯია.
უთხარით მათ:”იცით, გამაგრილებელი სველი წყალი, რასაც გრძნობთ ცურვისას? ეს არის ის, რასაც ლურჯი გრძნობს"
-
ახსენით, რომ სითბო - როგორიც სანთლის შუქზე ან კოცონზეა - წითელია. უთხარით მათ, რომ წითელი ჩვეულებრივ ასოცირდება წვასთან ან წვასთან.
უთხარით მათ: „თუ მზეზე დაიწვებით, კანი გაწითლდება. თუ უხერხულად გრძნობთ თავს, ლოყებზე სიცხე ასევე ლოყებსაც გაგიწითლდებათ.”
-
ახსენით, რომ ბეტონი - ის, რაც კედლებში ან ტროტუარებზეა ნაპოვნი - ნაცრისფერია; ასევე ახსენით, რომ რკინაც ნაცრისფერია. აცნობეთ მათ, რომ ნაცრისფერი ჩვეულებრივ მკაცრად გრძნობს თავს. ტემპერატურა შეიძლება იყოს ცივი ან ცხელი, რაც დამოკიდებულია იმ დროს მზის სხივებზე.
უთხარით მათ:”ნაცრისფერი ჩვეულებრივ ძალიან მყარი და მყარია, ისევე როგორც გზა, რომელზეც ახლა მიდიხართ, ან კედელი, რომელსაც მიეჩვიეთ. თუმცა, ფერი არ არის ცოცხალი და არ აქვს გრძნობა.”
ნაბიჯი 2. აღწერეთ ფერი სუნით ან გემოთი
სუნი და გემოვნება ასევე ძლიერად არის დაკავშირებული გარკვეულ ფერებთან.
-
აუხსენით, რომ ცხარე საკვები (და მთავარი ინგრედიენტი ჩილი წიწაკაა) ჩვეულებრივ წითელი ფერისაა. სხვა საკვები, რომელიც ასევე წითელია, არის მარწყვი, ჟოლო და ალუბალი. აუხსენით, რომ წითელი ფერის ინტენსივობა ისეთივე მკვრივია, როგორც ხილის სიტკბოს ინტენსივობა.
უთხარით მათ: "გარდა იმისა, რომ სიცხისგან წითელ ფერს იგრძნობთ, ის ასევე შეგიძლიათ იგრძნოთ, როდესაც რაიმე ცხარე მიირთვით"
-
სთხოვეთ მათ დააგემოვნონ ფორთოხალი, შემდეგ კი აუხსენით, რომ ფორთოხალი ნარინჯისფერია. მიეცით მათ ყურადღება გაამახვილონ გემოზე და სუნზე.
უთხარით მათ: „ფორთოხალი ხშირად აღწერილია, როგორც ტკბილი და გამაგრილებელი ტროპიკული ფერი; მზე ნარინჯისფერია და ბევრი საკვები ნარინჯისფერია, რომელსაც მზე სჭირდება გასაზრდელად.”
-
იგივე გააკეთეთ ლიმონებით და ბანანებით, შემდეგ კი აუხსენით, რომ ორივე სახეობის ხილი ორივე ყვითელია, თუმცა მათ განსხვავებული არომატი აქვთ. ასევე ახსენით, რომ ყვითელი ხილი ჩვეულებრივ მჟავე და გამაგრილებელი, ან ტკბილი და მკვებავია.
უთხარით მათ: „ყვითელ საკვებს ასევე სჭირდება მზე, რომ გაიზარდოს. ამიტომ ისინი ბრწყინვალედ და ბედნიერად გამოიყურებიან!”
-
მიეცით საშუალება შეეხოთ მწვანე ბოსტნეულს, რომელსაც ხშირად ჭამენ (მაგალითად, სალათის ფოთოლი და ისპანახი), შემდეგ კი აუხსენით, რომ ორივე ბოსტნეული მწვანეა. მწვანე ფერს აქვს სუფთა, სუფთა არომატი და განსხვავდება ხილის არომატისგან. გემოვნების თვალსაზრისით, მწვანე საკვებს ასევე აქვს ისეთი გემო, რომელიც არ არის ისეთი ტკბილი, როგორც ხილი.
სთხოვეთ მათ შეისწავლონ სხვადასხვა მწვანილი, მაგალითად პიტნა, შემდეგ უთხარით:”მწვანე სუნი აქვს ასე - სუფთა, ახალი და ჯანსაღი”
- მათთვის, ვინც არ არის მიჩვეული საკვების სუნს, კვლავ აუხსენით, რომ ფოთლები და ბალახი მწვანეა, ხოლო წყალი ლურჯი. ლურჯი სუნი ჰგავს პლაჟის წყლის სურნელს, ხოლო ქვიშა ყავისფერი ან თეთრია. ახსენით, რომ ყვავილები სხვადასხვა ფერისაა. ერთი ტიპის ყვავილს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ფერი, მაგრამ ჩვეულებრივ არ იქნება მწვანე, ყავისფერი, ნაცრისფერი ან შავი.
ნაბიჯი 3. აღწერეთ ფერი ბგერის საშუალებით
გარკვეული ბგერები ასევე შეიძლება ასოცირდებოდეს ფერებთან.
-
ახსენით, რომ სირენების ხმა შეიძლება ასოცირდებოდეს წითელ ფერს, მით უმეტეს, რომ წითელი ფერი, როგორც წესი, იზიდავს ბევრი ადამიანის ყურადღებას. ასევე განმარტეთ, რომ სახანძრო მანქანების, პოლიციის მანქანების და სასწრაფო დახმარების მანქანების სირენები ასევე წითელია.
უთხარით მათ:”როდესაც ხალხი მოისმენს სირენის ხმას, ხალხი მაშინვე იგრძნობს სიფხიზლეს, რადგან შესაძლოა საფრთხე ემუქრებოდეს. ეს ასე წითელია - ეს სასწრაფო დახმარებაა და ის მაშინვე თვალში მოგხვდება “
-
გამდინარე წყლის ხმა, განსაკუთრებით ოკეანეში ქაფის ან ტალღების ხმა, მათ შეუძლიათ ლურჯ ფერს დაუკავშირონ.
უთხარით მათ: "ლურჯი ფერი დამამშვიდებლად გრძნობს თავს, ისევე როგორც წყლის ხმამ შეგიქმნათ სიმშვიდე და სიმშვიდე"
-
მათ შეუძლიათ მწვანე ფერი დაუკავშირონ ფოთლების შრიალს ან ჩიტების ჭიკჭიკს. ახსენით, რომ ყველა ფრინველი არ არის მწვანე; მაგრამ რადგან ისინი ხეებში ცხოვრობენ, მათი ჭიკჭიკი შეიძლება ასოცირდეს მწვანე ფერს.
უთხარით მათ:”იცით ფოთლების შრიალი ან ჩიტების ჭიკჭიკი? ასე ჟღერს მწვანე"
-
ელვის ხმა დაუკავშირეთ ნაცრისფერ ფერს. ძლიერი წვიმის დროს ცა ნაცრისფერი გახდა და ელვისებური ფერი მიიღო. შედეგად, ყველაფერი ცის ქვეშ უფრო ნაცრისფერი იქნება.
უთხარით მათ:”ელვა ნაცრისფერია. თუ გესმით ჭექა -ქუხილი და ძლიერი წვიმა, ნიშანი არის რომ დედამიწა ნაცრისფერი ხდება. ცოტა ბნელი და დამთრგუნველი იყო, რადგან მზე არ ამოსულა “
ნაბიჯი 4. აღწერეთ როგორ გრძნობთ თავს, როდესაც ხედავთ გარკვეულ ფერს
ხშირად, ადამიანები ფერებს უკავშირებენ გარკვეულ ემოციებს ან ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას. ბევრმა კვლევამ ასევე აჩვენა მჭიდრო კავშირი ფერს და გრძნობებს შორის. აუხსენით მათ ყველაზე გავრცელებული გაგება:
- წითელი- სიმბოლოა რისხვა, სექსუალური მოზიდვა, ფიზიკური ძალა ან აგრესიულობა
- ნარინჯისფერი- სიმბოლოა ფიზიკური კომფორტი, სითბო, უსაფრთხოება და ზოგჯერ იმედგაცრუება
- ყვითელი - სიმბოლოა მეგობრობა, სიხარული, ოპტიმიზმი, ნდობა და ზოგჯერ შიში
- მწვანე - სიმბოლოა ბალანსი, სიახლე, ჰარმონია, გარემოსდაცვითი ცნობიერება და მშვიდობა
- ლურჯი - სიმბოლოა ინტელექტი, სიახლე, სიმშვიდე, სიმშვიდე და ლოგიკა
- მეწამული- სიმბოლოა სულიერი ცნობიერების, საიდუმლოების, ფუფუნების, პატიოსნების; და ხშირად ასოცირდება ოცნებებთან
- შავი- სიმბოლოა ელეგანტურობა და გლამურული (პოზიტიური გაგებით), ან უბედურება, ჩაგვრა და საფრთხის გრძნობა (ნეგატიური გაგებით)
- თეთრი- სიმბოლოა სისუფთავე, სიწმინდე, სიწმინდე და სიმარტივე
- შოკოლადი- სიმბოლოა მხარდაჭერა, ასევე რაღაც დასაბუთებული და საიმედო
- ნაცრისფერი- სიმბოლოა ნეიტრალიტეტის; თავდაჯერებულობის ნაკლებობა, ენერგიის ნაკლებობა და დეპრესია
- ვარდისფერი - სიმბოლოა აღზრდა, სითბო, ქალურობა და სიყვარული
მე –3 ნაწილი 2: რიცხვების გამოყენება ფერების აღსაწერად
ნაბიჯი 1. თქვით, რომ რიცხვები უსასრულოა და ფერებიც
წარმოიდგინეთ, რომ ნომერი ერთი არის წითელი, ხოლო მეორე რიცხვი ყვითელია. ამ ორს შორის (რიცხვები 1 და 2) არის რიცხვები "1, 2; 1, 21; 1, 22: 1, 3: 1, 4; 1, 45 …", და ფერის მსგავსად, არის ასე ბევრი ფერი, რომელიც შეუზღუდავია რიცხვს ორ ფერს შორის, რათა შექმნას გრადაცია.
მე –3 ნაწილი 3 – დან: იცოდეთ მათი მხედველობის დარღვევის ფონი
ნაბიჯი 1. დაადგინეთ მათი მხედველობის დარღვევის ხასიათი
მხედველობის დაქვეითების მქონე ადამიანების უმეტესობას ჯერ კიდევ აქვს მხედველობა, მიუხედავად იმისა, რომ მათ შეუძლიათ მიიღონ მხოლოდ მსუბუქი სტიმულები. უსინათლოთა ამერიკული ფონდის მონაცემებით, ვიზუალურად დაქვეითებული ადამიანებიდან მათგან მხოლოდ 18% არის სრულიად ბრმა. ამრიგად, დანარჩენ 82% -ს მაინც შეუძლია განასხვავოს ნათელი და მუქი შუქი.
შავისა და თეთრის აღწერისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მათი უნარი განასხვავონ სინათლე და ბნელი. ახსენით, რომ სიბნელე ასოცირდება შავთან და სინათლე (რაც მიუთითებს სინათლის არსებობაზე) თეთრთან
ნაბიჯი 2. ჰკითხეთ, იყვნენ თუ არა ბრმები დაბადებიდან
შეერთებულ შტატებში სიბრმავე თითქმის ყველა შემთხვევა არ გვხვდება დაბადებიდან, არამედ გამოწვეულია გარკვეული დაავადებებით. ამრიგად, მათი მხედველობა ერთ მომენტში კარგი იყო. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უბრალოდ უნდა განაახლოთ მათი მეხსიერება, დაეხმაროთ მათ აღწერონ ის, რაც ნანახი აქვთ ადრე.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ სხვადასხვა მეთოდი, თუ ისინი ფერადია
ადამიანს, რომელიც ფერადი უსინათლოა, შეუძლია ყველა ობიექტის კარგად დანახვა, მაგრამ უჭირს ამ საგნების ფერის განსაზღვრა. ფერადი ბრმების უმეტესობას უჭირს გარჩევა წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი და მწვანე (მათ თვალში ისინი ერთ სპექტრზე არიან), ასევე ლურჯი და მწვანე. როდესაც ფერს დაახასიათებ დაბრმავებულ ადამიანს, უბრალოდ უთხარი მათ ობიექტების რეალური ფერები, რომლებსაც ხედავენ.
