თვისებრივი კვლევა ან კვლევა არის კვლევის ფართო სფერო, რომელიც იყენებს მონაცემების შეგროვების არაორგანიზებულ მეთოდებს, როგორიცაა დაკვირვებები, ინტერვიუები, გამოკითხვები და დოკუმენტები, რათა იპოვოს თემები და მნიშვნელობა სამყაროს ჩვენი გაგების დასასრულებლად. თვისებრივი კვლევა ჩვეულებრივ კეთდება სხვადასხვა ქცევების, დამოკიდებულებებისა და მოტივაციის მიზეზების გამოვლენის მიზნით, ვიდრე უბრალო დეტალები რა, სად და როდის. თვისებრივი კვლევა შეიძლება განხორციელდეს მრავალ დისციპლინაში, როგორიცაა სოციალური მეცნიერებები, ჯანდაცვა და ბიზნესი და გავრცელებულია თითქმის ნებისმიერ სამუშაო ადგილზე და საგანმანათლებლო გარემოში.
ნაბიჯი
2 ნაწილი 1: მომზადება კვლევისთვის
ნაბიჯი 1. გადაწყვიტეთ შესასწავლი შეკითხვა
კარგი კვლევის კითხვა უნდა იყოს მკაფიო, კონკრეტული და მართვადი. თვისებრივი კვლევის ჩასატარებლად, თქვენმა შეკითხვამ უნდა გამოიკვლიოს მიზეზები, რის გამოც ადამიანები აკეთებენ ან სჯერა რაღაცის.
- კვლევის კითხვები კვლევის დიზაინის უმნიშვნელოვანესი ნაწილია, რადგან ისინი განსაზღვრავენ რისი სწავლა ან გაგება გსურთ და გეხმარებათ კვლევის ფოკუსირებაში, რადგან თქვენ არ შეგიძლიათ ერთდროულად შეისწავლოთ ყველაფერი. კვლევის კითხვები ასევე განსაზღვრავს "როგორ" ატარებთ თქვენს კვლევას, რადგან თითოეულ კითხვას აქვს საკუთარი წარდგენის მეთოდი.
- თქვენ უნდა დაიწყოთ ცნობისმოყვარეობაზე დაფუძნებული კითხვებით, შემდეგ კი შეავიწროვოთ ისინი ისე, რომ მათი ეფექტური გამოკვლევა მოხდეს. მაგალითად, კითხვა "რას ნიშნავს მასწავლებლის მუშაობა სხვა მასწავლებლებისთვის?" ის ჯერ კიდევ ძალიან ფართოა კვლევის თემა იყოს, მაგრამ თუ ეს გაინტერესებთ, შეზღუდეთ მას მასწავლებლის ტიპის შეზღუდვით ან განათლების ერთ დონეზე ორიენტირებით. მაგალითად, შეცვალეთ იგი კითხვაზე "რას ნიშნავს მასწავლებლის მუშაობა მასწავლებლებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ნახევარ განაკვეთზე?" ან "რას ნიშნავს მასწავლებლის მუშაობა საშუალო სკოლის მასწავლებლებისთვის?"
რჩევა:
იპოვნეთ ბალანსი ცნობისმოყვარეობაზე დაფუძნებულ კითხვებსა და კვლევით კითხვებს შორის. პირველი არის ის, რაც თქვენ ნამდვილად გსურთ იცოდეთ და ჩვეულებრივ საკმაოდ ფართოა, არა კონკრეტული. მეორე არის კითხვა, რომლის შესწავლა შესაძლებელია უშუალოდ, კვლევის მეთოდებისა და მასთან დაკავშირებული ინსტრუმენტების გამოყენებით.
ნაბიჯი 2. ჩაატარეთ ლიტერატურის მიმოხილვა
ლიტერატურის მიმოხილვა არის იმის შესწავლის პროცესი, რაც სხვებმა დაწერეს თქვენი კვლევის კითხვებზე და კონკრეტულ თემებზე. თქვენ ფართოდ კითხულობთ ფართო სფეროს და სწავლობთ რა არის თქვენი თემის შესაბამისი. შემდეგ, თქვენ ქმნით ანალიტიკურ ანგარიშს, რომელიც სინთეზირებს და აერთიანებს არსებულ კვლევას (არა მხოლოდ თითოეული მიმოხილვის მოკლე შეჯამება ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ "იკვლევთ ან იკვლევთ კვლევას".br>
- მაგალითად, თუ თქვენი კვლევის შეკითხვა ფოკუსირებულია იმაზე, თუ როგორ ანიჭებენ მნიშვნელობას სხვა ძირითადი პროფესიების მასწავლებლები თავიანთ საქმიანობას, თქვენ გინდათ შეისწავლოთ ლიტერატურა სწავლების შესახებ, როგორც მეორე კარიერა - რა უბიძგებს ხალხს ასწავლონ როგორც მეორე კარიერა? რამდენი მასწავლებელი ასწავლის როგორც მეორე კარიერა? სად მუშაობენ ისინი საერთოდ? არსებული ლიტერატურისა და კვლევის წაკითხვა და მიმოხილვა დაგეხმარებათ გაამწვავოთ კითხვები და მოგაწოდოთ აუცილებელი საფუძველი საკუთარი კვლევისათვის. ის ასევე მოგცემთ განცდას ცვლადების შესახებ, რომლებმაც შეიძლება გავლენა მოახდინონ თქვენს კვლევაზე (როგორიცაა ასაკი, სქესი, კლასი და ა.შ.) და რომ თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ თქვენი საკუთარი კვლევა.
- ლიტერატურის მიმოხილვა ასევე დაგეხმარებათ გადაწყვიტოთ ნამდვილად ხართ დაინტერესებული და ერთგული თემისა და კვლევის საკითხისადმი, და რომ არსებობს სხვაობა არსებულ კვლევასა და საკუთარი კვლევის შევსების სურვილს შორის.
ნაბიჯი 3. შეაფასეთ რამდენად სწორად პასუხობს თვისებრივი კვლევა თქვენს კვლევის კითხვას
თვისებრივი მეთოდები მხოლოდ მაშინ არის სასარგებლო, როდესაც კითხვას არ შეუძლია უპასუხოს უბრალო „კი“ან „არა“ჰიპოთეზით. ხშირად თვისობრივი კვლევა სასარგებლოა "როგორ" ან "რა" კითხვებზე პასუხის გასაცემად. ეს კვლევა ასევე სასარგებლოა, როდესაც ბიუჯეტში უნდა გაითვალისწინოთ.
მაგალითად, თუ თქვენი კვლევის შეკითხვაა ”რას ნიშნავს მასწავლებლის მუშაობა მეორე კარიერის მასწავლებლებისთვის?”, რა თქმა უნდა ეს არ არის შეკითხვა, რომელსაც შეუძლია უპასუხოს უბრალო "კი" ან "არა".
არც ისინი არიან ერთადერთი აბსოლუტური პასუხი. Ეს ნიშნავს რომ თვისებრივი კვლევა არის საუკეთესო გზა კითხვებზე პასუხის გასაცემად.
ნაბიჯი 4. განვიხილოთ პილოტის იდეალური ზომა
ხარისხობრივი კვლევის მეთოდები ნაკლებად არის დამოკიდებული ნიმუშის დიდ ზომებზე, ვიდრე რაოდენობრივი მეთოდები, მაგრამ მაინც შეუძლია მნიშვნელოვანი მონაცემებისა და დასკვნების გაკეთება. მაგალითად, რადგან სავარაუდოა, რომ თქვენ არ გექნებათ საკმარისი სახსრები ინდონეზიის „ყველა“მეორე კარიერის მასწავლებლის შესასწავლად, თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სწავლის შეზღუდვა მხოლოდ მთავარ დიდ ქალაქებზე (მაგალითად, სურაბაია, ჯაკარტა, და სხვა) ან 200 კილომეტრში, სადაც თქვენ ცხოვრობთ.
- განვიხილოთ შესაძლო შედეგები. ვინაიდან თვისებრივი მეთოდოლოგიის სფერო, როგორც წესი, საკმაოდ ფართოა, თითქმის ყოველთვის არის შესაძლებლობა, რომ სასარგებლო მონაცემები გამოვიდეს კვლევიდან. ეს განსხვავდება რაოდენობრივი ექსპერიმენტებისგან, სადაც დაუდასტურებელი ჰიპოთეზა შეიძლება ნიშნავდეს, რომ ბევრი დრო დაიკარგა.
- ასევე გასათვალისწინებელია თქვენი კვლევის ბიუჯეტი და ფინანსური რესურსების ხელმისაწვდომობა. თვისობრივი კვლევა ხშირად ნაკლებად ძვირია და ადვილია დაგეგმვა და განხორციელება. მაგალითად, ინტერვიუებზე მცირე რაოდენობის ადამიანების შეკრება ჩვეულებრივ უფრო ადვილი და იაფია, ვიდრე კომპიუტერული პროგრამის შეძენა, რომელსაც შეუძლია ანალიზის ჩატარება და შესაბამისი სტატისტიკის დაქირავება.
ნაბიჯი 5. შეარჩიეთ თვისებრივი კვლევის მეთოდი
თვისებრივი კვლევის დიზაინი ყველაზე მოქნილია ყველა ექსპერიმენტულ ტექნიკას შორის. ამრიგად, არსებობს რამდენიმე მისაღები მეთოდოლოგია, რომლიდანაც შეგიძლიათ აირჩიოთ.
- "სამოქმედო კვლევა" - სამოქმედო კვლევა ყურადღებას ამახვილებს პრობლემების გადაჭრაზე ან სხვებთან ერთად პრობლემების გადასაჭრელად და კონკრეტული საკითხების გადაწყვეტაზე.
- "ეთნოგრაფია" - ეთნოგრაფია არის ადამიანის ურთიერთქმედების და კომუნიკაციის შესწავლა უშუალო მონაწილეობით და დაკვირვებით იმ საზოგადოებაში, რომელსაც თქვენ სწავლობთ. ეთნოგრაფიული კვლევა სათავეს იღებს სოციალური და კულტურული ანთროპოლოგიის დისციპლინებიდან, მაგრამ ახლა სულ უფრო მეტად გამოიყენება.
- "ფენომენოლოგია" - ფენომენოლოგია არის სხვა ადამიანების სუბიექტური გამოცდილების შესწავლა. ეს კვლევა იკვლევს სამყაროს სხვა ადამიანების თვალით და აღმოაჩენს როგორ განმარტავენ ისინი გამოცდილებას.
- "მიწიერი თეორია" - დასაბუთებული თეორიის გამოყენების მიზანია მონაცემთა საფუძველზე დაფუძნებული თეორიის შემუშავება, რომელიც სისტემატურად გროვდება და გაანალიზებულია. ეს თეორია უყურებს კონკრეტულ ინფორმაციას და იღებს თეორიას და მიზეზებს, რომლებიც ემყარება გარკვეულ ფენომენებს.
- „შემთხვევის შესწავლა“-ეს თვისებრივი კვლევის მეთოდი არის კონკრეტული პიროვნების ან ფენომენის სიღრმისეული შესწავლა ახლანდელ კონტექსტში.
2 ნაწილი 2: თქვენი მონაცემების შეგროვება და ანალიზი
ნაბიჯი 1. შეაგროვეთ თქვენი მონაცემები
კვლევის თითოეულმა მეთოდოლოგიამ უნდა გამოიყენოს ერთი ან მეტი კონკრეტული ტექნიკა ემპირიული მონაცემების შესაგროვებლად, მათ შორის ინტერვიუები, მონაწილეების დაკვირვება, საველე სამუშაოები, საარქივო კვლევები, დოკუმენტური მასალები და ა. განხორციელებული მონაცემების შეგროვების ფორმა დამოკიდებულია კვლევის მეთოდოლოგიის არჩევანზე. მაგალითად, საქმის შესწავლა ჩვეულებრივ ემყარება ინტერვიუებს და დოკუმენტურ მასალას, ხოლო ეთნოგრაფიული კვლევა მოითხოვს ბევრ საველე მუშაობას.
- "პირდაპირი დაკვირვება" - სიტუაციის ან კვლევის სუბიექტის დაკვირვება ან უშუალო დაკვირვება შეიძლება განხორციელდეს ვიდეოჩანაწერით ან პირდაპირი დაკვირვებით. უშუალო დაკვირვებისას თქვენ აკეთებთ კონკრეტულ დაკვირვებებს სიტუაციაზე რაიმე ზემოქმედების ან რაიმე სახის მონაწილეობის გარეშე. მაგალითად, ალბათ გსურთ ნახოთ, თუ როგორ აქტიურობენ მეორე კარიერის მასწავლებლები თავიანთ რუტინაში საკლასო ოთახის შიგნით და გარეთ, რომ თქვენ გადაწყვიტეთ მათზე დაკვირვება რამდენიმე დღით, რადგან მანამდე დარწმუნდით, რომ თქვენ გაქვთ საჭირო ნებართვები სკოლისგან, მოსწავლეებისა და დაინტერესებული მასწავლებლები, პროცესის განმავლობაში სრული ჩანაწერების გაკეთებისას.
- „მონაწილეთა დაკვირვება“- მონაწილეთა დაკვირვება ან დაკვირვება არის მკვლევარის ან მკვლევარის გაღრმავება შესასწავლ საზოგადოებაში ან სიტუაციაში. ამ ტიპის მონაცემთა შეგროვებას უფრო მეტი დრო დასჭირდება, რადგან თქვენ სრულად უნდა მიიღოთ მონაწილეობა საზოგადოებაში, რომ იცოდეთ თქვენი დაკვირვებები თუ დაკვირვებები ნამდვილად მართებულია.
- "ინტერვიუები" - თვისობრივი ინტერვიუები ძირითადად წარმოადგენს მონაცემთა შეგროვების პროცესს აუდიტორიისათვის კითხვების დასმით. ინტერვიუს მეთოდები შეიძლება იყოს ძალიან მოქნილი-ისინი შეიძლება იყოს პირისპირ ინტერვიუები, მაგრამ ასევე შეიძლება მოხდეს ტელეფონით ან ინტერნეტით ან მცირე ჯგუფებში, სახელწოდებით "ფოკუს ჯგუფები". ასევე არსებობს სხვადასხვა სახის ინტერვიუები. სტრუქტურირებული ინტერვიუ შედგება წინასწარგანსაზღვრული კითხვებისაგან, ხოლო არასტრუქტურირებული უფრო თავისუფალ საუბარს წარმოადგენს, სადაც ინტერვიუერს შეუძლია საჭიროებისამებრ შეეხოს და შეისწავლოს სხვადასხვა თემები. ინტერვიუ განსაკუთრებით სასარგებლოა, თუ გსურთ იცოდეთ როგორ გრძნობენ ადამიანები ან რეაგირებენ რაღაცაზე. მაგალითად, სასარგებლო იქნება მეორე კარიერის მასწავლებლებთან დაჯდომა სტრუქტურირებულ ან არაკონსტრუქციულ ინტერვიუში ინფორმაციის შეგროვების მიზნით, თუ როგორ წარმოადგენენ ისინი და განიხილავენ თავიანთ მასწავლებლის კარიერას.
- "გამოკითხვები"-წერილობითი კითხვარები და იდეების, აღქმისა და აზრების ღია გამოკითხვა არის თქვენი თვისებრივი კვლევის მონაცემების შეგროვების კიდევ ერთი გზა. მაგალითად, მეორე კარიერის მასწავლებლების შესწავლისას, თქვენ შეიძლება გადაწყვიტოთ ანონიმური გამოკითხვა ჩაატაროთ 100 მასწავლებელს თქვენს მხარეში, რადგან შეშფოთებული ხართ, რომ ისინი ნაკლებად გახსნილები იქნებიან ინტერვიუს სიტუაციებში, ვიდრე გამოკითხვისას, რომლის ვინაობაც ანონიმურია.
- "დოკუმენტის ანალიზი" - ეს მოიცავს არსებული წერილობითი, ვიზუალური და აუდიო დოკუმენტების გადახედვას მკვლევარის ჩარევის ან გამოძიების გარეშე. არსებობს სხვადასხვა სახის დოკუმენტები, მათ შორის ინსტიტუტებისა და პირების მიერ წარმოებული "ოფიციალური" დოკუმენტები, როგორიცაა წერილები, სამეცნიერო ანგარიშები, დღიურები და 21 -ე საუკუნეში სოციალური მედიის ანგარიშებისა და ონლაინ ბლოგების სახით. მაგალითად, თუ სწავლობთ განათლებას, ისეთ დაწესებულებას, როგორიცაა საჯარო სკოლა, შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა დოკუმენტი, მათ შორის ანგარიშები, მასალები, სახელმძღვანელოები, ვებსაიტები, სასწავლო გეგმები და ა. თქვენ შეიძლება ასევე გინდათ გაარკვიოთ აქვთ თუ არა მეორე კარიერის მასწავლებლებს ონლაინ შეხვედრების ჯგუფები ან ბლოგები. დოკუმენტის ანალიზი განსაკუთრებით სასარგებლოა, როდესაც გამოიყენება სხვა მეთოდებთან ერთად, როგორიცაა ინტერვიუ.
ნაბიჯი 2. გაანალიზეთ თქვენი მონაცემები
მონაცემების შეგროვების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ მისი ანალიზი და მიიღოთ პასუხები და თეორიები თქვენს საკვლევ კითხვებზე. მიუხედავად იმისა, რომ მონაცემთა გაანალიზების მრავალი გზა არსებობს, რაოდენობრივი კვლევის ანალიზის ყველა მეთოდი დაკავშირებულია ტექსტურ ანალიზთან, წერილობით ან სიტყვიერად.
- "კოდირება" - კოდირებისას თქვენ იყენებთ სიტყვას, ფრაზას ან რიცხვს თითოეულ კატეგორიას. დაიწყეთ იმ კოდების ჩამონათვალით, რომლებიც მომზადებულია შესწავლილი საგნის წინასწარი ცოდნის საფუძველზე. მაგალითად, "ფინანსური პრობლემები" ან "საზოგადოების ჩართულობა" შეიძლება იყოს ორი კოდი, რომელიც მიღებულია მეორე კარიერის მასწავლებლების ლიტერატურული მიმოხილვის ჩატარების შემდეგ. შემდეგ, თქვენ სისტემატურად განიხილავთ ყველა მონაცემს და შემდეგ "კოდს" აყენებთ იდეებს, კონცეფციებს და თემებს მათი შესაბამისი კატეგორიების მიხედვით. თქვენ ასევე შეიმუშავებთ კოდის სხვა ნაკრებებს, რომელიც მიიღება მონაცემების წაკითხვისა და ანალიზის შედეგად. მაგალითად, შეიძლება გამოჩნდეს ინტერვიუს შედეგების კოდირებისას, რომ "განქორწინება" ხშირად ხდება. ამისათვის შეგიძლიათ დაამატოთ მორგებული კოდი. კოდირება დაგეხმარებათ თქვენი მონაცემების ორგანიზებაში, ასევე ნიმუშებისა და მსგავსებების იდენტიფიცირებაში.
- ”აღწერითი სტატისტიკა” - შეგიძლიათ მონაცემების ანალიზი სტატისტიკის გამოყენებით. აღწერითი სტატისტიკა ხელს უწყობს მონაცემების ახსნას, ჩვენებას ან შეჯამებას და ხაზს უსვამს ნიმუშებს. მაგალითად, თუ თქვენ გაქვთ მასწავლებელთა 100 ძირითადი შეფასება, თქვენ შეიძლება დაინტერესებული იყოთ იცოდეთ მათი მოსწავლეების საერთო შედეგი. აღწერითი სტატისტიკა ამის შესაძლებლობას იძლევა. თუმცა, გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ აღწერითი სტატისტიკა არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას დასკვნების გამოსატანად და ჰიპოთეზების დასადასტურებლად ან უარსაყოფად.
- "თხრობითი ანალიზი" - ნარატიული ანალიზი ყურადღებას ამახვილებს საუბრებსა და შინაარსზე, როგორიცაა გრამატიკა, სიტყვის გამოყენება, მეტაფორები, მოთხრობის თემები, სიტუაციების მნიშვნელობა, ნარატივის სოციალური, კულტურული და პოლიტიკური კონტექსტი.
- "ჰერმენეტიკური ანალიზი" - ჰერმენეტიკური ანალიზი აქცენტს აკეთებს წერილობითი ან სიტყვიერი ტექსტების მნიშვნელობაზე. არსებითად, თქვენ ცდილობთ გაიგოთ შესწავლის ობიექტი და დაადგინოთ ძირითადი თანმიმდევრულობა.
- "შინაარსის ანალიზი" ან "სემიოტიკური ანალიზი" - შინაარსის ანალიზი ან სემიოტიკა აქცენტს აკეთებს ხელნაწერთა ტექსტზე ან სერიაზე, რათა მოძებნოს თემები და მნიშვნელობა სიტყვების გაჩენის სიხშირის გათვალისწინებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ ცდილობთ განსაზღვროთ კანონზომიერების სტრუქტურა და ნიმუში ვერბალურ ან წერილობით ტექსტში, შემდეგ გააკეთოთ დასკვნები ამ რეგულარულობის საფუძველზე. მაგალითად, თქვენ შეიძლება აღმოაჩინოთ, რომ ზოგიერთი საერთო სიტყვა ან ფრაზა, როგორიცაა „მეორე შანსი“ან „სხვაობა“გამოჩნდება მეორე კარიერის მასწავლებლებთან ინტერვიუებში, შემდეგ კი გადაწყვეტთ გამოიკვლიოთ რა მნიშვნელობა აქვს ამ ფრაზას.
ნაბიჯი 3. ჩამოწერეთ თქვენი კვლევა
თვისებრივი კვლევის ანგარიშის მომზადებისას გაითვალისწინეთ თქვენი სამიზნე აუდიტორია და კვლევის ჟურნალის დოკუმენტის ფორმატის მითითებები, რომელსაც თქვენ სწავლობთ. თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი კვლევის კითხვის მიზანი მართლაც დამაჯერებელია და რომ თქვენ დეტალურად აღწერეთ თქვენი კვლევის მეთოდოლოგია და ანალიზი.
