ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ აჩვენონ აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მაჩვენებლები. ეს ნიშნები ზოგჯერ ძნელია განასხვავოთ და მშობლებმა შეიძლება შეცდომაში შეიყვანონ ისინი სმენის პრობლემების გამო. ზოგი ბავშვი ფაქტობრივად კარგავს სმენას ან შეიძლება გვიან განვითარდეს. თუ თქვენს შვილს აქვს გარკვეული აუტისტური სიმპტომები, უნდა მიმართოთ პედიატრს. ექიმს შეუძლია შეაფასოს ბავშვი ყოველი რუტინული შემოწმების დროს და ჩაწეროს მისი პროგრესი. აუტიზმის ოფიციალური გამოკვლევები ტარდება 18 თვის ასაკის ბავშვებში, მაგრამ განვითარების საერთო შეფერხებები უნდა შეფასდეს 9 თვის ასაკიდან. თითოეული დიაგნოზი მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისთვის.
ნაბიჯი
მეთოდი 1 დან 2: ჩვილებში აუტიზმის ნიშნების ამოცნობა
ნაბიჯი 1. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის სახის გამონათქვამებს
7 თვის ასაკში, როგორც წესი, ბავშვის სახე გამოხატავს სიამოვნების გრძნობას და იღიმის.
- ბავშვის პირველი ღიმილი ხშირად ჩანს 3 თვის ასაკამდეც კი.
- თუ ბავშვი 3 თვის განმავლობაში თვალს არ ადევნებს ობიექტს, ეს შეიძლება იყოს აუტიზმის ძალიან ადრეული მაჩვენებელი.
- შეხედეთ მის სხვა სახის გამონათქვამებს.
- 9 თვის ასაკში ბავშვები ურთიერთობენ სხვებთან, აჩვენებენ გარკვეულ გამონათქვამებს, როგორიცაა გრიმა, წარბები და ღიმილი მათი განწყობის შესაბამისად.
ნაბიჯი 2. შენიშნეთ როდის იწყება ბობოქრობა
ნეიროტიპული ბავშვი (არა აუტიზმის სპექტრზე) 7 თვის ასაკში ბობოქრობს.
- მისი ხმა შეიძლება გაუგებარი იყოს.
- საერთოდ, ჩვილები გამოსცემენ განმეორებით ხმებს, მაგრამ აუტისტური ჩვილები განსხვავებულ ბგერებსა და რიტმებს.
- 7 თვის ასაკში ბავშვებს, რომლებიც აუტისტი არ არიან, შეუძლიათ იცინონ და ჟღერდნენ.
ნაბიჯი 3. გაითვალისწინეთ, როდის იწყებს თქვენი შვილი ლაპარაკს
ზოგიერთ აუტისტ ბავშვს აქვს მეტყველების შეფერხება, ან საერთოდ არ ისწავლის ლაპარაკს. აუტისტური ადამიანების დაახლოებით 15-20% არასოდეს ლაპარაკობს, თუმცა ეს არ ნიშნავს რომ ისინი არ ურთიერთობენ.
- როდესაც ისინი 1 წლის გახდებიან, აუტისტურ ბავშვებს შეუძლიათ თქვან ერთი სიტყვა, როგორიცაა "დედა" და "დადა".
- 2 წლის ასაკში ბავშვების უმეტესობას შეუძლია სიტყვების ერთმანეთთან შეერთება. ჩვეულებრივ 2 წლის ბავშვს უნდა ჰქონდეს 15 -ზე მეტი ლექსიკური სიტყვა.
ნაბიჯი 4. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის რეაქციას ენაზე და თამაშზე
აუტიზმის მქონე ბავშვებმა შეიძლება არ უპასუხონ, როდესაც მათ სახელს ეძახიან, ან თავი აარიდონ სხვა ადამიანებთან თამაშს.
- 7 თვის ასაკში ნორმალური ბავშვები რეაგირებენ ისეთ უბრალო თამაშებზე, როგორიცაა peek-a-boo.
- ბავშვები, რომლებიც აუტისტები არ არიან, პასუხობენ, როდესაც მათი სახელი ერთი წლისაა.
- 18 თვის ასაკში ნორმალური ბავშვები დაიწყებენ თამაშს "ვითომ", მაგალითად ვითომ თოჯინას კვებავენ. აუტისტი ბავშვები ნაკლებად თამაშობენ ვითომ და შეიძლება წარმოუდგენლად გამოიყურებოდნენ დამთვალიერებლებისთვის.
- 2 წლის ასაკში არასამთავრობო აუტისტი ბავშვი მიბაძავს თქვენს სიტყვებსა და მოქმედებებს.
- დააკვირდით მეტყველების დაცემას. ზოგი ჩვილი აღწევს განვითარებას და შემდეგ კარგავს ამ უნარს ასაკთან ერთად.
ნაბიჯი 5. შეამოწმეთ თქვენი ბავშვის მოძრაობები
ბავშვები ჩვეულებრივ მიაღწევენ ობიექტებს 7 თვის ასაკში. განათავსეთ სათამაშო ბავშვის მიუწვდომელ ადგილას, რომ ნახოთ მიაღწევს თუ არა მას.
- 7 თვის ასაკის ბავშვები ცდილობენ თქვენი ყურადღება მიიპყრონ მოძრაობით. აუტისტი ბავშვები შეიძლება არ იყვნენ აქტიურები.
- 6 თვის ასაკში ბავშვმა თავი უნდა მიაბრუნოს იმ ხმის მიმართულებით, რომელსაც ისმენს. თუ თქვენი შვილი ამას არ გააკეთებს, მას შეიძლება ჰქონდეს სმენის პრობლემა, ან აუტიზმის ადრეული სიმპტომები.
- ბავშვების უმეტესობა 12 თვის ასაკში იწყებს ფრიალს და მიუთითებს მათთვის სასურველ საგნებზე.
- თუ თქვენს შვილს 12 თვის ასაკში არ დაუწყია სიარული ან სეირნობა, ეს ნიშნავს განვითარების ძალიან სერიოზულ დარღვევას.
- როდესაც ისინი 1 წლის გახდებიან, ჩვილების უმეტესობა დაიწყებს ისეთი ჟესტების გამოყენებას, როგორიცაა თავის ქნევა, რომ თქვან "არა".
- თუ თქვენს შვილს არ შეუძლია სიარული 2 წლის ასაკამდე, უნდა მიმართოთ ექიმს აუტიზმისა და სხვა დარღვევებისათვის.
ნაბიჯი 6. ეძებეთ თვით სტიმულაცია
თვით სტიმულაციურ ქცევას მრავალი მიზანი აქვს: დაწყნარებიდან დაწყებული ემოციების გამოხატულებამდე. თუ თქვენი ბავშვი ფრიალებს, ირხევა ან ტრიალებს წრეებში, ეს შეიძლება იყოს აუტიზმის ნიშანი.
მეთოდი 2 დან 2: ხანდაზმულ ბავშვებში აუტიზმის ნიშნების დადგენა
ნაბიჯი 1. დააკვირდით ბავშვის ურთიერთქმედებას სხვა ადამიანებთან
აუტისტურ ბავშვებს არ შეუძლიათ განუვითარდეთ მეგობრობა თანატოლებთან. მათ შეიძლება სურთ მეგობრობა, მაგრამ არ იციან როგორ, ან შეიძლება მათ ნამდვილად არ აინტერესებთ.
- მათ ზოგჯერ უჭირთ სხვა ადამიანების გრძნობების გაგება და რეაგირება.
- აუტისტურ ბავშვებს შეიძლება არ სურთ ჯგუფურ აქტივობებში გაწევრიანება, ან იმიტომ, რომ ეს რთულია ან იმიტომ, რომ არ არიან დაინტერესებულნი.
- აუტისტი ბავშვები შეიძლება არ იყვნენ მიჩვეულნი პირად სივრცეს, ზოგიერთმა შეიძლება უარი თქვას შეხებაზე ან არ ესმოდეს პირადი სივრცე.
- აუტიზმის კიდევ ერთი სიმპტომია, როდესაც ბავშვი არ პასუხობს სხვის მიერ ნუგეშისცემას, როდესაც ისინი მოწყენილნი არიან.
ნაბიჯი 2. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის არავერბალურ კომუნიკაციას
აუტიზმის მქონე ბავშვებმა შეიძლება დისკომფორტი იგრძნონ თვალებით კონტაქტით.
- მათ შეიძლება ჰქონდეთ ბრტყელი სახის გამომეტყველება, ან აჩვენონ გაზვიადება.
- აუტიზმის მქონე ბავშვებს შეიძლება არ ესმოდეთ ან უპასუხონ სხვების არავერბალურ მინიშნებებს.
- აუტიზმის მქონე ბავშვებს არ შეუძლიათ გამოიყენონ მოძრაობა ან გაუჭირდეთ გაგება, როდესაც სხვები იყენებენ სხეულის მოძრაობებს.
- აუტიზმის მქონე ბავშვები ხშირად არ მიუთითებენ ობიექტებზე და არ პასუხობენ, როდესაც სხვა ადამიანები მიუთითებენ.
ნაბიჯი 3. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის ვერბალურ კომუნიკაციას
ბავშვები, რომლებსაც არ უვითარდებათ მეტყველების უნარი ან აქვთ მეტყველების შეფერხება, შეიძლება აუტისტი იყვნენ.
- აუტისტ ბავშვებს, რომლებიც სიტყვიერად ურთიერთობენ, შეუძლიათ გამოიყენონ ბრტყელი ან ერთფეროვანი ხმა.
- ზოგიერთი აუტისტი ბავშვი იყენებს ექოლალიას, ანუ სიტყვებისა და ფრაზების გამეორებას, კომუნიკაციისა და ყურადღების გამახვილების მიზნით.
- საპირისპირო ნაცვალსახელები ("შენ" -ს ნაცვლად "მე") არის საერთო თვისება აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მქონე ბავშვებში.
- ბევრ აუტისტს არ ესმის ხუმრობები, სარკაზმი ან ცელქი.
- აუტიზმის მქონე ზოგიერთ ადამიანს შეიძლება მეტისმეტად გვიან ან საერთოდ არ განუვითარდეს მეტყველების უნარი. ამ ადამიანებს შეუძლიათ იცხოვრონ ბედნიერი და ფუნქციონალური ცხოვრებით, ალტერნატიული კომუნიკაციის გამოყენებით, როგორიცაა აკრეფა, ჟესტების ენა ან სურათების გაცვლა. ადრეული ჩარევა დაეხმარება აუტისტურ ბავშვებს ისწავლონ ამ მოწყობილობების გამოყენება.
ნაბიჯი 4. გაარკვიეთ აქვს თუ არა თქვენს შვილს განსაკუთრებული ინტერესი, რომელიც მას აღელვებს
ერთი თემისადმი ძლიერი ინტერესი, როგორიცაა ვიდეო თამაშები ან სანომრე ნიშნები, შეიძლება მიუთითებდეს აუტიზმზე. აუტიზმის მქონე ადამიანები მოხიბლულნი არიან სწავლის კონკრეტული სფეროთი, სწავლობენ მას ვნებიანად და უზიარებენ ინფორმაციას ყველას, ვინც მოუსმენს (ენთუზიაზმით თუ არა).
აუტისტი ადამიანები ხშირად დაინტერესებულნი არიან კლასიფიცირებული ფაქტების და რიცხვების დამახსოვრებით
ნაბიჯი 5. განიხილეთ განიხილება თუ არა თქვენი შვილის ინტერესები "ასაკის შესაბამისი"
აუტისტური ადამიანების ემოციური განვითარება განსხვავდება ნეიროტიპული ადამიანებისგან და ამან შეიძლება მათ სხვადასხვა რამის მოწონება გამოიწვიოს.
ნუ გაგიკვირდებათ, თუ 12 წლის ბავშვი კითხულობს კლასიკურ ლიტერატურას გასართობად და უყურებს მულტფილმებს მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის. ისინი შეიძლება გარკვეულწილად "ჩამორჩენილი" და "დასრულებული" იყვნენ
ნაბიჯი 6. უყურეთ როგორ თამაშობენ ისინი
აუტისტი ბავშვები განსხვავებულად თამაშობენ ვიდრე ნეიროტიპული ბავშვები, ისინი უფრო მეტად თამაშების სისტემატიზაციას ახდენენ ვიდრე წარმოსახვით თამაშებზე. მათ შეუძლიათ გამოავლინონ უჩვეულო ნიჭი STEM ტიპის სათამაშოებით (მეცნიერება, ტექნოლოგია, ინჟინერია და მათემატიკა).
- აუტიზმით დაავადებული ბავშვი შეიძლება იყოს მიბმული სათამაშოს ერთ ნაწილზე, მაგალითად ბორბალზე.
- აუტიზმის ერთ -ერთი ნიშანია სათამაშოების დალაგება სხვადასხვა ნიმუშებით.
- ნივთების დახარისხება სულაც არ ნიშნავს ფანტაზიის ნაკლებობას. აუტისტურ ბავშვებს შეიძლება ჰქონდეთ საკუთარი სამყარო, რომელიც ინტენსიური და ძნელია მოზარდებისათვის.
ნაბიჯი 7. უყურეთ როგორ რეაგირებს ბავშვი სენსორულ სტიმულებზე
ბევრ აუტისტ ბავშვს აღენიშნება სენსორული დამუშავების დარღვევა, ეს არის მდგომარეობა, რომლის დროსაც მათი გრძნობები შეიძლება იყოს ჰიპერმგრძნობიარე ან ჰიპო -მგრძნობიარე.
- სენსორული დამუშავების დარღვევის მქონე ბავშვები შეიძლება ადვილად გადატვირთულნი იყვნენ, როდესაც ისინი ზედმეტად სტიმულირებულნი არიან.
- მიაქციეთ ყურადღება, იმალება თუ არა თქვენი შვილი ხმამაღალი ხმებისგან (მაგალითად, მტვერსასრუტი), სურს მოვლენების ადრეული დატოვება, უჭირს ყურადღების კონცენტრაცია ყურადღების გამახვილებისას, მუდმივად აქტიურია თუ გაბრაზებულია ხალხმრავალ ან ხმაურიან ადგილებში.
- ზოგიერთი აუტისტი ბავშვი უცნაურად რეაგირებს ძლიერ სუნზე, ნათელ ფერებზე, უჩვეულო ტექსტურებზე და გარკვეულ ბგერებზე.
- სენსორული დამუშავების დარღვევის მქონე ბავშვები ხშირად იფეთქებენ ან მოქმედებენ ზედმეტი სტიმულის დროს. სხვებმა შეიძლება უკან დაიხიონ.
ნაბიჯი 8. დააკვირდით აფეთქებებს
აფეთქებები მსგავსია აჯანყებებისა, მაგრამ ისინი განზრახ არ იშლება და მათი ჩაქრობა შეუძლებელია დაწყებისთანავე. ეს ჩვეულებრივ ხდება მაშინ, როდესაც დახშული სტრესი ზედაპირზე იფეთქებს. ზოგჯერ ის გამოწვეულია ზედმეტი სენსორული სტიმულაციით.
ნაბიჯი 9. შეამოწმეთ თქვენი შვილის რუტინა
ბევრ აუტისტ ბავშვს სჭირდება რუტინა, რომ თავი დაცულად იგრძნოს და სტრესული გახდება, თუკი ეს რეჟიმი დაირღვევა. მაგალითად, თქვენს შვილს შეუძლია დაჟინებით მოითხოვოს ერთსა და იმავე სავარძელში ყოველ სადილს, ან შეიძლება მოითხოვოს კვება გარკვეული თანმიმდევრობით.
აუტიზმის მქონე ადამიანების უმეტესობა მიჰყვება კონკრეტულ რუტინას ან რიტუალებს თამაშისას ან გარკვეული დავალებების შესრულებისას, ხოლო აუტისტური ბავშვები შეიძლება ძალიან გაბრაზდნენ თავიანთი რუტინის ცვლილებებით
ნაბიჯი 10. დააკვირდით სოციალურ შეცდომებს
მიუხედავად იმისა, რომ ყველა ბავშვს შეუძლია უხეში ან შეუსაბამო რამის გაკეთება, აუტისტი ადამიანები უფრო ხშირად აკეთებენ ამას და შოკისმომგვრელი და სინანულით იქცევიან, როდესაც ეუბნებიან. ეს იმიტომ ხდება, რომ აუტისტი ადამიანები არ სწავლობენ სოციალურ ნორმებს ასე მარტივად და შეიძლება მკაფიოდ ასწავლონ რა არის სწორი და რა არა.
ნაბიჯი 11. განაგრძეთ სხვა სიმპტომების ყურება
აუტიზმი რთული დაავადებაა, რომელიც ყველას სხვადასხვანაირად აწუხებს. აქ არის რამოდენიმე სიმპტომის მაგალითი, რომელსაც აქვს ზოგიერთი აუტისტი ადამიანი:
- ჰიპერაქტიურობა (შეიძლება მოვიდეს და წავიდეს)
- იმპულსურობა
- ყურადღების მოკლე პერიოდი
- აგრესია
- საკუთარი თავის დაზიანება
- აფეთქებები ან გაბრაზებული აჯანყებები
- არაჩვეულებრივი კვების ან ძილის ჩვევები
- არაჩვეულებრივი ემოციური რეაქციები ან განწყობა
- არანაირი შიში ან უკიდურესი შიში უვნებელი სიტუაციების მიმართ
- ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული სახის თვისებები. ჟურნალ Molecular Autism- ის 2011 წლის ნომერში მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ აუტიზმის მქონე ბავშვებს აქვთ სახის მახასიათებლები, რომლებიც მკაფიოდ განსხვავდება ნორმალური განვითარების ბავშვებისგან. კვლევამ აჩვენა, რომ აუტიზმის მქონე ბავშვებს ჰქონდათ უფრო ფართო თვალები და "უფრო დიდი ზედაპირი", ვიდრე ნორმალური განვითარების ბავშვებს.
- ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს ფილტვის არანორმალური სასუნთქი გზები. 2013 წელს, აუტიზმისა და განვითარების დარღვევების ჟურნალში გამოქვეყნებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ "ბრონქოსკოპიულმა შეფასებამ გამოავლინა, რომ ზოგიერთ ბავშვს აქვს ფილტვის ქვედა სასუნთქ გზებში მრავალი ბრონქული ტოტი (ჩვეულებრივი" ორმაგი "). რეტროსპექტულმა ანალიზმა ცხადყო, რომ არსებობს მხოლოდ ერთია საერთო: ყველას, ვისაც ორმაგი ჰყავს, ასევე აქვს აუტიზმი ან აუტიზმის სპექტრის აშლილობა.”
Რჩევები
- გააკეთეთ ფრთხილად გამოკვლევა აუტიზმისა და მასთან დაკავშირებული დარღვევების შესახებ, სანამ არ გამოიტანთ დასკვნებს. მაგალითად, ის, რაც აუტიზმს ჰგავს, შეიძლება იყოს სენსორული დამუშავების დარღვევა.
- ზოგი ბავშვი გვიან ვითარდება და ნორმალური ზრდა აქვს.
- თუ გაწუხებთ, რომ თქვენი შვილი ავლენს ამ ქცევებს, წაიყვანეთ პედიატრთან შესაფასებლად.
- ნაჩვენებია ადრეული ჩარევა წარმატებული იმაში, რომ აუტისტი ბავშვები შეძლებენ რეგულარულ საკლასო ოთახებში შესვლას და თანატოლებთან ურთიერთობას.
- მიეცით საკუთარ თავს დრო ასახვის, მორგებისა და გაუმკლავდეს.
- პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, აუტიზმი არ გაანადგურებს თქვენს შვილს ან ოჯახურ ცხოვრებას. ყველაფერი კარგად წავა.
გაფრთხილება
- არასოდეს დაეთანხმოთ თერაპიას, რომლის შეგრძნებაც არასასიამოვნოა ნეიროტიპული ბავშვისთვისაც (მაგ. ხელის დაჭერა), ან რომელიც კლასიფიცირდება როგორც წამება (მაგ. ელექტროშოკის თერაპია).
- გაუფრთხილდით ანტი-აუტიზმის კამპანიებსა და ორგანიზაციებს, რადგან მათ შეუძლიათ გაავრცელონ დესტრუქციული შეტყობინებები, რომლებიც ზიანს აყენებს ბავშვის თვითშეფასებას. გააკეთეთ ფრთხილად გამოკვლევა აუტიზმის ორგანიზაციებზე თქვენი შვილის გამოვლენამდე
